必修2地理知識(shí)樹(shù)

教材分析高中地理必修二高一地理組郭倩倩說(shuō)教材的流程考點(diǎn)要求新課標(biāo)的解讀新課程中的地理教材教學(xué)建議新課標(biāo)的解讀課程目標(biāo)過(guò)程與方法（感知探究）知識(shí)與能力情感態(tài)度與價(jià)值觀高中地理課程謀求基礎(chǔ)性、時(shí)代性選擇性的和諧統(tǒng)一

重視探究，注重過(guò)程與評(píng)價(jià)結(jié)果的結(jié)合強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用重視對(duì)地理問(wèn)題的探究注重學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)的結(jié)合滿(mǎn)足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)基本理念新課標(biāo)解讀轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式

轉(zhuǎn)變教師學(xué)生評(píng)價(jià)方式新的課程理念新課標(biāo)解讀新課程中的高中地理教材教材編寫(xiě)特點(diǎn)高中地理教材的組成體例

必修二教材詳解新課程中的地理教材教材編寫(xiě)特點(diǎn)從轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的角度處理教材轉(zhuǎn)變教材觀念重審教材功能從減少教學(xué)內(nèi)容的角度處理教材正確理解和處理教材的各個(gè)部分新課程中的地理教材教材體例正文

閱讀材料

活動(dòng)

地理圖像

新課程中的地理教材教材組成必修必修Ⅰ必修Ⅱ必修Ⅲ地理信息技術(shù)的應(yīng)用自然災(zāi)害與防治宇宙與地球城鄉(xiāng)規(guī)劃環(huán)境保護(hù)海洋地理旅游地理選修新課程中的地理教材必修Ⅱ教材的地位側(cè)重于人文地理與其它各教材的關(guān)系選修必修Ⅲ綜合提升鞏固運(yùn)用必修Ⅰ基礎(chǔ)新課程中的地理教材新課程中的地理教材

1、人口增長(zhǎng)模式2、人口合理容量3、人口遷移4、地域文化與人口1、城市空間結(jié)構(gòu)2、城市化過(guò)程與特點(diǎn)3、城市化對(duì)地理環(huán)境的影響1、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)的區(qū)位條件和地域聯(lián)系2、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型3、工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯(lián)系4、交通運(yùn)輸布局及其對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響1、人類(lèi)面臨的主要社會(huì)問(wèn)題2、人地思想關(guān)系的演變3、可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵4、協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑人口與環(huán)境城市與環(huán)境區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展人文地理部分。它有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人地關(guān)系，形成可持續(xù)發(fā)展的觀念的最重要部分。人與地理環(huán)境關(guān)系影響深刻的地域。尊重自然規(guī)律，按照經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，協(xié)調(diào)處理好人地關(guān)系，城市才能夠可持續(xù)發(fā)展

此章在地理Ⅱ中具有承上啟下的作用，通過(guò)產(chǎn)業(yè)活動(dòng)聯(lián)系著人類(lèi)社會(huì)和環(huán)境。

闡明人類(lèi)與地理環(huán)境之間的問(wèn)題，人類(lèi)與地理環(huán)境如何協(xié)調(diào)發(fā)展；可持續(xù)發(fā)展，人類(lèi)應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等。必修Ⅱ教學(xué)中的問(wèn)題教學(xué)建議一是教材容量大，新知識(shí)多，跨度大，教學(xué)難度很大二是教材提供的案例材料不足，備課難度大三是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究分析、能力培養(yǎng)，實(shí)際操作困難。1）創(chuàng)設(shè)課堂探究情境，著力引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái)

2)課堂教學(xué)中應(yīng)高度重視對(duì)地理問(wèn)題的探究3)開(kāi)展各種類(lèi)型的討論活動(dòng)4)本著因地制宜的原則，精心組織好地理課程教學(xué)資源教學(xué)建議高考考點(diǎn)1、影響工業(yè)區(qū)位的主要因素、工業(yè)地域的形成條件發(fā)展特點(diǎn)2、影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素、主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的特點(diǎn)及形成條件3、交通對(duì)聚落、商業(yè)中心、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)形成的影響1、人類(lèi)所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題、產(chǎn)生的主要原因2、人地關(guān)系思想在不同歷史階段的特點(diǎn)3、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵、協(xié)調(diào)人地關(guān)系的途徑4、走可持續(xù)發(fā)展之路是人類(lèi)的必然選擇1、不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布2、環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別3、影響人口遷移的主要因素4、地域文化對(duì)人口的影響1、城市的空間結(jié)構(gòu)(及其形成原因)2、不同規(guī)模城市服務(wù)功能的差異3、城市化的過(guò)程和特點(diǎn)4、城市化對(duì)地理環(huán)境的影響人口與環(huán)境城市與環(huán)境區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)人類(lèi)與地理