大班健康教案保護(hù)我們的皮膚教案

第頁(yè)大班健康教案保護(hù)我們的皮膚教案大班健康教案愛(ài)護(hù)我們的皮膚教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、萌發(fā)探究人體的愛(ài)好。

2、在視察和操作中，初步了解皮膚的構(gòu)造和功能，提高視察實(shí)力和觸覺(jué)感受力。

3、知道要留意保持皮膚的清潔，并使皮膚不受到損傷。

4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、幼兒已相識(shí)過(guò)人體的某些器官。

2、操作材料：冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球、絨毛玩具、木塊、放大鏡、印泥、白紙、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒相互找身上的皮膚，知道皮膚的重要性。

1)小摯友，你們覺(jué)得人體中什么器官最重要?

2)請(qǐng)小摯友相互找一找身上哪些地方有皮膚。(幼兒視察爭(zhēng)論，得出人的身體上每個(gè)地方都有皮膚。)

3)皮膚是我們?nèi)梭w最大的器官，那我們假如沒(méi)有皮膚會(huì)怎么樣?

小結(jié)：皮膚就象我們的外衣一樣，人身上不能沒(méi)有它。

2、通過(guò)視察和操作，了解皮膚的構(gòu)造和功能。

1)請(qǐng)小摯友去玩一玩桌上的材料，相互說(shuō)說(shuō)發(fā)覺(jué)了什么，感覺(jué)到了什么。

材料：

第一組：冷水、熱水;

其次組：夾子、羽毛;

第三組：石子、玻璃球;

第四組：絨毛玩具、木塊;

第五組：放大鏡、印泥、白紙;

第六組：記號(hào)筆

2)請(qǐng)小摯友說(shuō)一說(shuō)發(fā)覺(jué)了什么、感覺(jué)到了什么。

小結(jié)：皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔和絨絨的汗毛，熱了，毛孔能幫助身體排汗、散熱;冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。手上有指紋和手紋，而且每個(gè)人的指紋和手紋是不一樣的;它還能感覺(jué)出冷、熱、痛、癢，感覺(jué)出物體的軟硬、光滑和粗糙;皮膚還具有彈性。3)小摯友去玩一玩剛才沒(méi)玩過(guò)的材料。

3、探討如何愛(ài)護(hù)自己的皮膚。

啟發(fā)幼兒從以下幾方面進(jìn)行探討：要勤洗澡、洗臉、洗頭、換衣，防止尖利的器具損傷皮膚，傷了要?jiǎng)偤貌了?，要加?qiáng)熬煉，使皮膚更健康。

4、嬉戲：“對(duì)與錯(cuò)”：假如話是對(duì)的，就舉起紅卡，假如是錯(cuò)的，就舉起綠卡。

1)蔬菜和水果使我們的皮膚變得不健康。(錯(cuò))2)喝水對(duì)皮膚有好處。對(duì))

3)皮膚被劃破了，就再也不會(huì)好了。(錯(cuò))

4)小摯友用了化妝品能使皮膚變得更美麗。(錯(cuò))

5)最薄的皮膚是嘴唇，最厚的皮膚是指甲。(對(duì))

大班健康教案愛(ài)護(hù)我們的皮膚教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、萌發(fā)探究人體的愛(ài)好。

2、在視察和操作中，初步了解皮膚的構(gòu)造和功能，提高視察實(shí)力和觸覺(jué)感受力。

3、知道要留意保持皮膚的清潔，并使皮膚不受到損傷。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、幼兒已相識(shí)過(guò)人體的某些器官。

2、操作材料：冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球、絨毛玩具、木塊、放大鏡、印泥、白紙、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒相互找身上的皮膚，知道皮膚的重要性。

1)小摯友，你們覺(jué)得人體中什么器官最重要?

