高中生物蘇教版現(xiàn)代生物科技專題第二章細胞工程 學(xué)業(yè)分層測評

學(xué)業(yè)分層測評(五)(建議用時：45分鐘)[學(xué)業(yè)達標]1．下列技術(shù)中，一般不屬于細胞工程的是()A．1907年哈里森進行的蛙胚神經(jīng)組織培養(yǎng)B．1972年卡爾遜獲得了體細胞雜交植株C．1982年帕米特采用顯微注射技術(shù)獲得了巨型小鼠D．1997年維爾穆特利用核移植技術(shù)克隆出綿羊“多莉”【解析】帕米特采用顯微注射技術(shù)將經(jīng)過重組的帶有大鼠生長激素基因的質(zhì)粒轉(zhuǎn)入小鼠受精卵內(nèi)，并將早期胚胎植入小鼠體內(nèi)妊娠，分娩出了帶有大鼠生長激素基因的巨型小鼠，這一實驗被認為是基因工程發(fā)展史上的一個里程碑?！敬鸢浮緾2．下列關(guān)于細胞工程的敘述錯誤的是()A．細胞工程僅僅在細胞整體水平上定向改變遺傳物質(zhì)B．細胞工程需要嚴格的無菌條件C．細胞工程的技術(shù)包括植物細胞與組織培養(yǎng)、細胞融合、細胞核移植、染色體工程等D．細胞工程可以用于作物新品種的改良或繁育【解析】細胞工程是以細胞為基本單位，在體外進行操作，改變細胞的遺傳物質(zhì)，這種對遺傳物質(zhì)的改變可以是在細胞整體水平上進行，也可以是在細胞器水平上進行?！敬鸢浮緼3．細胞具有全能性的原因是()【導(dǎo)學(xué)號：10210043】A．體細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能B．生物體的每個細胞都具有全能性C．生物體的每個細胞都含有個體發(fā)育的全部基因D．生物體的每個細胞都是由受精卵發(fā)育成的【解析】A項中指的是細胞的全能性，并非細胞全能性的原因。細胞之所以具有全能性，是由于細胞中含有發(fā)育成完整個體所必需的遺傳物質(zhì)，所以從理論上講，生物體的每一個細胞都具有全能性。【答案】C4．(2023·徐州期中檢測)下列關(guān)于植物體細胞雜交技術(shù)的敘述，錯誤的是()A．獲得原生質(zhì)體的過程需要用到纖維素酶和果膠酶B．利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株C．植物體細胞雜交過程就是原生質(zhì)體融合的過程D．可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細胞【解析】利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，才能獲得原生質(zhì)體；通過植物體細胞雜交可獲得多倍體，并可根據(jù)細胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定是不是雜種細胞。植物體細胞雜交過程包括原生質(zhì)體融合和植物組織培養(yǎng)過程?！敬鸢浮緾5．植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指()A．植物體的分生組織通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞的過程B．未成熟的種子經(jīng)過長期培養(yǎng)，長出幼苗的過程C．植物的器官、組織或細胞，通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程D．取植物的枝芽培育成一株新植物的過程【解析】植物細胞脫分化就是讓已分化的細胞，經(jīng)過誘導(dǎo)后，失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能，而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只募毎鷤M織的過程，因此C項是正確的?！敬鸢浮緾6．下列生物工程技術(shù)的應(yīng)用中不屬于細胞工程的是()【導(dǎo)學(xué)號：10210044】A．通過試管動物大量繁殖優(yōu)良動物B．通過體細胞克隆技術(shù)培育出克隆牛C．利用含有人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素D．將某人的肝癌細胞在實驗室中繁殖為一個細胞系【解析】含有人胰島素基因的大腸桿菌是轉(zhuǎn)基因生物，屬基因工程的成果。而試管動物、克隆技術(shù)、細胞培養(yǎng)都是在細胞水平上操作的生物工程技術(shù)?！敬鸢浮緾7．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是()A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素的比例會影響愈傷組織的生長和分化C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型相同【解析】同一株綠色開花植物的體細胞與生殖細胞經(jīng)組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型不同?！敬鸢浮緿8．下列關(guān)于細胞融合的敘述，不正確的是()【導(dǎo)學(xué)號：10210045】A．采用自然或人工的方法使兩個或多個不同細胞融合為一個細胞B．在促融合因子的作用下，僅僅使細胞核發(fā)生融合C．常用的促融合因子有電場、聚乙二醇等D．