育嬰師培訓(xùn)教學(xué)課程內(nèi)容

育嬰師培訓(xùn)教學(xué)課程內(nèi)容1、育嬰師教學(xué)計(jì)劃及大綱（初級）一、培訓(xùn)目標(biāo)通過育嬰師（五級）專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員了解乳嬰兒發(fā)展的基本特點(diǎn)和生長規(guī)律，乳嬰兒生活照料、日常生活保健與護(hù)理的基礎(chǔ)知識，熟悉生活照料和衛(wèi)生護(hù)理的基本技能，初步掌握照料、教育乳嬰兒的基本方法輔助乳嬰兒的家長，形成乳嬰兒照料、護(hù)理、教育的基本能力。二、培訓(xùn)模塊課時(shí)分配（理論實(shí)操結(jié)合）1、生活照料45（課時(shí)）2、日常生活保健護(hù)理25（課時(shí)）3、教育30（課時(shí)）4、總課時(shí)1（課時(shí)）三、培訓(xùn)要求與培訓(xùn)大綱1生活照料1、培訓(xùn)要求：通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠（1）了解營養(yǎng)素的基本知識，嬰幼兒母乳喂養(yǎng)、補(bǔ)充食物的重要性及喂養(yǎng)方法（2）了解不同年齡嬰幼兒的基本生活規(guī)律生活衛(wèi)生的基本知識和方法，包裹、穿脫衣服和抱孩子的基本方法掌握母乳喂養(yǎng)的指導(dǎo)方法，能夠正確沖調(diào)奶粉、制作補(bǔ)充食品并正確喂哺嬰幼兒，照料嬰幼兒的日常睡眠、穿衣、換洗尿布、處理大小便，保持嬰幼兒生活的居室、臥具、餐具、玩具、家具衛(wèi)生2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：(1)理論教學(xué)內(nèi)容專業(yè)知識：指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)母乳喂養(yǎng)的定義母乳喂養(yǎng)的好處母乳喂養(yǎng)的方法和技巧母乳是否足夠的評價(jià)乳母營養(yǎng)混合喂養(yǎng)和人工喂養(yǎng)1.2.1混合喂養(yǎng)的兩種方法奶粉的選擇牛奶的沖調(diào)奶具的準(zhǔn)備正確的喂哺方法添加泥狀食品添加泥狀食品的原則補(bǔ)充食物添加的順序泥糊狀食物的制作泥狀食物的喂哺方法為嬰兒準(zhǔn)備菜肴睡眠睡眠的重要性為嬰幼兒營造適宜的睡眠條件睡眠充足的標(biāo)準(zhǔn)尿布的使用和控制嬰幼兒二便尿布的使用嬰幼兒的二便觀察嬰幼兒的三浴訓(xùn)練三浴訓(xùn)練的好處水浴日光浴空氣浴注意事項(xiàng)包裹、穿脫衣服和抱孩子正確包裹孩子正確地為嬰幼兒穿脫衣服抱起嬰幼兒的正確姿勢居室衛(wèi)生為什么要保持居室衛(wèi)生保持居室衛(wèi)生的方法注意事項(xiàng)個(gè)人衛(wèi)生重視嬰幼兒衛(wèi)生的重要性個(gè)人衛(wèi)生的方面四具消毒四具四具消毒的方法（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容生活照料項(xiàng)目3、培訓(xùn)方式建議（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式、技能競賽式等。（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動手操作相結(jié)合。2日常生活保健與護(hù)理1、培訓(xùn)要求：通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠（1）了解嬰幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、和上臂圍測量的方法和計(jì)劃免疫程序（2）了解患病嬰幼兒的特點(diǎn)、嬰幼兒常見疾病的基本護(hù)理的方法，能夠?yàn)閶胗變哼M(jìn)行測量，按時(shí)讓嬰幼兒接受預(yù)防接種，并且能夠給患病的嬰幼兒正確喂藥，進(jìn)行簡易護(hù)理（3）掌握常見意外傷害的危險(xiǎn)因素2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：（1）理論教學(xué)內(nèi)容生長發(fā)育嬰幼兒體格發(fā)育的主要指標(biāo)測量方法預(yù)防接種計(jì)劃免疫和預(yù)