高中語文北師大版第三單元?dú)v史的濤聲

課題像山那樣思考課型現(xiàn)代文新授課課時(shí)第1、2課時(shí)教具多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)1.理解文中狼的嗥叫的含義，領(lǐng)會(huì)其中闡述的道理；2.整體感知文章，理清文章脈絡(luò)；能力點(diǎn)1.學(xué)習(xí)選取個(gè)性化角度表現(xiàn)哲理的寫法；

2.感悟文章的詩意美和思辨色彩；

3.培養(yǎng)學(xué)生通過抓關(guān)鍵句來解讀文本的能力。教育點(diǎn)1.

領(lǐng)會(huì)本文所闡述的道理對(duì)保護(hù)我們的生存環(huán)境的意義。

2.了解生物知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生建立起和諧的人與自然關(guān)系的意識(shí)。

重難點(diǎn)1.整體感知文章，理清文章脈絡(luò)。

2.體味文中作者對(duì)人與自然關(guān)系的生態(tài)倫理的思考。

3.學(xué)習(xí)選取個(gè)性化的角度表現(xiàn)哲理的寫法。

教學(xué)過程第一課時(shí)（文本研習(xí)與對(duì)話）一、激趣導(dǎo)入，檢查預(yù)習(xí)播放電影片段《后天》。

盡管這部電影是一部科幻片但卻對(duì)人類生活的現(xiàn)狀的深刻審視和對(duì)人類未來的預(yù)測(cè)。我們今天要學(xué)習(xí)的課文就是一篇對(duì)生態(tài)環(huán)境的惡化的深沉反思：思考在物質(zhì)文明日益進(jìn)步的今天，人類該如何與自然相處，如何處理好人與自然之間的關(guān)系。而這些問題與人類的生存息息相關(guān)，同樣值得我們?nèi)ド钋嘘P(guān)注的。

我們先來展示一下我們預(yù)習(xí)的成果：（PPT）為下面加點(diǎn)的字注音，并解釋詞語含意。(一)嗥叫（）馴服()蔑視()迸發(fā)()湍急()艾蒿()疲憊()餓殍()蜿蜒()毛骨悚然()(二)1.拾遺:：2.蠕動(dòng)：3.餓殍：4.無動(dòng)于衷：5.毛骨悚然：（三）.本文選自《沙鄉(xiāng)年鑒》，作者是利奧波德，美國(guó)生態(tài)學(xué)家?！渡赤l(xiāng)年鑒》記錄了作者對(duì)自然界中各種生命之間彼此折射輝映的親知和體悟。文筆優(yōu)美，思想深邃。被譽(yù)為“綠色圣經(jīng)”。明明是寫“狼”的文章，為什么叫做“像山一樣思考”呢？帶著這個(gè)問題，請(qǐng)同學(xué)放聲朗讀一遍，然后我們?cè)賮碛懻撨@個(gè)問題。二、

目標(biāo)導(dǎo)航，自主閱讀（PPT展示教學(xué)目標(biāo)）

默讀全文，理清思路。

那么就讓我們和作者一起像山那樣思考一回，默讀全文，用最簡(jiǎn)潔的語言概括每段的要點(diǎn)。

第1段：第（2、3）段：

第（4——9）段：三、合作學(xué)習(xí)，交流探究（對(duì)話文本，學(xué)會(huì)審美）（一）分析2、3節(jié)

1、

先來看看周圍的事物對(duì)這一狼嗥的反應(yīng)。

它們的反應(yīng)有什么共同點(diǎn)？2、

卻有另一種反應(yīng)與眾不同，是誰的？怎么不同？

3、

“隱藏著更加深刻的含義，這個(gè)含義只有這座山自己才知道”。為了強(qiáng)調(diào)這一觀點(diǎn)，作者在第3節(jié)中有呼應(yīng)的文句，能找到嗎？

明確：（二）分析4、5、6節(jié)

1、那么，究竟這種“秘密的看法”和“隱藏的含義”是指什么呢？作者自己又是否從一開始就知道的呢？

2、閱讀4、5、6節(jié)。

為什么要?dú)⑺肋@只狼？

明確：③作者的觀點(diǎn)是如何轉(zhuǎn)變的？哪一刻，哪一場(chǎng)景觸動(dòng)了作者的心靈？

明確：④山的“秘密的看法”和“隱藏的含義”究竟指什么？可能我們?cè)诮獯鹜炅硪粋€(gè)問題時(shí)，答案就明了了。

問題：自然界失去了狼會(huì)怎樣？

閱讀7、8、9節(jié)，用一句話概括狼被消滅后帶來的危害。

⑤人類遭到自然報(bào)復(fù)的根本原因是什么？

閱讀第10節(jié)

