《投擲》大班教案-1

10活動目標1、學習定向投擲的根本動作。體驗活動的樂趣。2、進展幼兒的目測和投擲力量。能投準××米遠的目標。3、培育幼兒的觀看力和堅持性?；顒宇A備1、錄音機和錄音帶。2、長繩280、2X0、24活動過程(一)開頭局部1、幼兒做擺臂、扭腰、松踝關節(jié)動作。(幼兒與教師活動身體各部位。)(二)根本活動1、教師請幼兒利用場地上的廢紙球，練習投擲動作。25~8向前投。2、幼兒嘗試練習投準。(1)幼兒自由嘗試料球)去喂它們吧。(2)幼兒溝通投法。(3)教師講解、示范正確的動作。(4)增加幼兒練習的難度，幼兒再次練習。(評：教師是如何增加難度，沒交代清楚。)1、鼓舞幼兒用左右手交替練習投準，教師巡回指導。2、請投擲動作正確的幼兒示范，比比誰喂的動物多。穩(wěn)固。)3、玩?！洞蛞矮F》教師講解玩耍規(guī)章：投擲時，腳不能超過投擲線，并示范。開頭玩耍：幼兒每人拿兩個(廢紙球)，然后教師扮隊長，幼兒扮小獵手成四路縱隊站在起跑點，隊長發(fā)出信號(預備、開頭)，第一個小獵手馬上跑出，走過小路(平衡線)，立定跳過小河，舉起子彈投向野獸，再從兩側(cè)跑回拍其次個小獵(1)教師講解玩耍玩法。玩法：幼兒每人拿兩個(廢紙球)，教師扮隊長，幼兒扮小獵手成四路縱隊站舉起手榴彈投向野獸，再從兩側(cè)跑回拍其次個小獵手。以跑得快，打中野獸數(shù)量多對為勝。]小河(評：應附上文字說明：如——幼兒;——小路;——野獸頭飾戰(zhàn)自我的樂觀性。(三)活動完畢評析此次體育課奇異地運用玩耍讓幼兒練習投準，寓教于樂。幼兒在“喂食”及活動興趣的激發(fā)。但活動還存在一些缺乏：1、活動目標的制定未能突出重點，且缺乏全面性。2兒錯誤的動作表象。投準動作的指導及錯誤動作的訂正。4等，爭取讓幼兒都能獲得成功的體驗。5、教師的指導語言較羅嗦。大一班**活動目標：1、把握肩上揮臂投物的根本動作，投擲能有肯定的目測力和準確度。預備：過程：一、活動導入：我是小小——播放《學做》音樂入場。二、好好練本領小胳膊，架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔〔幼兒跟隨教師空手練習〕——幼兒拿沙包自由練習正確的肩上揮臂投擲動作。三、勇敢執(zhí)行任務——小，我們已練好了本領，要動身去炸敵人的碉堡了?！袦贤ǎ耗阃吨袛橙说牡锉ち藛?？怎么樣才能投得更準？〔再投一次〕—〔組玩?！乘?、慶祝成功成功的.號角，向我們的戰(zhàn)友們招招手：我們成功啦！著20xx、4有力的步伐回到我們的駐營地。大班體育活動《勇敢的》教學反思：的缺乏之處，因此作簡潔反思。2、教師能運用“”的角色帶著幼兒參與玩耍，幼兒的活動興趣3、在活動中，活動環(huán)節(jié)的安排和場地的設置上還可以力求合理一些，要求再明確一些，能表達“投準”的要求?；顒幽繕耍?、學習肩上揮臂投物的動作，促進上肢肌肉的進展；活動預備：活動重點：活動難點：3.54〕活動過程：一、熱身運動〕二、沙包玩耍1、自由探究沙包玩兒法；2、小結(jié)沙包的玩兒法；3、學習沙包投擲的方法：*師分解動作講解；*幼兒空練；*為幼兒供給沙包進展練習；*教師小結(jié)投擲正確姿勢；*幼兒再次投擲沙包；1、幼兒熱身演練；2、教師講解玩耍規(guī)章：3025胎；拿起沙包，向“灰太狼”投去。再從兩側(cè)直接跑回拍其次個幼兒的手，投去。再從兩側(cè)直接跑回拍第沙包；接力的幼兒要拍到手后才能跑?！裁姥笱蠼M、喜洋洋組〕第一次競賽；其次次終極賽?！嘲噶忻Q：持輕物擲準一、指導思想，促進身心進展。二、教材分析作力量，全面熬煉身體，體驗參與活動的樂趣。的自信念和士氣。三、學情分析本課的教學對象是小學二年級三班的學生，該班學生上課留意力較分散不易集中，但是身體素養(yǎng)普遍較好。