2021年人教版五年級下冊語文二單元試卷及答案_第1頁
2021年人教版五年級下冊語文二單元試卷及答案_第2頁
2021年人教版五年級下冊語文二單元試卷及答案_第3頁
2021年人教版五年級下冊語文二單元試卷及答案_第4頁
2021年人教版五年級下冊語文二單元試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

/7i/7i/72021年人教版五年級下冊語文二單元試卷及答案(最新)班級:姓名:分?jǐn)?shù):班級:姓名:分?jǐn)?shù):考試時間:90分鐘、看拼音寫漢字。weimiandayanjiangHntanhuohuopenzoulang1z??xzweimiandayanjiangHntanhuohuopenzoulang1z??xzzt、chuanjiangrongshujiuzhengshUzhuangzhangchaogaota二、讀句子,給下列多音字選擇正確的讀音,畫上“J”。小明看到哥哥挨(aiai)打了,緊緊地挨(aiai)著姐姐。我家門口有一個菜場,我們不但買菜很方便(bianpian),而且菜場蔬菜價格也很便(bianpian)宜。蘭蘭畫的這幅對稱(chencheng)圖形,贏得了大家的稱(chencheng)贊。人們按照二尺左右的間(jianjian)隔擺上石頭,溪水從石頭間(jianjian)潺潺流過。三、請你比較字形,并組成詞語。津(豪(浸(躁(畔(律(毫(侵(噪(伴(四、補(bǔ)全四字詞語,并根據(jù)意思選詞填空。TOC\o"1-5"\h\z()()有味如()如()與眾()()()()半解牽()掛()心安()()()()而喻嘔()瀝()黯然()()不用說話就能明白。形容道理很明顯。(自以為做的事情合乎道理,心里很坦然。(比喻用盡心思。多形容事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。()五、選詞填空觀賞品嘗欣賞爸爸正在()那美妙悠揚的琴聲。我去公園()美麗的杜鵑花。我()了媽媽做的紅燒魚,味道真是好極了。優(yōu)秀優(yōu)異優(yōu)良麥子收成了,農(nóng)民伯伯總要選好()的種子,把它們貯藏起來,來年用來播種。小明以()的成績奪得大賽的冠軍,老師、家長、同學(xué)都報以熱烈的掌聲。老師為自己能培養(yǎng)出這樣()的學(xué)生感到驕傲。六、按要求寫句子。1.抬頭看著天空,星兒似乎仿佛就比平日少了許多。(修改病句)2.夜晚,也有螢火蟲在飛行。(把句子寫具體)3.樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。(按要求仿寫句子)變得熱鬧了,到處,到處。4.大榕樹不是“鳥的天堂”嗎?(改為陳述句)七、按課文內(nèi)容填空。那,那,那鐵色的長喙,那,增之一分則嫌,減之一分則嫌,素之一忽則嫌,黛之一忽則嫌?!堵浠ㄉ芬徽n花生具有、的特點,父親想借花生告訴“我們”的道理是:。八、閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波蕩漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人,大概都見過這樣的情景:如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走;等對方過了河,兩人再說上幾句家常話,才相背而行。假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1.第一自然段的主要內(nèi)容可以用一個小標(biāo)題“”來概括。從這段話里畫“”的句子所描寫的家鄉(xiāng)人協(xié)調(diào)有序的動作中,我們感受到了美和美。2.第二自然段描寫的兩個情景是和,表現(xiàn)的美好品質(zhì)。3.“一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?!边@句話含義是()贊揚搭石任人踩踏,卻無怨無悔、默默奉獻(xiàn)的品格。贊揚鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。既贊揚了搭石任人踩踏、默默奉獻(xiàn)的精神,又贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神,還指出搭石是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。