華南理工大學土木工程專業(yè)本科教學計劃

華南理工大學土木工程專業(yè)本科教學計劃工程力學創(chuàng)新班（本碩、本博連讀）EngineeringMechanics專業(yè)代碼：080102(本科)、0801（碩士）、080102（博士）學制：4年（本科）、3+1+2年（碩士）、3+1+4年（博士）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的是熱愛祖國，德智體全面發(fā)展，以力學專業(yè)知識和分析方法從事高水平科技研究的優(yōu)秀人才。目標1：（扎實的基礎知識）培養(yǎng)學生具有扎實的力學基礎知識，為高層次的力學基礎研究和工程應用研究選拔一批優(yōu)秀人才。目標2：（解決問題能力）培養(yǎng)學生解決與力學有關的工程技術問題的理論分析能力和實驗技能。目標3：（團隊合作與領導能力）培養(yǎng)學生在團隊中的溝通和合作能力，特別是在重大科研與工程項目中的協調能力。目標4：（工程系統認知能力）鼓勵學生從實際工程中提取與力學相關的科學技術問題，并且應用所學知識解決問題，服務工程實踐。目標5：（專業(yè)的社會影響評價能力）培養(yǎng)學生綜合應用理論分析、實驗研究、數值仿真的能力，合理解決工程實際問題。目標6：（全球意識能力）培養(yǎng)學生能夠適應全球化的發(fā)展需求，具備國際競爭的能力。目標7：（終身學習能力）培養(yǎng)學生具備終身學習能力，持久地應用力學理論知識、計算方法和實驗技術等解決工程科學問題。專業(yè)特色：采用本碩博一體化的人才培養(yǎng)模式，縮短學制，保證必要的力學基礎知識和專業(yè)技能的培養(yǎng)；加強數學、力學基礎知識，培養(yǎng)實驗和計算能力，結合土木、機械和航空航天等工程背景，進行寬口徑大類培養(yǎng)；實行導師制，引導學生參與學科前沿研究，加強國際化交流，重視工程實踐，培養(yǎng)高水平復合型人才。培養(yǎng)要求：課程目標體系構成，每門課的設置都有相對應的培養(yǎng)目的，即學生所獲得相應的知識、能力和素質。知識架構：A1文學、歷史、哲學、藝術的基本知識；A2社會科學學科的研究方法入門知識；A3自然科學與工程技術的基礎知識和前沿知識；A4數學和邏輯學的基礎知識；A5力學專業(yè)領域內系統的核心知識；A6專業(yè)技術知識；A7管理知識；A8跨文化、國際化知識。能力要求：B1清晰思考和用語言文字準確表達的能力；B2發(fā)現、分析和解決問題的能力；B3批判性思考和獨立工作的能力；B4與不同類型的人合作溝通的能力；B5對文學藝術作品的初步審美能力；B6至少一種外語的應用能力；B7終生學習的能力；B8組織管理能力；B9具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；B10分析寫作能力。素質要求：C1志存高遠、意志堅強——以傳承文明、探求真理、振興中華、造福人類為己任，矢志不渝；C2刻苦務實、精勤進取——腳踏實地，不慕虛名；勤奮努力，追求卓越；C3身心和諧、視野開闊——具有良好的身體和心理素質；具有對多元文化的包容心態(tài)和寬闊的國際化視野；C4思維敏捷、樂于創(chuàng)新——勤于思考，善于鉆研，對于推陳出新懷有濃厚的興趣，富有探索精神并渴望解決問題；C5崇高價值觀念——具有正確的法律意識、職業(yè)道德及很強的社會責任感，具有較強的主動性、責任感與合作性。授予學位：工學學士學位主干課程：理論力學、材料力學、結構力學、彈性力學、流體力學、計算力學及工程軟件、數值分析、實驗力學、塑性力學特色課程：全英語教學課程：塑性力學、英語科技論文寫作雙語教學課程：彈性力學、計算力學及工程軟件、科技文獻檢索研究型課程：各類課程設計、畢業(yè)論文討論型課程（含新生研討課、專題研討課）：力學仿真及其在航空航天中的應用、先進復合材料在航空航天中的應用與發(fā)展創(chuàng)新實踐課程：力學基礎知識綜合強化訓練依托行業(yè)課程：土木類：畫法幾何及建筑制圖、結構力學、彈性力學、流體力學、計算力學及工程軟件、數值分析、實驗力學、塑性力學、工程測量學、鋼結構、土力學與地基基礎、混凝土結構、工程結構CAD、建筑工程施工、振動力學、結構優(yōu)化設計、建筑結構抗震防災、高層建筑結構設計、地下結構設計等；機械類：畫法幾何及建筑制圖、電工學基礎、理論力學、材料力學、流體力學、計算力學及工程軟件、塑性力學、振動力學、機械設計基礎、機械設計基礎課程設計等；航空類：畫法幾何及建筑制圖、結構力學、彈性力學、流體力學、計算力學及工程軟件、數值分析、實驗力學、塑性力學、板殼理論、航空航天概論及力學應用、飛機結構設計、飛機結構設計課程設計、力學仿真及其在航空航天中的應用、先進復合材料在航空航天中的應用與發(fā)展。一、教學計劃總體安排表中工電綜社生畢其外畢就教學進理入課大作業(yè)考學期度安排論學軍程程子合會產業(yè)它合業(yè)業(yè)機假小學年教學教訓設訓實實實實實實作設安動期計育計練習驗踐習習習項計排目（周）試1A2B3C4567891011121314151617181920DEFGHIJKLMNOPQR120一1CAAAAAAAAAAAAABBDDD2134202AA3AAA5AAAAAAAAAAAAAAAAAMBBJ16211120二4AAAAAAAAAAAAAAAAABB2820AAAAAAAAAAAKGGEEBB132221120三6AAAAAAAAAAAAAAKEEBB252120AAAAAAAAAAAAAIEEBB15221研究生學習階段，同時完成7本科畢業(yè)實習162與畢業(yè)論文四220（設計）8215320120*四9AOAAAAAAAAAAAAAAAQQBB262152010OOOOOOOOOOOOOOLLQQQ1623107合計（周）14136/2/11221/1550注：帶“*”部分是指用于未獲得推免碩士資格學生的附加教學計劃二、各類課程學分登記表學學備分時注必6394修.00160課程類別理論教學課程要求公共基礎課10.0通識3964.0072學科基礎課必修選修4.5專業(yè)領域課必修//376/456*2140/222選修合計23.5/28.5*140.0/145.0*0*3131.0周3集中實踐教學環(huán)節(jié)（周）選修必修3.0周1133.0必選31通0本科畢業(yè)學分要求174.0修