人似乎在為和平而奮斗，但如何理解“太多的安全似乎產(chǎn)生的僅僅是長(zhǎng)遠(yuǎn)的危險(xiǎn)”？

“這個(gè)世界的啟示在荒野”如何理解？

⑥文章末節(jié)在引出梭羅的名言后，又提到“大概，這也是狼的嗥叫中隱藏的內(nèi)涵”，這就與首節(jié)前后呼應(yīng)，也回到了我們開始留下的問題了。我們?cè)賮戆训谝恍」?jié)齊讀一遍，這節(jié)其實(shí)也是此文的文眼。通過文章的講解，現(xiàn)在我們?cè)倩剡^頭來領(lǐng)會(huì)一下這聲狼嗥中究竟隱藏著怎樣的涵義？

四、重點(diǎn)講解，深度研習(xí)討論探究：如果不能像山那樣思考，會(huì)有怎樣的危害？除了文章所講到的危害，你還能列舉出哪些？

[投影打出問題]

當(dāng)天空不再是蔚藍(lán)，看不到朵朵潔白的云朵；當(dāng)大海不再澎湃，見不到魚兒暢游碧水中；當(dāng)小鳥不再歌唱，聽不到婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳴叫；當(dāng)春天永不再來，鮮花不再綻放嬌艷的笑臉......當(dāng)蔚藍(lán)色的星球—地球，我們

人類的母親再無力承擔(dān)她的兒女們的傷害時(shí)，迎接我們的又將會(huì)是什么呢？請(qǐng)跟隨我們靜靜地看一看、想一想......

[投影打出環(huán)境污染圖片]

灰色的工業(yè)文明，模糊了國(guó)家和地區(qū)之間的生存界區(qū)，農(nóng)業(yè)文明時(shí)代雞犬相聞，老死不相往來和躲避現(xiàn)實(shí)自成一統(tǒng)的“桃花源”已經(jīng)不復(fù)存在。就環(huán)境污染而言，這是一個(gè)跨國(guó)界的問題，任何一個(gè)國(guó)家也解決不了，同樣，任何一個(gè)國(guó)家出現(xiàn)環(huán)境惡化，也將通過“蝴蝶效應(yīng)”傳遞給其它國(guó)家以及全球。

[投影打出

寓言

]

《淮南子》有一寓言說的就是這個(gè)道理：梟逢鳩，鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙?！兵F曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙。”鳩曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徙猶惡子之聲?！敝灰唤鉀Q污染的“更鳴”問題，盡早都會(huì)出現(xiàn)污染轉(zhuǎn)移、擴(kuò)散現(xiàn)象。從古代的經(jīng)典回到今天的現(xiàn)實(shí)，人類的利益共同體特征更為突出。臭氧層受損形成的機(jī)理已經(jīng)十分清楚，它是人類合成化學(xué)品排放的后果。不同國(guó)家對(duì)氟里昂和哈龍的總量和人均排放量是不同的，但對(duì)全球的影響是相同的。

[投影打出

全球40%的死亡歸咎于環(huán)境因素

]

據(jù)路透社報(bào)道，美國(guó)康奈爾大學(xué)科學(xué)家在去年發(fā)表的一項(xiàng)研究報(bào)直說，他們發(fā)現(xiàn)世界上死亡人數(shù)的40%是因污染和其他環(huán)境因素1致病造成的。人類在地球上的活動(dòng)正在毀滅自己。他們?cè)谌ツ?0月號(hào)《生物科學(xué)》雜志上發(fā)表文章說，全球氣候變化引起的氣溫上升將進(jìn)一步加劇疾病的蔓延，并將導(dǎo)致產(chǎn)生新的病種。他們預(yù)測(cè)，將有數(shù)以百萬計(jì)的人離開家園，去尋找食物，因而成為“環(huán)境難民”；越來越多的人將生活在擁擠的城市生態(tài)系統(tǒng)中，這種環(huán)境十分有利于舊病死灰復(fù)燃和新的疾病發(fā)生；人類還將受到營(yíng)養(yǎng)不良以及空前的空氣、水和土壤污染的威脅。

地球生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類的貢獻(xiàn)到底有多大？[投影打出

生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價(jià)值構(gòu)成表

為了取得一個(gè)全球性的數(shù)據(jù)，來自美國(guó)、阿根廷和荷蘭的研究人員進(jìn)行了研究，在《自然》雜志第387期（1997）發(fā)表題為“世界生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)和自然資本的價(jià)值”的文章，綜合了用各種不同評(píng)估方法進(jìn)行的上百個(gè)研究報(bào)告的成果，得出結(jié)論：全球的國(guó)民生產(chǎn)總值為18萬億美元，而生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的價(jià)值最低值也在萬億美元，是前者的近2倍?。盡管對(duì)這一估價(jià)學(xué)術(shù)界有不同的看法，但重要的是人類認(rèn)識(shí)到了自然或者生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)雖然免費(fèi)，但也存在著價(jià)值，并以一種量化的方式表現(xiàn)了出來。確認(rèn)自然環(huán)境的價(jià)值，給狂妄自大的人類灌注了一大盆“清醒湯”，它使人類認(rèn)識(shí)到：在財(cái)富的創(chuàng)造過程中，永遠(yuǎn)有自然環(huán)境的一部分貢獻(xiàn)。

