成長勵志演講稿

———成長勵志演講稿成長勵志演講稿（通用21篇）

成長勵志演講稿篇1

驀然回首，發(fā)覺我們已慢慢成長，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄中的轉換之間，我們感受著歡樂，也經(jīng)受著苦痛，幾乎全部的苦痛都源于對幻想的追趕!當我們經(jīng)受了很多苦痛實現(xiàn)自己的幻想后，終于體會了歡快，這才明白：苦痛，經(jīng)常孕育著歡樂的種子，成長本不是一件輕松的事，苦痛也不肯定是壞事，在苦痛中，我們知道，當實現(xiàn)無法轉變時，我們要適應地轉變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實討價還價，由于我們深深地愛著這個世界。在成長的過程中，我們還學會了發(fā)覺，發(fā)覺了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小結，我們學會了淡淡一笑，去觀賞它的缺憾美，由于我們知道，只要瀟灑的轉過身，就能找到新的風景。

或許成長是這樣的：悲傷和高興，失落和欣慰，喧嘩和安靜，成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)受了磨難才能破繭而出。

在成長的路上往往是孤獨的，要學會沒有人喝彩的時候自己給自己加油，不用畏懼，不用擔憂。英勇，坦然地面對成長中遇到的一切，給自己鼓舞，給自己信念，給自己歡樂。在成長的旅途中，我們需要的是從容的經(jīng)受，安靜的感知，英勇的面對。上學校的時候無憂無慮，曾一度被我視為最美妙的回憶，那時的我們沒有苦惱，沒有憂慮，有的只是調皮。當下課的鐘聲敲響后，我們就猶如一匹匹脫韁的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份閑適，這份輕松。我們忌憚的大笑。總之，我們是歡樂的!

正是如此，我們才開頭成長，曾經(jīng)稚嫩的臉上多了幾分成熟，幾分憂慮。我們開頭尋求一個摯友，開頭理解老師，開頭有了自己的思想。成長的腳步還在連續(xù)，它不能回頭，也不需回頭。曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芳香，每當夜幕邁著輕快的腳步來，白晝和繁華的吵鬧慢慢銷聲匿跡。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和漂亮的諾言，那執(zhí)著的堅持和不懈的努力，都化成幸福的葉片。

成長勵志演講稿篇2

生即是死，死即是生，生是為了更好的去死，而死是為了重生。但這樣短暫而又漫長的過程中，有一個連接點，那就是從生到死的成長過程。

每一個新生命，都是一顆種子，土地是親情，雨露是友情，陽光是盼望……而光有這些是不夠的，要有挫折，在挫折中嘗試，在嘗試中成長。

五歲時的我，還是一個不知道什么叫做挫折的小孩。挫折是分類的，當然，競賽中會遇到挫折。而稚嫩園中也會有競賽。我的競賽項目是“小馬過河”，就是用兩快磚頭，放一快在前邊，然后跳過去，在把后一個磚頭放在前邊，跳過去，就這樣反反復復。最終到達終點的人，可以獲得五個棒棒糖。然而，我卻沒有獲得冠軍，對當時的我來說，這就是一次沉重的打擊，雖說只是一次競賽的失敗。我試著去接受這樣的挫折，這就是一次成長的嘗試。

上一班級的時候，我發(fā)覺，原本不屬于我的挫折，卻像發(fā)了瘋一般，向我涌來。在我快要堅持不住的時候，我選擇了哭泣，這是發(fā)泄的最好方法。當然，也會有人說我脆弱，我們想的方向不同吧。在聽到高爾基的《海燕》之后，我明白了哭是不行的，那就“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

在讀五班級的時候，原本成果可以的我，突然一落千丈，我想從這樣的深淵中爬出去，爬到最高峰去?？墒牵野l(fā)覺我的語文是上去了，但是我的數(shù)學，卻還是一樣的在谷底徘徊。雖然我始終在努力，可是始終沒有方法。我想我是沒有數(shù)學的一根經(jīng)，我那是的確想放棄數(shù)學了?？墒俏也荒芊艞?，由于，這對我來說是一次考驗，一次成長的嘗試!

六班級，是一個重要的折點，但我發(fā)覺，同學們并不是在玩命的學習，能夠這樣做的人只有幾個而已。大家都從學習問題慢慢移到了一些無聊的話題，或許是都到了青春期了，可我卻沒有愛好。我喜愛上了看電視，或許不應當，可是，還是很想看。看電視我喜愛看一部動漫劇《犬夜叉》，由于我喜愛上了里面的一個動漫人物--巫女桔梗。她的各方面都屬完善，為了愛屋及屋，我也舍命的學習。雖然數(shù)學有了進步，可還是不怎么樣。但，我還是需要努力。這，又是一次成長的嘗試，不是嗎?

每一個人都是會死的，可是中間是會有成長的。不管是兒童，中年人，還是老年人都會有成長。從嬰兒成長到兒童，從兒童成長到青少年，從青少年成長到青年人……

每個人都會有成長，而成長又分許多小節(jié)，要去嘗試成長每一個小節(jié)，才會讓自己的成長與人生更加的完善!

成長勵志演講稿篇3

友愛的伴侶們、友愛的同學們，大家晚上好!