2)請(qǐng)小摯友相互找一找身上哪些地方有皮膚。(幼兒視察爭(zhēng)論，得出人的身體上每個(gè)地方都有皮膚。)

3)皮膚是我們?nèi)梭w最大的器官，那我們假如沒(méi)有皮膚會(huì)怎么樣?

小結(jié)：皮膚就象我們的外衣一樣，人身上不能沒(méi)有它。

2、通過(guò)視察和操作，了解皮膚的構(gòu)造和功能。

1)請(qǐng)小摯友去玩一玩桌上的材料，相互說(shuō)說(shuō)發(fā)覺(jué)了什么，感覺(jué)到了什么。

材料：

第一組：冷水、熱水;

其次組：夾子、羽毛;

第三組：石子、玻璃球;

第四組：絨毛玩具、木塊;

第五組：放大鏡、印泥、白紙;

第六組：記號(hào)筆

2)請(qǐng)小摯友說(shuō)一說(shuō)發(fā)覺(jué)了什么、感覺(jué)到了什么。

小結(jié)：皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔和絨絨的汗毛，熱了，毛孔能幫助身體排汗、散熱;冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。手上有指紋和手紋，而且每個(gè)人的指紋和手紋是不一樣的;它還能感覺(jué)出冷、熱、痛、癢，感覺(jué)出物體的軟硬、光滑和粗糙;皮膚還具有彈性。3)小摯友去玩一玩剛才沒(méi)玩過(guò)的材料。

3、探討如何愛(ài)護(hù)自己的皮膚。

啟發(fā)幼兒從以下幾方面進(jìn)行探討：要勤洗澡、洗臉、洗頭、換衣，防止尖利的器具損傷皮膚，傷了要?jiǎng)偤貌了?，要加?qiáng)熬煉，使皮膚更健康。

4、嬉戲：“對(duì)與錯(cuò)”：假如話是對(duì)的，就舉起紅卡，假如是錯(cuò)的，就舉起綠卡。

1)蔬菜和水果使我們的皮膚變得不健康。(錯(cuò))

2)喝水對(duì)皮膚有好處。對(duì))

3)皮膚被劃破了，就再也不會(huì)好了。(錯(cuò))

4)小摯友用了化妝品能使皮膚變得更美麗。(錯(cuò))

5)最薄的皮膚是嘴唇，最厚的皮膚是指甲。(對(duì))

大班健康教案愛(ài)護(hù)我們的皮膚教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、萌發(fā)探究人體的愛(ài)好。

2、在視察和操作中，初步了解皮膚的構(gòu)造和功能，提高視察實(shí)力和觸覺(jué)感受力。

3、知道要留意保持皮膚的清潔，并使皮膚不受到損傷。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、幼兒已相識(shí)過(guò)人體的某些器官。

2、操作材料：冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球、絨毛玩具、木塊、放大鏡、印泥、白紙、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒相互找身上的皮膚，知道皮膚的重要性。

1)小摯友，你們覺(jué)得人體中什么器官最重要?

2)請(qǐng)小摯友相互找一找身上哪些地方有皮膚。(幼兒視察爭(zhēng)論，得出人的身體上每個(gè)地方都有皮膚。)

3)皮膚是我們?nèi)梭w最大的器官，那我們假如沒(méi)有皮膚會(huì)怎么樣?

小結(jié)：皮膚就象我們的外衣一樣，人身上不能沒(méi)有它。

2、通過(guò)視察和操作，了解皮膚的構(gòu)造和功能。

1)請(qǐng)小摯友去玩一玩桌上的材料，相互說(shuō)說(shuō)發(fā)覺(jué)了什么，感覺(jué)到了什么。

材料：

第一組：冷水、熱水;

其次組：夾子、羽毛;

第三組：石子、玻璃球;

第四組：絨毛玩具、木塊;

第五組：放大鏡、印泥、白紙;

