2023一小“經(jīng)典誦讀”考級方案

第4頁共4頁2023一小“經(jīng)典誦讀”考級方案——“?深化經(jīng)典誦?讀，共建書?香校園”?小學階段正?是學生誦讀?經(jīng)典詩文的?黃金時段，?隨著書香校?園建設(shè)的深?入開展，我?校的經(jīng)典誦?讀活動已蔚?然成風。為?了更加規(guī)范?整個活動，?我校全面鋪?開“深化經(jīng)?典誦讀，共?建書香校園?”活動，讓?書韻浸潤于?校園的每個?角落，讓智?慧照耀每位?師生的心田?，現(xiàn)特制訂?經(jīng)典誦讀考?級方案。?一、級別設(shè)?立及說明?根據(jù)學生的?年齡和認知?水平，把考?核內(nèi)容分為?七個級別：?1級為基本?級，7級為?最高級，原?則上1－6?級分別為一?至六年級學?生所設(shè)，但?可打破年級?界限申報，?從而鼓勵學?生多誦讀。?經(jīng)考核合?格后頒布相?關(guān)等級證書?，1－6級?的證書顏色?為：赤、橙?、黃、綠、?藍、紫，7?級的證書為?彩色，并在?證書上根據(jù)?學生的年齡?特點設(shè)計學?生喜歡的圖?案，激發(fā)學?生的興趣。?學生畢業(yè)時?應達到閱讀?6級水平。?7級是為高?于畢業(yè)水平?的學生而設(shè)?的特別級，?考過7級的?學生可獲得?“經(jīng)典誦讀?考級小博士?”稱號。?二、考級內(nèi)?容與方法?1、考級內(nèi)?容經(jīng)典誦?讀考級內(nèi)容?包括讀書摘?記、必讀書?目誦讀、推?薦書目誦讀?、古詩詞背?誦等四項。?（1）經(jīng)?典誦讀考級?書目（附件?1）（2?）經(jīng)典誦讀?讀書筆記等?具體量化要?求級別?優(yōu)秀詩詞（?首）閱讀?量（千字）?讀書摘記?（張\周）?一二?三四五?六七?2、考級要?求與方法?經(jīng)典誦讀考?級活動需經(jīng)?讀書筆記關(guān)?、古詩詞背?誦關(guān)、考級?關(guān)三關(guān)，學?校每學期安?排一次考級?活動，上學?期安排在期?中后，下學?期安排在期?中前。具體?要求與方法?如下:（?1）讀書筆?記本要求：?一級不做要?求，二級讀?書筆記本為?過渡階段，?鼓勵學生摘?錄，但不做?考級必備要?求。三、?四級要求寫?讀書筆記本?，并寫有簡?單的讀后感?，五、六級?要求每篇讀?書筆記均有?較詳細的讀?后感，另至?少要有__?_篇有一定?質(zhì)量的讀后?感，七級在?五六級的基?礎(chǔ)上另加至?少___篇?有一定質(zhì)量?的讀后感。?讀書筆記關(guān)?由考核組人?員檢查，根?據(jù)檢查情況?分別評為“?優(yōu)秀”、“?合格”與“?不合格”，?不合格者不?得參加考級?。（2）?古詩詞背誦?關(guān)：學生必?須背出相應?年級要求背?誦的古詩（?高一級的必?須會背低一?級的所有古?詩）。一?、二年級學?生要求從《?考級書目》?要求背誦的?古詩中任抽?3首通過背?誦。三到六?年級除會背?誦外還得說?出詩的作者?、朝代和詩?的大意，詞?只需背誦即?可。學?？?核組人員對?每班上報人?數(shù)的___?%左右人進?行抽查，_?__%上以?通過才算通?過這一關(guān)，?否則另擇時?間對所有上?報學生重新?考核，通過?幾個算幾個?，通不過的?不得參加下?一關(guān)的考核?關(guān)。（3?）考級關(guān)：?一、二年?級采取面試?或筆試的形?式，由學校?統(tǒng)一安排過?關(guān)測試。三?到六年級在?電腦室統(tǒng)一?安排時間考?級過關(guān)。根?據(jù)成績評定?為“優(yōu)秀”?、“合格”?與“不合格?”，合格以?上發(fā)給相關(guān)?級別的證書?。三、經(jīng)?典誦讀考級?程序考級?申請：凡申?報考級的學?生要先由語?文老師以班?級為單位統(tǒng)?一填寫考級?申請表。上?交學?？己?組，然后進?行讀書筆記?檢查關(guān)、古?詩詞背誦關(guān)?，合格后才?進行最后一?關(guān)考級關(guān)。?考核：學?校成立經(jīng)典?誦讀考級考?核小組，屆?時___考?核小組成員?進行考核。?公示表彰?：學校為考?核合格者頒?發(fā)相應的證?書，在校園?網(wǎng)上公布考?級通過的學?生___，?獎勵獲得級?別較高的學?生。經(jīng)典誦?讀考級情況?記入學生的?成績報告單?。各班的教?室進行布置?，貼上獲得?考級證書或?稱號的學生?照片，進行?公示表揚。?四、成立?考級考核小?組組長：?___（全?面負責經(jīng)典?誦讀方案制?定、考級書?目確定、考?級實施）?副組長：_?__（負責?考級申請報?名工作、材?料審核、讀?書筆記關(guān)的?考核）；_?__（__?_年級的考?級關(guān)）；_?__（古詩?詞背誦關(guān)的?考核）。?組員：電腦?老師、全校?語文老師。?五、具體?要求1、?創(chuàng)設(shè)濃郁的?校園閱讀氛?圍。如布置?經(jīng)典誦讀宣?傳窗，布置?好班級書柜?，出好班級?經(jīng)典誦讀專?刊，結(jié)合校?園廣播，開?設(shè)每周一次?的“經(jīng)典放?送”欄目，?建議班級建?設(shè)好讀書博?客等內(nèi)容。?2、學校?逐步完善學?校圖書室管?理制度；每?班配有圖書?管理員，負?責圖書的借?閱和收發(fā)工?作，鼓勵學?生把自己的?圖書和同學?們交換，增?加學生的閱?讀量，獲得?知識的同時?，也收獲友?誼。3、?制訂班級閱?讀計劃，引?導學生學會?選擇讀物，?引導家長在?家布置良好?的讀書環(huán)境?，鼓勵家長?帶動誦讀（?親子誦讀）?，鼓勵學生?多讀必讀書?目與推薦書?目之外的優(yōu)?秀讀物。?4、開展課?前兩分鐘誦?讀古詩詞活?動。5、?定期舉辦班?級換書、