其實站在這樣一個舞臺上，我們許多同學都很艷羨，也會想，要是我去講或許會講得比他更好。但是他不管面對失敗還是最終的勝利，卻已經(jīng)站在了舞臺上，而你依舊是個旁觀者。

這里面的核心元素，不是由于你能不能演講，不是由于你有沒有演講才能，而是你不敢站在這個舞臺上來，我們一生有多少事情，是由于我們不敢所以沒有去做的，曾經(jīng)有這么一個男孩，在高校整整四年，沒有談過一次戀愛，沒有參與過一次同學會，班級的干部競選活動，那這個男孩是誰呢，他就是我，在高校的時候，莫非我不想談戀愛嗎，那為什么沒有呢?

我首先把自己看扁了，我在想要我去追一個女生，這個女生就會說，你這頭豬竟然敢追我，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，要真消失這樣的狀況，除了上吊和挖個地洞跳進去我還能干什么呢?

所以這種可怕阻擋了我的全部原來在高校應當發(fā)生的各種美妙，其實現(xiàn)在想來，這是一件多么可笑的事情，你怎么知道就沒有喜愛豬的女生呢，就算你被女生拒絕了，那又怎么樣呢，這個世界莫非就會由于這樣一件事情就轉變了嗎，人家說把自己看得太高的人我們會說他傲慢，但是呢，一個自卑的人肯定比一個傲慢的人還要更加的糟糕，由于傲慢的人或許會抓住生活中原來不是他的機會。但是自卑的人永久會失去原來就應當屬于自己的機會，由于自卑所以他會可怕，你可怕失敗，你怕別人的眼光，你覺得四周的人全是抱著諷刺打擊污辱你的眼神在看你，因此你不敢去做，所以你用一個原來不應當貶低自己的一個元素在貶低自己，使你失去了士氣的時候，這個世界上的全部的門都被關上了。

當我從北大辭職出來以后，作為北大快要變成教授的老師，立刻換成穿著破軍外套，拎著漿糊桶，特地在北大貼小廣告的時候，我剛開頭內心布滿了恐驚，我想這可是都是我的同學啊，果不其然，俞老師你在這里貼廣告呀，我說是是是，我從北大出來自己開個培訓班，自己貼廣告。同學說，俞老師別焦急我來幫你貼，我突然發(fā)覺原來同學他并沒有用一種貶低的眼神在看你，同學只是說俞老師我來幫你貼，我不光幫你貼，而且我還在這兒看著，不讓任何人給他蓋上，漸漸我就意識到了，這個世界上，只有你克服了恐驚和別人的眼光你才能成長。也就是有了這樣的一個漸漸不斷增加的士氣，我有了自己的事業(yè)，有了自己的生活，有了自己的將來。

回過頭來再想一想，最近這幾天正在全世界特別火爆的我伴侶之一馬云，他就比我宏大許多，馬云跟我有許多相像之處，當然不是長相上相像，我們倆都高考考了三年，一個北大的本科，一個杭州師范高校的?？?，大家立刻發(fā)覺，從這個意義上來說，無論如何，我應當顯得比他更優(yōu)秀，但是一個人的優(yōu)秀并不是由于你考上北大你就優(yōu)秀了，并不是你你上了哈佛高校你就優(yōu)秀了，也并不由于你長相顯的更好看而優(yōu)秀，一個人真正優(yōu)秀的特質來自于內心想要變得更加優(yōu)秀的那種劇烈的渴望，和對生命的追求的那種火熱的激情。馬云身上，這兩條全部存在。

假如說在我們那個時候，馬云能勝利，李彥宏能勝利，馬化騰能勝利，俞敏洪能勝利，我們這些人都是來自一般家庭，今日的你擁有的資源和信息，比我們那個時候更加豐富一百倍，你沒有理由不勝利，當我們有士氣跨出第一步的時候，我們首先要克服內心的恐驚，由于這個世界上，只有你往前走的腳步，你自己能夠聽見。

所以我盼望同學們，能夠仔細的想一下，我內心擁有什么樣的恐驚，我內心擁有什么樣的可怕，我是不是太在意別人的眼光，由于全部這些東西，我的生命質量是否受到影響，由于全部這些東西，所以我不敢邁出我生命中的第一步，以至我生命之路再也走不遠，假如是這樣的話，請同學們英勇地面對你們的恐驚，和英勇地面對別人的眼神，說一聲NO，BecauseIammyself!

成長勵志演講稿篇4

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)受著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

現(xiàn)在，由于我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽識，有學問了。有時，他們東一句"你已經(jīng)長大了!'西一句"你不再是小孩了!'聽得我頭都疼了?，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好"羅盤針'，都必需要有原則在身，不能馬虎完成，也不能馬虎對待，假如稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由拘束，身邊根本就沒什么苦惱。但是隨著歲月的消逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個學校生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。假如是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責備我，再加上還有父母為我當"向導'。可現(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要當心翼翼，三思而后行。這與小時候那閑適拘束的日子相比也慢慢地拉開了距離。

小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會拘束些，可是我卻到處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在慢慢地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

陽光總在風雨后，不經(jīng)受風雨，怎能勝利?我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，熬煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有肯定的苦惱，但是有更多的歡樂。

成長勵志演講稿篇5

友愛的老師、同學們：

書就像是一座學問的寶庫，只要你情愿探究，就會發(fā)覺很多樂趣。

讀《史記》，讓我們了解了很多歷史故事;讀《安徒生童話》，讓我們的生活增加樂趣;讀《第七條獵狗》，讓我們知道動物也有和善、可愛的一面。

假如遇到什么不順心的事，心煩氣躁、無聊的話。我們就可以看一些童話之類的書，剛開頭沒有什么心思看，到了中間，故事、精神，一環(huán)扣著一環(huán)，引人入勝。仿佛自己就在書里面，遺忘了苦痛，遺忘了悲傷，遺忘了身邊的一切事物。轉悲為樂。

