山東泰安市2023年中考生物真題卷

山東泰安市2023年中考生物真題卷山東省泰安市2023年中考生物真題試題第Ⅰ卷單項(xiàng)選擇題1.圖示生長(zhǎng)在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生長(zhǎng)在非洲沙漠中大戟科植物乙。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.甲乙都有綠色肉質(zhì)主干，有利于儲(chǔ)存水分和進(jìn)行光合作用B.甲乙都沒有寬大的葉，有利于蒸騰作用保存水分c.甲乙形態(tài)結(jié)構(gòu)的差異是同種植物適應(yīng)不同地域環(huán)境的結(jié)果D.環(huán)境中影響甲乙生活的非生物因素主要是水【答案】c【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。不論生長(zhǎng)在美洲沙漠中仙人掌科植物甲，還是生長(zhǎng)在非洲沙漠中大戟科植物乙，二者都有綠色肉質(zhì)主干，都沒有寬大的葉，葉片退化成刺，有利于降低蒸騰作用，減少水分的散失，影響甲乙生活的非生物因素主要是水，因此兩種生物均能適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。甲是仙人掌科植物，乙是大戟科，二者是不同種生物，故選項(xiàng)c錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。2.為了消滅蚊子，人們向其生活的湖里噴灑殺蟲劑。只要?dú)⑾x劑含量在950p以下，都不會(huì)對(duì)脊椎動(dòng)物有毒害作用。然而第二年人們發(fā)現(xiàn)大量食魚鳥死在湖中。根據(jù)下表（第二年測(cè)得的湖中生物體內(nèi)殺蟲劑含量）和能量金字塔，分析錯(cuò)誤的是A.該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物是生產(chǎn)者，浮游動(dòng)物、魚、食魚鳥是消費(fèi)者B.“浮游植物←浮游動(dòng)物←魚←食魚鳥”是該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈c.由能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中逐級(jí)遞減D.食魚鳥營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，殺蟲劑通過食物鏈在其體內(nèi)積累超過致死量【答案】B【解析】生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物。因此該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物是生產(chǎn)者；消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物。因此消費(fèi)者有浮游動(dòng)物、魚、食魚鳥，A正確；食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，B錯(cuò)誤；從能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動(dòng)的過程中逐級(jí)遞減的，c正確；在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加。在“浮游植物→浮游動(dòng)物→魚→食魚鳥”食物鏈中，食魚鳥營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，殺蟲劑通過食物鏈在其體內(nèi)積累超過致死量，D正確。3.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到噬體的蛋白質(zhì)外殼、葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜B進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)為減少誤差需計(jì)算平均值，如探究媽蟻的通訊、探究慢頭在口腔中的變化c．眼看目鏡內(nèi)，逆田時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋看到物像，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清D．取下洋蔥片葉內(nèi)表皮在清水中展開，滴滴加稀碘液，使蓋玻片一邊接觸水滴后輕輕放下【答案】c【解析】在電子顯微鏡下可以觀察到噬菌體的蛋白質(zhì)外殼、葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了排除偶然性因素的影響，常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值的實(shí)驗(yàn)多數(shù)是一些具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)，例如：測(cè)定種子的發(fā)芽率；而在探究螞蟻的通訊時(shí)，螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味，不需要測(cè)定平均值。探究饅頭在口腔中的變化也不需要測(cè)定平均值，B錯(cuò)誤；左眼向目鏡內(nèi)看，右眼睜開，便于繪圖。再逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升時(shí)，尋找物像，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰，c正確；取下洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮在清水中展開，使蓋玻片一邊接觸水滴后輕輕放下，然后滴加稀碘液染色，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有在電子顯微鏡下才能觀察到。