大班食品安全教案《買食品注意事項》

大班食品安全教案《買食品留意事項》大班食品安全教案《買食品留意事項》活動目標(biāo)：1、了解買食品時應(yīng)當(dāng)留意的事項。2、通過自己探究、查找的過程，了解食品包裝袋上的出廠期。3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的安康，培育幼兒的安全意識?；顒宇A(yù)備：1、每位幼兒預(yù)備一個小包裝的食品。2、一樣包裝的食品，一個有防偽的標(biāo)記，一個沒有。3、請一位幼兒排練情景表演：一包膨化食品。活動過程：一、幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品。1、師：今日，教師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在干什么?后來怎么樣了?2、幼兒觀看一小朋友表演，內(nèi)容大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今日在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，翻開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。3、引導(dǎo)幼兒爭論：幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。幼兒：教師，我有一次吃了一個爛蘋果，后來也肚子痛的，還拉肚子了呢。小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)受，想不想知道為什么會這樣啊?幼兒：想二、了解食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。1、教師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對小朋友進(jìn)展檢查說：“小朋友，你是食物中毒了?！贬t(yī)生拿過小朋友手里的”食品，觀看上面的文字說：“這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期，你吃了過期的食品，就會生病不舒適?！?、師：醫(yī)生說什么?什么是保質(zhì)期?3、引導(dǎo)幼兒觀看食品包裝，學(xué)習(xí)觀看包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。幼兒：你吃了這包過期的食品，會生病的。師：什么叫過期啊?幼兒：已經(jīng)不能吃了。師：對的，過期的意思是超過了保質(zhì)期，已經(jīng)變質(zhì)的東西。師：那什么是保質(zhì)期呢?幼兒：不知道師：食品生產(chǎn)出來(生產(chǎn)日期)到最終食用的那天之間的那段時間就叫保質(zhì)期。3、引導(dǎo)幼兒觀看食品包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。師：我們在商場里選購食品時，要留意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時候生產(chǎn)的?有沒有過保質(zhì)期?什么地方會有這些標(biāo)記?師：請小朋友拿出自己帶來的食品，看包裝袋反面，右下部位有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。師在黑板上示范。師：有防偽標(biāo)記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品。幼兒觀看自己帶來的小袋食品，幼兒自己觀看、查找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。三、進(jìn)一步了解食品的食用安全1、組織幼兒爭論：在買食品時，除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要留意什么?2、幼兒自由爭論。3、教師小結(jié)：在買食品時，除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要選購包裝完好的食品，檢查食品袋上是否有質(zhì)量檢測合格標(biāo)記的產(chǎn)品標(biāo)記。、師：今日教師還帶了兩包食品，請小朋友看一看一樣嗎?幼兒觀看5、師小結(jié)：小朋友以后到商店選購食品的時候要把今日學(xué)到的本領(lǐng)用進(jìn)去，還要把今日學(xué)到的本領(lǐng)回家教給爸爸媽媽，特別是年紀(jì)大的人。小學(xué)生安全教育教案：安全教育活動小學(xué)生安全教育教案：安全教育活動俗話說“水火無情”，是說水災(zāi)火災(zāi)給人類生命和財產(chǎn)造成不行估量的損失，讓我們沒有安全感。那么，類似的災(zāi)難可不行以預(yù)防?假設(shè)災(zāi)難發(fā)生了，能不能實行有效的自救應(yīng)急措施，把災(zāi)難降低到最小程度?答案是確定的。我們安全教育課，就是讓同學(xué)們了解一些安全常識，學(xué)會一些應(yīng)急自救措施，最大程度地保護(hù)生命和財產(chǎn)安全，樹立安全意識，以預(yù)防為主，拒災(zāi)難于千里之外。一、課前預(yù)備:60125工具材料：1520繪牌假設(shè)干，1.7二、安全指導(dǎo)：1、遵守課堂秩序，聽從教師指揮。2、演練中嚴(yán)格依據(jù)程序操作，相互保護(hù)。3、高樓逃命演練時，肯定要求系好安全帶。三、活動組織：(一)三警：自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。