湘少版一年級(jí)上冊(cè)教案Unit-8

湘少版小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)Unit8Iwantnuts.單元教學(xué)目標(biāo)1.能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母Nn；能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞long,name,neck,nose,nut。2.能用句型Iwanticecream/nuts.進(jìn)行對(duì)話，并在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)事物的觀察能力。第1課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.詞匯本單元話題圍繞著字母Nn展開(kāi)，這節(jié)課首先學(xué)習(xí)一些與動(dòng)物、食物有關(guān)的詞匯。通過(guò)圖片和游戲讓學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.應(yīng)用學(xué)習(xí)句型Iwanticecream/nuts.并能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單表達(dá)自己的需求。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.單詞發(fā)音：long,neck,nose,nut2.句型掌握：Iwanticecream/nuts.三、教學(xué)準(zhǔn)備動(dòng)物圖片、食物圖片、單詞卡片、多媒體音頻、課件等。四、教學(xué)過(guò)程1.熱身（Warm-up）（1）Greetings（2）Talkaboutthepictures教師拿出準(zhǔn)備好的冰激凌、果汁、果醬的圖片，旨在復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞icecream,juice,jam和句型Iwant...,為導(dǎo)入新授部分的生詞做鋪墊。2.新課展示（Presentation）（1）教師用課件或卡片呈現(xiàn)堅(jiān)果圖片，讓學(xué)生猜猜What’sit?，然后教授單詞nut，板書(shū)并帶讀。（2）教師出示Listen的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生先觀察圖片，然后聽(tīng)錄音，并根據(jù)自己的喜好，用Iwant...句型來(lái)表達(dá)自己的需求。（3）教師出示長(zhǎng)頸鹿的圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察長(zhǎng)頸鹿的特征，然后引出新單詞neck,long,板書(shū)并帶讀。（4）教師接著出示大象的圖片，讓學(xué)生仔細(xì)觀察大象的特征，然后引出新單詞nose，板書(shū)并帶讀。（5）教師出示ListenandRepeat的教學(xué)掛圖，板書(shū)并帶讀句子。3.趣味練習(xí)（Practice）（1）Lookandmatch教師出示不同動(dòng)物的圖片以及他們想要的食物，讓學(xué)生連線匹配。（2）Makesentences教師給每位學(xué)生準(zhǔn)備一張卡片，卡片上只有一個(gè)單詞，能迅速組成一句話并大聲朗讀的獲勝。例如：A是I，B是want，C是nuts，ABC組合在一起就是Iwantnuts.（3）Let’schantNeck,neck!Along,longneck!Nose,nose!Along,longnose!...（4）Sayandact教師用課件或卡片出示食物圖片，請(qǐng)一名學(xué)生做表情，其它學(xué)生配句子，如Iwant/don’twant...4.課堂評(píng)價(jià)（Assessment）教師對(duì)學(xué)生的練習(xí)作出評(píng)價(jià)。5.課外活動(dòng)（Add-activities）（1）聽(tīng)錄音，讀單詞。（2）將課文朗讀并表演給父母欣賞。五、板書(shū)設(shè)計(jì)Unit8Iwantnuts.long,neck,nose,nutIwanticecream/nuts.六、教學(xué)反思第2課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.詞匯學(xué)習(xí)新單詞name；鞏固上節(jié)課學(xué)過(guò)的單詞；了解字母Nn的發(fā)音。2.應(yīng)用學(xué)習(xí)句子Canyounameit?Yes,Ican.It’sacat.；鞏固上節(jié)課學(xué)過(guò)的句型Iwanticecream/nuts.二、教學(xué)重、難點(diǎn)1.字母學(xué)習(xí)：Nn2.單詞發(fā)音：name3.句型掌握：Canyounameit?Yes,Ican.It’sacat.三、教學(xué)準(zhǔn)備動(dòng)物圖片、單詞卡片、字母卡片、多媒體音頻、課件等。四、教學(xué)過(guò)程1.熱身（Warm-up）Greetings2.復(fù)習(xí)（Revision）教師從事先準(zhǔn)備好的單詞卡片中選擇一張，逐字拼讀該單詞，如N-U-T，學(xué)生聽(tīng)到后立即進(jìn)行搶答nut，同時(shí)重復(fù)單詞的讀音，并說(shuō)“Iwantnuts.”。如果發(fā)音和朗讀都正確，即可獲得這張卡片。3.新課展示（Presentation）（1）教師出示字母卡片Nn，教讀字母的發(fā)音，并讓學(xué)生注意字母的大、小寫(xiě)。（2）教師讓學(xué)生自由討論“我們學(xué)過(guò)的哪些單詞含有字母n呢？”，復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的單詞。（3）教師出示name的單詞卡片，教學(xué)新單詞。（4）教師出示LookandAct的教學(xué)掛圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，根據(jù)圖片的內(nèi)容，猜猜圖中人物在說(shuō)什么。然后，教師給學(xué)生講解、帶讀句子，學(xué)生跟讀。4.趣味練習(xí)（Practice）（1）Matchthem讓學(xué)生根據(jù)P48的圖片內(nèi)容，完成連線。（2）Drawandcolour讓學(xué)生仿照P49的示例圖畫(huà)一畫(huà)，涂一涂。（3）Drawandguess教師將學(xué)生分成兩人一組，一名學(xué)生在卡片上畫(huà)出動(dòng)物或食物的簡(jiǎn)筆畫(huà)，另一名學(xué)生猜測(cè)畫(huà)的是什么，并用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。5.課堂評(píng)價(jià)（Assessment）教師對(duì)學(xué)生的練習(xí)作出評(píng)價(jià)。6.課外活動(dòng)（Add-activities）（1）進(jìn)行課