九、課外閱讀。外婆家的童年(節(jié)選)小小一頓飯,外婆還總能變出把戲來。比如煮飯的時候多放點水,等水開了倒出米湯加點糖給我喝,這就是我童年的飲料。要是感冒上火,嘴角起泡,人中處紅腫,她會從飯鍋蓋上抹下點蒸汽水給我抹上,早上還腫著,媽媽來接我的時候就好了。外婆自家喂了雞,每天能給我做個雞蛋。去得早,她就燒開水,沖一碗雞蛋湯,當(dāng)上年茶。要是有肉,就會做雞蛋餃。將雞蛋打在碗里攪勻,一勺挖出來,淋在鍋里,嗞嗞,煎出一張皮。把剁碎的肉放上去,包成蛋餃子。時間來不及,就做個雞蛋羹。要是哪天雞不給力,外婆也有辦法,開餐前,她會用一種欣喜的聲音呼喚我:“霜霜,快來,我給你變個‘雞蛋飯'!”“變”字對所有小孩都充滿魔力,我興沖沖地捧著小碗過去,外婆接過碗,將碗底印在飯上,一個小圓出現(xiàn)了?!翱?,把飯勺給我,小心,我把雞蛋盛出來?!边@一招兒,屢試不爽,我再不想吃飯,總能被這種欣喜吸引。不過,外婆也有失誤的時候。比如她總說“豆腐不補(bǔ),全靠燙肚”,意思是豆腐沒營養(yǎng),最大的作用是趁熱吃了給腸道殺菌。這跟營養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)都相背離。以至于我曾在飯桌上和朋友力爭說“豆腐是沒營養(yǎng)的”,最后重壓之下,只好尷尬認(rèn)輸。1.“屢試不爽”的“爽”的意思是()。A.明朗,清涼B.輕松,利落C.差失,違背D.舒服2.聯(lián)系全文,說說外婆變出了哪些把戲。用“_”畫出外婆為我變出“雞蛋飯”的句子。文中畫“”的句子在全文中的作用是()。A.承上啟下B.總結(jié)全文C.總領(lǐng)下文D.點明主題5.你認(rèn)為外婆是怎樣的一個人呢?十、習(xí)作天地。你喜歡看漫畫嗎?漫畫中的人物特點鮮明,再配上獨特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié),讓人覺得又可愛又有趣。如果要用文字給老師“畫”一幅漫畫,你會選擇誰呢?請以《我的老師》為題目,仿照漫畫手法寫一篇作文。要求內(nèi)容具體語言生動活潑。400字左右。參考答案1、未免大雁降臨炭火火盆走廊船槳榕樹糾正樹樁漲潮高塔2、1.ai^ai^2.bian^pian^3.chen^cheng^4.jiQnpjian^3、天津自豪浸透急躁湖畔法律絲毫侵略噪聲伙伴4、津津醉癡不同一知腸肚理得不言心血神傷不言而喻心安理得嘔心瀝血5、欣賞觀賞品嘗優(yōu)良優(yōu)異優(yōu)秀6、抬頭看著天空,星兒似乎就比平日少了許多。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行。街上都是行人都是車輛大榕樹是“鳥的天堂”。7、雪白的蓑毛全身的流線型結(jié)構(gòu)青色的腳長短白黑不圖名利默默奉獻(xiàn)人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人8、走搭石音樂畫面兩人禮讓過搭石背著老人過搭石相互謙讓、尊敬老人C9、C比如煮飯的時候多放點水,用米湯加點糖給我喝,當(dāng)飲料;用蒸汽水給我去火,消腫;用雞蛋沖一碗雞蛋湯,做雞蛋餃,雞蛋羹、雞蛋飯。部為天冊府學(xué)士弟太子道事會人育德又外婆接過碗,將碗底印在飯上,一個小圓出現(xiàn)了。A文中的外婆慈愛,熱愛生活,而且很聰明。10、范文:我的老師教過我的老師有許多許多,其中給我印象最深的老師我們的班主任—趙老師,一天天,一年年,教我們知識,伴隨我們成長,教我們怎樣做人的老師是趙老師。趙老師披者一頭烏黑的頭發(fā),大大的眼睛水靈靈的,高高的鼻子,櫻桃似的嘴巴。記得我剛升四年級的時候,去學(xué)校報到時,前面站著一位陽光自信的女老師,走進(jìn)一看原來是趙老師,以后相處的過程中,我發(fā)現(xiàn)她對我們和藹可親。以前,我總是不愛說話,不愿意和別人交流,上課也不在愛舉手發(fā)言,趙老師發(fā)現(xiàn)了我這個缺點,她悄悄地對我說“你一定要有自信,要與別人溝通,這樣才會交上好多好多的朋友?!蔽铱粗柟獍愕男δ?,我馬上就充滿自信心,有了趙老師的鼓勵,我開始上課舉手發(fā)言了,逐漸也交上了許多朋友,人們都說:老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論