人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷(附答案)

PAGEPAGE9小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第四單元試卷班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、我會(huì)拼寫詞語(yǔ)。ɡāoào píqì rèn pínɡ diēdǎo bǐnɡxīnínɡshì( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhènɡzhònɡ tǎnɡruò jìnzhí júcùbùān kāi pì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能準(zhǔn)確地用“—”給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。(chónɡ息凝視（pínɡcónɡ)bǐnɡ）花落（zhē(ɡōnɡshé）食(zhuōɡònɡ)一兒( zuǒzhuócuō))三、比一比，再組詞。要看清楚哦！侍（）倘（）耍（）貪（）脾（）待（）淌（）要（）貧（）牌（）四、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。調(diào)（（ ）ft （ （ ）如鼠 群（（ ）首（（ ）功勞 照（ ）畫（ ） 望（）成（ 我還能寫三個(gè)這樣的詞語(yǔ)： 、 、小貓滿月的時(shí)侯更可愛(ài)，腿腳還不隱，可是以經(jīng)學(xué)會(huì)掏氣。（ ）（ ）（ ）六、按要求寫句子。碧海、藍(lán)天、綠樹(shù)把古老的虎門寨打扮得更加）不好好學(xué)習(xí)，你怎么會(huì)考出好成績(jī)呢？（改陳述句）（修改病句）（修改病句第二部分：閱讀積累與運(yùn)用一．閱讀文段，完成下面練習(xí)。hé)的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)（憂優(yōu)）無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任pínɡ）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡zhí老鼠等出來(lái)不可！1、劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音或漢字。2、找出一個(gè)描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號(hào)里（ ）3、用“ ”畫出寫貓很乖的句子。4、找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。5、從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關(guān)句子。6、用“”畫出本段的中心句。7、用“非……不可”寫一句話。（二） 好事?！泵鐑和ζ鹆搜?，點(diǎn)著頭笑，風(fēng)娃娃高興極了。風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，有力氣就行。箏吹斷了，幾只風(fēng)箏都讓它吹得粉碎，飛得無(wú)影無(wú)蹤了。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾的衣服，折斷了路邊新栽的小樹(shù)……村子里，一片責(zé)罵聲，都說(shuō)風(fēng)娃娃太可惡！風(fēng)娃娃不敢再去幫助人們做事了，它在天上轉(zhuǎn)著、想著，想來(lái)想去，終于明白了：做好事，不但要有好的意愿，還得有好的方法。1、請(qǐng)給本文加一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“ ”上。2、照樣子寫詞語(yǔ)。無(wú)影無(wú)蹤3、表示風(fēng)娃娃動(dòng)作的詞語(yǔ)有許多，你能用“”在它們下面標(biāo)出四個(gè)來(lái)嗎？并寫在下面的橫線上。4、為什么風(fēng)娃娃不敢再去幫助人們做好事？“它在天上轉(zhuǎn)著、想著”你知道它可能在想些什么嗎？寫下來(lái)吧!5、讀了短文，你覺(jué)得風(fēng)娃娃是個(gè)怎樣的孩子呢？6、請(qǐng)你把文中的中心句抄下來(lái)，并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母惺堋Ｖ行木洌何业母惺埽旱谌糠郑毫?xí)作在我們的生活環(huán)境中，生活著許多小動(dòng)物，它們當(dāng)中有許多是人類的好朋友。仔細(xì)觀察一種自己喜歡的小動(dòng)物，把觀察到的有條理、具體地寫下來(lái)，希望能寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第四單元試卷（答案）班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、我會(huì)拼寫詞語(yǔ)。