防接種的相關(guān)知識計(jì)劃免疫計(jì)劃免疫的主要對象計(jì)劃免疫的內(nèi)容常見疾病護(hù)理的基本原則基本照料新生兒常見病危險(xiǎn)因素識別意外傷害的概念預(yù)防意外傷害重要性1.4.30-3歲兒童發(fā)生意外傷害的危險(xiǎn)因素意外傷害的處理和預(yù)防器官異物的預(yù)防和處理預(yù)防鉛中毒環(huán)境中的鉛是造成兒童鉛中毒的根本原因?qū)W習(xí)用品和玩具的污染鉛進(jìn)入體內(nèi)的途徑（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容嬰幼兒體格發(fā)育測量常見疾病簡易護(hù)理危險(xiǎn)因素預(yù)防和處理3、培訓(xùn)方式建議（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式、技能競賽式等。（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動手操作相結(jié)合。3教育1、培訓(xùn)要求：通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠（1）了解動作、語言、感覺、認(rèn)知、良好情緒和社會性行為對嬰幼兒發(fā)育的意義，能夠?qū)胗變簞幼骱瓦\(yùn)動、語言、感知、認(rèn)知能力進(jìn)行開發(fā)（2）掌握不同年齡段的操節(jié)，進(jìn)行嬰幼兒良好情緒、良好社會性的培養(yǎng)2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：（1）理論教學(xué)內(nèi)容動作與運(yùn)動粗大動作精細(xì)動作操節(jié)感覺統(tǒng)合語言、感知與認(rèn)知1.2.1語言能力感知能力認(rèn)知能力情感與社會性發(fā)展1.3.1情感社會性（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容教育項(xiàng)目練習(xí)3、培訓(xùn)方式建議（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式、技能競賽式等。（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動手操作相結(jié)合。四、培訓(xùn)課時(shí)安排：課時(shí)工作技能要求相關(guān)知識內(nèi)容1、能夠進(jìn)行母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)、母乳喂養(yǎng)的至要性及喂養(yǎng)方法12、能夠正確沖調(diào)奶粉、奶具使用和消毒的知識2飲食3、能夠正確準(zhǔn)備用具和叫哺?嬰兒、喂哺的方法34、能夠制作泥湖狀食品并正確喂食、制作泥糊狀食品和固體食物的4、能夠正確選擇、搭配、制作固體食物知識5、營養(yǎng)素的基本加識5飲水能夠運(yùn)用正確方法治不同年齡的嬰兒喂水不同年齡嬰兒的喂水方法睡眠能夠營造溫度、光線、聲音、通風(fēng)、睡具等適不同年齡嘔兒的睡眠時(shí)間宜的攤眠條件時(shí)常二便的規(guī)律、特性二便能夠正確包裹嬰兒、（訓(xùn)練）嬰兒穿脫衣服能〔浴鍛煉的方法,和好處三浴進(jìn)行嬰兒二便后的清潔姓理尿布的選擇、使用、換洗方法能為嬰兒進(jìn)行水浴、日光浴、空氣浴生活能夠保持居空衛(wèi)生翌兒居室的環(huán)境要求照料能夠定期對嬰兒臥具、餐具、玩具、家具進(jìn)行消毒臥具、餐具、玩具、家具清潔和消衛(wèi)生毒方法能夠?qū)雰哼M(jìn)行眼、外耳道、腔、腋窩、外陰45課時(shí)的清潔嬰兒個(gè)人衛(wèi)生的知識能夠給嬰兒洗頭、洗澡生長監(jiān)測能夠?yàn)閶雰簻y量體重、身高最具選擇和使用的知識門常預(yù)防接種能夠按時(shí)讓嬰兒接受預(yù)防接種國家計(jì)劃免疫要求生活常見疾能夠給患病嬰兒正碗啜藥并進(jìn)行簡易護(hù)理喂藥及簡易護(hù)理的方法保健護(hù)理病護(hù)理25預(yù)防鉛中能夠識別鉛中毒鉛的來源，鉛進(jìn)入人體的途徑課時(shí)毒危險(xiǎn)因素能夠識別常見意外傷害的危險(xiǎn)因素常見意外傷害的原因及預(yù)防識別動作技能蝶對嬰兒進(jìn)行大動作訓(xùn)練大動作的訓(xùn)練方法課時(shí)工作技能要求相關(guān)知識內(nèi)容1、能夠進(jìn)行母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)、母乳喂養(yǎng)的至要性及喂養(yǎng)方法12、能夠正確沖調(diào)奶粉、奶具使用和消毒的知識2飲食3、能夠正確準(zhǔn)備用具和叫哺?