小結(jié)：——為什么我們要像山那樣思考？

[投影打出問題]

明確：“像山那樣思考”是一個(gè)帶有祈使、號(hào)召意味的短語，意思是說，在處理人與自然的關(guān)系時(shí)，應(yīng)把自己看成大自然的一個(gè)組成部分。人類是大自然生態(tài)鏈中的一個(gè)組成部分，我們同萬物的關(guān)系和山同萬物的關(guān)系沒有什么區(qū)別。做到了“像山那樣思考”，就達(dá)到了與自然和諧相處的較高境界。

保護(hù)生態(tài)平衡刻不容緩！像山那樣思考，是作者對(duì)人與自然關(guān)系的處理方式的良好建議，是這種建議的詩的表達(dá)方式。作者的真正用意在于，讓人們意識(shí)到，由于人類的一直把自己看成高于一切的自然的主宰，已經(jīng)導(dǎo)致了嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，人類對(duì)動(dòng)物的捕殺已經(jīng)造成了草原和高山植被的無可挽回的退化。自私而又自大的人類，是在付出生態(tài)環(huán)境惡化的代價(jià)后換取了所謂物質(zhì)文明的進(jìn)步，人類沒有像山那樣對(duì)待自己同大自然的關(guān)系。

第二課時(shí)（練習(xí)與反饋）五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，拓展提高（PPT）（一）拓展練習(xí)：

閱讀一段材料，為2023年“世界環(huán)境日”擬一個(gè)主題，并簡(jiǎn)述理由。

1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議，會(huì)議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議接受了該建議?！笆澜绛h(huán)境日”的確立，反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了我們?nèi)祟悓?duì)美好環(huán)境的向往和追求。歷年“世界環(huán)境日”主題如下：

2023

一個(gè)地球，一個(gè)家庭

2023

各國(guó)人民聯(lián)合起來，創(chuàng)造更加美好的世界

2023

我們的地球、居住地、家園

2023

為了地球上的生命

2023

為了地球上的生命——拯救我們的海洋

2023

拯救地球就是拯救未來

2023

環(huán)境千年——行動(dòng)起來吧！

2023

世間萬物

生命之網(wǎng)

2023

讓地球充滿生機(jī)

