中考語文二輪專題復(fù)習(xí) 現(xiàn)代文閱讀 非連續(xù)類文本閱讀三（含答案）

…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………1、閱讀下面三則材料，完成下面小題。材料一近年來，以電子商務(wù)、移動支付等為代表的數(shù)字經(jīng)濟合作，成為高質(zhì)量共建“一帶一路”的新領(lǐng)域。中國企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗，與“一帶一路”沿線相關(guān)國家和地區(qū)加強合作，順應(yīng)了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展需求，有助于推動經(jīng)濟復(fù)蘇，具有廣闊的發(fā)展前景。最新數(shù)據(jù)顯示，2021年歐洲跨境電商的市場規(guī)模超過1710億歐元，較前一年增長36.5%。個性化營銷、在線交易、無接觸配送……電子商務(wù)的優(yōu)勢在疫情防控期間更加凸顯。比利時國際郵政公司一項針對25個歐洲國家的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有24個國家的消費者將中國賣家列為最受歡迎的跨境網(wǎng)絡(luò)銷售商前三。另有調(diào)查顯示，歐洲國家超過25%的消費者在跨境購物時優(yōu)先選擇中國賣家。由肯尼亞移動通信營運商薩芬瑞和銀行合作打造的“移動錢”移動支付平臺，因用戶量的劇增一度不堪重負。中國華為公司先后派出上百人團隊，聯(lián)合當(dāng)?shù)匾苿訝I運商開發(fā)上線升級版“移動錢”，新系統(tǒng)快速穩(wěn)定，用戶容量從1500萬提升到2000萬以上，并支持平滑擴容。（選自《人民日報》，有刪改）材料二“簡單講，目前算力更強大，算法更科學(xué)，在嚴格遵守數(shù)據(jù)安全與隱私的前提下，行程卡的用戶體驗更佳，投訴率下降75%就是證明?！标悶硎?，“哪怕2000人同時點擊查詢也不影響使用，更何況每個人手指靈活度、反應(yīng)時間也不一樣，同時查詢的用戶遠低于這個數(shù)?！毕挛?時，陳灝還要對接省通信管理局，為地方防疫提供數(shù)據(jù)支撐。“疫情防控工作頭緒很多，但也僅占每天工作量的10%-15%，全是算力算法的功勞?！保ü?jié)選自《人民日報》）材料三在全國政協(xié)“推動數(shù)字經(jīng)濟秩序健康發(fā)展”專題協(xié)商會上，政協(xié)委員圍繞讓數(shù)字經(jīng)濟賦能美好生活這一議題紛紛建言獻策。李彥宏委員認為數(shù)字經(jīng)濟自身發(fā)展需要找到新動能，他建議：一是強化頂層設(shè)計，加快基礎(chǔ)設(shè)施的智能化改造；二是以更大的改革創(chuàng)新魄力，去變革那些阻礙產(chǎn)業(yè)數(shù)字化進程的機制保障。畢井泉委員提議加快建立全國統(tǒng)一的電子病歷，他認為這項制度不僅可以方便患者，提高醫(yī)療資源利用率，還可以避免醫(yī)生開錯藥方。對全社會而言，有利于加強對醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)生處方開具行為的監(jiān)督，減輕醫(yī)藥費負擔(dān)，有利于對各類疾病的精確統(tǒng)計，使藥品研發(fā)與臨床需求更加貼近。徐曉蘭委員建議發(fā)揮工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的正向作用，她呼吁推動智能芯片、智能傳感終端、開源社區(qū)等融合創(chuàng)新，突破工業(yè)控制、工業(yè)軟件等領(lǐng)域的“卡脖子”問題。（選自《人民日報》，有刪改）17．下列說法與材料三表述一致的一項是（）A．李彥宏委員建議給數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展找到新動能，他認為要有改革創(chuàng)新魄力，去變革那些阻礙產(chǎn)業(yè)數(shù)字化進程的機制保障。B．畢井泉委員建議各省加快建立統(tǒng)一的電子病歷，他認為這項制度可以方便患者，提高醫(yī)療資源利用率，還可以避免醫(yī)生開錯藥方。C．徐曉蘭委員建議發(fā)揮工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的決定性作用，她呼吁推動融合創(chuàng)新，突破工業(yè)控制、工業(yè)軟件等領(lǐng)域的“卡脖子”問題。