4.下圖示人體結(jié)構(gòu)層次（各結(jié)構(gòu)不是按同一比例繪制），分析正確的是A.結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是①→②→③→④，不同的④組成人體B.①是受精卵，在人體形成的場(chǎng)所是子宮，它通過不斷分裂形成③c.皮膚、血液屬于②這一結(jié)構(gòu)層次，都是由不同的③按一定次序構(gòu)成D.③有四種基本類型，其中1具有保護(hù)、分泌等功能，4主要由神經(jīng)元構(gòu)成【答案】D【解析】觀圖可知：①是細(xì)胞；②是器官，③組織，④是消化系統(tǒng)。人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，用數(shù)字表示為①→③→②→④→人體，A錯(cuò)誤；③是組織，①受精卵不是在子宮內(nèi)形成的，是在輸卵管中形成的，是通過①受精卵分化形成的，不是分裂，B錯(cuò)誤；皮膚屬于②這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，血液屬于③這個(gè)層次，c錯(cuò)誤；③中的1是上皮組織，具有保護(hù)和分泌等作用，4是神經(jīng)組織，主要由神經(jīng)元構(gòu)成，D正確。5.下列曲線表示人體的某項(xiàng)生理過程，分析錯(cuò)誤的是A.若甲表示血液中氧氣含量變化，A處是肺循環(huán)的肺部毛細(xì)血管B.乙表示在消化道內(nèi)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化程度，B和c分別是胃和小腸c.若丙中x表示健康人腎單位中葡萄糖含量，DE表示管小管D.若丁中y表示肺容積，ab段曲線表示吸氣過程，吸氣時(shí)脅間肌和膈肌收縮【答案】A6.下列特征與生物個(gè)體對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A.由菌絲構(gòu)成，細(xì)胞沒有葉綠體，能產(chǎn)生孢子---蘑菇B.根、莖、葉有輸導(dǎo)組織，能產(chǎn)生孢子---葫蘆蘚c.種子由胚、胚乳和種皮構(gòu)成，有一片子葉---花生D.植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織---腎蕨【答案】A【解析】蘑菇屬于真菌，由菌絲構(gòu)成，細(xì)胞沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，能產(chǎn)生孢子，A正確；葫蘆蘚屬于苔蘚植物，沒有真正的根，有莖、葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織，B錯(cuò)誤；花生種子包括胚和種皮，胚中有兩片子葉，沒有胚乳這個(gè)結(jié)構(gòu)，c錯(cuò)誤；腎蕨屬于蕨類植物，有真正的根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，植株比較高大，D錯(cuò)誤。7.下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的敘述，正確的是A.種子從萌發(fā)到長(zhǎng)出幼葉前，體內(nèi)有機(jī)物不斷增多B.受精卵發(fā)育成胚，胚包括胚芽、胚根、子葉和胚軸c.精子和卵細(xì)胞在花粉管內(nèi)結(jié)合形成受精卵D.有機(jī)物由導(dǎo)管從葉片運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他器官【答案】B【解析】種子剛開始萌發(fā)的時(shí)候，只進(jìn)行呼吸作用，有機(jī)物減少，只有到綠葉長(zhǎng)出才開始進(jìn)行光合作用，積累有機(jī)物，A錯(cuò)誤；傳粉受精后，受精卵發(fā)育成胚，胚的結(jié)構(gòu)包括：胚芽、胚軸、胚根和子葉，B正確；精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是在胚珠中，不是花粉管，c錯(cuò)誤；水分和無機(jī)鹽通過導(dǎo)管運(yùn)輸，有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。8.下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述，錯(cuò)誤的是A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物尋覓食物、躲避敵害、爭(zhēng)奪棲息地和繁殖后代B.軀體運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的過程是：神經(jīng)傳來的興奮→骨骼肌收縮→牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)c.學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為D.“探究菜青蟲的取食行為”可用野外采集的幼蟲和新鮮白菜葉作為實(shí)驗(yàn)材料【答案】D9.下列有關(guān)傳染病或免疫的敘述，正確的是A.引起疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為傳染源B.傳染病都可以通過接種疫苗的辦法進(jìn)行預(yù)防c.對(duì)食物過敏是人體抵抗抗原侵入功能過強(qiáng)造成的D.