在我受委屈時，難過的留下了眼淚，到書房里拿了一本《魯賓遜漂流記》來看，書里的仆人翁魯濱遜，航海時不幸發(fā)生意外。自己的伙伴死在大海里，自己被海浪帶到一個荒蕪人煙的小島上。他以頑強的意志，在島上生活了二十六年。看完這個故事，我才覺得自己很幸福。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是一個取之不盡的寶庫，你可以進寶庫查找自己的黃金屋。書讀百遍，其義自見。當你讀不懂一篇課文時，反復讀，反復讀，讀懂之后你會覺得很歡樂。

成長勵志演講稿篇6

青春的扉頁上，我們用彩筆勾畫一圈圈美妙的藍圖，幻想曾在很多的圈圈中萌芽，在承接陽光雨露中不斷地慢慢成長。

現(xiàn)在，這里的我已不再是以前的我，我可以不用大人的帶領自己回家，我可以不用和媽媽擠在一張床上，我可以不用守著象牙塔等待長大，由于，歲月使我已經(jīng)長大。

有人說，成長是漂亮的，如同初春的芽孢迫不及待地綻放;有人說，成長是酸甜的，要學會走路就要面對跌倒，要收獲勝利就要笑對失敗;有人說，成長是苦澀的，接受一次次的挑戰(zhàn)，接受很多苦惱的磨礪;成長如火焰，熱忱而奔放，因有成長，才讓我們明白人生的意義。

總是和別人說起小時候，一樁樁可笑的事情，一幕幕浮動于腦海，回頭想想，現(xiàn)在的我只能搜尋記憶中童年那樣的無憂無慮，由于成長使我有了責任;永久不能像童年那樣肆無忌憚的玩耍，由于成長讓我理解時間的無情;永久不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨，由于成長讓我明白頑強英勇地面對生活，不行以嚎啕大哭，不行以任性發(fā)脾氣，不行以游手好閑，不行以……由于我在成長，就必需學會面對。

多少次曾這樣告知自己：人生沒有純真稚嫩是一種圓滿?？墒?，如果永久生活在春天里，沒有機會品嘗夏的茂密，秋的絢爛，冬的嚴酷，那是不是更是一種生命的圓滿?

兒時的夢做了一遍又一遍，童年，更多的屬于搖籃。那么，現(xiàn)在呢?成長，是不是更多的屬于自然?雖有無奈和沖突的感覺縈繞心頭，但成長不乏味也不簡潔，像一杯好茶，需要漸漸品嘗。

成長中的等待，在充實中度過，但又說不清究竟成長是為了等待什么?靜心地認真想想，我們從第一聲啼哭，來到這個塵世上，就踏上了成長之路，就在情感、交際、事業(yè)三條軌道上跋涉、探究、奮斗，好像每一條道路都通向一座迷宮。所以，我們終其一生，幾乎都是在摸索、碰壁、折回原路的過程中反反復復走走停停。當我們疲乏地坐下來看看走過地路，才驀然發(fā)覺：我們每個人成長的路徑都不同，這場生命之旅，誰都沒有導向。所以呀悲傷苦痛的時候，與其躲在陰暗的角落流淚，不如跑到烈日下流汗。

成長，是長途的旅行，從起點到終點。在這漫長的旅途中我們會漸漸地覺得自己的轉變。人就是這樣，在成長的歲月中像蟬蛻一般，生活教會我們懂得如何經(jīng)受風雨，如何堅韌奮斗，如何憑借著努力去制造屬于自己的一方天空。人總是在變化尋找中成長，總是在意逝去的時間和年華，請把握成長點滴，保藏起每一份美妙時間。

我談世事多變幻，世事卻望我依舊。成長，帶給我了深思，或許，這是一份美妙的無奈。

成長勵志演講稿篇7

直銷商都盼望自己的能夠獲得倍增式的，但是收獲與付出是成正比的。在的過程中肯定有喜有悲，但是如何能夠讓自己不斷地，下列三點是特別重要的因素：

(一)舉秋毫不為多力，舉日月不為明目，舉雷霆不為聰耳

很多人認為自己很優(yōu)秀、很了不起。只不過將小小的一根草輕松地舉起來，就以為自己力氣很大;抬起頭來能看到太陽、月亮，就以為自己的眼睛很光明;聽到打雷的聲音，又以為自己的耳朵很敏銳，可以將聲音聽很清晰……像這些一般都可以做到的事情，根本不足為奇，假如我們始終將自己視為成就非凡的人，就永久無法獲得長足的。所謂“人外有人，天外有天”，即使自己的才能獨特，也必需要虛心的不斷學習。

(二)不下田，一塊田都耕不動

人人都知道開計程車可以，但假如只是買了一部車子，卻不使用，那么你永久也賺不到錢。直銷也是一樣，想得到收獲，就須地耕種，不斷地約人。即使聽再多的，學了再多的，都不照實際的行動——約人，但是切記，約人的時候絕不能以主觀的想法推斷這個人會不會簽約。

有個年輕人，他是業(yè)余的釣手，很垂釣。冬天閑來無事，帶著釣具到海邊，那時天氣特別地寒冷，刺骨的寒風令人渾身不舒適，但是年輕人告知自己，肯定要釣到魚才回來，所以就急躁地等待魚兒上鉤。

