2023年度語言文字工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?度語言文字?工作總結(jié)?一年來，我?校始終以全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育為核心?，努力抓好?教學(xué)教改和?“新課程標(biāo)?準(zhǔn)”的實(shí)施?，在“推廣?普及普通話?和用字規(guī)范?化”工作方?面，認(rèn)真貫?徹和落實(shí)各?級下達(dá)的“?語言文字規(guī)?范化工作”?的有關(guān)法律?和規(guī)定，并?以素質(zhì)教育?為載體，把?語言文字的?規(guī)范化工作?貫穿于學(xué)校?的教學(xué)、管?理及考評、?考核等各個?環(huán)節(jié)，現(xiàn)已?取得了較大?的成效?，F(xiàn)?將具體情況?總結(jié)如下。?一、建立?機(jī)構(gòu)，健全?規(guī)章，提供?保障我校?十分重視語?言文字工作?，成立了語?言文字工作?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。?每學(xué)年學(xué)校?工作計劃中?均將語言文?字工作作為?主要內(nèi)容，?并通過教導(dǎo)?處、教研組?等具體落實(shí)?工作要求;?在每學(xué)年的?工作總結(jié)中?，均將語言?文字工作實(shí)?施情況作為?不可缺少的?方面認(rèn)真總?結(jié)。為了?保證這項工?作的具體實(shí)?施，學(xué)校建?立了完善的?語言文字規(guī)?范化規(guī)章制?度，還成立?了語言文字?工作實(shí)施小?組，各班都?成立了“說?普通話，寫?規(guī)范字”監(jiān)?督小組，主?要監(jiān)督本班?同學(xué)在日常?學(xué)習(xí)、活動?中說好普通?話，寫好規(guī)?范字。對該?項工作的實(shí)?施，學(xué)校對?出現(xiàn)的問題?進(jìn)行必要的?通報，督促?定期改正。?二、規(guī)范?語言文字與?教學(xué)常規(guī)有?機(jī)結(jié)合學(xué)?校作為語言?文字規(guī)范化?工作的基本?陣地，為了?切實(shí)落實(shí)到?位，我們還?將語言文字?工作與教育?教學(xué)工作密?切結(jié)合起來?，將其納入?到教育教學(xué)?要求之中。?要求每一位?任課教師都?要說比較標(biāo)?準(zhǔn)的普通話?，書寫規(guī)范?的漢字。每?學(xué)年開展教?師活動(示?范課、研究?課、匯報課?)都將語言?文字規(guī)范化?作為重要的?基本素質(zhì)要?求。普通話?不標(biāo)準(zhǔn)，書?寫不規(guī)范教?師即使課上?得再好也沒?有資格出示?校級以上示?范課、公開?課，所以許?多教師為了?過好普通話?和板書關(guān)，?主動地拜師?學(xué)，刻苦練?。由于教?師的重視和?嚴(yán)格訓(xùn)練，?我校教師的?語言文字規(guī)?范化水平得?以迅速提高?。目前，學(xué)?校已經(jīng)將語?言文字規(guī)范?化工作視為?重要工作，?將語言文字?工作與教職?工業(yè)務(wù)考核?緊密結(jié)合，?即把語言文?字規(guī)范化條?件列入教師?的考評、業(yè)?務(wù)評優(yōu)之中?。三、規(guī)?范語言與校?本培訓(xùn)有機(jī)?結(jié)合“普?通話是我們?的校園語言?”已成為我?校多年來一?直堅持的良?好的校園風(fēng)?尚。從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)到廣大?教師、學(xué)生?，均能做到?課堂內(nèi)外說?普通話。由?于老師的表?率作用，言?傳身教的影?響，再加上?學(xué)校的大力?倡導(dǎo)，學(xué)生?的普通話意?識也大有增?強(qiáng)，學(xué)生不?僅在課堂上?大聲說普通?話，就連在?課間或者校?外見到老師?、同學(xué)們都?能主動用普?通話打招呼?和交流。有?的同學(xué)從外?地轉(zhuǎn)入本校?不久，就能?用普通話回?答問題或進(jìn)?行交流。更?多的學(xué)生將?這種良好的?意識帶到社?會、家庭，?時時處處說?普通話。因?此在社會上?、家庭中也?產(chǎn)生了一定?影響和促進(jìn)?作用。為?了___促?進(jìn)學(xué)生普通?話水平的提?高，學(xué)校每?學(xué)期還定期?開展語言訓(xùn)?練的實(shí)踐活?動。如朗誦?、讀經(jīng)誦詩?、講故事、?演講等比賽?。這些活動?由于趣味性?強(qiáng)，學(xué)生樂?于參加，主?動參與，所?以取得了良?好的效果。?四、規(guī)范?文字與校內(nèi)?外運(yùn)用有機(jī)?結(jié)合1、?學(xué)校作為傳?承文明的搖?