溶菌酶破壞病菌細(xì)胞壁使其溶解屬于特異性免疫【答案】c【解析】病原體是指能夠引起傳染疾病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等，A錯(cuò)誤；通過接種疫苗可以預(yù)防傳染病，但并不是所有的傳染病都可以通過接種疫苗來預(yù)防，如艾滋病，B錯(cuò)誤；當(dāng)免疫功能異常時(shí)人體會(huì)發(fā)生疾??；例如防御感染的功能過強(qiáng)時(shí)，對(duì)進(jìn)入人體內(nèi)的某些藥物和食物會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)，當(dāng)自身穩(wěn)定的功能異常時(shí)人體會(huì)發(fā)生自身免疫性疾病，當(dāng)免疫監(jiān)視功能異常時(shí)人體可能會(huì)發(fā)生腫瘤，c正確；溶菌酶能夠破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使其溶解，屬于第二道防線，非特異性免疫，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：人體具有免疫功能，但免疫并不是總對(duì)人體有益的。10.下列有關(guān)安全用藥或急救方法的敘述，正確的是A.中藥有效成分主要從動(dòng)植物或礦物質(zhì)中提取，副作用小，增加劑量可使病情盡快好轉(zhuǎn)B.某人因受傷導(dǎo)致暗紅色血液不斷從小腿傷口流出，止血指施是指壓受傷血管近心端c.口對(duì)口吹氣時(shí)，救護(hù)者一只手托起病人下頜，深吸一口氣后對(duì)著病人口部用力吹入D.心肺復(fù)蘇時(shí)，先做30次心臟按壓，保持氣道暢通，再做2次人工呼吸，如此交替進(jìn)行【答案】D【解析】凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，盡管中藥有效成分主要從動(dòng)植物或礦物質(zhì)中提取，副作用小，也不能隨意增加劑量，A錯(cuò)誤；靜脈出血時(shí)血色暗紅，血流較緩和，一般是在受傷靜脈的遠(yuǎn)心端壓住而止血，B錯(cuò)誤；口對(duì)口吹氣時(shí)，救護(hù)者一只手托起病人下頜，另一只手捏住病人的鼻孔，深吸一口氣后對(duì)著病人口部用力吹入，c錯(cuò)誤；進(jìn)行心肺復(fù)蘇時(shí)，先做30次心臟按壓，保持氣道暢通，再做2次人工呼吸，如此交替進(jìn)行，D正確。11.下圖為四種單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)圖，標(biāo)注的結(jié)構(gòu)及其有關(guān)敘述正確的是A.1是葉綠體，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能B.2是細(xì)胞核，其內(nèi)的染色體成對(duì)存在c.3是細(xì)胞膜，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D.4是食物泡，攝入細(xì)菌和微小的浮游植物【答案】A【解析】題中的生物依次是衣藻，細(xì)菌，酵母菌，草履蟲。1是衣藻內(nèi)的葉綠體，能進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，A正確；細(xì)菌的結(jié)構(gòu)內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，所以2是細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；3應(yīng)該是細(xì)胞壁，具有支持和保護(hù)作用，c錯(cuò)誤；4是草履蟲的口溝，不是食物泡，D錯(cuò)誤。12.下列關(guān)于遺傳變異的敘述，正確的是A.生物體表現(xiàn)出來的性狀都是由基因決定的B.基因是包含遺傳信息的染色體片段c.基因攜帶的遺傳信息是可以改變的D.生物性狀的變異都能遺傳給后代【答案】c【解析】生物的性狀一般由基因決定，但有的還與環(huán)境有關(guān)，A錯(cuò)誤；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因，因此，基因是包含遺傳信息的DNA片段，B錯(cuò)誤；基因所攜帶的遺傳信息非常穩(wěn)定但是也有可能發(fā)生改變，如基因突變，c正確；生物的變異既有可遺傳的變異，也有不可遺傳的變異，因此生物的變異不一定都是可遺傳的變異，D錯(cuò)誤。13.下列關(guān)于生殖發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是A.有性生殖為生物界提供了更多的變異個(gè)體B.陸生動(dòng)物的生殖方式比水生動(dòng)物的生殖方式高等c.無性生殖有利于保持親代的優(yōu)良性狀D.生物通過生殖和遺傳維持種族的延續(xù)【答案】B【解析】有性生殖能夠獲得父母雙方的遺傳基因，后代具有較大的變異性和生活力，A正確；陸地生存的動(dòng)物盡管有適合陸生的一些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但是陸生動(dòng)物并不都比水生動(dòng)物高等，比如陸生生物爬行類卵生，而水生生物鯨魚胎生，B錯(cuò)誤；無性生殖的后代是由母體直接產(chǎn)生，只具有母體的遺傳特性，有利于保持親代的優(yōu)良性狀，c正確；生殖是指生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程，生物以不同的方式將遺傳信息傳遞給后代，生物通過生殖、發(fā)育和遺傳維持種族的延續(xù)，D正確。點(diǎn)睛：區(qū)別有性生殖和無性生殖的關(guān)鍵是看有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。