思想道德修養(yǎng)

1思想道德修養(yǎng)

與法律基礎(chǔ)2第五章領(lǐng)會法律精神理解法律體系3案例1我沒偷東西盧某系北京某大學(xué)計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生。2000年6月，從網(wǎng)上下載了黑客軟件，破譯并盜取某公司上網(wǎng)帳號與密碼。并且向好友與同學(xué)廣泛傳播此帳號與密碼，還得意得告訴他們“這帳號是黑下來的，不付錢就可以上?！?案例1致使1000多人使用該帳號，造成該公司16萬多元的經(jīng)濟(jì)損失。當(dāng)盧某因涉嫌盜竊罪被刑事追究時，他竟以并沒有偷東西為由替自己辯解。5案例2聰明反被聰明誤大學(xué)生孫某，平時鉆研偵探小說，頗有心得，要與警察一比高低。開始盜竊宿舍財物。他每次作案都控制財物的價值量，在法律規(guī)定的數(shù)額較大的標(biāo)準(zhǔn)以下，以免構(gòu)成盜竊罪。6案例2并在每次作案時，都戴上手套，用拖把抹去足跡。當(dāng)他被抓，警察告訴他，他多次作案，累計盜竊金額巨大，已構(gòu)成盜竊罪時，悔之晚矣。案例3大學(xué)生窩藏犯罪嫌疑人獲刑6個月

朋友傷人后，大學(xué)生王某將其藏到自己學(xué)校公寓，躲避公安機(jī)關(guān)抓捕，并提供路費(fèi)讓其逃亡。3月10日，王某因為“哥們兒義氣”被禹州市法院判處有期徒刑6個月?，F(xiàn)年22歲的王某，家住禹州市梁北鎮(zhèn)梁北村，就讀于河南某大學(xué)，正憧憬著畢業(yè)的美好時光。然而，一個電話改變了他的人生軌跡。2010年6月3日晚上，王某的高中同窗何某打來電話，語無倫次地說，因瑣事與他人發(fā)生爭執(zhí)，自己和朱某一怒之下將人打傷，想出去躲一躲。接到電話后，他心里一陣慌張，但猶豫片刻后，王某沒有選擇報警，也沒有規(guī)勸朋友投案自首，反而想把二人藏到校園，幫助好友躲過一劫。為了哥們義氣，王某決定鋌而走險，遂連夜駕車將二人接到學(xué)生公寓，打扮成學(xué)生模樣，混在其中，妄圖逃避公安機(jī)關(guān)的偵查。后又提供500元路費(fèi)供好友逃離，致使犯罪嫌疑人至今未能抓獲歸案。

案例3提心吊膽的王某整日無心學(xué)業(yè)，后公安機(jī)關(guān)向其了解情況時，如實供述了犯罪事實。禹州市法院經(jīng)審理認(rèn)為，被告人王某無視國家法律，明知是故意傷害案的犯罪嫌疑人，仍為其提供隱藏場所和金錢，幫助逃匿，其行為已構(gòu)成窩藏罪，鑒于其能夠如實供述犯罪事實，認(rèn)罪態(tài)度較好，有悔罪表現(xiàn)，可酌情從輕處罰，遂依法作出上述判決。案例4：非法拘禁將入室行竊的小偷抓住后，6名在中國政法大學(xué)接受繼續(xù)教育的大學(xué)生沒有依法將其扭送公安機(jī)關(guān)，而是擅自看管了一天一夜。某市一中法院以非法拘禁罪，終審判處這6名大學(xué)生拘役5個月。王某等6人是中國政法大學(xué)自考班和繼續(xù)教育學(xué)院的在校學(xué)生（該院設(shè)在昌平），幾人在學(xué)校附近租房居住。據(jù)王某陳述，去年11月的一天中午，正在午休的他聽到房內(nèi)有動靜，起身一看，一個人影奪門而出，他意識到是小偷，于是邊追邊打電話叫來5名同學(xué)。法院經(jīng)審理查明，王某等6人在附近加油站將小偷抓住，并對其進(jìn)行了毆打和詢問。小偷承認(rèn)不久前在他們的住處偷過兩部手機(jī)，并同意籌錢賠償，還帶幾人到其親屬家籌錢，但沒人借給他，于是回到家中。在小偷家中，6人提出兩部手機(jī)共計3000元的賠償，小偷家人稱第二天籌到錢送去，但王某等人怕小偷溜走，又將他帶回校學(xué)生會處并由專人看管。第二天，小偷的母親帶了2000元找到王某等人，但他們認(rèn)為2000元太少，不同意放人，見狀，小偷的母親報了案，公安人員將小偷和王某等6人一同帶走。最后，一審法院以非法拘禁罪將王某等6人判處拘役5個月。10可見，知法絕不是對法律一知半解，它不僅要求對法律條文有完整準(zhǔn)確的理解，而且要求對法律精神，法治原則有一個正確的認(rèn)識，同時要有一個健康的法律心理。11第一節(jié)法律的概念及其歷史發(fā)展一、法的產(chǎn)生和歷史發(fā)展二、法的本質(zhì)和特征12