在植物細胞融合前需用纖維素酶等去除細胞壁【解析】在促融合因子的作用下，細胞之間的細胞膜發(fā)生粘連、破裂，細胞質(zhì)發(fā)生融合，進而發(fā)生核融合，形成雜種細胞。【答案】B9．一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核置換后，該重組細胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。以下說法正確的是()A．這種技術(shù)屬于細胞融合B．這種技術(shù)屬于細胞核移植C．這種技術(shù)不需借助顯微操作儀D．這種技術(shù)需要利用顯微鏡【解析】這種技術(shù)屬于細胞核移植，主要借助顯微操作儀，用微吸管把一個細胞中的細胞核吸出后直接轉(zhuǎn)移到另一個去除細胞核的細胞中。【答案】B10．據(jù)下圖回答問題：(1)過程①②是用______________處理細胞的細胞壁，后經(jīng)③過程誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，實際融合的過程中原生質(zhì)體可能會形成________種細胞團(只考慮兩個細胞融合的情況)。④是再生出細胞壁的過程，與此過程密切相關(guān)的細胞器主要是________。(2)在⑤過程培養(yǎng)中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。同時，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關(guān)鍵是操作過程中必須保證________。(3)若番茄細胞內(nèi)含A條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)含B條染色體，將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功)，得到的后代應(yīng)含________條染色體，還必須用________來處理幼苗，才能得到可育的“番茄—馬鈴薯”植株，此時體細胞中含有________條染色體。(4)若番茄是二倍體，馬鈴薯是四倍體，則雜種植株為________倍體?！窘馕觥?1)分析題圖可知，圖中①②表示酶解法去除細胞壁的過程，此過程中所用的酶是纖維素酶和果膠酶。③過程是人工誘導(dǎo)細胞融合的過程，如果只考慮兩個細胞融合的情況，則會有“番茄—番茄”細胞、“番茄—馬鈴薯”細胞、“馬鈴薯—馬鈴薯”細胞三種細胞團；④是融合后的原生質(zhì)體重新生出細胞壁的過程，植物細胞中的高爾基體與細胞壁的形成關(guān)系密切。(2)植物組織培養(yǎng)過程中除提供必需的營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要提供一定配比的激素和無菌的環(huán)境。(3)由減數(shù)分裂和受精作用的知識可知，番茄和馬鈴薯如果雜交成功，則子代應(yīng)包含(A＋B)/2條染色體，由于這些染色體中無同源染色體，因此只有通過秋水仙素誘導(dǎo)等方法使染色體加倍才可育，此時體細胞中染色體數(shù)為(A＋B)條。(4)二倍體番茄和四倍體馬鈴薯體細胞雜交得到的是異源六倍體?！敬鸢浮?1)纖維素酶、果膠酶3高爾基體(2)生長素和細胞分裂素等激素?zé)o菌(3)(A＋B)/2秋水仙素A＋B(4)六[能力提升]11．(2023·重慶高考)某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關(guān)敘述，錯誤的是()A．消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害B．在愈傷組織培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細胞C．出芽是細胞再分化的結(jié)果，受基因選擇性表達的調(diào)控D．生根時，培養(yǎng)基通常應(yīng)含α-萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑【解析】消毒劑的使用既要殺死表面微生物，又要防止傷害組織細胞，影響組織培養(yǎng)，A項正確；植物細胞融合是指經(jīng)纖維素酶和果膠酶處理后得到的原生質(zhì)體的誘導(dǎo)融合，帶有細胞壁的愈傷組織細胞不能誘導(dǎo)融合形成染色體加倍的細胞，B項錯誤；出芽和生根都是細胞再分化的結(jié)果，其實質(zhì)是基因的選擇性表達，C項正確；α-萘乙酸為生長素類似物，可誘導(dǎo)愈傷組織生根，D項正確?！敬鸢浮緽12．下圖表示一定條件下將胡蘿卜的離體組織培育形成試管苗的過程。有關(guān)敘述不正確的是()【導(dǎo)學(xué)號：10210046】A．需在無菌條件下將離體組織接種到培養(yǎng)基中B．圖中①②過程分別表示脫分化和再分化C．利用此過程獲得的試管苗均為純合子D．此實驗說明分化的植物細胞仍具有全部的遺傳信息【解析】將離體組織接種到培養(yǎng)基時要注意無菌操作，若被雜菌污染，易造成實驗失?。恢参锝M織培養(yǎng)的基本過程包括脫分化和再分化；植物的組織培養(yǎng)是無性繁殖過程，如果離體的組織是純合子，則得到的試管苗是純合子，如果離體的組織是雜合子，則得到的試管苗是雜合子；植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細胞的全能性，分化的植物細胞仍具有全部的遺傳信息。