經(jīng)過一段，魚最終上鉤了，但是年輕人不知道如何將魚拉上岸，拉了半天，魚還是在水里掙扎，在一旁的老翁看到了，就好心地關心他。魚拉上來之后，發(fā)覺身有三尺長，是條大魚，年輕人特別地感謝老翁的幫助，然后把魚丟入海里。老翁觀察了，心里覺得納悶，但也不好過問。

經(jīng)過了非常鐘，年輕人又釣到魚了，但是由于不足，魚還是拉不上來，老翁因此再度關心，這次釣到的魚也有二尺長，年輕人依舊很地感謝老翁，同樣地，他又將魚丟入海里。老翁看了感到特別生氣，但是魚不是自己釣的，也無話可說。

隔了一段，年輕人的釣竿又有動靜了，運氣真好，魚兒又上鉤子，但是這次老翁不再幫忙了，由于拉上來之后，年輕人還是會將魚放掉，簡直白費勁氣。年輕人于是靠著一股蠻力將魚拉上岸，是一條一尺長的魚，這時年輕人滿足地將魚放進帶在身邊的水桶中，整理釣竿預備回家去。

老翁看了覺得特別驚奇，于是開口問年輕人：“我釣魚釣了半輩子從來沒有看過釣了大魚不要，反而要小魚的人，請問是什么緣由呢?”年輕人回答說：“老先生你有所不知，三尺長的魚我很，兩尺長的也很好，但是老天爺不給我，由于我家的碟子只能裝下一尺長的魚?！?/p>

由這個故事我們可以得知，假如我們只選擇自己認為可以從事直銷的人加以推舉而其他的人，結果是的也自然變小，損失的也將是自己，約人的重點就是任何人都不要，絕不要主觀地設定一些限制。

直銷商都具備進展自己的與理想，假如設限自己升級的，將永久停留眼前，由于人的潛力可以發(fā)揮無限，問題只在于專心程度。

(三)要對我們所選擇的環(huán)境賜予確定

在傳統(tǒng)行業(yè)中，無論多賣力地在工作，還為公司賺進了不少錢，但是所得到的酬勞往往只是固定的比率，的永久是公司。然而直銷，供應了良好的環(huán)境、合理的獎金制度，收獲是可以成倍數(shù)的，一旦打算從事直銷，你就應當確定自己的選擇。

成長勵志演講稿篇8

敬重的評委老師，友愛的同學們，大家好!我是來自高一六班的______，今日我想就“讀書”這個話題，進行一次簡短但真摯的演講。

經(jīng)常思索，畢竟書籍是什么，而讀書對生命來說又意味著什么?為什么它能夠成為高爾基進步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質量?

透過現(xiàn)象看本質吧!

首先，讀書并不能轉變人生的長度，但它可以轉變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時造無限精彩。

其次，讀書不能轉變人生的物相，但它可以轉變人生的氣象。外在的形貌基于遺傳而難于轉變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥郁、氣象萬千，更添一份氣質。

當然了，讀書不能轉變人生的起點，但它可以轉變人生的終點。讀書讓人生永不聽任命運的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向幻想的極地。不論出身境地優(yōu)?；蚴秦毢喿x都可以轉變人生的坐標和軌跡，奏響美麗的，人生的樂章。

清楚的記得，福樓拜曾說，閱讀是為了活著。既然讀書可以轉變命運，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著!

我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，由于讀書，我們的生命才春意盎然，熱忱洋溢。試問，假如沒有一顆對生活酷熱的心，怎會有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱鬧浪漫?假如沒有對祖國山水的癡迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的拳拳詩情?假如沒有對真我的探究追求，怎會有“采菊東籬下，悠閑見南山”的怡然沉醉?這些，都是書賜予我們的。書籍不單是進步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的幻想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延長，愈加歡樂，愈加輝煌。友愛的同學們，請務必把握住這珍貴的青春時間。讓我們執(zhí)書之手，與書偕老，撥開成長的迷霧，堅決的奔向那春暖花開的，幻想彼岸!

成長勵志演講稿篇9

在高考這個殘酷的現(xiàn)實面前，我們必需意識到，這就是競爭，這就是我們必需面對的命運。我們只有秉著堅決不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權，樂觀地迎戰(zhàn)高考，將來才會屬于我們，20__年的輝煌才會屬于我們。

這是一個布滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，這是一個王者爭霸的時代，而高考這個社會的羅馬斗獸場，就是我們競爭的舞臺;更貼切地說，高考就是為王者設計的舞臺。

不愿做失敗者的同學們，為著我們的幻想，為著我們的盼望，奮斗吧，高飛吧!惦念自己會是命運的主宰!將來是屬于我們的。

在學習和生活中，我們每個人都有各自不同的位置，高考賜予了我們一個很好的機會，踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標，在平常的學習中堅決自己的信念。

面對幾個月后的高考，雖然一路上有很多荊棘，但我們要不畏艱險，勇往直前;將高考作為唯一的目標，向高考宣戰(zhàn)。

在激烈的競爭和殘酷的現(xiàn)實面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時刻預備著，預備著!像水手一樣：一個希望動身，一個希望到達;像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長空!

我們將時刻預備著揚帆起航，航行于百舸爭流的人生長河!以十足的信念和團結的步伐迎接明年的高考，踏上將來屬于我們自己的征程!

成長勵志演講稿篇10

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好!

我們正走在成長路上，在這個路口，我突然有點茫然，我應當如何面對我的將來?

我不是一個討人喜愛的女孩，我每天都有我想做的事，學習不好也不壞，我不知道這算不算碌碌無為?

