努力學(xué)習演講稿15篇

26/26努力學(xué)習演講稿15篇溫暖的春風吹拂大地，金色的陽光灑滿學(xué)校，三月帶給我們是最進取、最活潑、最有朝氣的力量。對于我們初三的同學(xué)來說，三月是需要我們珍惜時間、努力拼搏的日子。在剩下的三個月里，我們需要努力地弄清每一個知識點，攻克每一道難題，完成好每一份試卷。今日我要對大家講的題目是成功需要勤奮付出終有回報。常言道：一份耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動，才會有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的，勤奮是實現(xiàn)夢想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功此岸的橋梁，是自學(xué)課堂的教師，是人生航道上的燈塔。勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人;屬于腳踏實地，一絲不茍的人;屬于堅持不懈，持之以恒的人;屬于勇于探索，勤于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了一名著名的童話家;因為勤奮，羅曼羅蘭用20年的心血寫成了《約翰克利斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》，還是因為勤奮，愛迪生擁有了一個多項偉大創(chuàng)造，愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對論，中國古人給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光，囊熒映雪的千古美談。愛因斯坦以往說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆。高爾基也曾說過這么一句話：天才出于勤奮?？ㄈR爾更是鼓勵我們說：天才就是無止境刻苦勤奮的本領(lǐng)。同學(xué)們，此刻我們正處于緊張的學(xué)習攻堅階段，中考，距離我們還不到3個月了，在這段日子里，我們應(yīng)當具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因為僅有這樣，我們才能實現(xiàn)自我的人生目標，在追逐夢想舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上，我們僅有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，最終才能走向成功，如果我們此刻還不努力，還不肯付出自我的勞動，那么不久的將來，我們將收獲荒蕪。同學(xué)們，在耕耘的時候，我們就應(yīng)當付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有自我滿意的果實。雖然我們說人生路，長漫漫，但人生能有幾回搏人生又能有幾個花季、雨季已經(jīng)過去了的，我們無法改變，但此刻該是我們努力學(xué)習的時候了。同學(xué)們，讓我們珍惜時間，努力學(xué)習，做一名充實的中學(xué)生吧!多謝大家!努力學(xué)習演講稿〔二〕：教師們、同學(xué)們：大家早上好!我今日講話的主題是：努力學(xué)習，享受學(xué)習?？鬃釉浦卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分?，講的是學(xué)習要有興趣，就能享受到歡樂。同學(xué)們，我們天天都在學(xué)習!可是有的同學(xué)是樂學(xué)有的同學(xué)是隨意，甚至有的同學(xué)還存在厭學(xué)，由于學(xué)習態(tài)度的不一樣，我們的學(xué)習結(jié)果也大不一樣。樂學(xué)的同學(xué)能多一份歡樂的心境。當你認真思索后攻破一道道數(shù)學(xué)難題時，體會到無窮的歡樂，因為你收獲了;當你學(xué)得好并能幫助同學(xué)時，必須會很歡樂，因為有了你的存在，你的同學(xué)能夠?qū)W得更好。樂學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。當你讀著牛頓看到樹上的蘋果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現(xiàn)了萬有引力的故事時，你必須會有感慨，原先生活中就閃爍著科學(xué)的光輝。樂學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng)造的活力。當你思考著一道數(shù)學(xué)題并能用不一樣的方法解答出來時，那一刻，你是不是油然而生一種成就感當你精心的制作出一個模型時，同學(xué)們溢滿了羨慕的神情。這一刻，你的心境是否異常自豪原先學(xué)習是件愉快的事情!所以，樂學(xué)的同學(xué)能享受著學(xué)習，會收獲著歡樂!享受學(xué)習，首先要學(xué)會認真聽講。上課時認真地聆聽教師的講解，自我也開動腦筋，進取思考。這樣，你會發(fā)現(xiàn)每一篇課文都是那么引人入勝，每一道數(shù)學(xué)題的數(shù)理都是清晰明了，每一個英語故事都異常有意思。今日的你比昨日的你知識豐富了，本領(lǐng)增強了。享受學(xué)習，就是享受聽課!享受學(xué)習，要自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。有些同學(xué)上課愛講小話，玩小動作，做作業(yè)時喜歡邊玩邊做，邊做邊說小話，這些都是不良的學(xué)習習慣。當大家有這些不良習慣時，就要受到教師的批評。這是教師在幫助大家改變不良習慣。這時候，同學(xué)們要有毅力，改掉這些不良習慣。期望同學(xué)們明白這樣的道理：種下一種行為，收獲一個習慣;種下一種習慣，收獲一種性格;種下一種性格，收獲一種命運!