大班安全教案《交通安全伴我行》

大班安全教案《交通安全伴我行》幼兒園大班安全教案《交通安全伴我行》

幼兒園大班安全教案：交通安全伴我行

活動分析：

大班年齡階段的幼兒，具備開朗開朗、疑惑、惡搞力強等特點，就是最難引起交通事故的群體。雖然他們過來通常都存有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就可以嚴重影響幼兒的身心健康甚至引致悲劇。大班幼兒即將入讀小學(xué)，獨自橫越馬路、獨自活動的機會激增了，孩子們雖然對交通安全方面的科學(xué)知識略知一二，但對其危害程度介紹比較。通過此次活動，幼兒介紹了交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系，初步培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則的意識，提升了自我安全防水能力。

活動目標：

1、介紹基本的交通規(guī)則，重新認識幾種常用的交通標志，介紹交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。

2、自學(xué)基本的統(tǒng)一指揮手勢，懂手勢的意思。

3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則的意識，提升自我安全防水能力。

活動準備工作：

物質(zhì)：

1、制作了解常用交通安全標志的課件。

2、非政府幼兒自帶大自行車、書包，自造方向盤。

3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。

4、與交警聯(lián)系不好，應(yīng)邀前來傳授。

5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備（搜尋flash動畫）。

心理：觀測馬路上的交通標志。

活動過程：

一、引入

創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)幼兒的興趣。

師：小朋友你們看看，這里存有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來看馬路上出現(xiàn)了什么事情？看看誰看看得最認真。

二、進行

（一）觀賞情景演出，引發(fā)幼兒思索

（特別注意告誡：又出現(xiàn)了一件事情）（演出內(nèi)容：A、一名汽車司機車速較慢，撞倒了橫穿馬路的小學(xué)生；B、一名行人看見交警無此，翻過欄桿掠過馬路。）

問：“剛才你看見了什么？”“就是什么原因造成了危險事情的出現(xiàn)？”“你想要對他們說什么？”

小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定必須嚴格遵守交通規(guī)則。

（二）重新認識信號燈標識及幾種常用交通標志

1、重新認識信號燈，說道說道信號燈的促進作用。

師：在生活中，很多馬路上都存有信號燈，信號燈存有幾種顏色？它說我們什么？（紅燈停在、綠燈行、徐燈亮了等一等）

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的促進作用。

師：我們?nèi)€搞游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩飾演大司機，女孩飾演小學(xué)生，看看信號過馬路。互換角色再次游戲。

小結(jié)：大司機們真嚴格遵守交通規(guī)則，堅信奈良一定會充斥你們。

3、播出課件，重新認識幾種常用的交通標志，介紹交通標志與人們生活的關(guān)系。

師：在車輛穿行的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，除了很多交通標志。今天劉老師就增添了幾種，你們想要看看嗎？根據(jù)相同標志，回答相同問題。問：這就是什么標志？看見這個標志，我們必須怎么做？

概括：

⑴命令標志：在藍底色上圖畫著相同的白色圖案，就是命令車輛和行人通行的，它們存有一個共同的名字叫做：命令標志，就說人們可以搞的事情。

⑵嚴禁標志：在紅色圓圈里圖畫著相同畫面或符號，存有一條顯著的紅斜線，就是嚴禁車輛和行人通行的，它們共同的名字叫做：嚴禁標志。嚴禁標志就說人們無法搞的事情。

⑶警告標志：在黃色三角形里圖畫著相同的畫面，用以提示信息人們對某些不安全因素必須高度特別注意，這叫做警告標志，警告標志就說人們此處危險必須特別注意，必須靠近。

⑷出具三種標志，展開概括總結(jié)。師：小朋友今天我們重新認識了常用的三種交通標志，藍色黑圖案的標志叫做（命令標志），紅色圓圈內(nèi)畫存有相同圖案，除了一條白斜線的標志叫做（嚴禁標志），黃色三角形內(nèi)畫相同圖案的標志叫做（警告標志）。

小結(jié)：小朋友回憶起真精確，老師獎勵你們看看一段動畫片，動畫片里存有交通標志，看看誰先說道出。

4、播出flash動畫，穩(wěn)固對標志的掌控，有獎答對。

播出畫面，幼兒觀測，以最先答錯的幼兒為勝，并獎勵大粘貼。

（三）自學(xué)統(tǒng)一指揮手勢，現(xiàn)場統(tǒng)一指揮

1、師：剛才我們重新認識的交通標志對保護交通安全起至著關(guān)鍵的促進作用。車輛成功通行，人們的生命安全，更有賴于交通警察。今天，我們就應(yīng)邀去了女子中隊的交警阿姨，使我們熱烈歡迎阿姨的到來。

2、警員：孩子們，剛才你們已經(jīng)曉得了十字路口的交通規(guī)則，重新認識了相同的交通標志，現(xiàn)在，阿姨給你們搞幾個常用的統(tǒng)一指揮手勢（左轉(zhuǎn)手勢、暫停手勢、左拐彎手勢、右拐彎手勢）。大家說道說道就是什么意思？存有信心自學(xué)嗎？警員搞統(tǒng)一指揮動作，幼兒猜猜意思。

3、游戲“研習(xí)搞大交警”，研習(xí)搞交通指揮手勢。

（四）游戲：“交通安全伴我行”

師：孩子們交警阿姨看見你們這么精明，想要和我們一起搞游戲，你們高興嗎？我們就懇請交警阿姨并作我們的現(xiàn)場統(tǒng)一指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿挑選相同道具，飾演相同角色，交警東站在十字路口，展開現(xiàn)場統(tǒng)一指揮，在音樂演奏下，進行游戲，告誡幼兒嚴格遵守交通規(guī)則，觀賞統(tǒng)一指揮手勢展開高速行駛。

三、完結(jié)

子集隊伍，小結(jié)情況：

交警：“孩子們，今天你們教給了很