D．政協(xié)委員們的建言獻策讓數(shù)字經(jīng)濟賦能美好生活，推動數(shù)字經(jīng)濟秩序健康發(fā)展。18．下列對材料相關(guān)內(nèi)容理解和概括正確的一項是（）A．中國企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域處于國際領(lǐng)先地位，中國與“一帶一路”沿線相關(guān)國家和地區(qū)加強合作，推動了世界經(jīng)濟的繁榮。B．中國公司多次派出工作團隊，指導(dǎo)肯尼亞當(dāng)?shù)匾苿訝I運商開發(fā)的升級版新系統(tǒng)快速穩(wěn)定，用戶容量大幅度提升。C．陳灝認為，行程卡的用戶體驗更佳和疫情防控工作僅占每天工作量的10%-15%都歸功于目前的算力和算法。D．以上三則材料都使用了列數(shù)字的說明方法，一組組數(shù)據(jù)的使用讓說明語言更嚴謹。19．?dāng)?shù)字經(jīng)濟正以前所未有的速度改變我們的生活方式，請結(jié)合生活實際談?wù)勀銓?shù)字經(jīng)濟的認識或感受。2、閱讀下列材料，完成下面小題。材料一①古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住，沒有毀滅消失，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部的構(gòu)造，在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下來了，如北極凍土帶中的長毛象，琥珀中的昆蟲。所有這些都叫做“化石”。②化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程。例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個叫作“寒武紀”的時代，地球上的海洋是多么寬廣。許多高大樹木的化石告訴我們，有一個時期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫作“石炭紀”的時代的特征。還有一些“象”和“犀?！倍奸L上了長長的毛，這準是天氣冷了，說明了“第四紀”冰河時期的來臨。（節(jié)選自《時間的腳印》）材料二人類發(fā)現(xiàn)歷史的過程，就是在探索古代生物發(fā)展的歷程，通過生物發(fā)展的歷史，更能夠延伸到人類進化的過程，所以化石對于人類來說，能夠幫助我們探索人類進化的歷程，以及各種生物演變的歷史。如果沒有化石，那么考古學(xué)者只能通過文獻和歷史記錄來推斷，但是古時候的科技和思維并不發(fā)達，單靠記錄揣測對于研究人類進化史來說局限很大，有了化石就能夠通過現(xiàn)在的高科技手段分析和推斷，能夠準確的研究到生物的最原始層面。這種研究結(jié)果對于人類來說，能夠幫助我們在將來的發(fā)展進程中取得更多有助于人類進化的研究探索。（節(jié)選自《科技周刊》）材料三①肉體雖早已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下，②黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一串珍貴的密碼。③時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描畫，④?？荩癄€，日轉(zhuǎn)，星移……生命的航船從太古不息地向近代進發(fā)。⑤復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，重現(xiàn)的遠古林木多么蔥蘢、幽雅，⑥啊，你——令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家！（節(jié)選自《化石吟》）16．探究材料一、材料二，說說研究化石有哪些意義？17．材料一主要運用了什么說明方法？其作用是什么？18．比較分析材料一、材料三的不同，完成下表。材料表達方式語言特點材料一材料三抒情19．貴州關(guān)嶺化石群國家地質(zhì)公園，將要舉行化石展覽，有兩個化石還需配上一段文字。請你任選一幅化石圖片，為它寫一段不超過30字的文字。3、閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧可裰凼栵w行乘組出征太空，讓很多青少年對航天事業(yè)燃起了強烈的興趣和好奇心。