享受學(xué)習，還需要找個比自我強的人做自我的競爭伙伴，以他為典范，努力照他的樣貌去做，我們會提高更大的。在不斷的競賽中，你不斷超越自我，也不斷地享受到了成長的歡樂!享受學(xué)習，最重要的是擁有進取的心態(tài)、樂觀的精神。尤其是在學(xué)習有困難時，你要把困難看成是磨練，磨練你的心志;你要把挫折看成是考驗，考驗?zāi)愕捻g性。記住，同學(xué)們，解決困難的方法永遠比困難多!享受挫折，因為他教導(dǎo)了你應(yīng)當自強自立;享受困難，因為他強化了你的本領(lǐng);享受學(xué)習，因為他助長了你的智慧!同學(xué)們，現(xiàn)代社會是學(xué)習型社會!我們應(yīng)當樹立終身學(xué)習的觀念!如果我們今日懂得了享受學(xué)習，那么，親愛的同學(xué)們，我們的心田從此就種下了一顆飽滿的種子，它會在你心中生根、發(fā)芽、長葉、開花，最終結(jié)出甜美的果實!最終，衷心地祝愿大家在考試中取得優(yōu)秀的成績。努力學(xué)習演講稿〔三〕：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!同學(xué)們!胡錦濤爺爺在致少先隊建隊XX周年的賀信中，對我們少先隊員提出牢記黨和人民的重托，爭當勤奮學(xué)習、追求上進的好少年。那么，我們?nèi)绾吻趭^學(xué)習又如何追求上進呢曾記得古人說：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。不吃飯那么饑，不讀書那么愚。高爾基說：。書籍是人類提高的階梯。偉大的周說：大江歌罷掉頭東，逐密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄[由Www.QunZou.Com整理]可見，我們的前輩勤奮學(xué)習上進的精神，是多么執(zhí)著;多么的感人，怎不值得我們深深學(xué)習呢在我們歡快的學(xué)校中，在完美的學(xué)習環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習條件下，學(xué)習卻有著不一樣見解;我曾在課外書中看到有人認為：學(xué)習是一種負擔，它不如懶惰和貪玩又有人認為：學(xué)習如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜還有人認為：學(xué)習只是走過場，學(xué)與不學(xué)都一樣等等，可是，我認為學(xué)習是一種享受，它能夠使你陶醉;學(xué)習是一種樂曲，它能夠使你充實。使你歡快在樂曲得弦樂中。學(xué)習是一種美味，它能夠使你嘗試甜酸苦辣;僅有學(xué)習!才明白自我落后。僅有學(xué)習!找到與別人的差距。僅有學(xué)習!從而使你奮起直追;學(xué)習、上進、勤奮總是在同一齊跑線上。鞭笞你總是勇往直前;可是它們又是有著根本不一樣的一面。那就是它永遠沒有終點;學(xué)而無止境!學(xué)海無邊苦作舟!同學(xué)們!勤奮學(xué)習吧!追求上進吧!學(xué)習得到新知識，讀書高貴修養(yǎng)靈性;追求讓你目光遙遠看的更廣闊。讀書讓心靈穿越時空，追求書中未來永遠不朽世界!多謝大家!努力學(xué)習演講稿〔四〕：諸葛亮少年時代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓(xùn)練公雞按時鳴叫，方法就是定時喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：假設(shè)把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學(xué)時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢經(jīng)過細心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動，對他更關(guān)心，更器重，對他的教育也就更毫無保存了。而諸葛亮也就更勤奮了。經(jīng)過諸葛亮自我的努力，他最終成為了一個上知天文，下識地理的一代飽學(xué)之人。聽了這些故事，大家也是否應(yīng)當想想，自我有沒有勤奮刻苦地學(xué)習呢每個人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績，可是在學(xué)習上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績，要想成功，就必須付出自我的汗水，勤奮地學(xué)習。愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家能夠每一天多問問自我：今日我盡力了嗎我勤奮認真地讀書了嗎請大家謹記一句話：勤奮是通往成功的大道。在新的一學(xué)期里，我期望大家都能經(jīng)過自我勤奮地學(xué)習，取得優(yōu)異的成績。我的演講結(jié)束了，多謝大家!努力學(xué)習演講稿〔五〕：十月的陽光依然燦爛，隆重的開學(xué)典禮還歷歷在目，熱烈的國慶活動還意猶未盡，賽場上劇烈拼爭的硝煙還沒散去，時間在不知不覺中把一個嚴峻的考驗擺到我們的面前，那就是下周的期中考試。本次考試對于每一個同學(xué)，都有著異常的意義。初一的小同學(xué)，這次期中考試是你們步入江陰高中后的第一次正規(guī)考試，你的成功，證明你適應(yīng)了新的學(xué)習和生活，是你成功跨越小學(xué)到初中門檻的證明。初二的同學(xué)們，應(yīng)當好好把握每一次時機，樹立好向新目標挑戰(zhàn)的信心。初三的同學(xué)們，此刻你們的時間已很有限，每一次考試都是一場戰(zhàn)爭，你們更渴望把握認識自我的時機，認真對待每一次練兵，以此來迎接真正的考驗，實現(xiàn)夢寐以求的夢想。在結(jié)束不久的校運會上，運發(fā)動們努力拼搏的情景，必須還縈繞于大家的腦海，正是這種奧林匹克精神指引他們飛越終點線，獲取成功。