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文檔簡(jiǎn)介
小班語(yǔ)言教案《大輪子》小班語(yǔ)言杰出公開課教案《小輪子》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)知童話故事的內(nèi)容,自學(xué)講訴句子“我們討厭小輪子”,認(rèn)知小輪子領(lǐng)略到小動(dòng)物的歡樂(lè)。
2、積極探索輪子的玩法,體驗(yàn)輪子游戲的歡樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】
小圈與幼兒人數(shù)一樣;PPT。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出具輪子,帶出主題。
師:寶寶們啊,這就是什么呀?(輪子)你在哪里見過(guò)輪子呢?(汽車、電瓶車、卡車等)
二、教師用PPT,通過(guò)回答的方式,協(xié)助幼兒認(rèn)知故事內(nèi)容。
師:小熊在草地上散步,看看它辨認(rèn)出了什么?
小熊把大輪子推回去平鋪在地上搞了一張桌子,并懇請(qǐng)了它的朋友去玩玩。
(頁(yè)面PPT出具小狗、小兔、小猴)森林里的動(dòng)物聽聞存有這么一個(gè)輪子,有人動(dòng)起了壞主意,也想這個(gè)輪子,看一看誰(shuí)去了?
小狐貍說(shuō)道:把你們的輪子給我吧,我給你們很多很多美味的。
小動(dòng)物們?cè)趺凑f(shuō)?
率領(lǐng)幼兒一起學(xué)說(shuō):"不給,不給,我們討厭小輪子。"又存有誰(shuí)去了?他也想輪子。動(dòng)物們?cè)趺凑f(shuō):不給,不給,我們討厭小輪子。"誰(shuí)又去了?你真的它就是去必須輪子嗎?
我們?nèi)A聽小鳥說(shuō)道了什么?
哎呀,這之下怎么辦呢?
小動(dòng)物們可以怎么做呢?可以不能把輪子送給汽車呢?
三、教師完備講訴故事。
四、鼓勵(lì)幼兒探討:小動(dòng)物們非常討厭小輪子,它們圍著小輪子喝茶、聊天、講故事,非常高興,可以為什么它們又把大輪子面世樹林,給大汽車呢?
并使幼兒明白別人偷了東西,揀到了必須送給別人,輪子就是汽車上的零件,汽車更須要輪子等道理。
五、游戲活動(dòng):玩玩轉(zhuǎn)回。
1、師:汽車上加了輪子可以駕車;小動(dòng)物獲得了車輪,用車輪當(dāng)桌子,(屈老師)給它們?cè)鎏砹藲g樂(lè);假如你獲得了車輪,你想要搞什么呢?
2、師(出具小圈):這個(gè)大圈象個(gè)小輪子,你試圖用這個(gè)輪子搞方向盤嗎?
3、教師率領(lǐng)幼兒沒有人手上拎一個(gè)輪子方向盤,上開著小汽車踏進(jìn)教室。
附于故事:小輪子
小熊在散步,忽然辨認(rèn)出草叢里偷著一只小輪子。
就把大輪子推回去放平搞了一個(gè)張桌子,掛上水果就大喊他的朋友了。
"小狗——小兔——小猴——慢去呀——我們存有桌子啦——"小狗、大寬免、小猴都走去了。啊,多厲害的桌子啊呀,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),暗鞘,他們?cè)谶@兒聊天,講故事。大家都討厭"小輪子桌子"。
狐貍聽見消息,走去了。"把大輪子給我吧,我給你們?cè)S多許多美味的!""不給!不給!我們討厭小輪子!"狐貍只好離開了。
大灰狼去了說(shuō)道"把大輪子給我吧,必須不我可以就生氣了!""不給!不給!我們討厭小輪子!"小熊、小狗、小兔,小猴團(tuán)結(jié)一致在一起,大灰狼也沒有辦法。
一只小鳥飛去,他說(shuō)大家,存有一輛小汽車偷了一只小輪子,開不動(dòng)了。這可以……怎么辦啊?
小動(dòng)物們都緊繃出來(lái)。他們真不忍心"小輪子桌子",就探討出來(lái)。
"我們不見大輪子桌子,喝什么都不茶啊!"小狗說(shuō)道。
"世界上沒比大輪子桌子更可愛的桌子啦!"小兔說(shuō)道。
"誰(shuí)見到誰(shuí)艷羨呢!"小猴說(shuō)道。
"可是,"小熊說(shuō)道,"汽車沒有了輪子,就像是咱們沒了腳啊!"最后,他們同意,把大輪子送給小汽車。就把輪
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