2023

水——二十億人民之所系

2023

海洋存亡

匹夫有責(zé)任

2023

主題：（二）布置作業(yè)（導(dǎo)學(xué)案）閱讀下文，完成1-4題：母親河的自述這個(gè)故事記載了我——一條小河的坎坷經(jīng)歷。五十年風(fēng)雨，彈指一揮間。是場(chǎng)惡夢(mèng)？不，這是一個(gè)嚴(yán)酷的事實(shí)，不知究竟給你、給他留下一個(gè)怎樣的思索？在大別山南麓鄂東山區(qū)的腳下流淌著一條發(fā)源于東界嶺的小河，那就是我——東河，被家鄉(xiāng)人民稱為母親河。我那細(xì)長(zhǎng)的身軀全長(zhǎng)公里，總經(jīng)流量為億立方米。我從東北奔向西南，沿途接納的支流充實(shí)了我的身軀，流至縣城，繞城而過至兩河口，與姐妹河——西河，一起匯入白蓮河，在這片美麗富饒的土地上，開始了我茫茫生命的歷程。生活道路是坎坷的。我曾經(jīng)充滿激情，用自己甘甜的乳汁滋潤(rùn)沿河流域的萬畝良田，我也曾經(jīng)沖動(dòng)地被山洪所利用，淹沒了心脈相連，朝夕相處的田野。然而，人們并未埋怨和拋棄我，就在我意志消沉?xí)r，他們對(duì)我進(jìn)行大型的“手術(shù)”，掀起了熱火朝天的整治活動(dòng)。慢慢地，我感到舒暢了許多，也清醒了許多，仿佛又回到了從前，我的身體更加強(qiáng)壯了，我的心理素質(zhì)也提高了，心靈受到抗洪精神的洗禮，增強(qiáng)了抵御洪魔的能力。我用清澈的乳汁哺育著沿河流域668平方公里的土地，一群群魚蝦心情嬉戲，一片片水草翠色欲流。春天，可以看到楊柳成行；夏日，可以享受水的溫柔清涼；秋季，可以吃到鮮美的魚蝦；冬日，可以欣賞北國(guó)風(fēng)光。每個(gè)夜晚來臨的時(shí)候，我緩緩奏起樂曲，講述一件件古老的故事……然而，好景不長(zhǎng)，我在人類發(fā)展中，被淡忘在記憶中，失去了綠色，失去了溫柔，失去了昔日的風(fēng)采。人類飛速發(fā)展，邁進(jìn)了現(xiàn)代化時(shí)代，我的身邊高樓拔地而起，廠礦如雨后春筍。我嗅到一種灼熱的氣味，這預(yù)示著一個(gè)火熱歲月的來臨。我真心為人類祝福，期待能在這片火紅的年代作貢獻(xiàn)。就在我激情滿懷的時(shí)候，卻有人在我身上伸出了一個(gè)個(gè)黑漆漆的窟窿。不久，那窟窿中冒出一股股烏黑的，散發(fā)著臭味的液體，還泛起陣陣白沫。在我身邊，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)錐形的垃圾堆。一陣雨、一陣風(fēng)，在那清澈的乳汁上呈現(xiàn)出五彩紛呈的點(diǎn)綴，一群群魚蝦被嚇跑了，一片片水草被吞噬了。我感到腥臭無比，坐臥不安，希望這只是暫時(shí)的，是人類的疏忽。我等待著一天恢復(fù)昔日的光彩。這一等，不知等了多少年，然而我失望了，我感到頭暈、刺鼻、惡心。污水仍在不斷地注入我的血液中，不停地侵蝕我的肌膚，垃圾仍不斷地傾倒在我的身邊，不停地污染我的面容。終于悲劇發(fā)生了，一群群魚蝦死去，一片片水草消失。我身上滿目瘡痍，我身邊寸草不生，我的乳汁不再清澈，變得越來越臟、更令我痛心的是人們都向我投以異樣的目光。這是誰的錯(cuò)？難道是我嗎？不！我的心在撕裂、在顫抖，多少個(gè)日日夜夜，我向人類祈求：“還我綠色，還我昔日的風(fēng)采，”可人類卻聽不進(jìn)，仍在繼續(xù)著。一葉障目的他們也許至今還在糊涂，也許等到他們面臨生存危機(jī)時(shí)才會(huì)清醒，但那時(shí)太晚了。我的厄運(yùn)暫時(shí)還難以擺脫，難怪天公嘆道：“你是一條不幸的母親河！”多少年后的一天，一位學(xué)生記者來到我的身邊作實(shí)地調(diào)查，通過他的仔細(xì)觀察、耐心走訪、認(rèn)真分析、反復(fù)思索，終于寫成一篇頗具特色的調(diào)查報(bào)告，雖然已投到報(bào)社，但久無信訊。我期待有人為我呼吁奔走：母親河也該治理了！我期待著人們觀注我的不幸。雖然我的乳汁不清澈，但終有一天我會(huì)恢復(fù)昔日的風(fēng)采。懷里嬉戲的魚蝦、翠綠的水草都會(huì)回來，一切都會(huì)回來……我急切地期待著這一天的到來！仔細(xì)閱讀全文，從母親河的自述中，你獲取了哪些主要信息？請(qǐng)回答。⑴⑵母親河自述為何“洗不清”的原因（介紹黃河自古以來含泥沙量大的特點(diǎn)）。⑶2．你能從文中發(fā)現(xiàn)造成黃河污染的主要原因嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。我的理解：⑴⑵?．細(xì)心揣摩下列句子，回答括號(hào)中的問題。⑴去年開始，我從來沒有這樣干渴，我一年的來水量比正常年份少了將近2/3，說是有實(shí)測(cè)記錄以來來水最少的年份。（加點(diǎn)的短語能刪掉嗎？為什么？）⑵連我周圍的農(nóng)民都嫌我臭，澆地時(shí)掩著鼻子干活。（請(qǐng)指出該句運(yùn)用了什么表達(dá)方式，并說說它的表達(dá)效果。）4．閱讀下面的三則材料，聯(lián)系本文，寫出你探究的結(jié)果。（3分）材料一：兩千多年前，黃河只叫“河”，沒有“黃”字?！对娊?jīng)》中許多篇章都提到過。那時(shí)的黃河水還比較清亮。黃河上游及晉陜一帶森林植被還比較多，水草豐茂，清澈秀麗。材料二：古人言“黃河清，天下寧”，黃河的治理，事關(guān)廣大人民的生計(jì)。材料三：都是污染惹的禍⑴⑵⑶附【答案】1．⑴介紹母親河的來歷。⑶自述為何“洗不凈”（或介紹黃河污染嚴(yán)重。）2．⑴大量污水排入黃河；⑵缺水，來