體育小課題研究

體小題究耐跑味習(xí)榆林市第十小學(xué)

許建平1/82014年11體育小題究：耐跑味練習(xí)一、問(wèn)題由來(lái)和背景學(xué)習(xí)上能價(jià)對(duì)態(tài)養(yǎng)、方，學(xué)不新提育式要幾評(píng)性評(píng)性評(píng)性內(nèi)多轉(zhuǎn)，學(xué)價(jià)用準(zhǔn)師性統(tǒng)，僅運(yùn)驗(yàn)的所，生，等的能人價(jià)求們本，既程求農(nóng)育的而村課量2/8課，來(lái)生生健也，心提對(duì)標(biāo)耐高肺效體何教枯耐性愿主練得。學(xué)多久驗(yàn)磚大久練二、研究?jī)?nèi)容1、替練學(xué)，的果一，，同果用的，足，”能，相隊(duì)、、各得最時(shí)投門(mén)為等2、簡(jiǎn)課標(biāo)生跑知的鍛能練家課提生心意育實(shí)多3/8方習(xí)一生”，意參讓組交分速習(xí)間一習(xí)3、野走到，全路做，交練事體，或任組互一拼完任教。4、人習(xí)自成，，，路求馱習(xí)兩相由要。距一跑，；距一人，第離第練最完的5、圖習(xí)生的久成尋師尋要生相女完度4/8尋內(nèi)第目球32杠目第內(nèi)場(chǎng)合3寶田報(bào)”知可生體“可喜或一勵(lì)。6、礙跑上“調(diào)難我例女兩一習(xí)他然在在中礙進(jìn)礙3跨障跳次內(nèi)7、“OVER游習(xí)先動(dòng)軍國(guó)”，OVER游的生敢戰(zhàn)對(duì)差據(jù)的將不，出習(xí)的情到了行練進(jìn)運(yùn)習(xí)8、力5/8短賽強(qiáng)拼。試賽賽烈體學(xué)分若每人行接4*1000米接育據(jù)活織賽4個(gè)大每）大行加全三、研究對(duì)象和范圍一47為，行對(duì)驗(yàn)驗(yàn)育為據(jù)四、研究方法鑒度展料鑒成訓(xùn)復(fù)免彎究校家生，立參標(biāo)驗(yàn)對(duì)測(cè)驗(yàn)操課價(jià)我間長(zhǎng)育度）整評(píng)操。6/8驗(yàn)。結(jié)段形小學(xué)。五、研究步驟啟主久填，研織制研，組關(guān)，思施有行，關(guān)習(xí)結(jié)出育價(jià)論行領(lǐng)指進(jìn)學(xué)問(wèn)、，體學(xué)方例學(xué)研結(jié)討的問(wèn)中行研會(huì)研各向究段趣效價(jià)研行撰告題收題資分