嬰兒、喂哺的方法34、能夠制作泥湖狀食品并正確喂食、制作泥糊狀食品和固體食物的4、能夠正確選擇、搭配、制作固體食物知識5、營養(yǎng)素的基本加識5飲水能夠運(yùn)用正確方法治不同年齡的嬰兒喂水不同年齡嬰兒的喂水方法睡眠能夠營造溫度、光線、聲音、通風(fēng)、睡具等適不同年齡嘔兒的睡眠時(shí)間宜的攤眠條件時(shí)常二便的規(guī)律、特性二便能夠正確包裹嬰兒、（訓(xùn)練）嬰兒穿脫衣服能〔浴鍛煉的方法,和好處三浴進(jìn)行嬰兒二便后的清潔姓理尿布的選擇、使用、換洗方法能為嬰兒進(jìn)行水浴、日光浴、空氣浴生活能夠保持居空衛(wèi)生翌兒居室的環(huán)境要求照料能夠定期對嬰兒臥具、餐具、玩具、家具進(jìn)行消毒臥具、餐具、玩具、家具清潔和消衛(wèi)生毒方法能夠?qū)雰哼M(jìn)行眼、外耳道、腔、腋窩、外陰45課時(shí)的清潔嬰兒個(gè)人衛(wèi)生的知識能夠給嬰兒洗頭、洗澡生長監(jiān)測能夠?yàn)閶雰簻y量體重、身高最具選擇和使用的知識門常預(yù)防接種能夠按時(shí)讓嬰兒接受預(yù)防接種國家計(jì)劃免疫要求生活常見疾能夠給患病嬰兒正碗啜藥并進(jìn)行簡易護(hù)理喂藥及簡易護(hù)理的方法保健護(hù)理病護(hù)理25預(yù)防鉛中能夠識別鉛中毒鉛的來源，鉛進(jìn)入人體的途徑課時(shí)毒危險(xiǎn)因素能夠識別常見意外傷害的危險(xiǎn)因素常見意外傷害的原因及預(yù)防識別動作技能蝶對嬰兒進(jìn)行大動作訓(xùn)練大動作的訓(xùn)練方法2、育嬰師（中級）教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱一、培訓(xùn)說明本培訓(xùn)計(jì)劃依據(jù)《育嬰師》標(biāo)準(zhǔn)編制，適用于育嬰師（中級）職業(yè)技能培訓(xùn)。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過育嬰師（中級）專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員了解乳嬰兒發(fā)展的基本特點(diǎn)和生長規(guī)律，乳嬰兒生活照料、日常生活保健與護(hù)理的基礎(chǔ)知識，熟悉生活照料和衛(wèi)生護(hù)理的基本技能，掌握照料、教育乳嬰兒的基本方法，輔助乳嬰兒的家長，形成乳嬰兒照料、護(hù)理、教育的基本能力。三、培訓(xùn)對象男性年齡16周歲以上、55歲以下，女性年齡16周歲以上、50周歲以下，準(zhǔn)備育嬰工作的中國公民，農(nóng)村婦女富余勞動力，熱愛小孩，有良好的思想道德素質(zhì)，有一定的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力。四、培訓(xùn)課時(shí)分配表:課時(shí)序號模塊合計(jì)理論實(shí)操1育嬰師的職業(yè)道德3302育嬰師基礎(chǔ)知識9903飲食131124飲水6515睡眠、二便與三浴6516衛(wèi)生（居室、個(gè)人、四具）8717生長監(jiān)測10828預(yù)防接種6519常見疾病護(hù)理87110預(yù)防鉛中毒43111預(yù)防意外傷害86212動作技能訓(xùn)練1814413智力開發(fā)1912714社會行為及人格培養(yǎng)1310315實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃19154總課時(shí)15012030五、培訓(xùn)方式1、學(xué)校面授。分批次組織相關(guān)人員到學(xué)校對培訓(xùn)人員進(jìn)行集體面授。2、實(shí)地訓(xùn)練與考察。培訓(xùn)期間，組織受訓(xùn)人員進(jìn)行現(xiàn)場技能訓(xùn)練，加強(qiáng)受訓(xùn)人員對相關(guān)知識與技能的認(rèn)識、理解與掌握。3、理論教學(xué)與情景模擬教學(xué)相結(jié)合。