英語電子郵件格式及翻譯

本文格式為Word版，下載可任意編輯——英語電子郵件格式及翻譯隨著信息網(wǎng)絡(luò)的高速進(jìn)展,電子郵件作為一種快捷便利的通信手段,已經(jīng)深入普及到人們的日常工作與生活中,電子郵件怎么寫?下面是我為你帶來的考試電子郵件寫作范文。接待參閱。

考試電子郵件寫作范文1愛戴的瑋瑋：

你好!歲月匆促，昨日的懵懂的我們懷著對學(xué)校的美好憧憬走進(jìn)校園，轉(zhuǎn)瞬間，迎接我們的畢業(yè)考即將如期而至，不禁慨嘆：時(shí)間過得好快啊!黑板上，倒計(jì)時(shí)表冷漠的佇立著，一每日無情的裁減，10，9，8，7??我想挽住它匆促的腳步，可是我做不到。課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)習(xí)壓力，這些都是實(shí)實(shí)在在存在的，升學(xué)考試殘酷的優(yōu)劣淘汰，好想讓同學(xué)們彼此之間變得有些目生了。過去，那歡快的笑臉和爽朗的笑聲貌似少了，多了幾分壓抑、哀傷和惆悵。可是，我們之間的情誼沒有一絲一毫的變更，和你在一起的時(shí)光照舊很喜悅，我照舊可以放縱、開懷的大笑，那一刻的我，很享受，真的。

前一陣子，班上的同學(xué)都在寫同學(xué)錄和畢業(yè)贈(zèng)言，可是我卻沒有寫下一個(gè)字。任憑好摯友們再怎么怨恨，也照舊故我。由于，我想把最美、最好、最真的東西成為回憶的那一刻留到結(jié)果，我想然離別的時(shí)刻來得晚些，再晚些。而在你的同學(xué)錄里那屬于我的一頁該寫些什么，你那洋溢著璀璨陽光的上揚(yáng)的嘴角，你那笑起時(shí)瞇得密密的雙眸??一切都是那樣明顯地印刻在我的腦海中?？飚厴I(yè)考了，讓我們一起努力，朝著理想的對岸起航!

祝：

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

X年X月X日

你的摯友：XXX

考試電子郵件寫作范文2愛戴的媽媽：

您好!這幾每日氣變化奇怪，要留神穿多點(diǎn)衣服，別著涼了。愛戴的媽媽，想起您的愛，我就有千言萬語在心頭了。

愛戴的媽媽，從我惠臨到這個(gè)世界的第一天起，您就開頭辛苦了!為了使我健康成長，您付出了多少的心血，熬了多少個(gè)不眠之夜呀!聽爸爸說，小時(shí)侯的我往往在半夜哭鬧，每一次我一哭，你就會(huì)一把把我抱起來，輕輕地?fù)u我，哄我，讓我安睡了，您才躺下。一個(gè)晚上反復(fù)幾次，您根本就沒怎么睡覺!為這，你熬紅了眼睛，本來充實(shí)的身材變苗條了，每一次想到這些，我都會(huì)分外感動(dòng)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，不再半夜哭鬧了，可是您照舊睡得擔(dān)心穩(wěn)。冬天，你起來為我蓋被子。夏天，您起來看我有沒有把手腳伸出蚊帳外，給蚊子咬。媽媽，為了我的健康，您真是費(fèi)煞苦心了!