在我的心靈深處，埋藏著一顆文學的種子，我期盼著，有那么一天，它靜靜地萌發(fā)，然后撐起屬于我一方的天空。

但我不懂，不懂的太多。

當自己的知心伴侶多次對四周同學說我如何如何不好，包括貶低我專心寫成的習作，并導致那些同學對自己日漸疏遠時，我忍了，我不哭，雖然那苦澀的淚水在我心中不停地流淌。我告知自己：生活是一個簡潔而簡單的方程，只有專心去解，才能獲得勝利。

當鄰座的同學一次次地誤會自己，我不做任何解釋，而只是緘默。迎著他不屑的眼光，我就如一個不會說話的木偶，臉上卻掛著永久的笑容，眼中盛滿辛酸的淚水，真正的苦痛我獨自感受。笑容花開過的結果是惋惜，而我只想換真心的伴侶。我不哭，我告知自己：生活是一首樸實無華的田園詩，只有做生活的詩人，才能譜寫出漂亮的樂章。

當自己的任性和追求換來一張張絕望的試卷時，我不哭，我不懊悔，我知道：我不能沒有歡樂。伴侶對我說：“你不懂生活的真諦!”我固執(zhí)地說“這就是我心中的生活!”我覺得人應當告辭苦痛，告辭紛亂的牽掛。我告知自己：生活是一條跑道，只有做一名真正的運動員，才能跑出輝煌的一幕，不要挽留躊躇的步伐。

收獲的季節(jié)到了，同學們都盼望收獲到那金色的碩果，看著他們收獲之前興高采烈的樣子，我有一些傷感，不過稍縱即逝，我何嘗不想收獲那金色的果子，但或許我只能獲到銀色的果子，緣由呢?用伴侶的話說，我太單純，太稚嫩?；蛟S是吧?不過，破裂的友情，不屑的眼光，不也是一種收獲嗎?一種銀色的收獲!這銀色的。果子同樣也蘊含著生活的真理，人生的真諦。

我渴望收獲，不管是金色，還是銀色……但是我我更盼望的是可以正確面對我成長路上的每一份收獲，讓每一份收獲都成為我人生中的財寶!

感謝大家!

成長勵志演講稿篇11

越來越想家，越來越舍不得離開家，可孩子總歸要學著長大。

小時候特殊想飛出'家"這個牢籠，認為它囚禁了自己的自由與幻想，認為它束縛了自己的將來與成長，于是不顧一切，外出打拼，想要離開父母的管制，一個人踏上了旅途。

可是吶，生活哪有那么簡單，世界上也沒有那么多如他們一般對我們細心照看愛護至微的人。

當我們懂事了受傷了撐不下去了，才會明白，原來世界上最暖和最平安的地方，不過是那個我們千萬次想逃離的地方。原來世界上最無私的愛著我們、渴望把一切最好的都賜予我們的人是我們嫌棄他們叨嘮的父母。

可是人吶，最可怕的事情就是你想清晰了這一切，卻是在真正離家以后，真正懂事以后，離他們越來越遠之后?，F(xiàn)在比起想要長大，其實更怕的是他們會老，盼望時間可以漸漸走，盼望他們被時間溫順以待，不想看到他們臉上的皺紋與頭發(fā)的花白，想多陪陪他們多理解他們，哪怕什么也不說安寧靜靜的待在一起，也是一種難得的溫馨與甜美。

想要努力讓他們過上好日子，卻又怕自己努力的同時無心顧及他們。于是盼望回到過去，那個他們還年輕自己還年幼的時候，盡情的撒嬌，依偎在他們懷里，不再任性不再厭煩。

正由于知道時間無法從來，我們都回不去，所以現(xiàn)在更加理解他們，知道了多打給他們幾個電話，知道了就算被全世界拋棄，他們也會為你拋棄全世界。

珍惜吧，趁時間真正未走遠，趁父母還未真正老去。

把全部熬過的苦難變成英勇，全部忍過的委屈變成堅持，全部懊悔的過去化為現(xiàn)在，全部的損害當成經(jīng)受，人生吶，本就是磕磕絆絆的前行，跌跌撞撞的成長。

其實成長哪有什么定義。

成長只是想遇見更好的自己，更好的將來，更不悔的過去。

成長勵志演講稿篇12

敬重的領導、評委：

大家好!

假如小鳥擁有一片天空，就能自由飛行;假如小樹擁有一片天空，就能健壯成長;而我，假如擁有一片寬廣的天空，就能充分呈現(xiàn)自我，探究制造，實現(xiàn)抱負

在學校畢業(yè)考期間，我的一片天空是可望不行即，可想?yún)s不行能的。我喜愛自由，喜愛在不受束縛中歡樂成長，而現(xiàn)實又到放學時間了，教室里只有三三兩兩的空位置，其余的都坐著人。我匆忙忙忙地趕著作業(yè)，直到天完全黑下來，才往家的方向走。吃飯只有短短的二非常鐘，扒完飯，又得一頭埋進書堆里，背書、復習、做參考試卷眼皮打架，只好洗了臉，再連續(xù)復習。那時，我像一個囚犯，沒有偷懶睡覺的權利，也沒有自由。媽媽給我約法多章：不準看電視，不準看課外書，每天還要保證復習一小時這把我壓得喘不過氣來，沒有自由，何談歡樂?心里暗暗鼓舞自己，努力吧，奮斗吧，黑暗過后是光明，熬過之后就輕松了，想干什么就干什么，不會半途中有人催你去溫習。心理壓力果真減了不少。