4、理論教學(xué)與穿插案例相結(jié)合。六、課程開設(shè)與考核方式1、培訓(xùn)方式由理論教學(xué)和實(shí)操兩部分組成，理論培訓(xùn)時(shí)間占38%，實(shí)操為62%。2、參與培訓(xùn)的學(xué)員，如無其他特殊原因，都應(yīng)參與對每一項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與考試考核，對學(xué)習(xí)合格的學(xué)員頒發(fā)技能等級證書及對安排就業(yè)。3、在培訓(xùn)的最后一日，對學(xué)員實(shí)行育嬰師理論測試與實(shí)操職業(yè)技能測試。4、通過考試的學(xué)員，將會由培訓(xùn)學(xué)校頒發(fā)結(jié)業(yè)證，如通過國家育嬰師職業(yè)技能測試，則可領(lǐng)取國家育嬰師資格證。七、課時(shí)安排1、課時(shí)安排：150課時(shí)。培訓(xùn)方式由理論教學(xué)和實(shí)操兩部分組成，理論培訓(xùn)時(shí)間占80%，實(shí)操為20%。2、授課形式：以理論授課為基礎(chǔ)，以情景模擬教學(xué)為輔助手段，以實(shí)際操作技能演練為教學(xué)重點(diǎn)。八、培訓(xùn)要求與內(nèi)容模塊1生活照料1、培訓(xùn)要求：通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠（1）了解換乳期的喂養(yǎng)知識、補(bǔ)充食物的重要性及喂養(yǎng)方法（2）了解食物安全性、過敏的基本知識，使學(xué)員了解不同年齡嬰幼兒睡眠、二便、三浴的基本特點(diǎn)以及與生長發(fā)育、常見疾病的關(guān)系了解嬰幼兒日常生活清潔和消毒的基本知識，能夠?yàn)閶胗變赫_選擇配方奶、制作補(bǔ)充食品，并且能夠?yàn)閶胗變籂I造良好的進(jìn)餐環(huán)境，照料嬰幼兒的日常睡眠、處理大小便，并且進(jìn)行三浴鍛煉，能夠根據(jù)需要選擇清潔用品和消毒方法，保持嬰幼兒生活的居室、臥具、餐具、玩具、家具衛(wèi)生2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：理論教學(xué)內(nèi)容1.1飲食與營養(yǎng)鼓勵(lì)母乳喂養(yǎng)人工喂養(yǎng)混合喂養(yǎng)奶制品的選擇換乳期及時(shí)發(fā)現(xiàn)合解決喂養(yǎng)中的問題養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣1.2睡眠、二便、三浴睡眠培養(yǎng)嬰幼兒的二便習(xí)慣三浴消毒技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容3、培訓(xùn)方式建議（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式、技能競賽式等。（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動手操作相結(jié)合。一名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學(xué)員。模塊2日常生活保健與護(hù)理1、培訓(xùn)要求：通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠（1）了解嬰幼兒生長發(fā)育的基本知識（2）了解嬰幼兒接種與預(yù)防疾病的關(guān)系（3）了解嬰幼兒常見發(fā)育異常的表現(xiàn)與識別方法，能夠正確使用生長參考（值）表，及時(shí)處理接種反應(yīng)進(jìn)行，能夠早期發(fā)現(xiàn)異常的征兆，能夠?yàn)榛疾〉膵胗變簻y體溫、脈搏、呼吸率并進(jìn)行簡易護(hù)理,能夠早期識別發(fā)育異常與偏移,有針對性地預(yù)防嬰幼兒意外傷害（4）掌握識別嬰幼兒異常的知識，嬰幼兒常見疾病的基本護(hù)理的方法2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：（1）理論教學(xué)內(nèi)容1.1生長發(fā)育嬰幼兒體格發(fā)育的主要指標(biāo)測量方法1.2預(yù)防接種1.2.1計(jì)劃免疫和預(yù)防接種的相