課堂上承受情景教學法，能有效調(diào)動本班學生上課的樂觀性和留意力，教學中適時培育學生的自信念和把握動作的滿足感，留意四、教學目標發(fā)學習興趣；90%的學生能夠樂觀參與到課堂玩耍；體育活動的自信念。五、教學設計第一局部：預備局部12下，進展熱身。其次局部：根本局部1、叮叮鐺鐺：讓學生仿照錘子敲打釘子的練習。2、玩耍：炸狼堡比比誰投得準第三局部：完畢局部1、放松操：吹氣球，學生仿照氣球，進展身心放松。2、師生小結(jié)本課。六、教學重、難點連貫、投得準。七、課程預想：在課的設計上授課的教學內(nèi)容選擇比較簡潔，學生比較簡潔把握。估量整45％～50％，練習強度中等，平均心率100～120/分。教學上承受指令性與非指令性練習相結(jié)合，強調(diào)學生自由發(fā)揮地進展共性，鼓舞學生自我表現(xiàn)。課堂上師生間的教與學相互協(xié)作，以期共同實現(xiàn)課的目標。八、場地與器材：空地一塊、小音箱、口哨、紙球、灰太狼圖片、標志物5個【活動設計】到活動的歡快，體驗挑戰(zhàn)成功的驕傲感?！净顒幽繕恕?2、培育幼兒對投擲活動的興趣，以及與同伴竟爭、合作的意識。3、培育幼兒的合作意識，學會團結(jié)、謙讓。4、幼兒能自主結(jié)隊進展玩耍，學會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作力量?！净顒宇A備】【活動過程】1、聽口哨聲，幼兒一路縱隊走步入場。、熱身運動：我們一起動起來吧!(聽音樂師幼一起隨音樂做動作)二、根本局部。(一)學一學、情景導入：珍寶們有好多羊羊被大灰狼抓去了，我們怎么救小羊呢?看，我?guī)砹耸裁?(教師出示沙包)對，今日我們就用沙包來戰(zhàn)勝大灰狼。2、小朋友用沙包去試試吧，看看誰的方法好?幼兒自由探究沙包(教師觀看)2剛剛小朋友的方法真好(扔)，今日我們就來學投擲的本領。步，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前投。幼兒拿沙包反復練習幾次。請投的遠的幼兒示范說說：自己是如何投擲?你覺察怎樣投才能投得遠?快去消滅大灰狼吧!哨聲一起用力喲!(耶)接著預備消滅其次只，來一起來，預備投!(二)喂食物1次進展競賽。幼兒第一次練習喂食物。(三)躲貓貓玩耍：1、我們剛剛幫助了羊羊，很歡快，下面我們一起玩?zhèn)€躲貓貓的玩耍。2樣)3、教師請一名幼兒合作示范玩法。三、完畢局部。1、今日我們學了本領，消滅了大灰狼，幫助了小羊，你們真棒真能干!2、大家也累了，幼兒坐下休息幼兒相互捏捏腿，捶捶背，活動完畢。(放音樂)【活動反思】手腦并用，身心真正“活動”了起來。只要讓學生插上想象的翅膀，給他們供給自主的空間，都具有將創(chuàng)思維轉(zhuǎn)化為成果的力量。我課前的其次個擔憂是器材問題，由于紙飛機材質(zhì)和制作等因素會直接影響到紙飛機飛行的高度和遠度，所以我擔憂這會影響到學生對正確投擲動作的體驗和把握。事實證明，我的擔憂是多余的，局部破損的紙飛機雖然在肯定程度上會限制學生投擲效果的開放，但在經(jīng)過師生共同探究之后，絕大多數(shù)學生對正確的投擲動作有了感性和理性的生疏，一樣的投擲紙飛機不同的飛行高度和遠度相反還激起了局部同學的古怪心，在課后他們拉住我詢問緣由，在鼓舞和確定了他們的探究意識后我就紙飛機的一些弊端跟他們作了解釋，同時鼓舞他們?nèi)ッ鞲玫募堬w機的制作方法讓紙飛機飛的更高更遠。事后我鼓舞學生努力在學活動目標：學習匍匐前進，增加幼兒上、下肢的力氣。進展綜合練習活動，進展幼兒的平衡、協(xié)調(diào)力量，增加投擲力氣?；顒宇A備：〔礦泉水瓶，里面裝上少許沙子、小河一條〔皺紋紙、自制電網(wǎng)一張、搭建的敵人碉堡兩座。作戰(zhàn)路線圖一份，自制的“勇士獎章”假設干。蓓蕾帽每人一頂，玩具槍兩支，兩位配班教師扮敵人躲在碉堡中?