小班語言教案《首先有一個蘋果》

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小班語言教案《首先有一個蘋果》小班下學(xué)期語言教案《首先存有一個蘋果》

活動目標：

1、觀測畫面，認知故事發(fā)展的順序。

2、愿大膽定義自己的辨認出，累積手口一致點數(shù)的經(jīng)驗。

活動重點：認知故事發(fā)展的順序。

難點：累積手口一致點數(shù)的經(jīng)驗。

活動準備工作：圖書、故事數(shù)字卡片、一個蘋果

活動過程：

一、了解圖書《一個蘋果……》的書名和故事中的主要人物

1、介紹故事的名稱。

2、認真看一看、懇請忘記故事中可以發(fā)生的東西。

二、傾聽故事、數(shù)數(shù)說道說道故事中發(fā)生的數(shù)。

1、我們關(guān)上書看看，你看見了什么？存有多少？

2、接著出現(xiàn)了什么事？數(shù)數(shù)存有幾條蟲子？

3、猜下面誰去了？為什么？數(shù)數(shù)存有幾只？他們想干什么？

4、忽然發(fā)生了幾只熊？

5、四只熊急急忙忙的在干什么？可以出現(xiàn)什么事？

6、接下來還可以出現(xiàn)什么事？

三、幼兒操作方式卡片展開講故事

師：剛才大家都頗感興趣故事了，現(xiàn)在能夠按照故事，把這些故事卡片排在排隊嗎？并能夠談?wù)劰适聠幔?/p>

四、大家一起講故事

師：故事卡片都排在不好隊了，那我們一起來談?wù)勥@個動聽的故事吧！

五、故事卡片回家（有序整理卡片

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