關(guān)知識1.3常見疾病護(hù)理營養(yǎng)性疾病的知識嬰幼兒保健與護(hù)理1.4早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育偏離與異常歲運(yùn)動發(fā)育歲語言發(fā)育歲適應(yīng)周圍人物的能力和行為注意事項(xiàng)1.5危險(xiǎn)因素識別1.5.1意外傷害的現(xiàn)狀為什么兒童容易發(fā)生意外傷害意外傷害的預(yù)防緊急處理家庭安全檢查1.6預(yù)防鉛中毒嬰幼兒鉛中毒的危險(xiǎn)避免鉛中毒的方法注意事項(xiàng)（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2.1嬰幼兒體格發(fā)育測量2.2為嬰幼兒量體溫、數(shù)脈搏2.3危險(xiǎn)因素預(yù)防和處理3、培訓(xùn)方式建議（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式、技能競賽式等。（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動手操作相結(jié)合。一名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學(xué)員。模塊3教育1、培訓(xùn)要求：通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠（1）了解嬰幼兒動作、語言、感覺、認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律（2）了解嬰幼兒良好情緒和社會性行為發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，能夠根據(jù)嬰幼兒的發(fā)展水平進(jìn)行動作練習(xí)、語言能力、感知能力、認(rèn)知能力的開發(fā)，培養(yǎng)良好情緒和良好社會性行為2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：（1）理論教學(xué)內(nèi)容1.1動作與運(yùn)動粗大動作精細(xì)動作操節(jié)感覺統(tǒng)合1.2語言、感知與認(rèn)知感知能力認(rèn)知能力1.3情感與社會性發(fā)展1.3.1情感社會性（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2.1教育項(xiàng)目練習(xí)3、培訓(xùn)方式建議（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式、技能競賽式等。（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動手操作相結(jié)合。一名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學(xué)員。模塊4指導(dǎo)與培訓(xùn)1、培訓(xùn)要求：通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠（1）了解與家長溝通的技巧，能夠在工作中與家長交流，提出教養(yǎng)建議2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：（1）理論教學(xué)內(nèi)容1.1家長指導(dǎo)專業(yè)知識⑵技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2.1家長指導(dǎo)3、高級育嬰師培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)背景兒童是祖國的未來，民族的希望。近年來，隨著“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施，腦科學(xué)研究的新進(jìn)展，嬰幼兒早期教育越來越受到國內(nèi)外的廣泛關(guān)注。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過育嬰師專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，使學(xué)員了解營養(yǎng)素的基本知識，嬰幼兒母乳喂養(yǎng)、補(bǔ)充食物的重要性及喂養(yǎng)方法；了解不同年齡嬰幼兒的基本生活規(guī)律生活衛(wèi)生的基本知識和方法。