第六組：記號(hào)筆

2)請(qǐng)小摯友說(shuō)一說(shuō)發(fā)覺(jué)了什么、感覺(jué)到了什么。

小結(jié)：皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔和絨絨的汗毛，熱了，毛孔能幫助身體排汗、散熱;冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。手上有指紋和手紋，而且每個(gè)人的指紋和手紋是不一樣的;它還能感覺(jué)出冷、熱、痛、癢，感覺(jué)出物體的軟硬、光滑和粗糙;皮膚還具有彈性。3)小摯友去玩一玩剛才沒(méi)玩過(guò)的材料。

3、探討如何愛(ài)護(hù)自己的皮膚。

啟發(fā)幼兒從以下幾方面進(jìn)行探討：要勤洗澡、洗臉、洗頭、換衣，防止尖利的'器具損傷皮膚，傷了要?jiǎng)偤貌了?，要加?qiáng)熬煉，使皮膚更健康。

4、嬉戲：“對(duì)與錯(cuò)”：假如話是對(duì)的，就舉起紅卡，假如是錯(cuò)的，就舉起綠卡。

1)蔬菜和水果使我們的皮膚變得不健康。(錯(cuò))2)喝水對(duì)皮膚有好處。對(duì))

3)皮膚被劃破了，就再也不會(huì)好了。(錯(cuò))

4)小摯友用了化妝品能使皮膚變得更美麗。(錯(cuò))

5)最薄的皮膚是嘴唇，最厚的皮膚是指甲。(對(duì))

大班健康教案愛(ài)護(hù)我們的皮膚教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、萌發(fā)探究人體的愛(ài)好。

2、在視察和操作中，初步了解皮膚的構(gòu)造和功能，提高視察實(shí)力和觸覺(jué)感受力。

3、知道要留意保持皮膚的清潔，并使皮膚不受到損傷。

4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、幼兒已相識(shí)過(guò)人體的某些器官。

2、操作材料：冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球、絨毛玩具、木塊、放大鏡、印泥、白紙、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒相互找身上的皮膚，知道皮膚的重要性。

1)小摯友，你們覺(jué)得人體中什么器官最重要?

2)請(qǐng)小摯友相互找一找身上哪些地方有皮膚。(幼兒視察爭(zhēng)論，得出人的身體上每個(gè)地方都有皮膚。)

3)皮膚是我們?nèi)梭w最大的器官，那我們假如沒(méi)有皮膚會(huì)怎么樣?

小結(jié)：皮膚就象我們的外衣一樣，人身上不能沒(méi)有它。

2、通過(guò)視察和操作，了解皮膚的構(gòu)造和功能。

1)請(qǐng)小摯友去玩一玩桌上的材料，相互說(shuō)說(shuō)發(fā)覺(jué)了什么，感覺(jué)到了什么。

材料：第一組：冷水、熱水;其次組：夾子、羽毛;第三組：石子、玻璃球;第四組：絨毛玩具、木塊;第五組：放大鏡、印泥、白紙;第六組：記號(hào)筆

2)請(qǐng)小摯友說(shuō)一說(shuō)發(fā)覺(jué)了什么、感覺(jué)到了什么。

小結(jié)：皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔和絨絨的汗毛，熱了，毛孔能幫助身體排汗、散熱;冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進(jìn)入體內(nèi)。手上有指紋和手紋，而且每個(gè)人的指紋和手紋是不一樣的;它還能感覺(jué)出冷、熱、痛、癢，感覺(jué)出物體的軟硬、光滑和粗糙;皮膚還具有彈性。

3)小摯友去玩一玩剛才沒(méi)玩過(guò)的材料。

3、探討如何愛(ài)護(hù)自己的皮膚。

啟發(fā)幼兒從以下幾方面進(jìn)行探討：要勤洗澡、洗臉、洗頭、換衣，防止尖利的器具損傷皮膚，傷了要?jiǎng)偤貌了帲訌?qiáng)熬煉，使皮膚更健康。

4、嬉戲：“對(duì)與