ɡāoào píqì rèn pínɡ diēdǎo bǐnɡxīnínɡshì(高傲)zhènɡzhònɡ(脾氣)tǎnɡruò(任憑)jìnzhí(跌倒)júcùbùān(屏息凝視)kāi pì(鄭重)(倘若)(盡職)(局促不安)(開(kāi)辟)二、我能準(zhǔn)確地用“—”給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。(chónɡcónɡ)花落（zhēshé）食(zhuōzhuó)息凝視（pínɡbǐnɡ）(ɡōnɡɡònɡ)一兒( zuǒcuō)三、比一比，再組詞。要看清楚哦！侍（侍候）倘（倘若）待（等待）淌（流淌）四、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。耍（玩耍）貪（貪玩）要（要求）貧（貧窮）脾（脾氣）牌（名牌）調(diào)（虎（離）ft（膽（?。┤缡笕海垼o(wú)）首（汗（馬）功勞照（貓）畫（虎）望（子）成（龍）我還能寫三個(gè)這樣的詞語(yǔ)：天馬行空、牛刀小試、龍飛鳳舞五、找出錯(cuò)別字畫上“—”，改正后寫進(jìn)括號(hào)里。小貓滿月的時(shí)侯更可愛(ài)，腿腳還不隱，可是以經(jīng)學(xué)會(huì)掏氣。（穩(wěn)）（已）（淘）六、按要求寫句子。碧海、藍(lán)天、綠樹(shù)把古老的虎門寨打扮得更加古老的虎門寨被碧海、藍(lán)天、綠樹(shù)打扮得更加壯麗。不好好學(xué)習(xí)，你怎么會(huì)考出好成績(jī)呢？（改陳述句不好好學(xué)習(xí)，你不會(huì)考出好成績(jī)。（修改病句放學(xué)時(shí)，小軍第一個(gè)沖出了教室。（修改病句我們必須及時(shí)檢查并認(rèn)真改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用一．閱讀文段，完成下面練習(xí)。hé)的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)（憂優(yōu)）無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任pínɡ）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡zhí老鼠等出來(lái)不可！1、劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音或漢字。2、找出一個(gè)描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號(hào)里。（屏息凝視）3、用“ ”畫出寫貓很乖的句子。4、找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。5、從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關(guān)句子。6、用“”畫出本段的中心句。7、用“非……不可……”寫一句話。星期五晚上，我非把作業(yè)做完不可。（二）風(fēng)娃娃好事。”苗兒挺起了腰，點(diǎn)著頭笑，風(fēng)娃娃高興極了。風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，有力氣就行。箏吹斷了，幾只風(fēng)箏都讓它吹得粉碎，飛得無(wú)影無(wú)蹤了。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾的衣服，折斷了路邊新栽的小樹(shù)……村子里，一片責(zé)罵聲，都說(shuō)風(fēng)娃娃太可惡！風(fēng)娃娃不敢再去幫助人們做事了，它在天上轉(zhuǎn)著、想著，想來(lái)想去，終于明白了：做好事，不但要有好的意愿，還得有好的方法。1、請(qǐng)給本文加一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“ ”上。2、照樣子寫詞語(yǔ)。無(wú)影無(wú)蹤 無(wú)聲無(wú)息 無(wú)邊無(wú)際 無(wú)法無(wú)天3、表示風(fēng)娃娃動(dòng)作的詞語(yǔ)有許多，你能用“”在它們下面標(biāo)出四個(gè)來(lái)嗎？并寫在下面的橫線上。吸、鼓、吹、趕。4、為什么風(fēng)娃娃不敢再去幫助人們做好事？“它在天上轉(zhuǎn)著、想著”你知道它可能在想些什么嗎？寫下來(lái)吧!因?yàn)槿藗冐?zé)罵風(fēng)娃娃吹斷了風(fēng)箏，吹跑了人們晾的衣服，折斷了路邊新栽的小別人的責(zé)怪呢。5、讀了短文，你覺(jué)得風(fēng)娃娃是個(gè)怎樣的孩子呢？風(fēng)娃娃是個(gè)熱心、樂(lè)于助人、知錯(cuò)就改的孩子。6、請(qǐng)你把文中的中心句抄下來(lái)，并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕母惺堋Ｖ行木洌猴L(fēng)娃