14.一位科學(xué)家每年9月都對(duì)同一塊草地上的蝸牛進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（結(jié)果如下表）所有的蝸牛都是同一物種，一些蝸牛的貝殼上有條紋，其他沒有條紋。畫眉鳥吃蝸牛。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析錯(cuò)誤的是年份菜地覆蓋率（％）貝殼有條紋（只）貝殼無條紋（只）198129472419822635231983633419849734101985964015198687411987986912A.在草地覆蓋率較高的環(huán)境中，蝸牛貝殼有條紋是保護(hù)色B.用自然選擇理論能合理解釋表格中的數(shù)據(jù)結(jié)果c.研究中僅發(fā)現(xiàn)1只貝殼完全為黑色的蝸牛，可能是因?yàn)榛蛲蛔僁.貝殼有條紋是有利變異，貝殼無條紋是不利變異【答案】D【解析】在草地覆蓋率較高的環(huán)境中，蝸牛貝殼有條紋是保護(hù)色，A正確；用自然選擇理論能合理解釋表格中的數(shù)據(jù)結(jié)果，B正確；研究中僅發(fā)現(xiàn)1只貝殼完全為黑色的蝸牛，可能是因?yàn)榛蛲蛔儯琧正確；在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡，貝殼有條紋和無條紋的有利和不利，要看周圍的環(huán)境，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，是生物進(jìn)化論的核心內(nèi)容。自然選擇學(xué)說的中心論點(diǎn)是：物種是可變的。而且生物具有多樣性和適應(yīng)性。自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存。15.下列四組生物，有一種生物與其他生物在結(jié)構(gòu)上有顯著差異，這些生物是①駱駝、蛇、鷹、渦蟲②蝗蟲、蝸牛、蜘蛛、蜈蚣③青霉、酵母菌、病毒、木耳④松樹、梧桐、葡萄、柳樹A.渦蟲、蜘蛛、木耳、柳樹B.渦蟲、牛、病毒、松樹c.鷹、蜈蚣、青霉、梧桐D.駱駝、蝗蟲、病毒、葡葡萄【答案】B【解析】①中不同于其他生物的是渦蟲，它是無脊椎動(dòng)物，其他生物是脊椎動(dòng)物；②中不同于其他生物的是蝸牛，它是軟體動(dòng)物，其他生物是節(jié)肢動(dòng)物；③中不同于其他生物的是病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其他生物的細(xì)胞有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；④中不同于其他生物的是松樹，它是裸子植物，其他生物是被子植物。第Ⅱ卷非選擇題16.生物體是一個(gè)開放的系統(tǒng)。生物與環(huán)境之間不斷進(jìn)行物質(zhì)和能量交換，包括物質(zhì)和能量的輸入、轉(zhuǎn)化和輸出過程，以維持自身穩(wěn)定。請(qǐng)分析回答：（1）綠色開花植物從環(huán)境中獲取的水、無機(jī)鹽、二氧化碳，氧氣等物質(zhì)主要通過________（填結(jié)構(gòu)名稱）進(jìn)入植物體。這些物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)參與物質(zhì)合成和分解，與之相關(guān)的主要生理過程是________。植物在生命活動(dòng)中產(chǎn)生的物質(zhì)如氧氣、二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通過一定的結(jié)構(gòu)散發(fā)到大氣中，對(duì)維持生物圈的________發(fā)揮著重要作用。（2）人體從環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂防經(jīng)過消化最終分別分解成________，這些物質(zhì)被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，并運(yùn)到組織細(xì)胞?？諝庵械难鯕馔ㄟ^肺與外界的氣體交換進(jìn)入肺泡后，需要經(jīng)過________兩次氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞。在細(xì)胞中的________內(nèi)，有機(jī)物在氧的參與下被分解釋放能量，產(chǎn)生的廢物通過循環(huán)系統(tǒng)、________協(xié)調(diào)活動(dòng)排出體外?！敬鸢浮?1).根毛和氣孔(2).光合作用和呼吸作用(3).碳氧平衡、水循環(huán)(4).葡萄糖、氨基酸，甘油和脂防酸(5).肺泡與血液、血液與細(xì)織細(xì)胞(6).線粒體(7).呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、皮膚【解析】（1）植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣的過程。呼吸作用是在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，釋放能量的過程。氣孔是蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口；植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛；所以綠色開花植物從環(huán)境中獲取的水、無機(jī)鹽、二氧化碳、氧氣等物質(zhì)主要通過根毛和氣孔（填結(jié)構(gòu)名稱）進(jìn)入植物體。這些物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)參與物質(zhì)合成和分解，與之相關(guān)的主要生理過程是光合作用和呼吸作用。