高中語文粵教版第二單元傳記留取丹心照汗青 省獲獎

2023—2023粵教版高中語文《必修一》第二單元《留取丹心照汗青—文天祥千秋祭》達標訓練一、基礎考查1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是()A．甄選/箴言聒噪/恬淡間距/間不容發(fā)B．緘默/信箋諂媚/胡謅燕京/燕子C．門檻/檻車囚禁/禁受擱置/擱不住D．花蕾/擂鼓校正/比較拾掇/拾級而上解析：選C。A項，分別讀zhēn，ɡuō/tián，jiān；B項，分別讀jiān，chǎn/zhōu，Yān/yàn；C項，分別讀kǎn/jiàn，jìn/jīn，ɡē/ɡé；D項，分別讀lěi/léi，jiào，shí/shè。2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?)梁啟超先生是一位百科全書式的人物。他的學問涉及政治、經(jīng)濟、思想、文化等領域，真可以說是包羅萬象。他還是一個有赤子之心的人，沒有成見，不執(zhí)拗，只要對中國有好處，能促進中國發(fā)展的事物，他都能接受。他系統(tǒng)地研究了中西優(yōu)秀文化，提出的許多關于社會發(fā)展的見解，至今還被認為是不經(jīng)之談。我們應該全面研究梁先生的思想，進而吸取其中的精髓，將其發(fā)揚光大。A．包羅萬象 B．執(zhí)拗C．不經(jīng)之談 D．進而解析：選C。不經(jīng)之談：沒有根據(jù)、不合情理的言論。用在此處，不合語境。A.包羅萬象：指包括一切，形容內(nèi)容豐富，無所不包。符合文意。B.執(zhí)拗：意為堅持己見，固執(zhí)任性。符合文意。D.進而：用于復句的后一分句，表示后一分句承接前一分句，強調(diào)在原有基礎上更進一點。符合文意。3．下列各句中，沒有語病的一句是()A．日本國土交通省12日稱，盡管日本政府對中國的東海防空識別區(qū)將堅持“不承認”的立場，但是從飛行安全的角度考慮，將允許日本各航空公司在是否需要向中國遞交飛行計劃書的問題上自由做出選擇。B．烏克蘭爆發(fā)的內(nèi)戰(zhàn)導致烏克蘭公民大量搶兌外匯，造成外匯存款流失，使烏克蘭經(jīng)濟已經(jīng)瀕于破產(chǎn)邊緣。C．沈陽庫區(qū)廣泛開展“中國夢”的討論活動，發(fā)動廣大青年官兵通過努力拼搏來建設富國強兵的藍圖，用實干精神實現(xiàn)青春夢想。D．媒體調(diào)查“兒童專用”食品多半是忽悠。專家告訴記者，作為家長的消費者需要仔細對比所謂“兒童專用”食品的配料、成分標簽，比如鹽含量是不是比成人的低，以做出正確的購買選擇。解析：選A。B項，語意重復，“瀕于破產(chǎn)邊緣”改為“瀕于破產(chǎn)”或“到了破產(chǎn)的邊緣”；C項，“建設……藍圖”搭配不當；D項，有歧義，“媒體的調(diào)查多半是忽悠”，還是“‘兒童專用’食品多半是忽悠”，指代不明。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()漢字書寫最初以書面交流的實用性為目的，________，________，________。________，__________________，________。文人士大夫的參與提升了書法的地位，使書法在中國藝術的殿堂里占據(jù)獨特的中心位置。①人們發(fā)現(xiàn)了漢字書寫所表現(xiàn)出來的美感②由此把它發(fā)展為一門自覺獨立的藝術③文人士大夫逐漸成為中國書法藝術實踐的主體④但在書寫過程中⑤加速了書法的文人化進程⑥這一特性吸引越來越多的文人士大夫參與其中A．④①②⑥⑤③B．④⑤②①⑥③C．①②④⑥③⑤D．①⑥②③④⑤解析：選A。注意話題的前后一致。由開頭的“書寫”到結(jié)尾句的“文人士大夫”等詞語，理清思路。二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成5～7題。直諫名臣楊繼盛楊繼盛(1516～1555)，明代容城(今河北徐水容城鎮(zhèn))人。七歲喪母后邊放牛邊讀書，由于刻苦勤奮，學業(yè)極為優(yōu)異。