同樣，應(yīng)對期中考試，也需要這種精神。那么，如何應(yīng)對本次期中考試首先，要端正態(tài)度，重視這次期中考試，把它看作為自我學(xué)習生涯中一座必須翻越的高山，一條必須跨越的河流，把它看作是一次挑戰(zhàn)，一次時機，全力以赴。其次，要有良好的心態(tài)。樂于學(xué)習，勤于學(xué)習。有人說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者?；磉_的精神、樂觀的心態(tài)會讓你坦然應(yīng)對考試。反之，如果將思維囿于憂傷的樊籠里，你不僅僅會將最起碼的信念和拼搏的勇氣泯滅，還會讓身邊那最珍貴的時間悄然溜走。要正確估計自我的實力，樹立必勝的信念;要有一顆平常心，使自我始終處于一種自信而不自滿，自尊而不自負的心理狀態(tài)。要有毅力，滴水穿石的現(xiàn)象告訴我們頑強的毅力能夠征服世界上任何一座頂峰。有了自信和毅力，還要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。用四個詞概括就是：先易后難、循序漸進、各科交替、強弱交叉。1、課前預(yù)習，學(xué)會提問，多問幾個是什么，為什么，怎樣樣2、課上聽講，進取思考，踴躍發(fā)言，解決問題;3、課后溫習，回憶一天的學(xué)習資料，再做作業(yè)。在做作業(yè)的過程中再發(fā)現(xiàn)新的問題，再尋求解決的途徑;4、考前復(fù)習，最好將以前練習中、考試中做錯的題目拿出來再看一看，做一做。同學(xué)們，你們正值青春，正是清晨七八點鐘的太陽，你們有熱情、有信心，你們要向著自我的目標飛奔!應(yīng)對期中考試，應(yīng)對挑戰(zhàn)，請拿出不甘失敗的韌勁兒，請拿出永爭第一的熱情，讓信心為你撐起一片晴空，讓勇敢在你的心田馳騁!相信自我，努力不會白費。當你拚搏過、競爭過，你會得到屬于你的成熟。那是時間的思考，也是歷史的見證，那是健康的成長，更是無悔的青春。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，踏出一路風光。多謝大家!努力學(xué)習演講稿〔六〕：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們：大家好!我來自菏澤市牡丹區(qū)21中初一3班，我有一個響亮的名字程安歌，她昭示了我的夢想是安步成長，飛揚青春，歌唱未來。此刻的我是班級朗誦協(xié)會，山東青年報和牡丹晚報小記者還是媽媽說我小時候眼睛特比異常清澈笑聲異常爽朗，那是我對未來充滿了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自我長大了能成為一個歌唱家或者一名榮耀的人民音樂教師，把完美的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們。為了實現(xiàn)愿望，我以書為友，將自我置身于浩瀚的書的海洋，從中求取知識，汲取力量，不斷地充實自我，提高自我，完善自我。為了實現(xiàn)愿望，我堅持練聲聽曲和小提琴我熱愛歌唱，熱愛生活，熱愛學(xué)習，從不把學(xué)習當成一件苦差事，無論是哪一門科目，我都樂在其中。學(xué)習中有了困難，從不會壓垮我，我會從失敗中吸取教訓(xùn)，在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得上一次，一次英語考試中，我竟得了B!我十分悲哀，但我并沒有氣餒，而是認真分析了考試失利的原因，從此，我下了狠勁兒學(xué)習英語，訂了英語學(xué)習報刊，堅持朗讀，認真請教教師，最終，在以后的幾次測驗中，我都得了90分以上，我十分快樂，學(xué)習起來更加帶勁了。當然，學(xué)習中有了成功，我也從不驕傲，我會從成功中汲取經(jīng)驗，從不會沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學(xué)習是一個很好的歷練過程，在學(xué)習中，我汲取了許多珍貴的財富。學(xué)習中，我每次總是給自我定一個小小的目標，并朝著這個目標不斷努力，一旦到達一個目標，又會朝著下一個目標邁進。就這樣，一步一個腳印，踏踏實實的走下去，最終我必將取得更加優(yōu)異的成績。努力學(xué)習演講稿〔七〕：大家好!今日我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學(xué)習》。有人說：人的一生有三天：昨日，今日，明天，這三天組成了人生的三部曲。可是我說，人的一生是由無數(shù)的今日構(gòu)成的，因為不會珍惜今日的人，既不會感懷昨日，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習階段的我們來說，更應(yīng)當抓住今日勤奮學(xué)習。愛因斯坦以往說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮卡來而更鼓勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的本領(lǐng)。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人;屬于腳踏實地，一絲不茍的人;屬于堅持不懈，持之以恒的人;屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)創(chuàng)造;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。昨日已是過眼云煙，再也無法挽留，明天還未到來，我們無法把握，我們不應(yīng)當在昨日尋覓什么，也不應(yīng)當向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今日!