小學(xué)減負(fù)工作總結(jié)

小學(xué)減負(fù)工總結(jié)幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班不斷創(chuàng)新工作思路，深化課程改革，培育校園文化，力彰顯辦學(xué)特色，促進(jìn)教師和學(xué)生的快樂(lè)健康的發(fā)展，在為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，全體教職工通過(guò)不懈的努力，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升逐步實(shí)現(xiàn)著學(xué)?，F(xiàn)代化的美好愿景。年我校通過(guò)了第一輪代化達(dá)標(biāo)的評(píng)估驗(yàn)收。兩年來(lái)，學(xué)校根據(jù)專家提出的建議在實(shí)踐中完善，在完善中提升積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在減學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和信息化建設(shè)方面做出了不懈的努力，取得一定成績(jī)，現(xiàn)將這兩方面的工作匯報(bào)如下：一、多措并舉，抓好負(fù)工作要減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)需要方面努力，而學(xué)校起著關(guān)鍵作用，要真正做到減負(fù)增效必須轉(zhuǎn)變教育觀念，提高課堂效益?；趯?duì)減負(fù)工作的思，學(xué)校重點(diǎn)做了以下幾方面的工作。（一）用制度措施保減負(fù)學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教委區(qū)教育局關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)“兩控一?！钡挠嘘P(guān)規(guī)定學(xué)校制定了“減負(fù)”制度和措施。成立學(xué)“減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)會(huì)議實(shí)“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì)，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)關(guān)于“負(fù)”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實(shí)施措施和獎(jiǎng)制度。學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時(shí)總結(jié)反饋成立學(xué)校管理工作家委員會(huì)，每學(xué)期一次召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。法定開(kāi)設(shè)的所有課程每門(mén)只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教輔用書(shū)。嚴(yán)格制學(xué)生的用書(shū)、練習(xí)資料，不得擅自增訂和購(gòu)置課外書(shū)本練習(xí)提綱。嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課，不得要求學(xué)生參加任何形的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，生在校時(shí)間為每天6時(shí)，早校，一二級(jí)每周二和周五放學(xué)，三至六年級(jí)除每周二1:40放外均3:30放.課內(nèi)的作業(yè)要在課堂完成；課外的作業(yè)份量要適中意突出訓(xùn)練重年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)、四年級(jí)書(shū)面作業(yè)控制40鐘以內(nèi)，五、六年級(jí)書(shū)面作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)定期抽查學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的式懲罰學(xué)生。除學(xué)校組織的語(yǔ)、數(shù)英期末質(zhì)量檢測(cè)外，各任課教師不得組織各類加學(xué)生負(fù)擔(dān)的書(shū)面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)定實(shí)行等級(jí)制記分為優(yōu)秀好、及格、待努力。0、保證學(xué)生每天1時(shí)，上下午校園陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。在當(dāng)前落實(shí)減負(fù)作的形式下，學(xué)校將一直堅(jiān)持學(xué)生社團(tuán)和體育藝術(shù)活，開(kāi)設(shè)繪畫(huà)、合唱、舞蹈、體育等活動(dòng)小組，希望給孩子供全面發(fā)展的舞臺(tái)，讓學(xué)生全面健康地發(fā)展。成立了“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)行“減負(fù)”工作責(zé)任制，明確校長(zhǎng)為“減負(fù)”作第一負(fù)責(zé)人，人人簽訂責(zé)任書(shū)，每學(xué)期制定學(xué)科“減負(fù)計(jì)劃，學(xué)科組、辦公室定期舉行“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，撰案例,舉辦“減負(fù)”成果宣傳等活動(dòng)行政人員對(duì)減負(fù)措施落實(shí)和減負(fù)的成效進(jìn)行督導(dǎo)，努力促進(jìn)減負(fù)工作常態(tài)化，扎實(shí)推進(jìn)減負(fù)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）用高效課堂促減負(fù).嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)、質(zhì)關(guān)。在全面落實(shí)國(guó)家課程和地方課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校注重本課程的開(kāi)發(fā)，并進(jìn)行整體規(guī)劃，按年齡特點(diǎn)，將學(xué)段目和地域文化結(jié)合，確定一二年級(jí)的校本課程為《禮儀讀本四級(jí)《折紙六年級(jí)《海河文化讀本為了落好校本課程的教學(xué)，學(xué)校自投資金印制教材，做到人手一，確保了課程質(zhì)量。2.強(qiáng)化校本研修，努構(gòu)建高效教學(xué)模式，穩(wěn)步推進(jìn)高效教學(xué)。推進(jìn)高效教是全面落實(shí)課程計(jì)劃的基礎(chǔ)，也是減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)關(guān)鍵所在，因此我校堅(jiān)持立足課堂，始終將追求教與學(xué)方的變革作為核心內(nèi)容，努力構(gòu)建與學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律相適應(yīng)的科教學(xué)模式，學(xué)校規(guī)定每周兩次教研時(shí)間，加強(qiáng)集體備課研課，共同研討與交流。力求課堂教學(xué)40鐘效益的最化。舉辦了四屆“高效模式課”評(píng)比活動(dòng)并積極組織教師加區(qū)級(jí)以上活動(dòng)。語(yǔ)文聶xx主任、數(shù)學(xué)趙xx師、英趙xx師在今年7月份xx舉辦的全國(guó)優(yōu)質(zhì)模式課賽課活中均獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)好成績(jī)。趙xx老師獲區(qū)級(jí)英語(yǔ)高效式課一等獎(jiǎng)，區(qū)共同體“高效輕負(fù)”模式課一等獎(jiǎng)，并做匯報(bào)課。聶xx師獲語(yǔ)文學(xué)科區(qū)三等獎(jiǎng)、區(qū)“減負(fù)”論三等獎(jiǎng)。韓x李x多名教師為區(qū)教師做專題講座。英學(xué)科獲區(qū)高效校本研修優(yōu)秀案例二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)教研組被評(píng)區(qū)優(yōu)秀教研組稱號(hào)。學(xué)科教師以市級(jí)課題究為依托，注重高效教學(xué)的研究與實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)和能力的形成，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。兩年近篇科研論文在國(guó)家、市區(qū)級(jí)評(píng)選中分獲一二三等，一項(xiàng)科研成果獲市第四屆科研成果評(píng)選三等獎(jiǎng)人參加全國(guó)高效模式課研討與培訓(xùn)活動(dòng)，5人獲第12屆全國(guó)基教育系統(tǒng)年度優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。啟耕耘與青藍(lán)程發(fā)揮區(qū)名師112233骨干教師、骨干班主、學(xué)科帶頭人輻射引領(lǐng)作用，現(xiàn)已形成骨干師徒對(duì)子組，每學(xué)期開(kāi)展“師傅上觀摩課上匯報(bào)課聽(tīng)課”等活動(dòng)，努力增強(qiáng)教師領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)、明確課程教學(xué)標(biāo)、駕馭教材、調(diào)控課堂的能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。xx與趙xx老獲區(qū)教研室“雙飛活動(dòng)”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，區(qū)師范xx獲教育國(guó)培計(jì)劃XX秀參訓(xùn)學(xué)員、優(yōu)秀授課教，做專題講座兩場(chǎng)，該教師優(yōu)秀事跡被刊登在教育一中，李xx10名師徒分獲市第五屆小學(xué)語(yǔ)文教師基本素大賽二、三等獎(jiǎng)，2徒弟獲區(qū)雙優(yōu)課三等獎(jiǎng)。5.建立多元評(píng)價(jià)體系為減負(fù)保駕護(hù)航。學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)給學(xué)生再次機(jī)會(huì)學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢(shì)；家校共育評(píng)機(jī)制強(qiáng)調(diào)形成教育的合力，助推學(xué)生發(fā)展。每學(xué)期各學(xué)科定多元評(píng)價(jià)方案和評(píng)價(jià)措施，如語(yǔ)文學(xué)科古詩(shī)文朗誦、數(shù)學(xué)科筆算競(jìng)賽、英語(yǔ)學(xué)科美文精讀、美術(shù)學(xué)科科幻畫(huà)、勞學(xué)科的手工制作、體藝等。學(xué)校還積極創(chuàng)新作業(yè)形式讓學(xué)生主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)德育作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)，如家庭勞動(dòng)反饋錄、主題手抄報(bào)的編輯等，引領(lǐng)學(xué)生在參加豐富多彩的實(shí)活動(dòng)過(guò)程中提升自己的學(xué)習(xí)能力，每年結(jié)合每位學(xué)生學(xué)科養(yǎng)與德智體美綜合表現(xiàn)，完成學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共同參與多元評(píng)價(jià)活動(dòng)。