植物在生命活動(dòng)中產(chǎn)生的物質(zhì)如氧氣、二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通過一定的結(jié)構(gòu)散發(fā)到大氣中，對(duì)維持生物圈的碳-氧平衡和水循環(huán)發(fā)揮著重要作用；（2）從口腔開始，口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì)，小腸中有腸液、胰液、膽汁，消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。蛋白質(zhì)分解成氨基酸，淀粉分解成麥芽糖和葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸；所以人體從環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂防經(jīng)過消化最終分別分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，這些物質(zhì)被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，并運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞。空氣中的氧氣通過肺與外界的氣體交換進(jìn)入肺泡后，需要經(jīng)過肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞兩次氣體交換進(jìn)入組織細(xì)胞。排泄有三條途徑：二氧化碳以氣體形式由呼吸系統(tǒng)排出，多余的水和無機(jī)鹽以及尿素則以汗或尿的形式分別由皮膚和泌尿系統(tǒng)排出。在細(xì)胞中的線粒體內(nèi)，有機(jī)物在氧的參與下被分解釋放能量，產(chǎn)生的廢物通過循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和皮膚協(xié)調(diào)活動(dòng)排出體外。17.男孩路經(jīng)某處時(shí)，聽見犬吠快速逃離。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）男孩聽見大吠快速奔跑，完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________。在這個(gè)過程中，感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是耳的[]________；發(fā)出指令使男孩做出奔跑動(dòng)作的神經(jīng)中樞位于________。奔跑過程中，促使男孩心跳和呼吸加快、血壓升高的激素主要是________。（2）圖中背景有“提防惡大”的告示，但該男孩卻因近視沒有看清。造成近視的原因是眼球的前后徑過長(zhǎng)或眼球中的[]________調(diào)節(jié)功能異常。視力正常的人看見“提防惡犬”的告示繞道避開惡犬，該反射的類型是________，因?yàn)榕c________有關(guān)，是人類特有的反射?！敬鸢浮?1).反射弧(2).耳蝸(3).大腦（大腦皮層）(4).腎上腺素(5).5晶狀體(6).條件反射(7).語言文字（語言中樞）【解析】（1）男孩聽見犬吠快速奔跑，完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧。在這個(gè)過程中，感受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是耳的[2]耳蝸；發(fā)出指令使男孩做出奔跑動(dòng)作的神經(jīng)中樞位于大腦皮層。奔跑過程中，促使男孩心跳和呼吸加快、血壓升高的激素主要是腎上腺素。（2）圖中背景有“提防惡犬”的告示，但該男孩卻因近視沒有看清。造成近視的原因是眼球的前后徑過長(zhǎng)或眼球中的[5]晶狀體調(diào)節(jié)功能異常。視力正常的人看見“提防惡犬”的告示繞道避開惡犬，該反射的類型是條件反射，因?yàn)榕c語音文字有關(guān)，是人類特有的反射。18.科研人員利用生長(zhǎng)狀況良好的菠菜作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答（1）科研人員取三支試管，各加入等量檢測(cè)二氧化碳濃度的指示劑（無二氧化碳時(shí)，指示劑呈紫色，隨著二氧化碳濃度增加，指示劑會(huì)逐漸變?yōu)榧t色、黃色）取大小和生長(zhǎng)狀況相同的三片新鮮波菜葉分別放入A、B、c試管中，并做如下處理（如下圖所示）靜置5小時(shí)后，指示劑顏色的變化如下表所示。①本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________。通過對(duì)各試管指示劑顏色變化的分析，可得出的結(jié)論是________。②A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色，說明該裝置中無二氧化碳，原因是________。③B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色，說明該裝置中有較多的二氧化碳，原因是________。（2）科研人員在24小時(shí)期間，跟蹤測(cè)量一株菠菜二氧化碳的吸收凈量和放出凈量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。①一天中，植物光合作用等于呼吸作用的時(shí)間點(diǎn)是________。②該曲線圖能說明植物正在迅速生長(zhǎng)，依據(jù)是________。③分析曲線圖上字母代表的各時(shí)間點(diǎn)，菠菜一天中在________時(shí)間段只進(jìn)行呼吸作用?！