媽媽，您不但關(guān)切我的健康，而且關(guān)切我的學(xué)習(xí)。我是個(gè)電視迷，不管是什么電視節(jié)目都愛看。每個(gè)假期，我都會(huì)圍著電視轉(zhuǎn)，為了扶助我改掉我這個(gè)毛病，您連您最熱愛看的電視劇都不看，陪我去漫步、打球。為了培養(yǎng)我愛看課外書的習(xí)慣，您常抽空帶我去書城看書，還跟我制定了一個(gè)看書時(shí)間，每到這個(gè)時(shí)間，您也會(huì)捧著書，坐在我的旁邊來，悄悄地看。媽媽，我知道，您有好多工作要做的?？墒菫榱宋?，您寧愿放下手頭上的全體工作，陪我看書!我確定會(huì)努力學(xué)習(xí)，好好做人，不會(huì)讓您消沉。

媽媽，現(xiàn)在，我年紀(jì)還小，您對我的恩情，我還不能好好地報(bào)答，但是我確定銘刻在心的!媽媽，在這里，我只想對您說一句：“媽媽，我愛您!”

祝

身體健康工作順?biāo)?

您愛戴的兒子：XX

XXXX年X月XX日

考試電子郵件寫作范文3敬愛的黎老師：

您好!

時(shí)間過得真快啊!一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期又快終止了。通過這一個(gè)學(xué)期和您的接觸，我對您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老師，您在我心目中留下了很好的印象：上課時(shí)，課文內(nèi)容講得很深入、很透徹。辦事情專心到位，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來舉行教導(dǎo)。不過，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺得您最突出的優(yōu)點(diǎn)還是上課上得好。

您平日在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。上課絕不會(huì)只是了解外觀意思。您擅長引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓我們“更上一層樓”。例如，有一次您給我們上第10課《月光曲》中的第6自然段，您從盲姑娘的一句話中推敲出了“這位窮苦的盲姑娘，不僅喜歡音樂，還能從音樂中聽出彈琴的人就是貝多芬。所以，貝多芬認(rèn)為他遇到了知音”。除了上課這方面，還有您給我們布置的作業(yè)并不多，而且光是背和讀就占了大片面，但每一題都很重要，都能夠調(diào)動(dòng)我們的思維。您很少布置大量“手工勞動(dòng)”和“重復(fù)勞動(dòng)”的作業(yè)，你所關(guān)注的重點(diǎn)都是“怎樣以最少的時(shí)間，完成最多的任務(wù)”。

你做事情也是按照這個(gè)準(zhǔn)那么來執(zhí)行的。這可能跟您的性格有很大的關(guān)系，您做事情都是趕前不趕后，譬如說，改作文這一方面，53篇習(xí)作，您很快就能改完，而且每一篇習(xí)作還加以細(xì)致的點(diǎn)評，一些錯(cuò)別字也逃不過您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出來，真是“神速”。

至于您是如何根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)來舉行教導(dǎo)，我想首先是您在上課的時(shí)候，對一些簡樸的問題，您一般都會(huì)叫那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)來回復(fù)，而對于對比難的問題，您總是留給學(xué)習(xí)較好的同學(xué)來回復(fù)，這樣使全班同學(xué)都有磨練的機(jī)遇。其次，有的時(shí)候，您還會(huì)根據(jù)某個(gè)同學(xué)存在的問題，找他單獨(dú)“談一談”。您還會(huì)適當(dāng)?shù)亟o差生裁減作業(yè)，這一點(diǎn)，您對比與眾不同，別的老師都是給差生冒死加作業(yè)，而您對差生只是要求他們掌管根基的學(xué)識就行了，您就象一位母親一樣關(guān)愛著您的每一個(gè)學(xué)生。

當(dāng)然，人無完人，您也有缺點(diǎn)。您最明顯的缺點(diǎn)就是上課的時(shí)候，一不留神就讀出了腔調(diào)，在《燕子》那課中，“五線譜”的“五”字，明明是讀“武”，您卻讀“無”，害得我們?nèi)嗤瑢W(xué)也胡里胡涂地跟著您讀，您還經(jīng)常把“八”讀成“拔”。聽得我們同學(xué)哄堂大笑。我夢想您能夠把您經(jīng)常讀錯(cuò)的字記錄來，多加練習(xí)，在課堂上每當(dāng)讀到這個(gè)字時(shí)，就要