而僅有今日，我們能夠抓住，在這有限的時間里努力學(xué)習，抓緊今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補昨日的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的夢想.在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當認真反思你在這一天的所作所為，自我是否真正做到了珍惜時間.教師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;在自習課時，你是否因為自我意志薄弱而心不在焉，在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本同學(xué)們，我們應(yīng)當具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因為僅有這樣，我們才能實現(xiàn)自我的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們僅有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。假設(shè)是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自我的勞動，怎樣會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎樣會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)當付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季過去的就沒法改變了。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。就是這個道理。同學(xué)們，我們此刻更應(yīng)當惜時如金，認真利用此刻的每一分每一秒，勤奮努力，為自我以后的學(xué)習打下堅實的根底.聰明的人，檢查昨日，抓緊今日，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨日，揮霍今日，夢幻明天.一個有價值的人生應(yīng)當是:無怨無悔的昨日，豐碩盈實的今日，充滿期望的明天!同學(xué)們!讓我們共同珍惜今日，珍惜此刻的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習吧!我的演講完畢!多謝大家!努力學(xué)習演講稿〔八〕：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們:早上好!勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)創(chuàng)造;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自我輸在終點。后天的努力能夠彌補先天的缺乏，珍惜此刻的每一刻，努力學(xué)習吧。對于高年級的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)當加倍努力，刻苦學(xué)習，為迎接考試做充足的準備;對于中年級學(xué)生來說，中年級是小學(xué)學(xué)習的一個轉(zhuǎn)折點，你們應(yīng)當好好把握，努力學(xué)習，不斷提高自我;而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們此刻的努力是在為以后的學(xué)習打下堅實的根底，僅有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個學(xué)習階段，我們都應(yīng)當努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。愛因斯坦以往說過:在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮卡來而更鼓勵我們:天才就是無止境的刻苦勤奮的本領(lǐng)。正處于學(xué)習階段的我們，就應(yīng)當具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為僅有這樣，我們才能實現(xiàn)自我的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們僅有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。假設(shè)是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自我的勞動，怎樣會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎樣會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)當付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實。人生能有幾回搏此時不搏何時搏。讓我們記住黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學(xué)問武裝自我，用行動證明自我!一齊來勤奮學(xué)習吧!努力學(xué)習演講稿〔九〕：各位教師、各位同學(xué)：上午好!很榮幸能和大家一齊探討夢想與前途這個話題。我今日講話的題目是：夢想召喚行動，勤奮筑就成功有這樣一位少年，他小的時候身體削瘦，但他下決心練習舉重運動，每周3次去當?shù)氐捏w育館，每一天晚上還要在家里訓(xùn)練幾小時，直到精疲力盡為止。之后，他成了一位健身冠軍，今日，這位前健身冠軍又成了一位創(chuàng)造電影史上票房收入記錄的人，成了一位國際巨星。