敬鸢浮?1).光照強(qiáng)度(2).光合作用越弱，光合作用越弱（光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)）(3).葉片光合作用吸取二氧化碳的量大于呼吸作用釋成二氧化碳的量，將二氧化碳耗盡(4).無光，葉片不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳(5).18：00和6：00（c點(diǎn)和F點(diǎn)）(6).一天中，植物光合作用制造有機(jī)物的量大于呼吸作用分解有機(jī)物的量(7).DE【解析】（1）①圖乙中A、B、c是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光照強(qiáng)度。根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可見：光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)。②A裝置中的植物在有光的條件下，既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，由于光合作用吸收二氧化碳的量大于呼吸作用釋放的二氧化碳，所以裝置中無二氧化碳，A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色。③B裝置無光，葉不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，所以B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色。（2）①據(jù)圖2可見：圖中c（18：00）和E（6：00）光合作用和呼吸作用相等。②據(jù)圖2可見：一天中植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物的量大于呼吸作用分解的有機(jī)物的量，有機(jī)物有所積累，所以植物正在迅速生長(zhǎng)。③據(jù)圖2可見：圖中DE段植物只進(jìn)行呼吸作用。19.各種生物在進(jìn)化過程中形成適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性。請(qǐng)分析回答：（1）某些生物與生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)，形成不同的呼吸結(jié)構(gòu)。如蚯蚓生活在潮濕的土壤中，與此相適應(yīng)的呼吸結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)分別是________；家鴿飛行需要大量氧氣，與之相適應(yīng)的呼吸方式和輔助呼吸的結(jié)構(gòu)分別是________。（2）某些生物與環(huán)境相適應(yīng)形成具有一定作用的體表結(jié)構(gòu)。如蛔蟲體表有________，能防止人體消化液侵蝕，適于奇生生活；蝗蟲和蜥蜴體表分別有________，起保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用，適于陸地生活。（3）某些生物與生活環(huán)境和習(xí)性相適應(yīng)，以一定的生殖發(fā)育方式維持種族的延續(xù)。如青蛙的發(fā)育方式是________。蝌蚪生活在水中，主要以藻類為食，青蛙成體水陸兩棲生活，主要以昆蟲為食。這些生活習(xí)性，可以減少同種生物之間________的生存斗爭(zhēng)。（4）生物進(jìn)化是________共同作用的結(jié)果，經(jīng)過億萬年的進(jìn)化，形成多種多樣的生物?！敬鸢浮?1).體壁，濕潤(rùn)、內(nèi)含毛細(xì)血管(2).雙重呼吸、氣囊(3).角質(zhì)層(4).外骨骼、角質(zhì)鱗片(5).變態(tài)發(fā)育(6).爭(zhēng)奪食物和空間(7).生物的遺傳變異和環(huán)因素【解析】（1）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的。家鴿的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通。家鴿吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存；呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式，它大大提高了氣體交換的效率。即進(jìn)行氣體交換的部位是肺，氣囊只是起輔助呼吸的作用。（2）蝸蟲沒有專門的消化器官，體表有角質(zhì)層，運(yùn)動(dòng)器官和感覺器官也都退化?；认x和蜥蜴體表分別有外骨骼、角質(zhì)鱗片，能防止體內(nèi)水分的散失，適于陸地干燥環(huán)境生活。（3）青蛙的幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，有尾，適應(yīng)水中生活，幼體蝌蚪和成體青蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，所以為變態(tài)發(fā)育。從食性上看，蝌蚪是以浮游植物等為食，而青蛙則是以昆蟲等小型動(dòng)物為食。這些生活習(xí)性，可以減少同種生物之間爭(zhēng)奪食物和空間的生存斗爭(zhēng)。（4）地球上多種多樣的生物，是由35億年前的原始生命進(jìn)化而來；化石是研究生物進(jìn)化的重要的直接的證據(jù)，通過對(duì)化石在地層中出現(xiàn)的順序的研究，能夠比較直觀地了解生物進(jìn)化的大致歷程和規(guī)律；化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生