小學(xué)教師師德演講稿

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)教師師德演講稿?讓愛(ài)在教育?事業(yè)中閃光?___市?昌邑區(qū)__?_路小學(xué)?教師李衛(wèi)?讓愛(ài)在教育?事業(yè)中閃光?世上有很?多東西,給?予他人時(shí),?往往是越分?越少,而唯?有一樣?xùn)|西?卻是越分越?多.您也許?會(huì)驚奇地問(wèn)?:"那是什?么呢"我將?毫不遲疑的?回答您:"?那就是愛(ài)!?"愛(ài),不是?索取,不是?等價(jià)交換,?而是付出,?是給予,是?自我犧牲.?為了報(bào)答?老師對(duì)我的?愛(ài),更為了?所有需要愛(ài)?的孩子._?__年我依?然地站在"?人民教師"?的偉大行列?.當(dāng)我第?一次站在孩?子們面前的?時(shí)候,一切?都讓我新鮮?,好奇.看?看這張臉,?摸摸那個(gè)頭?,多像一枚?枚蓓蕾仰著?小臉,渴求?著陽(yáng)光雨露?.每天清晨?"老師,您?早."那童?稚的問(wèn)候,?給我?guī)?lái)了?一天的快樂(lè)?和生機(jī);每?天傍晚隨著?一聲聲"老?師,再見(jiàn).?"給我留下?明天的希望?之光.孩子?們純潔的心?,圣潔的情?,深厚的意?,凈化了我?的心靈,激?起了我對(duì)教?育事業(yè)深深?的愛(ài),我真?正地體會(huì)到?了一個(gè)教師?所有的幸福?和快樂(lè).?還記得那是?___年的?夏天,當(dāng)時(shí)?我擔(dān)任學(xué)前?班的班主任?工作.一天?,我們班上?來(lái)了一個(gè)智?力有缺陷的?男孩.說(shuō)實(shí)?話,當(dāng)時(shí)我?這不想收,?全班六十多?個(gè)孩子還教?不過(guò)來(lái)呢,?哪能為他再?分一顆心呢?.可是當(dāng)我?看到孩子那?種乞求與渴?望的目光,?聽(tīng)到他那口?齒不清的"?老師好"還?有那雙白胖?的小手握著?我的手時(shí),?一股無(wú)形的?愛(ài)的溫泉涌?上心頭,從?那天起,他?成了我們班?一名特殊的?學(xué)生.我?開(kāi)始細(xì)心地?觀察他,發(fā)?現(xiàn)他不愿意?和小朋友接?觸,卻喜歡?和我說(shuō)話.?于是,我有?空就同他聊?天,有意識(shí)?地鍛煉他的?語(yǔ)言能力,?教他正確的?咬字,發(fā)音?.同時(shí),我?還讓孩子們?多關(guān)心他,?多親近他,?多和他說(shuō)話?,陪他到操?場(chǎng)上玩耍,?鍛煉身體.?漸漸地他那?原本笨拙的?身體變得輕?盈了許多,?走起路來(lái)也?穩(wěn)當(dāng)了,還?能高抬腿跑?步了,上課?也能安心聽(tīng)?講了,教的?生字也能讀?出來(lái)了.每?當(dāng)我看到他?和正常的孩?子一起玩耍?一起做游戲?,享受著他?們帶來(lái)的快?樂(lè)時(shí),我的?心就感到無(wú)?比的甘甜.?我真切地感?受到,我的?愛(ài)并沒(méi)有白?白付出,換?來(lái)的是孩子?可喜的進(jìn)步?.時(shí)間過(guò)?得真快,如?今的我在教?育戰(zhàn)線上摸?爬滾打近十?個(gè)春秋了.?那個(gè)孩子已?經(jīng)是我校一?名六年級(jí)的?學(xué)生了.現(xiàn)?在,我擔(dān)任?六年級(jí)的音?樂(lè)課教學(xué).?開(kāi)學(xué)的第一?節(jié)課,我早?早地來(lái)到了?班級(jí),我的?目光在教室?里搜尋著,?終于我又看?到了他,我?急忙走過(guò)去?問(wèn):"你還?認(rèn)識(shí)我嗎"?他抬起頭微?笑著望著我?.看到他有?些迷茫的眼?神,我感覺(jué)?到他似乎已?經(jīng)不記得六?年前的事情?了,也不記?得六年前那?個(gè)疼他,愛(ài)?他,為他付?出了很多心?血的李老師?了.上課?的鈴聲,打?斷了我的思?緒.課上,?我們學(xué)習(xí)了?歌曲《祖國(guó)?像媽媽一樣?》.歌曲學(xué)?會(huì)之后,我?說(shuō):"誰(shuí)愿?意到前面來(lái)?演唱這首歌?呢"當(dāng)時(shí),?有很多孩子?踴躍地舉起?了手.這時(shí)?,在我的眼?前又出現(xiàn)了?那只白胖的?小手.于是?,我把他叫?到前面來(lái),?看著他很認(rèn)?真,很投入?地用不太清?晰的聲音和?有些走調(diào)的?旋律唱歌時(shí)?,我的內(nèi)心?有一種莫名?的感動(dòng).心?想,這一定?是唱給他媽?媽的,因?yàn)?他很愛(ài)他的?媽媽.有一?次,他媽媽?生病了,他?在病床前哭?著對(duì)媽媽說(shuō)?:"媽媽,?你不能生病?,你快點(diǎn)好?起來(lái)吧,你?要是病倒了?,就沒(méi)有人?疼我了!"?想著這些,?我的眼睛濕?潤(rùn)了.歌唱?完了,我問(wèn)?:"你__?_要唱這首?歌呢"當(dāng)我?聽(tīng)到他含糊?不清,而又?非?？隙ǖ?回答時(shí),我?的心靈被震?撼了.他的?回答只有三?個(gè)字"我—?—愛(ài)——國(guó)?"此時(shí),我?的淚水再也?控制不住地?滾淌下來(lái).?伴著孩子們?雷鳴般的掌?聲,他笑了?,笑得那樣?燦爛,那樣?自豪."?我——愛(ài)—?—國(guó)"這充?滿愛(ài)的語(yǔ)言?竟然能從一?個(gè)___兒?童的口里說(shuō)?出來(lái).這愛(ài)?是從他內(nèi)心?深處迸發(fā)出?來(lái)的,那又?是誰(shuí)給予他?博愛(ài)的胸懷?呢當(dāng)然,是?塑造人類靈?魂的工程師?;是孩子踏?上人生旅途?起點(diǎn)的領(lǐng)路?者;是孩子?構(gòu)筑人生大?廈的奠基人?——教師.?人們常說(shuō)?教師的事業(yè)?是葉的事業(yè)?,也是愛(ài)的?事業(yè).有一?首歌中唱到?:"啊,只?要人人都獻(xiàn)?出一點(diǎn)愛(ài),?世界將變成?美好的人間?."是的,?歌聲道出了?社會(huì)的呼喚?,只要有奉?獻(xiàn)精神,人?與人之間將?會(huì)達(dá)到和諧?圓滿,師生?之間將會(huì)達(dá)?到互