【答案】C13．“白菜—甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短和耐儲藏等優(yōu)點。下圖是“白菜－甘藍”的培育過程示意圖，下列描述錯誤的是()A．培育過程中，實現(xiàn)①②過程常用的物質(zhì)為纖維素酶和果膠酶B．過程③的誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法兩種C．⑤過程中進行的細胞分裂方式是減數(shù)分裂，形成的雜種植物幼苗遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D．植物體細胞雜交方法的優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和的障礙【解析】本題考查植物體細胞雜交技術(shù)和識圖能力。根據(jù)植物體細胞雜交技術(shù)可以確定①②是利用纖維素酶和果膠酶除去細胞壁得到原生質(zhì)體；③是原生質(zhì)體融合形成融合的原生質(zhì)體，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，是白菜細胞和甘藍細胞遺傳物質(zhì)的集合，通過有絲分裂增加細胞數(shù)目；植物體細胞雜交克服了遠緣雜交不親和的障礙?！敬鸢浮緾14．下圖表示胡蘿卜的韌皮部細胞通過無菌操作接入試管后，在一定的條件下，形成試管苗的培育過程，請據(jù)圖回答下列問題：(1)要促進細胞分裂生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有營養(yǎng)物質(zhì)和激素。營養(yǎng)物質(zhì)包括________和小分子有機物，激素包括細胞分裂素和________兩類植物激素。(2)此過程依據(jù)的原理是____________。A和B階段主要進行的分裂方式是________，B階段除了細胞分裂外，還進行細胞________等。(3)此過程要無菌操作，主要是指對________進行滅菌。B階段需要光照，原因是______________________________________________________________________________________________。(4)試管苗的根細胞沒有葉綠素，而葉的葉肉細胞具有葉綠素，這是基因____________的結(jié)果?！窘馕觥恐参锝M織培養(yǎng)是用離體的植物組織、器官或細胞接種到經(jīng)消毒滅菌的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)基含有供組織細胞生長發(fā)育所需要的無機物和小分子有機物，還有調(diào)節(jié)細胞脫分化和再分化的細胞分裂素和生長素。由外植體發(fā)育成試管苗，脫分化階段細胞進行有絲分裂，再分化階段愈傷組織經(jīng)細胞有絲分裂和分化形成試管苗，此階段需要光照，原因是葉肉細胞中葉綠素的合成需要光照條件?！敬鸢浮?1)無機物生長素(2)細胞的全能性有絲分裂分化(3)培養(yǎng)基芽發(fā)育成葉，葉肉細胞中葉綠素的合成需要光照條件(4)選擇性表達15．選取A、B植株的細胞進行如圖操作，請回答問題：【導(dǎo)學(xué)號：10210047】(1)實現(xiàn)圖中的①過程最常用的方法是________________________。(2)②過程的發(fā)生，必須進行_______________________________________________，其方法有______________法和________________法。(3)若細胞A內(nèi)含a個染色體，細胞B內(nèi)含b個染色體，則“雜種細胞”內(nèi)含____________個染色體；若A、B植株采用常規(guī)雜交育種方法成功的話，得到的后代含______________個染色體，必須用__________________來處理幼苗，才能得到可育的雜種植株，其中含有______________個染色體。這兩種方法相比，體細胞雜交方法的優(yōu)點是：______________________________________________________________________________________________。(4)如果原生質(zhì)體A為小鼠的漿細胞，原生質(zhì)體B為小鼠的骨髓瘤細胞，誘導(dǎo)二者融合時，獨特的方法是用__________________處理?！窘馕觥糠治鲱}圖：圖示表示植物體細胞雜交過程，其中①表示制備原生質(zhì)體，②表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合，③表示再生出新的細胞壁，④表示脫分化過程，⑤表示再分化過程。(1)圖中①表示獲取原生質(zhì)體，該過程常采用酶解法(纖維素酶和果膠酶)。(2)②表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，方法包括物理法(電場誘導(dǎo)融合)和化學(xué)法(聚乙二醇)。(3)若細胞A內(nèi)含a個染色體，細胞B內(nèi)含b個染色體，則“雜種細胞”內(nèi)含有雙親的遺傳物質(zhì)，即含a＋b個染色體；若A、B植株采用常規(guī)雜交育種方法成功的話，得到的后代含(a＋b)/2個染色體，由于該