經(jīng)過漫長的等待，最終，七月初到了，畢業(yè)考過去了，自由與歡樂隨之而來，我像只困在籠中的小鳥獲得自由般，在絢爛的花季季節(jié)，打球，看著自己希望已久的課外書，做自己寵愛的科技試驗，前所未有的喜悅溢滿了心的每個角落。

我曾為自己的自由而困惑，也為目標而不懈地奮斗，因自由與歡樂努力?，F(xiàn)在，我反而能津津有味地回憶那段"黑色歲月'，那時我奮勉圖強的一種表現(xiàn)，雖說"黑色'，但并不值得后怕，在那段時期，我不僅學會了忙中作樂，珍惜時間，講究科學的復習方法。每個人都回經(jīng)受大大小小的考試，每個人都有受到限制的時候，也有接到那興奮人心的消息的時候，所以我說，歡樂并苦痛著。

假如你在自由的束縛中感受到苦惱，我會大聲地告知你："限制過后是自由，努力過后是歡樂，自由與歡樂是相關聯(lián)的!'

對，自由與歡樂是相關聯(lián)的。我的一片天空，是寬闊的，是自由的，里面布滿了歡聲笑語，里面有目標，有抱負，有歡樂。

受到自由的限制，過后總有出籠的一天，為自己的一片天空能夠寬廣而努力吧!

限制過后是自由，自由代表歡樂，這就是生活。

你們是否擁有了屬于自己的寬闊的天空?我在自己的一片天空中實現(xiàn)了目標，努力吧，路上秋色正好，天上太陽正晴，讓我們揮鞭從今啟程!

成長勵志演講稿篇13

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

我喜愛書，喜愛油墨的芳香，書香增加了我的精神，增加了我的氣質。書香就是陽光，我在書的陽光下成長。

小時候，我還在牙牙學語的時候，媽媽就會給我講各種漂亮的童話故事，長大了一點兒(三四歲)時，我雖然還不認字，面對五彩繽紛的小畫書，我會依據(jù)畫面編故事，媽媽說我每次編的內容，跟圖畫下寫的故事相差無幾，那時候我就喜愛上了書。再大一點兒，上了幼兒園中班以后，我已不滿意看小畫書了，我學會了拼音，自己可以看一些帶拼音的書，我最喜愛看的是公主童話，我經(jīng)常沉醉于童話世界里，想象著自己就是公主。上了學校后，我學的生字越來越多，我可以看字閱讀了，徹底擺脫了拼音書的束縛，我讀的書更寬廣了，童話故事已經(jīng)不能滿意我了，我喜愛看逗人開懷的漫畫書、生動好玩的小說、奇妙的科幻書、古今中外的歷史書

遇到我喜愛的書，我會廢寢忘食、一氣呵成地把它讀完;看到好玩的書時，我會迫不及待的想讓大家和我一起閱讀它們，享受故事帶給我們的歡樂和愛好;有時，我還會和我的好伴侶相互交換書，總之，我不放棄任何看書的機會。書在我家隨處可見，床上、床邊、餐桌上、書桌上甚至衛(wèi)生間都會有書的腳印?????，我爭分奪秒的品嘗著每一本書，在書的世界里暢快游覽。寒、暑假是我最歡樂的時間，媽媽會帶我去圖書市場選購一些我喜愛的書，每次都是滿載而歸，我房間里書架都已經(jīng)盛不下了，假期也讓我更有充分的時間去閱讀它們。書已然成為我生活的一部分，密不行分了，給我的生活帶來了無限樂趣!

我們的成長，離不開書的相伴，書的滋潤，書不光能使我們增長學問、開闊眼界，好的書籍還是我們的人生導航儀，書就如陽光引導我們正直和善、布滿盼望、樂觀向上、樂觀進取，在我們的漫漫人生路上永久不會迷失方向。書還使我們明智、向善，讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺，盼望更多的人喜愛上讀書。最終我盼望有朝一日自己也能寫出這么好的小說，并受到大家的喜愛。我會朝自己的幻想起航勇往直前、不放棄。

成長勵志演講稿篇14

時間的沙漏不停的行進，來不及告辭嘆息，昨日便已卷入時間的長流中，布滿了喜怒哀樂，又像五味瓶，布滿著酸甜苦辣咸。

成長腳步喜樂

歡樂就是對童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時候，看到"山色如娥，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾'艷冶極矣的漂亮景象。就像到了一個童話世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透亮?????的露珠，柳樹垂著枝條，對著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來的清風。路燈倒映在水里，猶如一條條銀蛇在游動。西湖就是我成長腳步中歡樂的腳印。

成長腳步哀怒

作業(yè)之多"難為'了玩耍之少，老師之嚴厲?"阻抑'了歡樂之渺，壓力之沉重，"造就'了在夢幻中我們成長的悲傷和苦惱。

昏暗的臺燈下，正在黑暗中迷茫的我，"睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩'的我，那段歲月，苦惱則化作青煙一縷，纏圍著我，讓我郁悶，讓我生氣。過去那似微風撫面般的學習，現(xiàn)已被暴風雨般的學習壓力的攻擊吹散在記憶的深處?？鄲谰褪俏页砷L腳步中哀怒的腳印。

成長的腳步酸甜

這是無硝煙的戰(zhàn)場，全部子彈由學問鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，"戰(zhàn)斗'使我一夜間從英雄變成狗熊，很多圓滿和懊悔都化為淚水催人奮進，誰也不情愿平平凡凡，誰都不愿做庸碌之輩，誰都盼望抓住機會表現(xiàn)自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也決不認輸。我要站起來，靠著堅決、執(zhí)著的信念去翻開生活嶄新的一頁，我信任我會得到我春華后的秋實。我信任我會超越自己，突破創(chuàng)新!堅決、執(zhí)著的信念是我成長腳步中酸甜的腳印。

