大班科學(xué)教案《空氣在哪里》

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大班科學(xué)教案《空氣在哪里》大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《空氣在哪里》

幼兒園大班科學(xué)教案：空氣在哪里

活動目標(biāo)：

通過嘗試活動，使幼兒認(rèn)知空氣里看不到摸不著的特點(diǎn)，在我們周圍到處都存有。

1.培育幼兒自學(xué)積極探索事物的直觀方法和精細(xì)觀測的能力，提升動手動腦能力。

2.培育幼兒對科學(xué)大實(shí)驗(yàn)的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備工作：每桌一盆清水；每人一份操作方式材料；手帕、玻璃杯、塑料袋。

活動過程：

一、引發(fā)興趣教師搞深呼吸，幼兒也惡搞著搞深呼吸?；卮穑何覀冇帽亲映樽吡耸裁矗靠諝庠谀膬?？能夠用眼睛看見嗎？

二、嘗試活動：上裝空氣

1.幼兒每人拎一塑料袋在活動室任何地方民主自由地揪空氣。（說幼兒先張開塑料袋口，然后再撒開袋口）

2.回答：你們在什么地方捉到了空氣？鼓勵幼兒初步認(rèn)知空氣在我們周圍，到處都存有。

3.探討：想一想，你見過、用過、玩玩過的哪些東西里存有空氣？

4.總結(jié)。

三、嘗試活動：手帕的變化

1.懇請幼兒每人拎一玻璃杯，使他們看一看杯子里存有東西嗎？（杯子里沒東西，杯子就是覷的）

2.懇請幼兒將手帕插進(jìn)杯底，把杯子上邊著裝入水下，觀測出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？教師個別指導(dǎo)幼兒按建議展開操作方式，引導(dǎo)幼兒大膽講訴自己的辨認(rèn)出。

3.探討：手帕為什么沒燙？水為什么進(jìn)不去杯了？杯子里存有什么東西不想水進(jìn)來呢？

4.懇請幼兒將手帕放進(jìn)杯底，然后將茶杯上邊傾余著放進(jìn)水中，觀測存有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？同時告誡幼兒觀測手帕的變化，并引導(dǎo)幼兒大膽講訴自己觀測至的現(xiàn)象。

5.探討：第一次手帕為什么沒濕？第二次手帕為什么燙了呢？

6.總結(jié)。

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