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文檔簡介

木蘭詩

選自《樂府詩集》《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》,是南北朝是北方的一首樂府民歌。在中國文學(xué)史上與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”?!赌咎m詩》講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰(zhàn)場上建立功勛,回朝后不愿作官,只求回家團(tuán)聚的故事。熱情贊揚(yáng)了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。

作品介紹

唧(jī)唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼(zhù)聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖(tiě),可汗(kèhán)大點兵。軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄。愿為(wèi)市鞍(ān)馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍韉(jiān),南市買轡(pèi)頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺(jiānjiān)。旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎(jì)鳴啾啾(jiū)。

木蘭詩選自《樂府詩集》萬里赴戎(róng)機(jī),關(guān)山度若飛。朔(shuò)氣傳金柝(tuò),寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査?,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來,出郭相扶將(jiāng);阿姊(zǐ)聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍(huòhuò)向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍,著(zhuó)我舊時裳(cháng)。當(dāng)窗理云鬢(bìn),對鏡帖(tiē)花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍(bàng)地走,安能辨我是雄雌?唧(jī)唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼(zhù)聲,惟聞女嘆息。理解文意門織布機(jī)梭子只譯文:織布機(jī)聲一聲接著一聲,木蘭姑娘當(dāng)門在織布。沒聽見織布機(jī)的聲音,只聽見姑娘在嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖(tiě),可汗(kèhán)大點兵。軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄。愿為(wèi)市鞍(ān)馬,從此替爺征。理解文意什么思念,惦記征兵的文書概數(shù),很多父親為此買譯文:問姑娘在想什么,問姑娘在思念什么。姑娘并沒有想什么,姑娘并沒有思念什么。昨夜看見征兵的文書,知道可汗在大規(guī)模征募兵士,那么多卷征兵文書,每卷上都有父親的名字。父親沒有長大成人的兒子,木蘭沒有兄長,木蘭愿意去買來馬鞍和馬匹,從此替父親去出征。

