小班語(yǔ)言教案《首先有一個(gè)蘋(píng)果》

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小班語(yǔ)言教案《首先有一個(gè)蘋(píng)果》小班下學(xué)期語(yǔ)言教案《首先存有一個(gè)蘋(píng)果》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀(guān)測(cè)畫(huà)面，認(rèn)知故事發(fā)展的順序。

2、愿大膽定義自己的辨認(rèn)出，累積手口一致點(diǎn)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)知故事發(fā)展的順序。

難點(diǎn)：累積手口一致點(diǎn)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：圖書(shū)、故事數(shù)字卡片、一個(gè)蘋(píng)果

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解圖書(shū)《一個(gè)蘋(píng)果……》的書(shū)名和故事中的主要人物

1、介紹故事的名稱(chēng)。

2、認(rèn)真看一看、懇請(qǐng)忘記故事中可以發(fā)生的東西。

二、傾聽(tīng)故事、數(shù)數(shù)說(shuō)道說(shuō)道故事中發(fā)生的數(shù)。

1、我們關(guān)上書(shū)看看，你看見(jiàn)了什么？存有多少？

2、接著出現(xiàn)了什么事？數(shù)數(shù)存有幾條蟲(chóng)子？

3、猜下面誰(shuí)去了？為什么？數(shù)數(shù)存有幾只？他們想干什么？

4、忽然發(fā)生了幾只熊？

5、四只熊急急忙忙的在干什么？可以出現(xiàn)什么事？

6、接下來(lái)還可以出現(xiàn)什么事？

三、幼兒操作方式卡片展開(kāi)講故事

師：剛才大家都頗感興趣故事了，現(xiàn)在能夠按照故事，把這些故事卡片排在排隊(duì)嗎？并能夠談?wù)劰适聠幔?/p>

四、大家一起講故事

師：故事卡片都排在不好隊(duì)了，那我們一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事吧！

五、故事卡片回家（有序整理卡片

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