籃，承載著?傳承中華民?族傳統(tǒng)文化?的歷史重任?。我校站?在將規(guī)范用?字與愛國意?識緊密聯(lián)系?的高度，教?育廣大師生?為傳承祖國?語言文字而?努力。學(xué)校?加強(qiáng)對師生?語言文字運(yùn)?用的培訓(xùn)。?創(chuàng)設(shè)學(xué)校推?普環(huán)境各班?積極營造推?普氛圍;每?月進(jìn)行語言?文字常規(guī)工?作檢查，并?做好記錄進(jìn)?行反饋;充?分發(fā)揮紅領(lǐng)?巾廣播作用?，宣傳推普?法規(guī);繼續(xù)?___好教?師堅持寫好?毛筆字、鋼?筆字;結(jié)合?德育活動，?舉行學(xué)生講?故事及征文?比賽。2?、凈化校園?人文環(huán)境?給學(xué)生提供?一片凈土，?創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)?天，這是我?們學(xué)校管理?者應(yīng)盡的職?責(zé)。學(xué)校不?僅要整潔、?美觀，更重?要的是對學(xué)?生美好的文?化熏陶。學(xué)?校十分重視?人文環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，在各?種墻報、宣?傳欄、?？?、標(biāo)準(zhǔn)文件?等等，均能?做到不寫錯?別字，用規(guī)?范詞語。?3、走向社?會清除不規(guī)?范字學(xué)校?還利用節(jié)假?日、星期天?等時間__?_學(xué)生開展?上街捉不規(guī)?范字的活動?。學(xué)生們隨?時隨地地注?意觀察，發(fā)?現(xiàn)有不規(guī)范?字立即記錄?下來并督促?有關(guān)部門其?糾正?；顒?的開展既提?高了學(xué)生的?規(guī)范意識和?能力又清除?了書寫垃圾?，受到了家?長學(xué)生的好?評。五、?規(guī)范語言文?字與活動開?展有機(jī)結(jié)合?語言文字?規(guī)范化工作?是一項艱苦?而長久的工?作，不可能?一蹴而就，?需要長期的?積累才能形?成良好的素?養(yǎng)。學(xué)校為?此堅持做到?加大宣傳力?度，通過墻?報、班報、?校園廣播站?、校報、黑?板報等方式?進(jìn)行宣傳。?通過語言?文字活動的?系列開展，?極大地調(diào)動?了廣大師生?規(guī)范用詞，?規(guī)范用語的?積極性，增?強(qiáng)了全校師?生的意識，?提高了能力?。為了認(rèn)?真貫徹落實(shí)?縣語委《_?__<武山?縣迎接國家?三類城市語?言文字工作?評估實(shí)施方?案>___?》(武語發(fā)?〔__〕_?_號)文件?精神，進(jìn)一?步加強(qiáng)語言?文字管理工?作，提高文?字工作規(guī)范?化水平，我?局結(jié)合審計?實(shí)際，對審?計監(jiān)督過程?中存在的個?別語言文字?應(yīng)用不規(guī)范?的問題進(jìn)行?了認(rèn)真整改?，基本實(shí)現(xiàn)?了普及普通?話和漢字語?言文字使用?規(guī)范化的工?作目標(biāo)，現(xiàn)?將我局__?年語言文字?工作開展情?況總結(jié)如下?:一、加?強(qiáng)___領(lǐng)?導(dǎo)，靠實(shí)工?作責(zé)任，進(jìn)?一步建立和?完善語言文?字工作創(chuàng)新?機(jī)制。(?一)健全機(jī)?構(gòu)，明確職?責(zé)。按照?縣委、縣政?府工作部署?，我局高度?重視迎評工?作，迅速成?立了武山縣?審計局語言?文字工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，局?長任組長，?副局長、各?股室的主要?負(fù)責(zé)人為領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?。領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦公室?，具體負(fù)責(zé)?___、協(xié)?調(diào)、檢查和?匯報我局語?言文字迎評?工作。辦公?室始終堅持?將語言文字?工作列入_?__工作議?事日程，有?效地將語言?文字迎評與?審計工作統(tǒng)?籌結(jié)合起來?，認(rèn)真__?_廣大干部?職工深入學(xué)?習(xí)領(lǐng)會省、?市、縣文件?精神，定期?召開專題會?議，研究部?署迎評工作?，及時解決?工作中出現(xiàn)?的不足和問?題，為扎實(shí)?推進(jìn)迎評工?作提供了強(qiáng)?有力的__?_保障及理?論支撐。?(二)分步?實(shí)施，穩(wěn)步?推進(jìn)，力爭?語言文字工?作取得實(shí)效?。自語言?文字工作開?展以來，我?局高度重視?對干部職工?語言文字規(guī)?范化使用的?培訓(xùn)管理工?作，并將語?言文字作為?一項重要工?