中國青年報社對2047名14-35歲青少年進行了專項調(diào)查，結(jié)果圖示如下：青少年對神舟十二號飛行乘組出征太空的感受（數(shù)據(jù)源自2021.7.8《中國青年報》“青年調(diào)查”專欄）【材料二】①2月27日7時44分，在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，長征四號丙運載火箭點火升空，成功發(fā)射陸地探測一號01組B星。11時06分，在中國海南文昌航天發(fā)射場，“西電一號”衛(wèi)星由長征八號遙二運載火箭以“一箭22星”的方式發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入預(yù)定軌道。②位于西安的航天科技集團六院為長征四號丙運載火箭提供了一級、二級、三級發(fā)動機和姿控發(fā)動機系統(tǒng)，為陸地探測一號01組B星提供了空間推進分系統(tǒng)，為長征八號遙二運載火箭提供助推、一級、二級發(fā)動機及輔助動力系統(tǒng)。③“西電一號”衛(wèi)星是“中星·絲路天圖遙感衛(wèi)星星座”的首發(fā)星，為高光譜遙感衛(wèi)星，由西安電子科技大學(xué)、中星電科集團和未來宇航共同打造，綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)理論及關(guān)鍵技術(shù)國家重點實驗室總體設(shè)計，未來宇航研究院進行在軌交付，由陜西絲路天圖衛(wèi)星科技公司負責(zé)運營。（摘編自《西安動力助長征火箭刷新發(fā)射紀錄》《“西電一號”衛(wèi)星進入預(yù)定軌道》，2022.2.28《西安晚報》）【材料三】①在2月27日的兩次航天發(fā)射任務(wù)中，西安衛(wèi)星測控中心大膽啟用青年技術(shù)人員，由“85后”擔(dān)當(dāng)任務(wù)總體負責(zé)人，“95后”任一線操作員，全程護送衛(wèi)星順利進入預(yù)定軌道，圓滿完成了本次多點并行測控任務(wù)。②據(jù)西安衛(wèi)星測控中心高級工程師張建海介紹，長征八號遙二運載火箭發(fā)射前，以青年技術(shù)人員為主體的測控團隊對衛(wèi)星的分離過程和分離機理進行了多輪次研討交流，形成了完備的分離判斷應(yīng)急處置方案。與此同時，為進一步壓縮這22顆衛(wèi)星初始軌道計算時間，技術(shù)人員優(yōu)化了崗位交互流程，完善了箭遙數(shù)據(jù)提取分析軟件功能，制定了多個方案預(yù)案，大大提高了衛(wèi)星進入太空后初始軌道確定效率，為衛(wèi)星后續(xù)正常開展工作奠定了堅實基礎(chǔ)。③據(jù)悉，今年我國航天發(fā)射任務(wù)數(shù)量和頻次依舊保持高位運行，準備數(shù)次測控任務(wù)已經(jīng)成為常態(tài)。西安衛(wèi)星測控中心將進一步落實好人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，不斷突破關(guān)鍵技術(shù)，確保順利完成每一顆衛(wèi)星測控任務(wù)?！瓣兾髦腔邸睂⒗^續(xù)助力中國航天事業(yè)發(fā)展。（摘編自《西安衛(wèi)星測控中心青年技術(shù)人員圓滿完成多點并行發(fā)射測控任務(wù)》，2022.2.28《陜西日報》）【材料四】①3月23日15時40分，“天宮課堂”第二課正式開講。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等，再次為廣大青少年帶來一堂精彩的太空科普實驗課。②……③太空拋物實驗：北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”壓軸登場，迎來太空之旅的“高光時刻”。王亞平水平向前拋出“冰墩墩”擺件，一向憨態(tài)可掬的“冰墩墩”姿態(tài)格外輕盈，接連幾個“空翻”畫出了一條漂亮的直線，穩(wěn)穩(wěn)站在了葉光富手中。④為什么要開展在軌科學(xué)實驗？中國科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心研究員張璐介紹，目前正在進行的實驗項目，一是要揭示微重力環(huán)境下的特殊現(xiàn)象，屬于從科學(xué)角度認識世界；二是通過在軌實驗助力地面科學(xué)研究，改進工藝水平；三是艙外有高真空環(huán)境、輻照、亞磁場等，這些特殊環(huán)境因素對生物體、材料、元器件等影響也是我們要研究的內(nèi)容；四是進一步探索未知領(lǐng)域，包括暗物質(zhì)探測、行星起源探索等。問天、夢天實驗艙發(fā)射升空后，還會有一大批前沿科學(xué)實驗陸續(xù)在中國空間站開展。