他就是好萊塢著名演員阿諾德.施瓦辛格。是什么因素使他有如此的成就施瓦辛格在最近一次理解電視采訪時言簡意賅地說：勤奮，勤奮!外加不斷自我要求和進取的行動。在任何領(lǐng)域奮斗，抱負和動力都不可少?？墒牵茖W(xué)證明：到達頂峰者并不必須是天資最正確的人，而是肯下苦功夫的勤奮的少數(shù)，他們勤奮努力，用行動不斷地向目標邁進，并且不斷對自我提出更高的要求。同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的體壇明星姚明也十分信奉勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才這句話。他身體的先天素質(zhì)和彈跳方面都要比黑人球員差，可是，他極富上進心，總是刻苦地訓(xùn)練，又肯開動腦筋，每一天都堅持長時間的訓(xùn)練。最終，姚明靠著勤奮和刻苦，成為世界體壇上冉冉升起的巨星。還有，著名畫家達芬奇，日本作家川端康成，等等，他們都是踏著勤奮的鼓點，一步一步走向成功的。同學(xué)們，每個人都想成為一個成功的人。可是，你有沒有想過：怎樣才能成功有人會說：成功是件很困難的事;還有人會說：僅有那些有天分的人才能成功。不!我要對你們說，只要勤奮，每個人都會成功的!北大校長季羨林教授曾為成功列過一個公式：天資+勤奮+機遇=成功，他進一步分析說，天資是由天決定的，我們無能為力，機遇是不期而來的，我們也難以把握，僅有勤奮這一項完全是由我們自我決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。我們必須把過去的成績當作新的起點，不斷開拓創(chuàng)新，去描繪更加絢麗的草圖，為此我向大家提出三點期望：一是期望大家把樹立遠大夢想與艱苦奮斗結(jié)合起來。進一步增強愛國熱情，立志為國家富強，民族振興，人民幸福奉獻出畢身的精力。充分樹立中國人民勤勞節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì)，在生活上低要求，在學(xué)習上高標準，知難而上，勇攀頂峰。我們倡導(dǎo)科學(xué)精神，堅持真理，反對迷信;我們必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對我們學(xué)生來說，愛國家愛人民就是要愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛班級，尊敬師長，孝敬父母，關(guān)心他人，要珍惜團體和個人的名譽，不做任何有損于團體和個人名譽的事情。二是期望大家把學(xué)習科學(xué)文化與實現(xiàn)自身價值結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興而刻苦學(xué)習。當前科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪，國力競爭日趨劇烈，國力的強弱越來越取決于勞動者的素質(zhì)，取決各類人才的質(zhì)量與數(shù)量。作為新一代祖國未來的建設(shè)者和接班人，如果沒有寬廣深厚的科學(xué)文化知識和過硬的專業(yè)技術(shù)，是不可能擔當起建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國的重任的，也是不可能成為真正的愛國者的。而知識的獲得，本領(lǐng)的掌握離不開勤奮的學(xué)習，不斷地努力，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。不費氣力就能獲得知識和本領(lǐng)的想法是不切實際且十分有害的。所以，我們僅有發(fā)憤學(xué)習，練就一身硬功夫，將自我的聰明才智無私地奉獻給我們的祖國和人民，造福于全社會和全人類，才算實現(xiàn)了自身價值。三是期望大家必須善于把學(xué)習書本知識同投身社會實踐相結(jié)合，為自我的將來的進一步開展奠定根底。未來社會不需要書呆子式的人才，綜合本領(lǐng)不強，知識面過于狹窄已根本不適應(yīng)21世紀對人才的需求。我們要在班級、學(xué)校組織的各項實踐活動中學(xué)會學(xué)習，學(xué)會思考，學(xué)會合作，學(xué)會理解，學(xué)會創(chuàng)新，在實踐中培養(yǎng)自我的動手本領(lǐng)、動口本領(lǐng)、動腦本領(lǐng)，促進自我的全面開展，確保自我在時代的大潮中永駐浪尖。同學(xué)們：過去的已成為歷史，未來的長卷已經(jīng)展開，讓我們在這張歷史畫卷上，大顯身手，盡情揮灑，用我們的智慧和心血寫上我們最新最美的文字，畫出我們最新最美的畫圖，將我們的事業(yè)大廈越建越燦爛。今日你們以后塍高中為榮，明天后塍高中必將以你們?yōu)闃s。我的講話完畢，多謝大家!努力學(xué)習演講稿〔十〕：常言道，一分耕耘，一分收獲。有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年運動會上，一刻東方的星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號。運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我明白我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)創(chuàng)造;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦以往說過:在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮卡來而更鼓勵我們:天才就是無止境的刻苦勤奮的本領(lǐng)。