東市買駿馬,西市買鞍韉(jiān),南市買轡(pèi)頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺(jiānjiān)。旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎(jì)鳴啾啾(jiū)。理解文意早晨水流聲離開,辭行只胡人的戰(zhàn)馬馬叫的聲音譯文:到東邊的集市上買來駿馬,西邊的集市買來馬鞍和鞍下的墊子,南邊的集市買來嚼子和韁繩,北邊的集市買來長鞭(馬鞭)。早上辭別父母上路,晚上宿營在黃河邊,聽不見父母呼喚女兒的聲音,只聽到黃河洶涌奔流的聲音。早上辭別黃河上路,晚上到達(dá)黑山(燕山)腳下,聽不見父母呼喚女兒的聲音,只聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。萬里赴戎(róng)機(jī),關(guān)山度若飛。朔(shuò)氣傳金柝(tuò),寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。理解文意戰(zhàn)場越過北方古代軍中守夜打更用的器具鎧甲譯文:不遠(yuǎn)萬里,奔赴戰(zhàn)場,像飛一樣跨過一道道的關(guān),越過一座座的山。北方的寒風(fēng)中傳來打更聲,清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗,有些犧牲了,有的許多年之后得勝而歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査?,木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。理解文意殿堂記功形容很多有余不愿意做譯文:歸來朝見天子,天子坐上殿堂(論功行賞)。記功受爵木蘭是最高一等,得到的賞賜千百金以上。天子問木蘭有什么要求,木蘭不愿做尚書省的官,希望騎上一匹千里馬,送我回故鄉(xiāng)。騎千里馬爺娘聞女來,出郭相扶將(jiāng);阿姊(zǐ)聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍(huòhuò)向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍,著(zhuó)我舊時裳(cháng)。當(dāng)窗理云鬢(bìn),對鏡帖(tiē)花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。理解文意城外扶持姐姐通“著”,穿通“貼”通“伙”譯文:父母聽說女兒回來了,互相攙扶著出城(迎接木蘭)。姐姐聽說妹妹回來了,對門梳妝打扮起來。小弟弟聽說姐姐回來了,霍霍地磨刀殺豬宰羊。打開我閨房東面的門,坐在我閨房西面的床上,脫去我打仗時穿的戰(zhàn)袍,穿上我以前的衣裳,當(dāng)著窗子整理象云一樣柔美的鬢發(fā),對著鏡子在額上貼好花黃。出門去見同營的伙伴,伙伴們都非常驚呀:我們同行十多年之久,竟然不知道木蘭是女孩子。理解文意雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍(bàng)地走,安能辨我是雄雌?理解文意動彈瞇著眼并排跑譯文:提著兔子的耳朵懸在半空時,雄兔兩只腳時常動彈,雌兔兩只眼時常瞇著(所以容易辨別)。雄雌兩只兔子一起并排著跑時,又怎能分辨得出誰雄誰雌呢?怎么歸納概括:一、二:木蘭決定代父從軍。五:木蘭還朝辭官。三:木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場。四:概寫木蘭十年來的征戰(zhàn)生活。木蘭詩六:木蘭還鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚。七:用比喻作結(jié)。詳詳詳本詩詳寫木蘭女兒情懷,略寫戰(zhàn)場上的英雄氣概。從內(nèi)容上突出兒女情懷,豐富英雄性格,使人物形象更真實感人。結(jié)構(gòu)上使全詩顯得簡潔,緊湊。略略詳分析花木蘭的形象1、木蘭是人人皆知的女英雄,詩中哪些句子描繪了她的這一形象?①萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。②歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。渲染了軍旅生活的艱苦與慘烈,從正面塑造了一個勇敢剛強(qiáng)的戰(zhàn)士形象。通過寫君子賞賜之多,側(cè)面表現(xiàn)出木蘭是一位戰(zhàn)功顯赫得到女英雄。分析花木蘭的形象2、木蘭是即使一位女英雄,又是一個普通的女性。詩中哪些細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出了她的女性心理?①不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。②不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。③脫我戰(zhàn)時袍,著我就舊時裳,當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。既為家里著想,又為國家大計著想的焦慮矛盾的心理,正是女子所特有的心理。遠(yuǎn)征沙場時思鄉(xiāng)的心理描寫。還鄉(xiāng)時迫不及待的把自己還原成女兒身。分析花木蘭的形象代父從軍踏上征途征戰(zhàn)沙場賜封拒賞返家還鄉(xiāng)深明大義不畏艱難英勇善戰(zhàn)不慕功名熱愛和平愛國愛家分析花木蘭的形象花木蘭這一形象的意義何在?反應(yīng)了我國北方人民矯健尚武的精神,表現(xiàn)了我國古代勞動人民勤勞淳樸、樂觀勇敢的愛國精神,以及對和平生活的向往和不慕名利的優(yōu)秀品質(zhì)。疑難解析“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?”這一結(jié)尾應(yīng)該怎樣理解?這是對木蘭戰(zhàn)友們的“驚忙”所作的回答,也是作者對木蘭的深切贊美。幽默風(fēng)趣的比喻,表現(xiàn)了木蘭的穩(wěn)重機(jī)智,又使這首詩的結(jié)尾余音裊裊,悠揚(yáng)不盡。同時,更向我們揭示了一個深刻的道理:女子若有施展抱負(fù)的機(jī)會,她們的智慧、謀略、才能并不比男子遜色。

互文,也叫互辭,是古詩文中常采用的一種修辭方法。上下兩句或一句話中的兩個部分,看似各說兩件事,實則是互相呼應(yīng),互相闡發(fā),互相補(bǔ)充,說的是一件事。也就是有上下文義互相交錯,互相滲透,互相補(bǔ)充來表達(dá)一個完整句子意思的修辭方法。文學(xué)常識例如:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗,有些犧牲了,有的許多年之后得勝而歸。文學(xué)常識本文中用了互文這一修辭手法的句子:1、東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。2、開我東閣門,坐我舊時床。3、當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。已學(xué)過詩文中運(yùn)用了互文的句子:1、日月之行,若出其中;星漢燦爛,如出其里。2、煙籠寒水月籠沙。一詞多義歸納總結(jié)市東市買駿馬愿為市鞍馬將將軍百戰(zhàn)死出郭相扶將帖昨夜見軍帖對鏡帖花黃機(jī)不聞機(jī)杼聲萬里赴戎機(jī)集市買高級將領(lǐng)扶持文書、告示通“貼”,粘貼織布機(jī)重要的任務(wù)歸納總結(jié)通假字1、著我舊時裳著,通“著”,穿著2、對鏡帖花黃帖,通“貼”,粘貼3、出門看火伴火,通“伙”古今異義1、但聞黃河流水鳴濺濺古:只;今:但是。2、雙兔傍地走

古:跑;今:行走。3、策勛十二轉(zhuǎn)

古:量詞,勛級每升一級叫一轉(zhuǎn);今:轉(zhuǎn)過。4、賞賜百千強(qiáng)

古:數(shù)詞,有余;今:強(qiáng)大。練一練在詩文中找出相應(yīng)的句子:1、詩中寫木蘭替父從軍的主要原因的句子是:__________________________________。2、詩中描寫邊塞軍營艱苦戰(zhàn)斗的生活畫面:__________________________________。3、概括戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子:________________

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