⑤課堂有限，學(xué)習(xí)無限?！半p減”政策下，讓學(xué)生去自主探究學(xué)習(xí)，是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑。“天宮課堂”為課堂教學(xué)注入了鮮活跳動的科學(xué)血液，激發(fā)了孩子們的科學(xué)精神與創(chuàng)新意識，讓“航天夢”成為激發(fā)青少年奮進的力量。（摘編自《天宮課堂第2課圓滿成功》，2022.3.24《西安日報》）12．請結(jié)合【材料二】【材料三】，概括“陜西智慧”為中國航天事業(yè)做了哪些“助力”。13．就目前正在進行的實驗項目而言，為什么要開展在軌科學(xué)實驗？請結(jié)合【材料四】分點概括。14．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是（）A．中國青年報社對2047名青少年專項調(diào)查顯示，近一半的青少年認為我國載人航天事業(yè)承載了黨、國家和人民的厚重期望，開啟了空間站的新時代。B．西安衛(wèi)星測控中心技術(shù)人員努力壓縮22顆衛(wèi)星初始軌道計算時間，提高了衛(wèi)星進入太空后初始軌道確定效率，為衛(wèi)星后續(xù)正常開展工作奠定了基礎(chǔ)。C．我國航天發(fā)射任務(wù)數(shù)量和頻次持續(xù)保持高位運行，領(lǐng)先世界發(fā)達國家，不僅增強了民族自豪感和文化自信，也為人類和平利用太空貢獻了中國智慧。D．精彩的“天宮課堂”為日常課堂教學(xué)注人了鮮活跳動的科學(xué)血液，激發(fā)了孩子們的科學(xué)精神與創(chuàng)新意識，為有效落實“雙減”政策開辟了一條重要途徑。4、閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧渴聦嵣?，絕大多數(shù)病毒對人類沒有致病性，相反一些病毒在支撐生態(tài)系統(tǒng)方面發(fā)揮著不可或缺的作用。我們所知的是，噬菌體，或者說能夠感染細菌的病毒都是極其重要的。噬菌體是海洋中細菌種群的主要調(diào)節(jié)者，在地球上其他生態(tài)系統(tǒng)中可能也扮演同樣的角色。如果病毒突然消失，一些細菌種群數(shù)量可能會激增；而其他一些細菌種群則可能會在競爭中敗下陣來，完全停止生長。這個問題在海洋世界中尤其棘手，因為按照重量計算的話，海洋中90%以上的生物都是微生物。這些微生物生產(chǎn)的氧氣占地球總氧氣量的一半——而這一過程是由病毒促成的。這些病毒每天要殺死大約20%的海洋微生物和50%的海洋細菌。通過選擇性淘汰微生物，病毒確保產(chǎn)氧浮游生物有足夠的營養(yǎng)進行高效率的光合作用，最終將氧氣供給地球上的大部分生命?！静牧隙客ǔＵJ為，病毒是一種特殊的生命形式，它的存在和繁衍都要依賴于宿主，如果沒有宿主，病毒也就沒了，因為病毒不能獨立存在。病毒想繁殖下一代，途徑只有一個：靠細胞。具體手段就是想辦法把自身物質(zhì)植入細胞，讓細胞執(zhí)行自己的指令，指揮各種蛋白質(zhì)機器，利用細胞里的資源來復(fù)制自己，最后造成細胞凋亡，病毒復(fù)制品沖出細胞，播向世界。換句話說，就像計算機病毒程序一樣，所有病毒都是靠入侵細胞、復(fù)制和傳播自己而存在的?！静牧先坎《臼窃孱惞夂献饔玫膸褪?。海洋聚球藻是一種在海洋中含量非常豐富的細菌，它們包攬了全球約1/4的光合作用。光合作用中的重要一環(huán)，就是吸收光能。海洋聚球藻里能吸收光能的就是一種能捕捉光子的蛋白質(zhì)，而這種蛋白基因正來自病毒。這些攜帶光合作用基因的自由漂浮病毒，將攜帶光合作用的基因“送”給了海洋聚球藻。據(jù)此，后者才能進行光合作用。粗略估算，地球上10%的光合作用都是病毒基因開展的。也就是說，你每呼吸十次，就有一口氧氣是海洋病毒惠予的。病毒為什么會帶有能夠進行光合作用的基因呢？這是因為它們的宿主——藍藻?；C據(jù)表明，藍藻曾生活在28億年前——它們通過自身的光合作用改變了地球原始大氣的成分，增加了大氣中的氧，為地球上其他生物的出現(xiàn)提供了可能性。專門攻擊藍藻的這種病毒，在與藍藻一起演化的漫長歷程中，獲得了藍藻光合作用的基因，并利用這個基因更好地存活下來?！静牧纤摹恳恍┛茖W(xué)家推測，病毒有朝一日可用于調(diào)整碳循環(huán)并減少大氣中二氧化碳的含量，幫助遏制全球溫室氣體排放造成的升溫。但自海洋病毒首次被發(fā)現(xiàn)以來的幾十年里，科學(xué)家仍然對其知之甚少。近日發(fā)表在《細胞》雜志上的一項研究結(jié)果，直接將此前科學(xué)界發(fā)現(xiàn)的海洋病毒種類擴展了超過12倍。