成長勵志演講稿篇15

敬重的各位評委、老師，友愛的同學們:

大家好!今日我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長:青春與奮斗。

火山噴發(fā)過，熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星疾馳過，天空才會閃爍著漂亮的弧線;人生奮斗過，生命才會烙下堅實的腳印。

青春過于美妙，于是我們盡情享樂，盡情揮霍.但生命也過于短暫，當我們老去的時候，回頭翻看著時間，我們將發(fā)覺，年輕沒有留下腳印.于是，一股失落涌上心頭，由于我們的生命之書缺少了完整的書頁，我們無能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕.伴侶，莫非我們不應當為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

事實上，我們可能嘗試著為目標奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸四周一切能帶給我們現(xiàn)實與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。由于吝惜青春，所以，我們有時候會停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

今日，當我再一次站到鏡子前，發(fā)覺自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又出現(xiàn)那句話:"幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎全部人都能感覺到青春已經(jīng)逝去。'

或許，我們還不明白自己該干什么，或許，我們以為明天會更好，或許我們信任會消失奇跡。于是，我們選擇無謂的等待?？墒牵覀兊那啻?，卻沒有時間等待那一天的到來，由于我們的青春只剩下今日。莎士比亞說過:"在時間的大鐘上，只有兩個字現(xiàn)在。'

我們沒有太多的時間可以等待。"不屑今日，等待明天，'的觀望態(tài)度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。

生命的主流，應當是水不停留的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它唯一的注解，由于生命無法承受之輕，由于生命無法接受墮落，由于生命無法容忍平凡.人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運，帶著奮斗上路，才會讓生命閃爍光榮!

所以，還在遲疑徘徊的同學，請邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會勝利。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好:"人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。'不要吝惜自己的青春與生命，由于它的價值恰恰是在不斷地為抱負奮斗中體現(xiàn)出來的。

或許那些在落葉上寫詩的心情會慢慢老去，或許成長要以孤獨作為代價，逝去的日子無非給我們一個把握今日的啟示.其實，又有誰能夠對美妙的日子-完整的人生下一個固定的概念呢?外部緣由當然重要，但自身的拼搏才起打算作用.更多的時候，我們必需由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅散跋涉的疲頓.在人生旅途中，我們必需用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價值，演繹出自己人生的輝煌.奮斗應當在不甘孤獨?????中周而復始，只有這樣，你的生命之旅才會留下清楚的腳印。

縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由信任自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是由于我們比別人宏大，而是由于我們比別人年輕。年輕，是我們最大的資本!奮斗，是我們永恒的追求!

我的演講完畢，感謝大家!

成長勵志演講稿篇16

生命，就像一條條曲折的河流，盤圍著山勢，環(huán)繞著巨石，攀過山谷，經(jīng)過很多考驗，才讓人感受到山河麗景的感動;生命，也像是一片未知的雨林，走對了路，能一步一腳印的引領你走向光明，路邊有新穎好玩的事物吸引，有毒蛇野菇的豔麗顏色引誘你，更有沼澤、鱷魚阻擋去路，但欲速則不達，漸漸來比較快，冷靜的思索，鎮(zhèn)靜的面對，才能擺脫生命的天人交戰(zhàn)。

玩樂，是每個小孩的天性;讀書，是每個小孩的本份。每個人都有惰性，找到機會就想要放松，絕大多數(shù)人妄想休息與玩樂又兼顧課業(yè)，若非有肯定水準，絕難達成。一個不當心，就成了死讀書的啃書蟲，或成了沉迷于電玩的宅男宅女。而我，在各方面的表現(xiàn)，從不是天才型的孩子，需要一步一腳印的，漸漸累積實力，才能站起身，面對龐然巨大的課業(yè)壓力。然而學如逆水行舟，不進則退，我得不斷前進、不斷調整步伐，才不會再被急流沉沒。我向那急流勇進，一步一步踏實的向前挺進，我鞭策著自己絕不輕言退卻，由于我知道我正在進步，以昂揚的姿勢緩步前行。

但，生命總不斷的丟給我難題，試卷上是一個個選擇、生命也丟給我一個個難以打算的選擇。每日每夜熬夜苦讀，當下，的確理清大事始末，透徹理解算式的意義，但隔天心神與身體都勞累不堪，絲毫不想面對那一張又一張的考卷，只想閉上雙眸，讓酸澀痛苦的雙眼休息，好無力、好懊喪，我難以轉變現(xiàn)況，更讓我傷神的是成果的突起、跌宕，全和我的努力不成正比，我內心陷入迷霧般的深淵。內心的天人交戰(zhàn)告知我，讀書不在求得高分，而是提示自己要不斷地自我超越;分數(shù)不是代表力量，而是督促自己要不停地發(fā)覺問題、解決問題，就這樣我打算連續(xù)舍命，舍命的找到自我的方向，舍命的通過這段試煉。

我的內心，不斷反思，在成長中面臨所謂的天人交戰(zhàn)，在經(jīng)受其歷程過后，全成了甜蜜的汁液，甜美了我一路艱辛的心靈、性靈。面對交戰(zhàn)中的我，曾做出的一舉一動，每一個凝神、回眸都成就了自我的超越。在交戰(zhàn)中思考，在思考中選擇，在選擇中自信的跨步，昂著首向前邁進，我將無怨，亦將無悔!