在國子監(jiān)深造期間，得到祭酒(管理京城最高學府國子監(jiān)的官員)徐階的賞識。嘉靖二十六年(1547)登進士，授官南京吏部主事。在南京，他向?qū)W識淵博的兵部尚書韓邦奇學習，不久，被提拔為兵部員外郎。這時，俺答(韃靼族的首領)圍攻北京，帝都告急。嘉靖皇帝委派成寧侯仇鸞為平虜大將軍，節(jié)制各路兵馬，想依靠他擊退入侵之敵。但仇鸞貪生怕死，只求保住個人的祿位，于是上疏主張與韃靼通商，向他們購買馬匹。他以為，這樣一來，韃靼從賣馬中獲得厚利，便會自動撤銷對明朝的入掠。這一愚懦的建議，卻頗得到一批茍且偷安的大臣和昏庸愚蠢的明世宗的首肯。與此相反，楊繼盛主張堅持抗擊外侮，反對妥協(xié)辱國。他深知仇鸞、嚴嵩把持朝政，自己的主張是難以實現(xiàn)的，但為了國家利益，他毅然于嘉靖三十年(1551)上《請罷馬市疏》，列舉了向俺答互市議和的“十不可”和“五謬”。強調(diào)只有堅決抵抗，才有望打擊俺答，保障邊境的安全。由于他的奏章論據(jù)充分，情真意切，使冥頑如石的世宗皇帝也“頗心動”，因而轉(zhuǎn)發(fā)給仇鸞、嚴嵩、呂本、趙錦等權(quán)臣傳閱。仇鸞惱羞成怒，那班腐敗無能的官員于是隨聲附和。當此時，仇鸞利用皇帝的寵信，進密疏，誣告繼盛有圖謀不軌之嫌。這樣，楊繼盛就被投進“詔獄”，接著又被貶為狄道(今甘肅臨洮)典史(知縣下面掌管緝捕、獄囚的下級官吏)。不久，俺答毀約，又屢次進犯，仇鸞的奸佞暴露無遺，急病而死，被處以戮尸之刑。嘉靖皇帝這才想到楊繼盛當日所說是正確的，于是把他稍為提升，作山東諸城知縣。一個多月后，調(diào)南京戶部主事。接著又封為刑部員外郎。當時，嚴嵩專權(quán)，他痛恨仇鸞曾在世宗面前講過自己的壞話，所以內(nèi)心非常贊賞楊繼盛帶頭對仇鸞發(fā)難，要迅速提拔他。于是又擢升他為兵部武選司。可是，楊繼盛并沒有受寵若驚，他痛恨嚴嵩比對仇鸞有過之而無不及，所以上任一個多月后，冒死上《請誅賊臣疏》，彈劾嚴嵩“盜權(quán)竊柄，誤國殃民”的“十大罪”和“五奸”，要求早加誅戮，以清朝政。疏中有“伏望皇上聽臣之言，察嵩之奸。群臣于嵩畏威懷恩，故不必問也”。疏入，明世宗大怒。他十分寵幸嚴嵩，認為楊上疏彈劾他，是因“謫官懷怨，摭拾浮言，恣肆瀆奏”，又將繼盛下了詔獄。被投進特別監(jiān)獄后，楊繼盛遭受了毒打一百棍的酷刑，交由刑部定罪。刑部侍郎王學益是嚴嵩的死黨，他根據(jù)嚴嵩的密令，要詐傳親王令旨處楊以絞刑，遭到刑部郎中史朝賓的抵制。嚴嵩怒而貶史朝賓為泰州通判。刑部尚書何鰲不敢違抗，根據(jù)嚴嵩的意愿判楊繼盛死刑，但明世宗卻沒有馬上殺死他的意思。在牢房三年間，屢有正義之士設法營救，但嚴嵩必欲根除后患。剛好都御史張經(jīng)、李天寵受誣陷入獄，嚴嵩揣摩皇帝必殺這二人，等到朝審時，就把繼盛的名字一并附上呈批。這，楊繼盛是清楚的。但他大義凜然，視死如歸。他從容不迫地給兒子寫了信。在信中，他對兒子叮嚀周到地訓誡，要他們好好學習，不必迷于仕途，“若是做官，必須正直忠厚，赤心隨分報國……不可因我為忠受禍，遂改心易行，懈了為善之志”。表現(xiàn)了與屈原一樣“雖九死其猶未悔”的氣概。嘉靖三十四年(1555)十月一日，楊繼盛在北京西市慷慨就義。臨刑前，他口占一絕：“浩氣還太虛，丹心照千古；生平未報恩，留作忠魂補！”成為千古絕唱，被“天下相與涕泣傳頌之”。不久，有以楊繼盛為主人公的著名傳奇《鳴鳳記》問世，于是楊繼盛的名字“雖婦人孺子亦知”了。傅維鱗的《明書》又把楊與沈煉、海瑞合傳，列為明代著名直諫朝臣之一。贊美他的詩歌更是數(shù)不勝數(shù)，楊繼盛以其正直剛強而長久地為人所傳頌。(選自彭妙艷《浩氣常余百煉剛——明朝直諫名臣楊繼盛》)5．文章寫仇鸞把持朝政、奸佞誤國，對表現(xiàn)傳主有什么作用？請簡要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查對文章表現(xiàn)手法的理解。從文章內(nèi)容看，這是反襯手法，用仇鸞把持朝政、奸佞誤國反襯楊繼盛高瞻遠矚、忠心的品質(zhì)。答案：①以仇鸞的怕死、為保個人祿位而主張與俺答通商，與楊繼盛主張抗擊進犯反對妥協(xié)相對照，突出了楊繼盛的見識與忠心；②以仇鸞的把持朝政，一些官員隨聲附和，來突出楊繼盛為了國家利益，不畏權(quán)貴、冒死上疏的斗爭精神；③以仇鸞利用皇帝的寵信，進密疏誣告楊繼盛，楊繼盛被投進“詔獄”，來突出楊繼盛的大無畏的犧牲精神。