能夠記錄嬰幼兒生長監(jiān)測圖，對預(yù)防接種反應(yīng)及時(shí)處理，還可以對常見疾病處理，預(yù)防意外傷害，并對嬰幼兒進(jìn)行動作技能訓(xùn)練，智力開發(fā)，社會行為及人格培養(yǎng)。三、課時(shí)安排1、課時(shí)安排：120課時(shí)。培訓(xùn)方式由理論教學(xué)和實(shí)操兩部分組成，理論培訓(xùn)時(shí)間占38%，實(shí)操為62%。2、授課形式：以理論授課為基礎(chǔ)，以情景模擬教學(xué)為輔助手段，以實(shí)際操作技能演練為教學(xué)重點(diǎn)四、培訓(xùn)要求與內(nèi)容模塊1生活照料1、培訓(xùn)要求：通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠了解換乳期的喂養(yǎng)知識、補(bǔ)充食物的重要性及喂養(yǎng)方法了解食物安全性、過敏的基本知識，使學(xué)員了解不同年齡嬰幼兒睡眠、二便、三浴的基本特點(diǎn)以及與生長發(fā)育、常見疾病的關(guān)系了解嬰幼兒日常生活清潔和消毒的基本知識，能夠?yàn)閶胗變赫_選擇配方奶、制作補(bǔ)充食品，并且能夠?yàn)閶胗變籂I造良好的進(jìn)餐環(huán)境，照料嬰幼兒的日常睡眠、處理大小便，并且進(jìn)行三浴鍛煉，能夠根據(jù)需要選擇清潔用品和消毒方法，保持嬰幼兒生活的居室、臥具、餐具、玩具、家具衛(wèi)生2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：(1)理論教學(xué)內(nèi)容1.1飲食與營養(yǎng)鼓勵(lì)母乳喂養(yǎng)人工喂養(yǎng)混合喂養(yǎng)奶制品的選擇換乳期及時(shí)發(fā)現(xiàn)合解決喂養(yǎng)中的問題養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣1.2睡眠、二便、三浴睡眠培養(yǎng)嬰幼兒的二便習(xí)慣三浴消毒（2）技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2.1生活照料項(xiàng)目3、培訓(xùn)方式建議（1）理論教學(xué)：除一般常規(guī)課堂教學(xué)方式外，建議采用案例分析法、情景模擬式、技能競賽式等。（2）技能實(shí)訓(xùn)：現(xiàn)場講學(xué)與學(xué)員實(shí)際動手操作相結(jié)合。一名實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師可以帶教10名學(xué)員。模塊2日常生活保健與護(hù)理1、培訓(xùn)要求：通過本模塊技術(shù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)對象能夠（1）了解嬰幼兒生長發(fā)育的基本知識（2）了解嬰幼兒接種與預(yù)防疾病的關(guān)系（3）了解嬰幼兒常見發(fā)育異常的表現(xiàn)與識別方法，能夠正確使用生長參考（值）表，及時(shí)處理接種反應(yīng)進(jìn)行，能夠早期發(fā)現(xiàn)異常的征兆，能夠?yàn)榛疾〉膵胗變簻y體溫、脈搏、呼吸率并進(jìn)行簡易護(hù)理,能夠早期識別發(fā)育異常與偏移,有針對性地預(yù)防嬰幼兒意外傷害（4）掌握識別嬰幼兒異常的知識，嬰幼兒常見疾病的基本護(hù)理的方法2、培訓(xùn)主要內(nèi)容：（1）理論教學(xué)內(nèi)容1.1生長發(fā)育嬰幼兒體格發(fā)育的主要指標(biāo)測量方法1.2預(yù)防接種1.2.1計(jì)劃免疫和預(yù)防接種的相關(guān)知識1.3常見疾病護(hù)理營養(yǎng)性疾病的知識嬰幼兒保健與護(hù)理1.4早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育偏離與異常歲運(yùn)動發(fā)育歲語言發(fā)育歲適應(yīng)周圍人物的能力和行為注意事項(xiàng)1.5危險(xiǎn)因素識別1.5.1意外傷害的現(xiàn)狀為什么兒童容易發(fā)生意外傷害意外傷害的預(yù)防緊急處