正處于學(xué)習階段的我們，就應(yīng)當具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為僅有這樣，我們才能實現(xiàn)自我的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們僅有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。假設(shè)是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自我的勞動，怎樣會學(xué)懂知識，掌握知識，有怎樣會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)當付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季過去的就沒法改變了。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。就是這個道理。同學(xué)們，努力學(xué)習，相互友愛，用學(xué)問把自我武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。努力學(xué)習演講稿〔十一〕：大家好!今日我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學(xué)習》。有人說:人的一生有三天:昨日，今日，明天，這三天組成了人生的三部曲。可是我說，人的一生是由無數(shù)的今日構(gòu)成的，因為不會珍惜今日的人，既不會感懷昨日，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習階段的我們來說，更應(yīng)當抓住今日勤奮學(xué)習。愛因斯坦以往說過:在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮卡來而更鼓勵我們:天才就是無止境的刻苦勤奮的本領(lǐng)。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人;屬于腳踏實地，一絲不茍的人;屬于堅持不懈，持之以恒的人;屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)創(chuàng)造;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。昨日已是過眼云煙，再也無法挽留，明天還未到來，我們無法把握，我們不應(yīng)當在昨日尋覓什么，也不應(yīng)當向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今日!而僅有今日，我們能夠抓住，在這有限的時間里努力學(xué)習，抓緊今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補昨日的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的夢想.在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當認真反思你在這一天的所作所為，自我是否真正做到了珍惜時間.教師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;在自習課時，你是否因為自我意志薄弱而心不在焉，在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本同學(xué)們，我們應(yīng)當具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因為僅有這樣，我們才能實現(xiàn)自我的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們僅有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。假設(shè)是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自我的勞動，怎樣會學(xué)懂知識，掌握知識，又怎樣會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)當付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季過去的就沒法改變了。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。就是這個道理。同學(xué)們，我們此刻更應(yīng)當惜時如金，認真利用此刻的每一分每一秒，勤奮努力，為自我以后的學(xué)習打下堅實的根底.聰明的人，檢查昨日，抓緊今日，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨日，揮霍今日，夢幻明天.一個有價值的人生應(yīng)當是:無怨無悔的昨日，豐碩盈實的今日，充滿期望的明天!同學(xué)們!讓我們共同珍惜今日，珍惜此刻的分分秒秒從而更勤奮的努力學(xué)習吧!我的演講完畢!多謝大家!努力學(xué)習演講稿〔十二〕：尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：早上好!望著鮮艷的五星紅旗，我感慨萬分!創(chuàng)始人李大釗曾說過：我以為世界上最珍貴的是今，最容易喪失的也是今。因為它最容易喪失，所以更覺得它珍貴。是啊，昨日已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的就是把握今日。早歲哪知世事艱，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，許多學(xué)生走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習，追求時髦，沉迷舊夢，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易無視又最易令人懊悔的是時間。