6．從楊繼盛彈劾嚴嵩一事，可以看出楊繼盛是怎樣一個人？請簡要分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：回答此題，要首先把握嚴嵩的性格特點，了解嚴嵩曾經(jīng)提拔重用楊繼盛的事實；楊繼盛以國家利益為重，不顧嚴嵩曾提拔自己的恩情，彈劾嚴嵩，可以看出其正直、不為自身利益著想的品質(zhì)。答案：①看到嚴嵩誤國殃民，便不計較個人升遷得失加以彈劾，有一切以國家利益為重的大局意識；②不因嚴嵩迅速提拔自己就對他感恩戴德，有不依附于禍國殃民的權(quán)貴的正直品格；③能夠洞察嚴嵩禍國殃民的危害，并敢于冒死上疏彈劾，有敢于犧牲的精神。7．楊繼盛因直諫而死，對這件事你是怎么看的？請結(jié)合全文，談談你的看法。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此題考查對文本內(nèi)容的個性化解讀。可以從楊繼盛的精神、斗爭方法、忠君等角度分析。思想健康，觀點鮮明即可。答案：楊繼盛因直諫而死值得贊揚。①在奸臣誤國的情況下，只有正直之臣直言敢諫，才有可能清除奸邪，使朝政清明；②只有直言敢諫，指明奸邪“盜權(quán)竊柄，誤國殃民”之罪，才能彰顯正義；③食君之祿，忠君之事，是古代正直的官吏的品格。(如果從變換斗爭手段等其他方面談，言之有理亦可)三、語言表達8．請擬一條以“食品安全”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，形象生動，語言簡明。(在10～20字之間)答：________________________________________________________________________________________________________解析：擬一條以“食品安全”為內(nèi)容的公益廣告詞，主題已經(jīng)限定了，需要圍繞“食品安全”這個中心話題考慮從哪個角度擬寫廣告詞，以怎樣的語氣提出廣告詞。特別要注意語言的簡潔和通俗。答案：(示例1)食品安全關系千家萬戶幸福。(示例2)關注食品安全，提高生命質(zhì)量。9．在學習《留取丹心照汗青——文天祥千秋祭》一課時，同學小劉不僅為卞毓方的文采喝彩，更為文天祥的傲骨所折服，一時心潮激蕩，寫下了下面的文字歌頌文天祥的精神和對《正氣歌》的理解，請你接下去再寫兩句。這是多么豪邁的《正氣歌》！歌之臨空，則化為虹霓；歌之墜地，則凝作金石。五岳千山因了這支歌，而更增其高；日月星辰因了這支歌，而益顯其明；____________，____________；____________，____________。解析：從要求看，補寫的兩個句子要依照前面的句式。結(jié)合對《正氣歌》的理解，意思符合即可。答案：(示例)長江黃河因了這支歌，更激昂澎湃；華夏子女因了這支歌，更氣貫長虹。10．請閱讀這幅重陽節(jié)形象標志，寫一段文字說明畫面內(nèi)容，并點明寓意，要求語言簡明、準確。(不超過80字)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：對徽標圖片說明要完整，包括徽標的主體、文字、拼音以及之間的關系，這個徽標主體部分包括兩個“9”字和菊花，要解說其含義。答案：標志用一個雙9的圖案，結(jié)合中國古老的毛筆畫元素和菊花構(gòu)圖，寓意歡慶又幸福圓滿的美好生活。11．下面的文段表述不夠簡潔，請找出4處必須刪除的詞語，先寫出詞語所在句子的序號，再寫出該詞語。①父母從經(jīng)濟和財力上資助成年子女的現(xiàn)象，被稱為“經(jīng)濟再哺”。②這一現(xiàn)象在世界各國都不同程度地存在，在當代中國則非常普遍。③根據(jù)某公司的一項調(diào)查結(jié)果顯示，七成左右中國家庭的老人都曾經(jīng)或正在資助成年子女。④接近一半以上的資助用在子女買房、買車、孩子教育等重大開支項目上，也有大約20%的資助用于吃穿住用等日常消費。⑤隨著“經(jīng)濟再