主要內(nèi)容

一、法的產(chǎn)生和歷史發(fā)展二、法的本質(zhì)和特征三、社會主義法律精神13一、法的產(chǎn)生和歷史發(fā)展14原始社會有法律嗎?15一、法的產(chǎn)生和歷史發(fā)展（一）原始時期——社會規(guī)范16

原始社會——

沒有階級，沒有國家，也沒有法律。原始社會的社會組織是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的氏族；原始社會調(diào)整人與人之間關(guān)系的社會規(guī)范是人們在長期生產(chǎn)、生活過程中逐漸地、自發(fā)地形成起來的習(xí)慣。17（二）法的產(chǎn)生

法是隨著私有制的產(chǎn)生、階級矛盾和國家的出現(xiàn)而產(chǎn)生的。法的產(chǎn)生既有深刻的階級根源又有復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)原因。18（三）法的歷史發(fā)展按照法的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級性質(zhì)，可將人類社會已有的法劃分為以下歷史類型：（1）奴隸制法（2）封建制法（3）資本主義法（4）社會主義法19二、法的本質(zhì)和特征2021（一）法的詞源考察《說文解字》：“灋，刑也，平之如水，從水；廌，所以觸不直者去之，從去?！薄糠ǎ骸胺ā本哂腥纭八币话愕墓街?，同時可以憑籍“廌”來祛除“邪惡”（即“不直者”）。而“廌”，就是我國古代法律和司法公正的象征——“獨(dú)角獸”。傳說廌是一種神獸，其性知有罪，有罪則觸，無罪則不觸。這是一種四足的獸類，其頭上生有一角，此獸能辨善惡，可知真?zhèn)?。而后世的繪畫或雕塑中，獨(dú)角獸多被描摹為類似麒麟的形象，所不同的是其頭上僅有一角。這也成了我們現(xiàn)在一般印象中獨(dú)角獸的形象：威風(fēng)凜凜，怒目圓睜，剛猛雄健，神圣之中帶著神秘，令人敬而遠(yuǎn)之。23（一）法的詞源考察“律”的釋義“律，均布也。”——《說文解字》“律者，所以范天下之不一而歸于一，故曰均布也。”——段玉載《說文解字注》“法”“律”同一“法亦律也，故謂之為律。”戰(zhàn)國李悝“集諸國刑典，造《法經(jīng)》六篇……商鞅傳授，改法為律?！薄短坡墒枳h》24灋1.灋意通刑2.灋是公平、正直和正義的象征3.灋?zāi)苊鲾嗍欠乔保q如神靈裁判4.灋?zāi)芰P罪，如廌之去惡（一）法的詞源考察25（二）法律的本質(zhì)法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)法律是上升為國家意志的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)法律由統(tǒng)治階級的社會物質(zhì)生活條件決定的26法是調(diào)整人們行為的社會規(guī)范法由國家制定或認(rèn)可的社會規(guī)范法是規(guī)定人們的權(quán)利義務(wù)的社會規(guī)范法由國家強(qiáng)制力保證實施行為規(guī)范（三）法律的特征27（四）法律的定義

