小學減負工作總結

小學減負工總結幾年來，學校領導班不斷創(chuàng)新工作思路，深化課程改革，培育校園文化，力彰顯辦學特色，促進教師和學生的快樂健康的發(fā)展，在為學生的幸福人生奠基”的辦學理念的引領下，全體教職工通過不懈的努力，學校辦學質量和社會聲譽不斷提升逐步實現(xiàn)著學校現(xiàn)代化的美好愿景。年我校通過了第一輪代化達標的評估驗收。兩年來，學校根據(jù)專家提出的建議在實踐中完善，在完善中提升積極推進素質教育，在減學生課業(yè)負擔和信息化建設方面做出了不懈的努力，取得一定成績，現(xiàn)將這兩方面的工作匯報如下：一、多措并舉，抓好負工作要減輕課業(yè)負擔需要方面努力，而學校起著關鍵作用，要真正做到減負增效必須轉變教育觀念，提高課堂效益。基于對減負工作的思，學校重點做了以下幾方面的工作。（一）用制度措施保減負學校認真落實市教委區(qū)教育局關于減輕學生負擔“兩控一?！钡挠嘘P規(guī)定學校制定了“減負”制度和措施。成立學“減負工作領導小組召開會議實“減負”工作領導責任制由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。召開學校全體教師會，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎制度。學校對“減負”工作期檢查，并將結果存入資料檔案，及時總結反饋成立學校管理工作家委員會，每學期一次召開全校學生家長會。法定開設的所有課程每門只準使用一本經審查通過的教輔用書。嚴格制學生的用書、練習資料，不得擅自增訂和購置課外書本練習提綱。嚴禁節(jié)假日上課，或收費上課和有償補課，不得要求學生參加任何形的補習班、輔導班，加重學生負擔。嚴格執(zhí)行清校制度，生在校時間為每天6時，早校，一二級每周二和周五放學，三至六年級除每周二1:40放外均3:30放.課內的作業(yè)要在課堂完成；課外的作業(yè)份量要適中意突出訓練重年級不留書面家庭作業(yè)、四年級書面作業(yè)控制40鐘以內，五、六年級書面作業(yè)控制在1小時以內定期抽查學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的式懲罰學生。除學校組織的語、數(shù)英期末質量檢測外，各任課教師不得組織各類加學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次學生學業(yè)成績定實行等級制記分為優(yōu)秀好、及格、待努力。0、保證學生每天1時，上下午校園陽光體育活動時間。在當前落實減負作的形式下，學校將一直堅持學生社團和體育藝術活，開設繪畫、合唱、舞蹈、體育等活動小組，希望給孩子供全面發(fā)展的舞臺，讓學生全面健康地發(fā)展。成立了“減負”領導組，實行“減負”工作責任制，明確校長為“減負”作第一負責人，人人簽訂責任書，每學期制定學科“減負計劃，學科組、辦公室定期舉行“減負”經驗交流會，撰案例,舉辦“減負”成果宣傳等活動行政人員對減負措施落實和減負的成效進行督導，努力促進減負工作常態(tài)化，扎實推進減負工作奠定堅實的基礎。（二）用高效課堂促減負.嚴格執(zhí)行國家課程劃，開齊課程、開足課時，嚴把課程關、課時關、質關。在全面落實國家課程和地方課程的基礎上，學校注重本課程的開發(fā)，并進行整體規(guī)劃，按年齡特點，將學段目和地域文化結合，確定一二年級的校本課程為《禮儀讀本四級《折紙六年級《海河文化讀本為了落好校本課程的教學，學校自投資金印制教材，做到人手一，確保了課程質量。2.強化校本研修，努構建高效教學模式，穩(wěn)步推進高效教學。推進高效教是全面落實課程計劃的基礎，也是減輕學生過重課業(yè)負擔關鍵所在，因此我校堅持立足課堂，始終將追求教與學方的變革作為核心內容，努力構建與學生學習規(guī)律相適應的科教學模式，學校規(guī)定每周兩次教研時間，加強集體備課研課，共同研討與交流。力求課堂教學40鐘效益的最化。舉辦了四屆“高效模式課”評比活動并積極組織教師加區(qū)級以上活動。語文聶xx主任、數(shù)學趙xx師、英趙xx師在今年7月份xx舉辦的全國優(yōu)質模式課賽課活中均獲得全國一等獎好成績。趙xx老師獲區(qū)級英語高效式課一等獎，區(qū)共同體“高效輕負”模式課一等獎，并做匯報課。聶xx師獲語文學科區(qū)三等獎、區(qū)“減負”論三等獎。韓x李x多名教師為區(qū)教師做專題講座。