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文檔簡介

大班美術(shù)教案《美麗的樹》大班美術(shù)教育教案《美麗的樹》

一、活動內(nèi)容：《美麗的樹》

二、活動建議

1、通過身體整體表現(xiàn)，引起幼兒徒手制作回去整體表現(xiàn)樹干的形態(tài)。

2、穩(wěn)固泥塑中的揉條、捏接的技能技巧，并嘗試用落葉去裝飾樹干。

2、發(fā)展幼兒的締造思維和想象力，體驗陶藝制作的快感。

三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、泥、泥工板每人一份。

2、課前幼兒回去戶外觀測過樹,并拾不好大量的葉片大的落葉。

四、活動指導(dǎo)

（一）率領(lǐng)幼兒賞樹，并展開游戲“變變變”,鼓勵幼兒用身體將樹干的各種形態(tài)整體表現(xiàn)出。

“小朋友，一棵就是千姿百態(tài)的，樹上的樹枝也就是向各個方向彎曲的。現(xiàn)在我們?nèi)ジ阋粋€一棵的游戲“變變變”，用我們的身體去整體表現(xiàn)一棵的形態(tài)。小朋友可以一個人搞，也可以打聽伙伴一起來搞一棵樹，看一看哪棵樹最可愛。”幼兒游戲，教師鼓勵幼兒大膽的用身體整體表現(xiàn)各種一棵的各種形態(tài)，并及時給與確實及表彰。

（二）幼兒大膽的動手嘗試制作樹干，教師巡回演出查閱。

（三）教師懇請個別幼兒示范點制作樹干。（揉條變成樹干的；雙手揉泥制成樹干的）

教師在懇請個別幼兒示范點時，教師在旁給與適度的表述表明，說其他幼兒這種方法的技能技巧，及特別注意的問題。（例如個別表達能力弱的，教師可以輕易懇請該幼兒邊示范點邊表明。）

（四）幼兒再次制作樹干，并提樹枝及樹葉。

1、建議幼兒大膽的取錢泥刻畫樹干的外型形態(tài)，整體表現(xiàn)出來樹干的千姿。

2、引導(dǎo)幼兒用泥來搞樹枝并與樹干相連接，告誡幼兒特別注意樹枝與樹干的關(guān)系。

3、幼兒用在戶外地上拾來的樹葉掛至樹枝上。

（五）將幼兒展現(xiàn)出，大家互相觀賞，小結(jié)。

（六）以上開一個一棵的展出宣傳可以將幼兒拎出來活動室。

“小朋友搞的樹都較好看看，那你們曉得一棵對我們?nèi)祟惔嬗惺裁从脝?？”幼兒民主自由講話，“哦，原來一棵對我們?nèi)祟惔嬗羞@么多的好處，

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