三警：110、119、120三警接通后，應(yīng)講清地點(diǎn)、案情或災(zāi)難事故狀況等，如歹徒正在行兇，應(yīng)留意自身安全?；鹁蚣本葢?yīng)在路口引導(dǎo)消防車和搶救車。教法、學(xué)法：110、119、120種專用，讓學(xué)生生疏到撥打三警玩耍取樂的嚴(yán)峻后果。(二)防火安全常識與應(yīng)急訓(xùn)練：1、野外火災(zāi)事故預(yù)防：(1)不在草木繁茂的山林用火;(2)上山掃墓時應(yīng)留意防火;(3)不亂扔煙頭;燃放鞭炮應(yīng)留意防火。2、家庭防火：家中不放置易燃易爆危急品;(3)保持室內(nèi)過道、樓梯暢通;(4)家庭用電、用氣、驅(qū)蚊等留意防火;(5)家庭應(yīng)自備滅火器，并把握使用方法。3、公共場所和高樓預(yù)防火災(zāi)：(2)防止人為縱火;安全通道應(yīng)保持暢通;高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃命器材。教法、學(xué)法：承受分組爭論方法，讓學(xué)生了解野外、家庭、高樓和公共場所應(yīng)如何預(yù)防火災(zāi)。4、火災(zāi)應(yīng)急常識：(1)滅火的方法：電器、油等著火不行直接用水滅火。(2)滅火器的使用方法(小型干粉ABC、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災(zāi);b、使用方法：5在下，將噴嘴對準(zhǔn)火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。c、滅火器的使用方法訓(xùn)練：每名學(xué)生按使用方法實際操作訓(xùn)練一次。5、火場逃命訓(xùn)練：(1)火場逃命的方法：、火災(zāi)初起時，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場;b、消滅濃煙時，應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃命;c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;d、高樓發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)走安全通道，不行乘坐電梯;e、大火風(fēng)箏;封住安全通道時，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃命;f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓;h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。火場逃命訓(xùn)練：a、模擬火場逃命訓(xùn)練：用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧，學(xué)生用濕毛巾捂住嘴鼻進(jìn)入安全通道逃命。b、樓上繩索逃命訓(xùn)練：在消防訓(xùn)練塔下鋪好保護(hù)墊，學(xué)生登上消防訓(xùn)練塔，讓學(xué)生在消防訓(xùn)練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃命訓(xùn)練。學(xué)生分小組競賽。教法、學(xué)法：這局部內(nèi)容承受演示法、實踐操作法，通過學(xué)習(xí)，把握火災(zāi)應(yīng)急常識并能在火場自救逃命。在演練過程中提高學(xué)生的心理素養(yǎng)，培育合作精神。6、火災(zāi)應(yīng)急“十要”(1)要早撲火要早抱警要先撲火，后搬財物(4)要冷靜冷靜(5)要認(rèn)真推斷,果敢決策(6)要留意鄰室起火(7)要把握正確的逃命要領(lǐng)(8)要屏住呼吸(9)要掩口鼻(10)要隔離煙火(三)交通安全常識：120進(jìn)展競賽。2、交通安全十項留意：(1)遵守交通規(guī)章;乘車應(yīng)系好安全帶，關(guān)好車門，車停頓后從車的右側(cè)車門下車;(5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的`車、船等;(6)不進(jìn)入交通管制區(qū);(7)乘車時應(yīng)尊老愛幼乘坐飛機(jī)、火車、汽車、輪船、軌道機(jī)車等要聽從治理人員的指揮和引導(dǎo);(10)排隊購票。3、交通安全十大危急：(1)突然橫穿大路;鉆、爬欄桿，不走人行天橋和地下通道;在汽車后面或底下玩，未覺察汽車啟動或倒車;小學(xué)生體育課的安全教育教案2023為確保體育教學(xué)活動的正常進(jìn)展，預(yù)防在體育課上消滅人身損害事故，特制定本預(yù)案。一、預(yù)案適用范圍在體育課的教學(xué)活動中，學(xué)生消滅意外事故，啟用本預(yù)案。二、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：學(xué)校校長副組長：副校長(分管安全)、副校長(分管教學(xué))、體育教研組長成員：體育教師、各年級組長、各班班主任三、體育教學(xué)工作方面的安全要求1、在每一學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課即室內(nèi)課上，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)展體育活動方面的安全教育，說明各項體育活動中所存在的危急性和相應(yīng)的防范措施，并對所教班級的全部學(xué)生進(jìn)展體質(zhì)安康調(diào)查，對于有嚴(yán)峻疾病而不能參與猛烈活動的學(xué)生進(jìn)展登記，并確保其不參與猛烈的體育競賽活動。