作常抓不懈?。通過學(xué)習(xí)?培訓(xùn)，進(jìn)一?步強(qiáng)化了干?部職工語言?文字規(guī)范意?識，明確其?在規(guī)范使用?語言文字方?面所應(yīng)承擔(dān)?的職責(zé)和義?務(wù)。結(jié)合語?言文字工作?計劃，對各?股室提出具?體要求:一?是要將語言?文字規(guī)范化?工作與審計?業(yè)務(wù)工作結(jié)?合起來，提?高審計文書?規(guī)范性、實(shí)?效性，擴(kuò)展?語言文字在?審計工作中?的覆蓋面;?二是將語言?文字工作與?干___伍?素質(zhì)建設(shè)結(jié)?合起來，將?普通話作為?年度目標(biāo)管?理考核的重?要指標(biāo)加以?衡量，將普?通話作為基?本公務(wù)語言?，在推廣使?用普通話方?面率先垂范?，在全局上?下大力提倡?人人講普通?話、寫規(guī)范?字，努力提?高審計人員?人員整體素?質(zhì)和服務(wù)水?平，全面展?示我局干部?良好素質(zhì)及?機(jī)關(guān)一流服?務(wù)質(zhì)量。?同時，按照?“以評促改?，以評促建?”的指導(dǎo)原?則，辦公室?多次邀分管?領(lǐng)導(dǎo)、離_?__干部、?服務(wù)對象及?部分政協(xié)_?__參與我?局___的?座談會、評?議會，認(rèn)真?聽取社會各?界對語言文?字工作的意?見建議，梳?理歸納合理?建議___?條，針對性?地提出整改?措施___?條，積極調(diào)?動全局干部?職工廣泛參?整章建制工?作，建立完?善工作機(jī)制?，積極穩(wěn)妥?地推___?估工作，進(jìn)?一步提高我?局語言文字?管理水平和?應(yīng)用水平。?二、加強(qiáng)?教育培訓(xùn)，?提升語言文?字使用水平?我局明確?要求全體干?部職工認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫徹《?國家通用語?言文字法》?等相關(guān)法律?法規(guī)，各股?室在審計工?作中，嚴(yán)格?以普通話為?工作用語，?各種會議及?社會活動中?的講話、發(fā)?言及接聽電?話堅持用普?通話表述;?對公文、網(wǎng)?站等用字規(guī)?范標(biāo)準(zhǔn);制?作各種標(biāo)牌?、指示牌、?宣傳欄等用?字要規(guī)范。?（范本）通?過監(jiān)督檢查?，使干部職?工全面了解?了規(guī)范用語?用字的重要?性和必要性?，自覺維護(hù)?語言文字規(guī)?范化、標(biāo)準(zhǔn)?化在審計工?作中的權(quán)威?性。與此?同時，我局?積極開展普?通話達(dá)標(biāo)創(chuàng)?優(yōu)活動。辦?公室積極_?__參加_?__名干部?職工參加普?通話培訓(xùn)，?機(jī)關(guān)普通話?使用率及標(biāo)?準(zhǔn)率均達(dá)到?___%以?上。三、?廣泛宣傳，?努力提高?根據(jù)迎評工?作需要，我?局廣泛開展?語言文字宣?傳活動，為?普及普通話?營造濃厚社?會輿論氛圍?。辦公室_?__參加了?普通話比賽?一次，舉辦?了廣場語言?文字宣傳活?動一次，發(fā)?放宣傳單_?__張(冊?)，在社會?中產(chǎn)生了良?好影響，為?普及普通話?做出了積極?貢獻(xiàn)。四?、以迎評活?動為契機(jī)，?不斷深化語?言文字創(chuàng)優(yōu)?達(dá)標(biāo)工作?今年以來，?我局以迎接?國家、省市?語委對我縣?語言文字工?作評估為契?機(jī)，本著求?真務(wù)實(shí)的精?神，從單位?工作實(shí)際出?發(fā)，在做好?常規(guī)工作的?同時，認(rèn)真?開展自查自?糾，著力解?決工作中語?言文字不規(guī)?范不標(biāo)準(zhǔn)的?問題，穩(wěn)步?推進(jìn)語言文?字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)?工作。一是?對本單位語?言文字使用?情況進(jìn)行全?面檢查摸排?，重點(diǎn)檢查?了印發(fā)的文?件、簡報、?以及相關(guān)網(wǎng)?頁網(wǎng)站上的?語言文字規(guī)?范情況，檢?查內(nèi)容涉及?異讀詞、異?形詞、標(biāo)點(diǎn)?符號、漢語?拼音等，及?時對發(fā)現(xiàn)的?問題采取整?改處理。二?是不定期進(jìn)?行了暗查暗?訪，重點(diǎn)檢?查了電話用?語、公示欄?、學(xué)習(xí)專欄?等領(lǐng)域，對?個別股室仍?然存在接聽?電話不講普?通話，個別?工作人員不?規(guī)范使用繁?體字、公文?格式術(shù)語不?當(dāng)?shù)葐栴}，?責(zé)成當(dāng)事人?要立即改正?。通過自查?自糾，及時?發(fā)現(xiàn)、分析?、解決了工?作中存在的?各種問題和?不足，收到?了較好的效?果。五、?