新時(shí)代的勞動(dòng)者優(yōu)質(zhì)課課件

課堂寄語(yǔ)：我參與！我努力！我快樂！我的課堂我做主！新時(shí)代的勞動(dòng)者青州五中

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：了解就業(yè)的意義,識(shí)記解決就業(yè)的途徑，了解勞動(dòng)者的基本權(quán)利,懂得勞動(dòng)者維護(hù)自身權(quán)益的途徑。2、能力目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的辨證思維能力，依法維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的就業(yè)與擇業(yè)觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)依法經(jīng)營(yíng)、依法維權(quán)的法制觀念。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、解決就業(yè)問題的措施2、勞動(dòng)者維護(hù)自身合法權(quán)益的途徑

自主學(xué)習(xí)

要求：1、鞏固預(yù)習(xí)成果，加強(qiáng)理解記憶。標(biāo)記

不明白的問題，以備合作探究解決。2、檢查自學(xué)效果：同桌互查，老師抽查。內(nèi)容：1、就業(yè)有什么意義？

2、勞動(dòng)者應(yīng)樹立怎樣的就業(yè)觀？3、為什么要維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益？

4、勞動(dòng)者權(quán)益受侵犯時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做？探究一大學(xué)生招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)情境模擬

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才的場(chǎng)景，模擬一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。分為兩大組，分角色扮演招聘單位和應(yīng)聘大學(xué)生，分別闡述自己對(duì)應(yīng)聘者和招聘單位的要求。

思考：要充分就業(yè)，作為勞動(dòng)者和企業(yè)分別應(yīng)做些什么？1、勞動(dòng)者：(1)樹立正確的就業(yè)觀念

樹立自主擇業(yè)觀②樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀樹立職業(yè)平等觀樹立多種方式就業(yè)觀探究出新如何解決我國(guó)的就業(yè)問題？(2)勞動(dòng)者要積極適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需要，努力學(xué)習(xí)，提高職業(yè)技能和素質(zhì)?！麧?jì)南農(nóng)民工“進(jìn)城”先充電

思維拓展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型張華鋒：忘掉“北大”身份當(dāng)豬倌從讓人羨慕的北京大學(xué)畢業(yè)后，本可過上年薪10萬(wàn)的白領(lǐng)生活，但他卻毅然回到撫州老家，脫下西裝當(dāng)起了豬倌，并用所學(xué)的知識(shí)建成智能電子監(jiān)控的現(xiàn)代化養(yǎng)豬場(chǎng)。如今，張華鋒公司年產(chǎn)值4千多萬(wàn)元。(3)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息精神，走自主創(chuàng)業(yè)之路

在追求自身利益的同時(shí)，承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，依法誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一。2、企業(yè)：

2014年青州市政府工作報(bào)告2014年任務(wù)目標(biāo)和工作重點(diǎn)之一以保障和改善民生為落腳點(diǎn)，著力推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。高度關(guān)注民本民生，努力解決好群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全市人民。堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先，抓好重點(diǎn)人群就業(yè)，實(shí)施就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，完善公共就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。政府出招從人民群眾的根本利益出發(fā)，實(shí)施積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)引導(dǎo)，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。3、黨和政府：

我國(guó)勞動(dòng)者的權(quán)利

勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利休息休假的權(quán)利獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法

材料一：

小李在一家私營(yíng)機(jī)械廠上班，在工廠里，既有刺耳的噪聲，又有刺眼的電焊強(qiáng)光。工人要求發(fā)放勞動(dòng)安全衛(wèi)生防護(hù)用品，遭到廠長(zhǎng)拒絕，有事請(qǐng)假也不予批準(zhǔn)，甚至有時(shí)還扣發(fā)工人工資。探究二

小李的哪些合法權(quán)利受到了侵犯？獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利休息休假的權(quán)利取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利思考如此維權(quán)小李家人的做法是否值得提倡？

假如你是小李，遇到這樣的問題，

你打算通過哪些途徑處理？

材料二：一天，小李工作期間不小心被機(jī)器碾傷了手。當(dāng)他被送到醫(yī)院救治時(shí)又被告知廠方?jīng)]有給他投保。因巨額醫(yī)療費(fèi)的支付問題，小李家人曾多次與廠方協(xié)商，要求給予補(bǔ)償，但廠方均以未簽定任何合同而拒絕。小李一家決定采取報(bào)復(fù)行動(dòng)。結(jié)果小李家人因找人把老板的車燒壞，并把老板打成重傷被追究法律責(zé)任。思考可向人民法院訴訟不成不成不成不成投訴（工會(huì)組織）協(xié)商（用人單位）申請(qǐng)調(diào)解（企業(yè)設(shè)立的勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)）申請(qǐng)仲裁（政府設(shè)立的勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)）1、增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)，當(dāng)權(quán)益受到侵犯時(shí)可以通過投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁、向法院起訴等途徑加以維護(hù)。

——途徑

勞動(dòng)者應(yīng)怎樣維護(hù)自身的合法權(quán)益？2、自覺履行勞動(dòng)者的義務(wù)?！A(chǔ)3、依法簽訂勞動(dòng)合同?！罁?jù)探究出新新時(shí)代的勞動(dòng)者勞動(dòng)者就業(yè)依法維權(quán)勞動(dòng)者就業(yè)的意義如何解決就業(yè)問題勞動(dòng)者權(quán)利的內(nèi)容怎樣維權(quán)為什么維權(quán)課堂小結(jié)1、勞動(dòng)者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，只有自身實(shí)力強(qiáng)，才能就業(yè)機(jī)會(huì)多，即樹立（）A、自主擇業(yè)觀B、職業(yè)平等觀C、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀D、多種方式就業(yè)觀當(dāng)堂檢測(cè)C

2.在我國(guó)，勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利包括（）①平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利②休息休假的權(quán)利③接受職業(yè)培訓(xùn)的權(quán)利④遵守勞動(dòng)紀(jì)律的權(quán)利A、②

B、①②③

C、①②D、①③④B3、作為一個(gè)勞動(dòng)者，應(yīng)樹立的就業(yè)觀有

①自主擇業(yè)觀②干凈體面地位觀

③職業(yè)平等觀④愛好興趣一致觀

⑤多種方式就業(yè)觀⑥競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀

A、②④B、①②③⑤⑥

C、①③④⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑤⑥D(zhuǎn)4、某廠職工因不滿廠長(zhǎng)不放國(guó)慶假、不按時(shí)發(fā)放工資等違反勞動(dòng)合同的行為，憤然將廠長(zhǎng)告上法庭。該廠職工的做法（）①體現(xiàn)了勞動(dòng)者的主人翁地位②依法維護(hù)了自己的合法權(quán)益③正確履行了