（三）用活動(dòng)載體輔減負(fù)在“健康快樂(lè)、文明上”校訓(xùn)的指引下，我校積極開(kāi)展多樣的社團(tuán)活動(dòng)，設(shè)了“國(guó)學(xué)誦讀班蜻蜓燈謎社”“星星詩(shī)社”等個(gè)社團(tuán)，促進(jìn)了學(xué)生全面、和諧、富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)校定開(kāi)展了豐富多樣的校園主題活動(dòng)：校園讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)、技周、體育節(jié)等。兩年間，孩子們奮發(fā)向上的精神，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)可喜成績(jī)。共計(jì)有100余名學(xué)生分獲各級(jí)各活動(dòng)一二三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲區(qū)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技周、大間評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在活動(dòng)中，每一名學(xué)生都在健康的成，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。（四）家校聯(lián)合鞏固負(fù)成果加強(qiáng)“減負(fù)”工作宣的力度，每學(xué)期召開(kāi)校委會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，積宣傳減負(fù)工作的目的，具體要求，設(shè)立校長(zhǎng)信箱覺(jué)接監(jiān)督定期向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)減負(fù)”調(diào)查問(wèn)卷，及時(shí)析、查找不足制定整改措施；每學(xué)期舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)匯報(bào)“高效輕負(fù)”階段成果，推廣成功驗(yàn)。二、著眼發(fā)展，推進(jìn)息化建設(shè)學(xué)校信息化建設(shè)是學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求和重要特征。在實(shí)施學(xué)校信化建設(shè)的過(guò)程中，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)具體責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與應(yīng)用水平提相結(jié)合的工作思路，學(xué)校信息化建設(shè)水平得到了全面提升.在區(qū)教育局的關(guān)懷，學(xué)校信息技術(shù)教室設(shè)備得到了整體更新；每個(gè)教室裝備了電子白板；每位教師或者配備了臺(tái)式機(jī)，或者筆記，信息化裝備得到全面提升。2.信息技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)得到普及為了讓每位教師更好掌握信息技術(shù)，提升應(yīng)用水平，學(xué)校強(qiáng)化了以現(xiàn)代信技術(shù)應(yīng)用為主要內(nèi)容的培訓(xùn)工作，學(xué)校制定并落實(shí)“xx學(xué)教師信息技術(shù)能力教育三年發(fā)展規(guī)劃”和年度培訓(xùn)計(jì)劃一方面組織全體教師參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，一方面分期安45以下的教師參加局電教中心組織的培訓(xùn)，力爭(zhēng)通過(guò)年一個(gè)周期的培訓(xùn)使全校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力得到全面升。3.全面推進(jìn)學(xué)校管理信息化學(xué)校管理的信息化是校信息化建設(shè)的核心內(nèi)容。首先學(xué)校借助中小學(xué)校平臺(tái)了校園網(wǎng)平臺(tái)的建設(shè)，學(xué)校黨務(wù)、校務(wù)、德、教學(xué)、財(cái)務(wù)、人事等工作均實(shí)現(xiàn)了管理信息化園網(wǎng)現(xiàn)了全覆蓋校圖書(shū)閱覽室的書(shū)目、借閱實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管，提升了圖書(shū)閱覽管理的效率；學(xué)校教學(xué)儀器統(tǒng)一使用了天津市教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)”進(jìn)行管理，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)儀管理的規(guī)范化。4.努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育教學(xué)工作的整合。首先在學(xué)校網(wǎng)站上加強(qiáng)了學(xué)校育網(wǎng)頁(yè)和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的育人功能二是強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，不斷豐富校園網(wǎng)的教學(xué)資，為教師專業(yè)提升和教學(xué)工作的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的支