；顒舆^程：一、熱身運動：軍事訓練。教師做指揮員，幼兒做勇敢的小戰(zhàn)士，指揮員帶著小戰(zhàn)士進入場地。預備活動?！采现\動、拼刺刀〔下肢運動、開炮〔體轉(zhuǎn)運動、扔手榴彈〔投擲、騎馬〔全身運動〕的動作。②復習學過的一些動作：平衡、雙腳跳、彎腰小跑、臥倒。師：今日我們小小兵又要學習本領了，在學習本領前，我們先來復習一下學過的本領。二、學習本領并完成任務。1.？〔電網(wǎng)”？〔幼兒相互爭論并在原地做出動作〕②教師小結(jié)并示范匍匐前進?！菜變河^看，比較出誰最像的爬法〕試好嗎？肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往后蹬。幼兒在地墊上邊看邊聽進展動作練習，教師觀看指導。③分批練習匍匐前進〔也可分前后④師小結(jié)：剛剛我們學的本領叫什么？〔匍匐前進〕2、玩玩耍：勇敢的小小兵。A①師：小小兵們學會了這么多的本領，你們真棒！今日，我們要用學會的本領執(zhí)行一項戰(zhàn)斗任務——炸掉敵人的碉堡，你們怕不怕？〔不怕〕？〔師與幼兒依據(jù)箭頭的方向邊看邊說，鉆過山洞→走過小橋→爬過電網(wǎng)→用手榴彈炸碉堡→返回〕？〔幼兒說出后，教師講一下動作要領〕？〔能〕B〔兩路縱隊〕好！2名小小兵擊掌后站到隊伍的最終面?！矁晌慌浒嘟處煱绯蓴橙嗽诘锉ぶ虚_〕〔給幼兒佩戴獎章〕三、放松完畢。？〔快活〕完成了任務我們放松一下，跟著音樂做放松操！設計意圖：要依據(jù)幼兒的特點組織生動好玩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。由于大班幼兒身心進展比較穩(wěn)定，正是活動力量快速進展時期，對各項動作能夠建立很好的條件反射，同時，對于玩耍的動作性、完整性較感興趣，可以進展較簡單的動作練習。合作的態(tài)度?；顒幽繕耍?、學習肩上揮臂投物的動作，促進上肢肌肉的進展;2、復習走平衡木、連跳的動作技能;培育幼兒團結(jié)協(xié)作、勇敢地品質(zhì)。活動重點：練習肩上揮臂投物的動作，熬煉手臂力氣。3.54活動過程：一、熱身運動二、沙包玩耍(1)自由探究沙包玩兒法;(2)小結(jié)沙包的玩兒法;*教師分解動作講解;*幼兒空練;*為幼兒供給沙包進展練習;*教師小結(jié)投擲正確姿勢;*幼兒再次投擲沙包;幼兒熱身演練;教師講解玩耍規(guī)章：玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，分別站在起跑線后。玩耍開頭，教師發(fā)出信號3025拿起沙包，向“灰太狼”投去。再從兩側(cè)直接跑回拍其次個幼兒的手，投去。再從兩側(cè)直接跑回拍第沙包;接力的幼兒要拍到手后才能跑。第一次競賽;其次次終極賽。五、教師小結(jié)。活動目標：1活動重點：活動難點：活動預備：1、人手紙飛機一個。2〔為幼兒操作預備?；顒舆^程：一、開頭局部?！?、進場后。--帶著幼兒開“小飛機“繞場，進入活動場地?！驳胫_走〕--飛過大草原〔半蹲著飛〕--穿過大峽谷〔側(cè)著飛〕--來到飛機場〔找到小圓點。--師：現(xiàn)在請每架小飛機停在小圓點上不動。--師：小飛機們都很神氣，現(xiàn)在一起跟著陳教師來運動運動！二、根本局部。1、引出活動。--師：我們都玩過紙飛機，請你告知教師你是怎么玩紙飛機的?！布僭O這里幼兒沒有玩過紙飛機的閱歷，可以詢問幼兒“你們覺得紙飛機可以怎么玩“〕--師：今日，教師給小朋友預備了一些紙飛機，我們一起來試一試，玩一玩。--將預備好的紙飛機發(fā)給幼兒。2、幼兒自主探究嘗試將紙飛機投的遠。--幼兒嘗試各種投紙飛機的動作，教師認真觀看。〕師：剛剛教師覺察小朋友在投擲紙飛機的時候，有的投擲的很遠，有的投擲的很近，想一想，這是怎么回事