2、體育教師要嚴(yán)格依據(jù)“學(xué)生體育課課堂常規(guī)”的要求，認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生講清各種留意事項。同時，嚴(yán)格依據(jù)要求上課，杜絕上體育課的隨便性，嚴(yán)禁上課脫崗。3、在實踐課當(dāng)中，必需充分做好預(yù)備活動后實施的活開工程，并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守體育課課堂紀(jì)律，嚴(yán)格按教師所要求的練習(xí)方法進(jìn)展練習(xí)活動。在教授體操、球類等有器械性活動時，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定相關(guān)的保護(hù)幫助和安全防范措施，并提前對場地、器材的安全進(jìn)展檢查。避開教學(xué)事故的發(fā)生，安全要求和防范措施應(yīng)按要求在預(yù)案中表達(dá)出來。4、體育課堂教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生課堂行為標(biāo)準(zhǔn)，教師要觀看學(xué)生的”動態(tài)，了解學(xué)生的身體安康狀況，組織教學(xué)要得當(dāng)，內(nèi)容適宜，練習(xí)強(qiáng)度科學(xué)合理，按規(guī)定學(xué)生體操、長跑等課程工程必需事先做好防護(hù)工作。。5、高溫時段學(xué)生體育課因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。四、體育課意外損害預(yù)案(一)體育課上簡潔發(fā)生的損害事故1、體操課：學(xué)生在運(yùn)用單杠時抓不穩(wěn)，簡潔從上面掉下來。聯(lián)系雙杠時，上肢支撐不穩(wěn)，簡潔摔杠。2、球類課：可能場地不平，學(xué)生活動不夠，易消滅摔倒或扭傷現(xiàn)象。3、田徑類：實心球等投擲工程，投擲時可能損傷其他人，跳動、跑步時易損傷關(guān)節(jié)。(二)預(yù)防措施：1、堅持實施落實體育教師崗位職責(zé)，學(xué)校安全小組定期檢查。2、體育教師備課教案中必需表達(dá)出不同的工程活動中的安全防范措施?？紤]到可能消滅的擔(dān)憂全因素。3、體育教師必需學(xué)會體育課中消滅的可能性安全防范技能。4、對技術(shù)方面的要求肯定讓學(xué)生弄清、弄懂，把握要領(lǐng)。5、球類：場地平坦好，做好充分的預(yù)備活動。6、對四周人員進(jìn)展隔離，選擇較軟的場地，充分活動好學(xué)生的各個關(guān)節(jié)。(三)應(yīng)急預(yù)案體育課中假設(shè)消滅上述風(fēng)險，應(yīng)實行如下措施：1、體操類：一旦學(xué)生從器械上摔下來，就具體狀況進(jìn)展搶救，關(guān)節(jié)扭傷時，教師就扭傷狀況給學(xué)生推拿搶救，狀況嚴(yán)峻者可快速送醫(yī)院治療。假設(shè)學(xué)生失去知覺，抓緊掐人中穴位，使其糊涂，結(jié)合狀況抓緊送醫(yī)院進(jìn)展搶救。2、球類：覺察學(xué)生摔傷或扭傷，狀況不嚴(yán)峻者，體育教師自己可對學(xué)生進(jìn)展冷敷、加壓包扎，或送醫(yī)院進(jìn)展處理，狀況比較嚴(yán)峻者就馬上送醫(yī)院進(jìn)展救治。3、田徑類：教學(xué)中一旦發(fā)生有器械碰撞人的現(xiàn)象，就馬上就所碰撞的人進(jìn)展檢查，狀況嚴(yán)峻的馬上送往醫(yī)院進(jìn)展全方位的檢查。4、教學(xué)過程中假設(shè)消滅上述突發(fā)大事必需準(zhǔn)時通知班主任和家長，并第一時間報學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。安全教育教案安全教育教案一、教學(xué)目的：1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的根本方針。2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。3、把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。二、教學(xué)活動重點(diǎn)：消防安全常識，撲救常識，滅火方法教學(xué)過程：〔一〕導(dǎo)入課程11451951029132、學(xué)生分組爭論〔56〕“火災(zāi)案例”，以增加，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識〔二〕分組爭論消所安全應(yīng)留意的事項，火災(zāi)撲救的方法及逃命方法，提出問題引起學(xué)生思考：校園防火應(yīng)留意什么？外出野炊應(yīng)留意什么？發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？火災(zāi)撲救有哪些方法？人身著火時如何自救？〔三〕學(xué)生發(fā)言〔一兩個小組代表〕〔四〕學(xué)習(xí)教材內(nèi)容火災(zāi)的概念：火災(zāi)，就是在時間和窨上失去掌握的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的緣由主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)。火災(zāi)的預(yù)防1．家庭防火安全使用液化石油氣安全用電及家電器安全使用爐火2．