法律是由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實施的，反映由特定社會物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志，規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，以確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序為目的的行為規(guī)范體系。28第二節(jié)社會主義法律精神一、社會主義法律的本質(zhì)1、從法律所體現(xiàn)的意志來看，我國社會主義法律是工人階級領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志的體現(xiàn)。

2、從法律的實質(zhì)內(nèi)容來看，我國社會主義法律是社會歷史發(fā)展規(guī)律和自然規(guī)律的反映，具有鮮明的科學(xué)性和先進(jìn)性。3、從法律的社會作用來看，我國社會主義法律是中國特色社會主義事業(yè)順利發(fā)展的法律保障。29第二節(jié)社會主義法律精神二、社會主義法律的作用1、法律的規(guī)范作用(1)指引作用授權(quán)性規(guī)范——授權(quán)性指引禁止性規(guī)范——禁止性指引義務(wù)性規(guī)范——義務(wù)性指引30第二節(jié)社會主義法律精神二、社會主義法律的作用1、法律的規(guī)范作用(2)預(yù)測作用(3)評價作用(5)教育作用(4)強(qiáng)制作用(1)指引作用31第二節(jié)社會主義法律精神二、社會主義法律的作用2、社會主義法律的社會作用（1）確立和維護(hù)人民民主專政的國家制度（2）確立和維護(hù)社會主義的經(jīng)濟(jì)制度（3）確立和維護(hù)和諧穩(wěn)定的社會秩序（4）推動社會改革與進(jìn)步32三、社會主義法律的運(yùn)行

法律的運(yùn)行是一個從創(chuàng)制、實施到實現(xiàn)的過程。這個過程主要包括

法律制定（立法）法律遵守（守法）法律執(zhí)行（執(zhí)法）法律適用（司法）33三、社會主義法律的運(yùn)行

社會主義法創(chuàng)制的程序，是指有關(guān)國家機(jī)關(guān)制定、修改和廢止法律或其他法律規(guī)范的步驟和方法。1、法律制定法律是如何制定出來的大體包括以下四個環(huán)節(jié)：法律案的提出；法律案的審議；法律案的表決；法律的公布。34三、社會主義法律的運(yùn)行2、法律遵守兩層含義兩方面主體國家機(jī)關(guān)、社會組織公民個人行使權(quán)利承擔(dān)義務(wù)《憲法》第5條明確規(guī)定：

“一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違犯憲法和法律的行為，必須予以追究?！?/p>

35三、社會主義法律的運(yùn)行3、法律執(zhí)行

——又稱作行政執(zhí)法行政機(jī)關(guān)被授權(quán)組織受委托社會組織36三、社會主義法律的運(yùn)行國家司法機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和程序適用法律處理各種案件的專門活動。4、法律適用司法機(jī)關(guān)人民法院人民檢察院國家審判機(jī)關(guān)法律監(jiān)督機(jī)關(guān)37

香港城市大學(xué)的“考試門”

2006年9月，陳靜作為華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的碩士畢業(yè)生，從家鄉(xiāng)武漢前往香港，在香港城市大學(xué)數(shù)學(xué)系修讀博士因擔(dān)心自己考試不能通過，將１萬元港幣放進(jìn)老師戴暉輝的信箱內(nèi)，繼而用電郵向戴暉輝索取試題及答案。戴老師在數(shù)學(xué)系系主任陪同下向廉政公署報案，并配合廉政公署將陳靜拘捕。12月14日，香港九龍城裁判法院以行賄罪判處其入獄6個月，1萬元賄款同時被充公。據(jù)了解，此案是香港學(xué)界首起有人因“買試題”被判入獄的案件。案例討論38此案一出，在我國內(nèi)地引起了強(qiáng)烈的反響，有人贊同戴暉輝老師的做法，有人質(zhì)疑。而戴暉輝老師表達(dá)了他的觀點：“作為教授，我把正義性看得很重，一定要維護(hù)香港法律和城市大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍的正義性”。思考：作為一名學(xué)生，我們?nèi)绾慰创@一事件？

