初中作文試聽

熱烈歡迎

各位同學(xué)前來聽課

大家新學(xué)期好！2013年春季：優(yōu)培作文

初中作文基礎(chǔ)知識

執(zhí)教：白馬金鈴（上饒教師作家）

QQ：951793345

/u/1266036104

2013年3月2日下午

一中考作文的命題走向內(nèi)容更加貼近生活文體趨向自由選擇題型日益豐富多彩鼓勵創(chuàng)新張揚個性二中考作文的寫作要求符合題意符合文體感情真摯內(nèi)容充實中心明確結(jié)構(gòu)完整語言通順要有文采體現(xiàn)創(chuàng)新三當(dāng)前初中作文的命題方式

命題作文：這是一切作文命題方式的基礎(chǔ)。它能較好地全現(xiàn)命題者的命題意圖，避免學(xué)生寫作偏向某一方面，有利于學(xué)生短時間集中思想寫作，有利于作文批改與評判，有利于配合閱讀和鞏固閱讀收獲。半命題作文具有一定的限制性，對寫作對象、內(nèi)容、范圍作了規(guī)定，繼承了傳統(tǒng)又有靈活性。半命題作文介于話題與命題作文之間。有利于學(xué)生個性張揚，又能避免猜題與押題。話題作文，就是給定一個詞語、一件事或一段能啟發(fā)思考的文字，作為寫作中心，不限文體與立意、自擬題目的作文命題形式，它具有內(nèi)容與形式的開放性；減少了限制，表現(xiàn)一定靈活性；對同一事物，具有多面性，輻射性，人們可以從不同的角度、不同的側(cè)面、不同的角度產(chǎn)生感受材料作文是命題者給出一則文字或圖畫材料，要求學(xué)生根據(jù)要求寫文，考生要經(jīng)閱讀、分析、提煉、聯(lián)想，并據(jù)材料內(nèi)容和提示，要求寫文。材料作文的文體比較單一，或記敘或議論或說明，文體不限的不多。材料作文與話作文的區(qū)別在于：話題作文只提供一個話題，所供材料只引出話，與寫作內(nèi)容與中心無關(guān)；而材料作文與則提供一定的材料（如：一首詩、一幅畫、一個故事等），要求基于材料，根據(jù)題目的要求和規(guī)定思路導(dǎo)向進行寫作。四中考作文常見的失分點缺少標題離題萬里語言干巴內(nèi)容失真觀點偏頗立意偏差詳略失當(dāng)生搬范文字跡潦草錯字連篇標點錯誤

六習(xí)作輔導(dǎo)知識點一例從修辭的角度的仿寫。1．新奇比喻。如《香港，璀璨的明珠》《別抱怨手上的牌》《誠信，交往的橋梁》。2．鮮明比對。如《嚴母慈父》《“小人物”與“大道理”》《小女孩教育了大姑娘》。3．詞語反復(fù)。如《老師啊，老師》4．巧妙象征。如《燈光》《鄉(xiāng)間那條小路》。5．語意回環(huán)。如《“老師”和“學(xué)生”》。6．倒裝句子。如《再見吧，母?！贰对僖娏?，親人》《｛回來吧！媽媽｝》。7．用雙關(guān)語。如《野菊》、《校園的早晨》。8．運用擬人。如《小河在微笑》《粉筆的自述》、《星期天的面孔》。9．運用設(shè)問、反問。如《你知道嗎？》《中國人失掉自信了嗎》。10．成語翻新。如《不知足者常樂》。11．化用詩詞。如《我想再拍靈山500年》《樂在“棋”中》。12．詞語并列。如《冬陽.童年.駱駝隊》。13．短語為題。如《把鐵路修到拉薩去》《自己的花是讓他人看的》。14.數(shù)學(xué)公式：例如《“1+1>2”》、《“7—1=0”》、《“1>6”》15.運用留白：《用你的溫柔馬屁和背影……——寫給阿Q同志的信》。１６.夸張手法：《那個障礙粉碎了我》《花瓶能裝下春天》。１７.引用方法：《前不見古人，后不見來者》《橫看成嶺側(cè)成峰》。１８.反常法：《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了，多好》１９：標點標題：以“關(guān)注生活”為話題——《生活——》五頌凱（初中）作文輔導(dǎo)理念與方法輔導(dǎo)理念：重視寫作時各種現(xiàn)象、命題方式、不同文體、中考應(yīng)考的提分；重視寫作理論的講解；重視實踐寫作練習(xí)。輔導(dǎo)方法：寫作理論+寫作實踐

具體來說，就是每輔導(dǎo)一次作文，都會精選一部分重要的寫作理論進行講解，寫作知識進行練習(xí)，再讓學(xué)生當(dāng)場寫一篇作文，進行分析評點，如有必要，教師會與學(xué)生一起寫，課后再寫一篇作文。師生互動現(xiàn)場答疑附：四種不同命題方式范例

命題作文：一片嫩紅，一朵云彩……是一道賞心悅目的風(fēng)景線；一曲生命之歌，一次風(fēng)采展示……便是一道令人回味的風(fēng)景線；一位哲人說過，你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線。也許，你眼中和心中的風(fēng)景線有更多更多……

請以“一道風(fēng)景線”為題眼寫一篇文章。語句通順，題目自擬。半命題作文：每個人都是一個獨特的世界，在這個世界里，有許多童年的樂趣，也有少年的煩惱；有父母的呵護，也有同學(xué)的誤會，有成功的美麗，也有失敗的痛苦……

請以“心靈深處的

”為題，寫一篇600字的文章，橫線上可填“歌聲”“畫面”“成功”“感動”等。也可以是其他詞語。

話題作文：有人說，語言的外延與生活的外延相等，請以“生活與語言”為話題眼，寫一篇600字左右的文章。要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌與戲劇除外）

材料作文：閱讀下面材料，然后寫作文。

A一花不成春