多樣性病毒的大量發(fā)現(xiàn)，也許可以幫助人類解決全球變暖引起的生態(tài)問題。13．下列對【材料一】內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．材料一以噬菌體為例，說明一些病毒在支撐生態(tài)系統(tǒng)方面所發(fā)揮的重要作用。B．噬菌體病毒如果突然消失，將會使海洋中所有細菌種群失去平衡，停止生長。C．能夠感染細菌的病毒，每天要殺死約20%的海洋微生物和50%的海洋細菌。D．噬菌體能夠確保海洋中的產(chǎn)氧浮游生物有足夠的營養(yǎng)進行高效率的光合作用。14．請你結(jié)合【材料二】【材料三】的內(nèi)容，完成下面的對話。15．小明讀了以上四則材料，很有感觸，想把它們結(jié)合在一起，做一個主題演講。請你幫他提煉一個演講主題，并說明理由。5、閱讀下面選文，完成下面小題?！静牧弦弧竣偃澜绲谝慌_計算機是1946年美國制造的ENIAC，重達30噸，這樣的龐然大物，工程師們?nèi)绾伟阉s小成如今我們所用的小巧的手機和電腦的呢？最大的功臣便是芯片。②所謂芯片，就是內(nèi)含集成電路的硅片。工程師們把所有的晶體管、電阻和電容全部安裝在指甲蓋大小的硅片上，就成了我們的芯片。③那么，如何制作芯片呢？首先，需要制作硅片。我們可以用沙子來制造硅片。沙子經(jīng)過融化、冶煉、去除雜質(zhì)等操作后，被制成一根根純度達到99.9%的單晶硅晶柱。之后，用切割機將晶柱切成薄片，經(jīng)過數(shù)次的打磨和拋光，得到我們需要的直徑通常為200～300毫米的圓形硅晶圓。之后，工程師在硅晶圓表面涂抹上一層光刻膠，再覆蓋上設(shè)計好的電路圖紙，這時候光刻機就登場了。利用光刻機發(fā)出的紫外線，將未被圖紙遮擋的光刻膠融化，再用化學(xué)藥劑洗掉被融化的光刻膠，電路雛形就出現(xiàn)了。接下來，我們就可以給電路通電了，通過電鍍將銅填充到電路中，形成導(dǎo)電觸點，將電路聯(lián)通起來，芯片的電路部分就制造完畢。當(dāng)然，質(zhì)量檢測是必不可少的，用精細的切割器將一個個芯片從晶圓上切割下來，按設(shè)計要求對芯片的性能進行測試，檢測合格的才可以封裝出售?！静牧隙竣僦圃煨酒饪虣C是必不可少的，而且性能越好的芯片需要越高端的光刻機才能造出來。迄今為止，中國仍沒有一家公司能制造高端光刻機。位于荷蘭的ASML公司，是目前全球唯一一家能夠制造高端光刻機的公司，由于ASML公司深受美國的掣肘，中國公司購買便更加艱難。②除了機器，在芯片的制造技術(shù)方面，中國也很“芯”痛。比如芯片的“地基”——硅晶圓，全球近七成的硅晶圓產(chǎn)自日本，無論是材料還是制造技術(shù)，中國都遠遠落后于日本，而中國90%以上的硅晶圓都依賴于進口。包括沉浸式光刻技術(shù)、FinFET結(jié)構(gòu)等芯片制造所用到的各種技術(shù)均已被申請專利，我們必須支付高額專利費才被許可使用，甚至有時還會被無理地禁用相關(guān)技術(shù)。③由于各種因素的制約，我們目前制造的國產(chǎn)芯片，仍然遠遠落后于世界最先進的水平。2020年，最先進的國產(chǎn)芯片是來自中芯國際公司的14納米芯片，這是一款晶體管間隙寬度為14納米的芯片。但是，國際上已經(jīng)有公司能量產(chǎn)7納米芯片，并且已開始突破5納米芯片的制造技術(shù)，預(yù)計年內(nèi)將能量產(chǎn)。通常來說，品體管間隙越小，同等大小的芯片也就能擁有越多的晶體管，性能也就越先進?！静牧先竣倌芴岣叽竽X性能的芯片似乎是科幻作品的產(chǎn)物，如今，類似的科技已經(jīng)發(fā)展一段時間了，它叫做計算機大腦接口，英文簡稱：BCI。BCI成果目前已經(jīng)不只是停留在實驗室里，它早已應(yīng)用到我們的生活當(dāng)中。②BCI在醫(yī)學(xué)治療領(lǐng)域應(yīng)用得最多。你聽過的人工耳蝸，就是一種BCI技術(shù)。如今世界上已經(jīng)有超過20萬患有聽力障礙的人植入人工耳蝸。③聽力障礙可以分為傳導(dǎo)性耳聾和感覺神經(jīng)性耳聾（也有兩者混合）。傳導(dǎo)性耳聾是由于外耳或中耳發(fā)生的某些異常，從而使聲音無法順利到達內(nèi)耳所造成的耳聾。這種聽力障礙一般通過手術(shù)糾正過后，聽力就可以得到較好的恢復(fù)。④感覺神經(jīng)性耳聾是因為耳蝸或者耳蝸里的聽覺神經(jīng)等的異常，導(dǎo)致耳朵所接收的聲音信號無法產(chǎn)生神經(jīng)沖動。