學(xué)校防火制止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校試驗用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在特地庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。要建立切實可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材3、山林防火要杜絕人為火種〔吸煙、野炊、進(jìn)展火晚會〕要實行肯定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)〔三〕火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施1．報警記住火警：“119”，同時說明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。說明報警人的姓名，號碼等。2．初起火災(zāi)的撲救措施假設(shè)是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)快速切斷電器電源?；饒龅木唧w狀況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢集中消防隊到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)準(zhǔn)時向指揮員介紹已查明的場狀況〔四〕火場自救與逃命：1．加強(qiáng)安全自救的觀念冷靜選擇逃命路線：脫離險境時，應(yīng)冷靜觀看四周的火情，選擇最安全路線不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬四、實踐活動：分組演示滅器的使用五、小結(jié)：自然是如此奇特，生活是如此清靜。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類制造的物質(zhì)，精神財寶化為灰燼，可以奪走人最貴重的生命。因此，增加防火意識，提高防火自救力量，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過對火災(zāi)大事的了解提高學(xué)生的防火意識。2、生疏各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。5、了解火與人類的親熱關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的.危害。6、學(xué)生通過教師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。7、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培育學(xué)生搜集和處理信息力量、獵取學(xué)問力量、溝通與合作力量。培育學(xué)生樂觀主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、火災(zāi)的預(yù)防和危害。2、滅火的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：防火安全學(xué)問。四、教學(xué)過程：〔一〕出示謎語，激趣導(dǎo)入紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。〔打一自然現(xiàn)象〕師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！仓i底：火〕師導(dǎo)言：火與人類生活親熱相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒羌僭O(shè)利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“消防安全學(xué)問”?！捕痴n內(nèi)容1、火的好處、人類是怎樣學(xué)會用火的?！矁晌粚W(xué)生分別匯報什么是自然火，原始人取火的方法。〕、火給人類帶來什么好處?！踩粚W(xué)生分別匯報火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處。〕其他組同學(xué)補(bǔ)充。、師小結(jié)：是的，在我們的生活中處處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進(jìn)步。但火也給人類帶來了很多危害。2、火災(zāi)的危害、師出示一組數(shù)據(jù)：1889664〔指統(tǒng)計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下局部火災(zāi)，下同〕，死亡7303988。7〔不含正在核定的央視址園區(qū)火災(zāi)損失〕，與去年同期相比，四項數(shù)字分別下降6。2%、23。6%、11。6%26。7%。另外，18237198375226。2、火災(zāi)給人類帶來哪些危害?！菜奈粚W(xué)生分別匯報火燃燒的條件，什么是火災(zāi)，分類，危害〕其他組同學(xué)補(bǔ)充。、疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。、火災(zāi)大事介紹教師總結(jié)：“生命如此秀麗，又是如此脆弱疼惜生命提高防火意識”3、生疏滅火設(shè)備，牢記滅火方法。、方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火〔制作