古今中外，但凡為人類做出杰出奉獻的人，都是從把握今日起步的。僅有缺乏意志，毫無志向的人，才認為今日的事情沒做完，明天還能夠繼續(xù)做。由于這種錯誤想法，許多同學(xué)把今日應(yīng)做完的事一拖再拖，不知失去了多少個今日。宋代大學(xué)問家朱熹的一首詩：少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲。告誡我們應(yīng)當把握今日，努力學(xué)習。同學(xué)們，我們在市一中這個知識王國里，沐浴這新世紀的陽光雨露，享受著全市一流的學(xué)習環(huán)境，利用著全市一流的教學(xué)設(shè)施，理解著全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學(xué)習而追求時髦，沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。我們偉大的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今日，努力學(xué)習。我們應(yīng)在旭日升起時就投入到緊張的學(xué)習中去，而不是在夕陽下山時去夢想明天會出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實地，持之以恒，把握好今日，完美的明天必須會屬于我們。努力學(xué)習演講稿〔十三〕：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們:大家好!同學(xué)們!胡錦濤爺爺在致少先隊建隊XX周年的賀信中，對我們少先隊員提出牢記黨和人民的重托，爭當勤奮學(xué)習、追求上進的好少年。那么，我們?nèi)绾吻趭^學(xué)習又如何追求上進呢曾記得古人說:三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。不吃飯那么饑，不讀書那么愚。高爾基說:.書籍是人類提高的階梯。偉大的周總理說:大江歌罷掉頭東，逐密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄可見，我們的前輩勤奮學(xué)習上進的精神，是多么執(zhí)著;多么的感人，怎不值得我們深深學(xué)習呢在我們歡快的學(xué)校中，在完美的學(xué)習環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習條件下，學(xué)習卻有著不一樣見解;我曾在課外書中看到有人認為:學(xué)習是一種負擔，它不如懶惰和貪玩又有人認為:學(xué)習如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜還有人認為:學(xué)習只是走過場，學(xué)與不學(xué)都一樣等等，可是，我認為學(xué)習是一種享受，它能夠使你陶醉;學(xué)習是一種樂曲，它能夠使你充實。使你歡快在樂曲得弦樂中。學(xué)習是一種美味，它能夠使你嘗試甜酸苦辣;僅有學(xué)習!才明白自我落后。僅有學(xué)習!找到與別人的差距。僅有學(xué)習!從而使你奮起直追;學(xué)習、上進、勤奮總是在同一齊跑線上。鞭笞你總是勇往直前;可是它們又是有著根本不一樣的一面。那就是它永遠沒有終點;學(xué)而無止境!學(xué)海無邊苦作舟!同學(xué)們!勤奮學(xué)習吧!追求上進吧!學(xué)習得到新知識，讀書高貴修養(yǎng)靈性;追求讓你目光遙遠看的更廣闊。讀書讓心靈穿越時空，追求書中未來永遠不朽世界!多謝大家!努力學(xué)習演講稿〔十四〕：敬愛的教師們，同學(xué)們：大家早上好!今日我們演講的主題是努力學(xué)習，只爭朝夕。年輕是搏擊風浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)當抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習，只爭朝夕。為夢想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽说浞?。因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子;因為努力，羅曼羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰克里斯多夫》;因為努力，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學(xué)創(chuàng)造;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦以往說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮卡萊爾更是鼓勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的本領(lǐng)。長江后浪推前浪，就是我們的雄心;強中自有強中手，這是我們的豪情。讓處于學(xué)習階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，僅有這樣，我們才能在學(xué)習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏;僅有這樣，我們才能實現(xiàn)自我的夢想，讓生命放射出燦爛耀眼的光輝。然而，發(fā)奮進取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在當下。創(chuàng)始人李大釗曾說過：我以為世界上最珍貴的是今，最容易喪失的也是今。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它珍貴。是啊，昨日已經(jīng)過去，明天尚