我們生活中最常見的老年人的聽力下降現(xiàn)象就屬感覺神經(jīng)性耳聾。感覺神經(jīng)性耳聾需要人工耳蝸移植。人工耳場會代替原來正常耳蝸，由它來接受聲音，然后把聲音轉(zhuǎn)換成電信號，直接刺激聽覺神經(jīng)，從而使患者再次聽到聲音。⑤另外，BCI還用來治療某些后天失明，這種BCI叫做視覺假體，它不僅帶有一個用來采集視頻的小型攝像機，還帶有視頻處理模塊以及電刺激編碼模塊等等。在某些后天失明的病人當(dāng)中，他們往往只有某一視覺部分發(fā)生了病變，例如晶狀體，而其余部分的神經(jīng)組織結(jié)構(gòu)和功能完好。類似于人工耳蝸，視覺假體把事先采集好的視頻影像編碼成電信號，然后對視覺完好的部位，例如視網(wǎng)膜，來施加人工電刺激，直接興奮神經(jīng)細胞，從而使病人再次“看見”事物。1．說說【材料一】中①段的作用。2．閱讀【材料一】，概括②③兩段的說明內(nèi)容。3．閱讀【材料二】，概括出制約國產(chǎn)芯片發(fā)展的因素。4．【材料二】中的畫線語句使用了哪兩種說明方法？有什么作用？5．選出下列對以上三則材料內(nèi)容理解正確的一項。（）A．光刻機是制造芯片必不可少的，它可以發(fā)出紫外線，融化光刻膠，畫出電路雛形。B．全球近七成的硅晶圓產(chǎn)自日本，中國90%以上的硅晶圓都依賴于從日本進口。C．BCI，也叫做計算機大腦接口，這一研究成果最近才應(yīng)用到我們的生活當(dāng)中。D．人工耳蝸與視覺假體的工作原理類似，都是BCI技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的成功運用。============參考答案============一、現(xiàn)代文閱讀1、D

18．C

19．示例：數(shù)字經(jīng)濟給我們的生活帶來了極大的便捷。我們外出購物時不需攜帶現(xiàn)金，通過微信錢包、支付寶和云閃付等就可以輕松地完成交易；在疫情防控期間我們可以通過行程碼準確了解個人的行動軌跡，從而實現(xiàn)精準防控；通過智慧校園，家長可以清晰地了解孩子在校園里的學(xué)習(xí)情況和生活情況等?！窘馕觥?7．A.結(jié)合材料三“李彥宏委員認為數(shù)字經(jīng)濟自身發(fā)展需要找到新動能，他建議：一是強化頂層設(shè)計，加快基礎(chǔ)設(shè)施的智能化改造；二是以更大的改革創(chuàng)新魄力，去變革那些阻礙產(chǎn)業(yè)數(shù)字化進程的機制保障”可知，選項把“認為”和“建議”顛倒了；B.結(jié)合材料三“畢井泉委員提議加快建立全國統(tǒng)一的電子病歷”可知，“畢井泉委員建議各省加快建立統(tǒng)一的電子病歷”錯誤；C.結(jié)合材料三“徐曉蘭委員建議發(fā)揮工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的正向作用”可知，“徐曉蘭委員建議發(fā)揮工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的決定性作用”錯誤；故選D。18．A.“中國企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域處于國際領(lǐng)先地位”“推動了世界經(jīng)濟的繁榮”錯誤，原文是材料一第一段“中國企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗”“順應(yīng)了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展需求，有助于推動經(jīng)濟復(fù)蘇”；B.“中國公司多次派出工作團隊”“指導(dǎo)肯尼亞當(dāng)?shù)匾苿訝I運商開發(fā)的升級版新系統(tǒng)快速穩(wěn)定”錯誤，原文是材料一第三段“中國華為公司先后派出上百人團隊，聯(lián)合當(dāng)?shù)匾苿訝I運商開發(fā)上線升級版‘移動錢’”；D.材料三沒有使用列數(shù)字的說明方法；故選C。2、化石幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程，幫助我們探索人類進化的歷程，以及各種生物演變的歷史。17．這里運用了舉例子的說明方法。列舉了三葉蟲化石、高大樹木的化石等例子，具體有力地說明了“化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程”的特點。18．材料表達方式語言特點材料一說明平實、準確、嚴謹材料三抒情生動、形象、富有詩意19．