39第三節(jié)我國憲法確立的基本原則和制度40

12月4日是個什么日子？1982年12月4日，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實施。2001年，國家將這一天定為“全國法制宣傳日”，并在全國舉行了大規(guī)模的法制宣傳活動一、我國憲法的特征和基本原則（一）憲法的特征在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國家生活中最重要的方面在效力上，憲法具有最高的法律效力在制定和修改程序上，憲法比其他法律更為嚴(yán)格堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)人民主權(quán)原則人權(quán)保障原則法治原則民主集中制原則（二）憲法的基本原則二、我國的國家制度國體：人民民主專政政體：人民代表大會制度政黨制度：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度民族制度：民族區(qū)域自治制度

基層群眾自治制度

基本經(jīng)濟(jì)制度

1、平等權(quán)2、政治權(quán)利和自由3、宗教信仰自由4、人身自由權(quán)5、監(jiān)督權(quán)和取得國家賠償權(quán)6、社會經(jīng)濟(jì)權(quán)：財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、休息權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)7、文化教育權(quán)8、特定主體的權(quán)利三、我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)基本權(quán)利中國憲法司法化第一案:齊玉苓訴陳曉琪案1990年，原告齊玉苓與被告之一陳曉琪都是山東省滕州市第八中學(xué)的初中學(xué)生，都參加了中等?？茖W(xué)校的預(yù)選考試。陳曉琪在預(yù)選考試中成績不合格，失去繼續(xù)參加統(tǒng)一招生考試的資格。而齊玉苓通過預(yù)選考試后，又在當(dāng)年的統(tǒng)一招生考試中取得了超過委培生錄取分?jǐn)?shù)線的成績。山東省濟(jì)寧商業(yè)學(xué)校給齊玉苓發(fā)出錄取通知書，由滕州八中轉(zhuǎn)交。陳曉琪從滕州八中領(lǐng)取齊玉苓的錄取通知書，并在其父親陳克政的策劃下，運(yùn)用各種手段，以齊玉苓的名義到濟(jì)寧商校就讀直至畢業(yè)。畢業(yè)后，陳曉琪仍然使用齊玉苓的姓名，在中國銀行滕州支行工作。齊玉苓發(fā)現(xiàn)陳曉琪冒其姓名后，向山東省棗莊市中級人民法院提起民事訴訟，被告為陳曉琪、陳克政（陳曉琪的父親）、濟(jì)寧商校、滕州八中和山東省滕州市教育委員會。原告訴稱：由于各被告共同弄虛作假，促成被告陳曉琪冒用原告的姓名進(jìn)入濟(jì)寧商校學(xué)習(xí)，致使原告的姓名權(quán)、受教育權(quán)以及其他相關(guān)權(quán)益被侵犯。請求法院判令被告停止侵害、賠禮道歉，并賠償原告經(jīng)濟(jì)損失16萬元，精神損失40萬元。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》之領(lǐng)會法律精神理解法律體系人身自由權(quán)“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。”

狹義的人身自由權(quán)（身體不受非法侵犯）

任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。

禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。東莞一工廠上千員工日日被搜身

他們是皮具廠的普通員工，但每天下班的時候，無論男女，都會遭到搜身檢查?！爸灰氵M(jìn)入了生產(chǎn)區(qū)域，出來必定搜身。一天被搜三遍身，感覺自己像做賊?！?006年11月1日新快報廣義的人身自由權(quán)（人格、住宅、通訊）“公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。

公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

公民的通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)?！比松碜杂蓹?quán)（二）我國公民的基本義務(wù)1、維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)。2、遵守憲法和法律。

3、維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益。4、保衛(wèi)祖國、依法服兵役和參加民兵組織。5、依法納稅。6、其他義務(wù)夫妻雙方有實行計劃生育的義務(wù)，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。50第四節(jié)中國特色社會主義法律體系

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主要內(nèi)容

一、中國特色社會主義法律體系的形成二、中國特色社會主義法律體系的特征三、中國特