成長勵志演講稿篇17

友愛的老師、同學們：

我課余最大的樂趣是看書。打開我的書柜，里面四層隔板上，除了那些碼放整齊的書籍外，看書無時無刻不在為我的生活在增加著歡樂。

這天，我捧著剛剛收到的《同步作文》和《分類作文》，還有《唐詩三百首》、《寓言故事》和《神話故事》。就從頭到尾的全部讀了一遍，內容可真不少，有美麗動人的小詩，耐人尋味的寓言、詩詞美麗的作文……看到這些短而精的文章，我如獲至寶?？磿?，于是我又開頭看書了。我始終看到能全部把這些好詞好句好段記熟為止。這時，我真興奮。

在書里，我看到中國的黃果瀑布的文章，意大利比薩斜塔的文章……在書里，我了解到聰慧的小猴可以用自己尾巴的特別功能來調整體溫。一向認為厭煩的烏鴉也是一種心靈美的鳥……看著書本，我遺忘了一切，就像一只小蜜蜂，貪欲地吸取著書本的精華。

看書不僅使我開闊了眼界，增長了學問，陶冶了情操，更使我提高了閱讀力量和寫作力量，而且豐富了我的課余生活。

成長勵志演講稿篇18

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

以前的我沐浴著陽光給了我充足的活力，讓我在成長道路上變得更加寬敞和光明。

"叮鈴鈴'鈴聲響了!我邁著輕快的步伐走向泥塑室，今日，是我人生中第一次學習陶泥。我的心里不由自主的有些小感動呢!走進泥塑室，小清爽的壁紙潤滑了我的心田，各具特色的泥塑工具讓我應接不暇。

"開頭上課'落落大方的老師熱忱洋溢的說著。接下來，就要開頭動手實踐啦!巧舌如簧的老師嘰哩嘎啦說了老半天的留意事項!

最終開頭了，我迫不及待的預備開頭拆開密封的陶泥包裝袋，然后根據(jù)做陶泥的挨次和方法快速把陶泥揉成兩半，拿出其中的一小塊，我想把它搓成一個美麗的圖形。我費盡腦汁，最終想到可以把陶泥捏成愛心型。過了一小會兒，愛心最終捏好了，我又用盤條的方法把陶泥搓成一個條一個條的，然后盤了上去，我在看了看我的手"呀我的手怎么臟啊!'

我不禁大叫起來，我又看了看別的同學，他們的手有的比我更臟呢，但他們比我還仔細。我真是沒有急躁!我連續(xù)做了起來，陶泥越變越硬根本沒法下手，我搓我搓我搓搓可最終做好了，我用牙簽刻上了日期與姓名。我又瞧了瞧別的同學，他們做的各個精致美觀，有人還跟起了一個悅耳的名字。

我又看了看自己的作品，歪七扭八的，一點也不好看，哎!誰讓我自己沒有急躁呢!

我現(xiàn)在最終明白，看起來簡潔的東西做起來很難，以后做什么事情都不能放棄，現(xiàn)在在陽光下成長的我，明天將會更加陽光。

成長勵志演講稿篇19

友愛的老師、同學們：

大家好!

不知道從何時起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學會了怎樣當心防備。不知道是不是人越長越大?其所，要承受的壓力便越來越多。做事就不行以像要是那般簡潔過于順當。

隨著年齡的增大。我們不在沉迷于往日的嬉戲。小時候的過家家早已為我們所生疏。小時候的勾勾手，一百年不會變，對我們來說只是一場笑話。現(xiàn)在的我們從不敢任憑給人有任何的承諾，而過去一切的一切早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)覺這一切早已離你遠走。

小時候的我還不懂事，不知道什么是好，什么是壞。不知道什么事該做什么事不該做。但是我永久會記住那些刻骨銘心的事情。小時候我的家里很窮，從我誕生那天開頭，爸爸就舍命的賺錢，從來沒有休息過，所以全部的事情都要用錢。爸爸一個人扛下了這個重任。所以爸爸每天都是早出晚歸。等我要上幼兒園了，爸爸的負擔就更重了。由于上幼兒園也需要許多錢。

對我家的這個經(jīng)濟狀況來說，根本不足以讓我上幼兒園，爸爸媽媽為了讓我上幼兒園處處借錢。所以我從小就立志，要好好讀書，除了學校，我也一樣沒有遺忘過。就由于我家里的經(jīng)濟條件不好，所以，班里的同學都稱贊我。每次學校的活動我都沒有參與過，一是由于我家經(jīng)濟條件不好，二是我認為應當把精力都放在學習上。

每次下課以后，總會有那么幾個男同學來稱贊我，而我總是視而不見，由于我已經(jīng)習慣了，有一次下課，有幾個男同學又來稱贊我說：“你們家那么窮，干脆別來讀算了?！边€有意把我的書扔在頂上，由幾個女同學觀察了，實在是過意不去了就走過來說：“你們干嘛成天欺侮楊帆，她被你們欺侮得還不夠嗎?”他們不好意思地走了。每當在學習上或其他方面遇到的困難，我心里總會這么想：“楊帆，你肯定要加油假如你現(xiàn)在放棄的話，之前所做的一切都白費了。你也辜負了你爸爸媽媽為你所做的一切，所以，楊帆，你肯定要努力。全部的困難都會迎刃而解。

成長便是這樣。有歡樂亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆忙而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了。每一次成功的微笑一次委屈的哭泣，都使我們失去的太多了。與伴侶相聚的日子里我們學會的人讓難過流淚時我們學會了爬起取得成