得分要點：介紹圖片內(nèi)容，用說明性語言、描述性語言、或抒情性語言介紹化石，語言通順言之成理即可?！窘馕觥?6．本題考查對材料內(nèi)容的理解與概括。作答時，找出相關(guān)語句概括分析即可。由材料一第②段“化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程”，材料二“所以化石對于人類來說，能夠幫助我們探索人類進化的歷程，以及各種生物演變的歷史”即可概括出答案。17．本題考查說明方法及作用分析。由材料一第①段“如北極凍土帶中的長毛象，琥珀中的昆蟲”，第②段“例如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲的化石……”“許多高大樹木的化石告訴我們，有一個時期地球上的氣候是溫暖而潮濕的”可知，運用了舉例子的說明方法，形象有力地說明“化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程”的特點，顯得很有說服力。18．本題考查材料表達方式及語言特點的比較。由材料一“古代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄”“化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發(fā)展過程”等可知，材料一是說明文，主要的表達方式是說明，且語言較為平實，由“6億多年前到5億多年前”“許多”“有一個時期”等句子可知，材料中用數(shù)字或一些限定詞進行說明表述，使語言顯得準確、嚴謹，符合說明文的語言特點。由材料三“為歷史留下一串珍貴的密碼”“猶如把生命的檔案細細描畫”可知，運用比喻的修辭，將化石比作密碼、檔案等，生動形象地表現(xiàn)化石的作用和意義，且整段文字抒情性較強，富有詩意。19．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。作答時，結(jié)合圖片及材料一第②段“很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲的化石。它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個叫作‘寒武紀’的時代，地球上的海洋是多么寬廣。許多高大樹木的化石告訴我們，有一個時期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫作‘石炭紀’的時代的特征”相關(guān)信息，進行簡介，注意字數(shù)限制。示例一：樹葉化石。在溫暖而潮濕的“石炭紀”時代，留存在巖石中樹葉遺跡。示例二：三葉蟲化石。在“寒武紀”時代，留存在巖石中的海洋生物三葉蟲的遺跡。3、①為2月27日成功發(fā)射的兩個型號火箭及一相關(guān)衛(wèi)星提供動力支持；②參與打造并負責(zé)運營“西電一號”衛(wèi)星；③圓滿完成了多點并行發(fā)射測控任務(wù)；④培養(yǎng)了一批青年技術(shù)人才。13．一是揭示微重力環(huán)境下的特殊現(xiàn)象；二是助力地面科學(xué)研究，改進工藝水平；三是研究特殊環(huán)境因素對生物體材料、元器件等的影響；四是進一步探索未知領(lǐng)域。14．B【解析】12．本題考查對材料內(nèi)容的理解與概括。由材料二第②段“為長征四號丙運載火箭提供了一級、二級、三級發(fā)動機和姿控發(fā)動機系統(tǒng)，為陸地探測一號01組B星提供了空間推進分系統(tǒng)，為長征八號遙二運載火箭提供助推、一級、二級發(fā)動機及輔助動力系統(tǒng)”可知，為2月27日成功發(fā)射的兩個型號火箭及一相關(guān)衛(wèi)星提供動力支持；由材料二第③段“‘西電一號’衛(wèi)星是‘中星·絲路天圖遙感衛(wèi)星星座’的首發(fā)星，為高光譜遙感衛(wèi)星，由西安電子科技大學(xué)、中星電科集團和未來宇航共同打造”“由陜西絲路天圖衛(wèi)星科技公司負責(zé)運營”可知，參與打造并負責(zé)運營“西電一號”衛(wèi)星；由材料三第①段“圓滿完成了本次多點并行測控任務(wù)”可知，圓滿完成了多點并行發(fā)射測控任務(wù)；由材料三第②段“以青年技術(shù)人員為主體的測控團隊對衛(wèi)星的分離過程和分離機理進行了多輪次研討交流，形成了完備的分離判斷應(yīng)急處置方案”和第③段“西安衛(wèi)星測控中心將進一步落實好人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，不斷突破關(guān)鍵技術(shù)，確保順利完成每一顆衛(wèi)星測控任務(wù)”可知，培養(yǎng)了一批青年技術(shù)人才。