英學科獲區(qū)高效校本研修優(yōu)秀案例二等獎，數(shù)學教研組被評區(qū)優(yōu)秀教研組稱號。學科教師以市級課題究為依托，注重高效教學的研究與實踐，促進學生動學習意識和能力的形成，全面提升課堂教學質量。兩年近篇科研論文在國家、市區(qū)級評選中分獲一二三等，一項科研成果獲市第四屆科研成果評選三等獎人參加全國高效模式課研討與培訓活動，5人獲第12屆全國基教育系統(tǒng)年度優(yōu)質課二等獎。啟耕耘與青藍程發(fā)揮區(qū)名師112233骨干教師、骨干班主、學科帶頭人輻射引領作用，現(xiàn)已形成骨干師徒對子組，每學期開展“師傅上觀摩課上匯報課聽課”等活動，努力增強教師領會課程標準、明確課程教學標、駕馭教材、調控課堂的能力，促進教學質量的提升。xx與趙xx老獲區(qū)教研室“雙飛活動”優(yōu)秀團隊獎，區(qū)師范xx獲教育國培計劃XX秀參訓學員、優(yōu)秀授課教，做專題講座兩場，該教師優(yōu)秀事跡被刊登在教育一中，李xx10名師徒分獲市第五屆小學語文教師基本素大賽二、三等獎，2徒弟獲區(qū)雙優(yōu)課三等獎。5.建立多元評價體系為減負保駕護航。學科素養(yǎng)評價強調給學生再次機會學生綜合素養(yǎng)評價強調關注學生的發(fā)展優(yōu)勢；家校共育評機制強調形成教育的合力，助推學生發(fā)展。每學期各學科定多元評價方案和評價措施，如語文學科古詩文朗誦、數(shù)學科筆算競賽、英語學科美文精讀、美術學科科幻畫、勞學科的手工制作、體藝等。學校還積極創(chuàng)新作業(yè)形式讓學生主動認領德育作業(yè)或實踐性作業(yè)，如家庭勞動反饋錄、主題手抄報的編輯等，引領學生在參加豐富多彩的實活動過程中提升自己的學習能力，每年結合每位學生學科養(yǎng)與德智體美綜合表現(xiàn)，完成學生、家長、教師共同參與多元評價活動。（三）用活動載體輔減負在“健康快樂、文明上”校訓的指引下，我校積極開展多樣的社團活動，設了“國學誦讀班蜻蜓燈謎社”“星星詩社”等個社團，促進了學生全面、和諧、富有個性的發(fā)展。學校定開展了豐富多樣的校園主題活動：校園讀書節(jié)、藝術節(jié)、技周、體育節(jié)等。兩年間，孩子們奮發(fā)向上的精神，創(chuàng)造了一個又一個可喜成績。共計有100余名學生分獲各級各活動一二三等獎，學校榮獲區(qū)藝術節(jié)、運動會、科技周、大間評選優(yōu)秀組織獎。在活動中，每一名學生都在健康的成，體驗到了成功的快樂。（四）家校聯(lián)合鞏固負成果加強“減負”工作宣的力度，每學期召開校委會、家委會、家長學校，積宣傳減負工作的目的，具體要求，設立校長信箱覺接監(jiān)督定期向學生和家長發(fā)減負”調查問卷，及時析、查找不足制定整改措施；每學期舉辦“家長開放日”動，向家長、社會匯報“高效輕負”階段成果，推廣成功驗。二、著眼發(fā)展，推進息化建設學校信息化建設是學現(xiàn)代化建設的必然要求和重要特征。在實施學校信化建設的過程中，我校成立了以校長為組長，副校長具體責的領導小組，領導小組堅持基礎設施建設與應用水平提相結合的工作思路，學校信息化建設水平得到了全面提升.在區(qū)教育局的關懷，學校信息技術教室設備得到了整體更新；每個教室裝備了電子白板；每位教師或者配備了臺式機，或者筆記，信息化裝備得到全面提升。2.信息技術應用能力訓得到普及為了讓每位教師更好掌握信息技術，提升應用水平，學校強化了以現(xiàn)代信技術應用為主要內容的培訓工作，學校制定并落實“xx學教師信息技術能力教育三年發(fā)展規(guī)劃”和年度培訓計劃一方面組織全體教師參加學校組織的培訓，一方面分期安45以下的教師參加局電教中心組織的培訓，力爭通過年一個周期的培訓使全校教師信息技術應用能力得到全面升。3.全面推進學校管理信息化學校管理的信息化是校信息化建設的核心內容。首先學校借助中小學校平臺了校園網平臺的建設，學校黨務、校務、德、教學、財務、人事等工作均實現(xiàn)了管理信息化園網現(xiàn)了全覆蓋校圖書閱覽室的書目、借閱實現(xiàn)了計算機管，提升了圖書閱覽管理的效率；學校教學儀器統(tǒng)一使用了天津市教育技術裝備管理系統(tǒng)”進行管理，實現(xiàn)了教學儀管理的規(guī)范化。4.努力實現(xiàn)信息技術教育教學工作的整合。首先在學校網站上加強了學校育網頁和班級網頁的建設，充分發(fā)揮網絡德育的育人功能二是強化學科教學資源庫建設，不斷豐富校園網的教學資，為教師專業(yè)提升和教學工作的開展提供強有力的支