13．本題考查對材料內(nèi)容的理解與分析。由題干“為什么要開展在軌科學(xué)實驗”找到材料四第④段對應(yīng)的句子“為什么要開展在軌科學(xué)實驗”。而原因的分析就在本段中，由第④段“一是要揭示微重力環(huán)境下的特殊現(xiàn)象，屬于從科學(xué)角度認識世界；二是通過在軌實驗助力地面科學(xué)研究，改進工藝水平；三是艙外有高真空環(huán)境、輻照、亞磁場等，這些特殊環(huán)境因素對生物體、材料、元器件等影響也是我們要研究的內(nèi)容；四是進一步探索未知領(lǐng)域，包括暗物質(zhì)探測、行星起源探索等”即可概括作答。14．本題考查對材料內(nèi)容的理解與分析。A.觀察材料一的結(jié)果圖可知，“開啟空間站的新時代”占比64.6%，并非選項所說“近一半”；C.由材料一結(jié)果圖中，“我國載人航天事業(yè)取得大發(fā)展、大進步”占比75.3%，以及材料三第③段“據(jù)悉，今年我國航天發(fā)射任務(wù)數(shù)量和頻次依舊保持高位運行，準備數(shù)次測控任務(wù)已經(jīng)成為常態(tài)”可知，材料并沒有提到選項所說“領(lǐng)先世界發(fā)達國家”；D.由材料四第⑤段“課堂有限，學(xué)習(xí)無限?！p減’政策下，讓學(xué)生去自主探究學(xué)習(xí)，是提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑”可知，材料說提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑是“讓學(xué)生去自主探究學(xué)習(xí)”，并非選項所說的精彩的“天宮課堂”，理解有誤；故選B。4、B

14．（1）病毒是幫助藻類進行光合作用的助手。（2）攜帶光合作用基因的自由漂浮病毒，將攜帶光合作用的基因“送”給了海洋聚球藻，從而幫助海洋聚球藻進行光合作用，成為幫助藻類完成光合作用的助手。15．示例：我的演講主題是：絕大多數(shù)病毒對人類沒有致病性，相反一些病毒在支撐生態(tài)系統(tǒng)方面發(fā)揮著不可或缺的作用。結(jié)合材料一可知，噬菌體是海洋中細菌種群的主要調(diào)節(jié)者，在地球上其他生態(tài)系統(tǒng)中可能也扮演同樣的角色；病毒確保產(chǎn)氧浮游生物有足夠的營養(yǎng)進行高效率的光合作用，最終將氧氣供給地球上的大部分生命；結(jié)合材料三可知，病毒是藻類光合作用的幫手；結(jié)合材料四可知，多樣性病毒的大量發(fā)現(xiàn)，也許可以幫助人類解決全球變暖引起的生態(tài)問題?？傊《驹谥紊鷳B(tài)系統(tǒng)方面發(fā)揮著不可或缺的作用，我們要從新的角度來認識與看待病毒?！窘馕觥?3．本題考查理解辨析材料內(nèi)容。B.理解不正確。結(jié)合材料一“如果病毒突然消失，一些細菌種群數(shù)量可能會激增；而其他一些細菌種群則可能會在競爭中敗下陣來，完全停止生長”可知，噬菌體病毒如果突然消失，將會使海洋中一些細菌種群失去平衡，停止生長，而并不是“所有細菌種群”。故選B。14．本題考查理解材料內(nèi)容與詞語含義。結(jié)合“幫手”是“幫助工作的人”可知，“病毒是藻類光合作用的幫手”的意思是病毒是幫助藻類進行光合作用的助手；結(jié)合材料三“海洋聚球藻里能吸收光能的就是一種能捕捉光子的蛋白質(zhì)，而這種蛋白基因正來自病毒。這些攜帶光合作用基因的自由漂浮病毒，將攜帶光合作用的基因‘送’給了海洋聚球藻。據(jù)此，后者才能進行光合作用”可知，攜帶光合作用基因的自由漂浮病毒，將攜帶光合作用的基因“送”給了海洋聚球藻，從而幫助海洋聚球藻進行光合作用，所以說病毒是藻類光合作用的幫手。15．本題考查知識綜合運用。回答本題，應(yīng)結(jié)合材料內(nèi)容來提煉主題，并做出合理的分析。結(jié)合材料一“事實上，絕大多數(shù)病毒對人類沒有致病性，相反一些病毒在支撐生態(tài)系統(tǒng)方面發(fā)揮著不可或缺的作用”可提煉出一些病毒在支撐生態(tài)系統(tǒng)方面發(fā)揮著不可或缺的作用，即病毒的有益性的主題；結(jié)合材料二“通常認為，病毒是一種特殊的生命形式，它的存在和繁衍都要依賴于宿主，如果沒有宿主，病毒也就沒了，因為病毒不能獨立存在。病毒想繁殖下一代，途徑只有一個：靠細胞”可提煉出病毒是一種特殊的生命方式，即病毒的存在方式的主題；結(jié)合材料三“病毒是藻類光合作用的幫手”可提煉出病毒的作用的主題；