中班保教工作計(jì)劃上學(xué)期

第PAGE中班保教工作計(jì)劃上學(xué)期范本 中班保教工作計(jì)劃上學(xué)期范本工作計(jì)劃確實(shí)是關(guān)于以后工作的計(jì)劃。下面小編為您整理的中班保教工作計(jì)劃上學(xué)期范本，希望可以幫助到您！中班保教工作計(jì)劃上學(xué)期范本1一、藝術(shù)1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過(guò)語(yǔ)言、繪畫、舞蹈等形式表達(dá)對(duì)美的感受。2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強(qiáng)的節(jié)奏感。3、學(xué)習(xí)撕、剪、拼接、印染、繪畫等多種美術(shù)形式。二、語(yǔ)言1、能自覺(jué)傾聽(tīng)別人講話，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。2、可以主動(dòng)、有禮貌的與同伴和老師交流。3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)文學(xué)作品的理解。4、喜歡看書，形成愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。5、對(duì)識(shí)字感興趣完成幼兒園的古詩(shī)詞誦讀工程。三、數(shù)學(xué)1、認(rèn)讀1-20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1-50的唱數(shù)。2、認(rèn)識(shí)1-10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù);學(xué)習(xí)書寫數(shù)字6-10。3、了解常見(jiàn)的數(shù)、量、形，學(xué)行多重分類。4、學(xué)習(xí)模式排序。5、認(rèn)識(shí)人及物體的正面、側(cè)面、背面。6、學(xué)習(xí)2-5數(shù)的組成，認(rèn)識(shí)分合號(hào);認(rèn)識(shí)星期，知道一周有七天及排列順序，并與今天、明天、昨天時(shí)間概念建立。7、圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征，使用啟智教具，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、音樂(lè)教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂(lè)曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每一個(gè)孩子用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象。五、識(shí)字緊緊圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心理特征，符合兒童心智發(fā)展的游戲，教授孩子。讓孩子在玩游戲的進(jìn)程中輕而易舉的達(dá)到識(shí)記漢字的目的。并在每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固，分階段地對(duì)孩子進(jìn)行考察，讓孩子在其進(jìn)程中，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，進(jìn)而對(duì)識(shí)字產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能學(xué)以致用。學(xué)期結(jié)束，全班孩子均具有初步的閱讀水平。中班保教工作計(jì)劃上學(xué)期范本2一、教育措施：1.以活動(dòng)整合為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。2.靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)生活既教育的教育觀點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展主題生成，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)孩子活動(dòng)的主體性。3.根據(jù)孩子的興趣、孩子的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓孩子參與進(jìn)來(lái)，讓孩子成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與孩子對(duì)話。充分尊重孩子的自主性，老師只是支持者、合作者。與孩子共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而增加對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，從中了解需要，投放更有利于孩子進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓孩子在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己解決處置問(wèn)題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)孩子在大量感知事物的進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行探索，從而使孩子思維活潑，興趣廣泛。二、德育工作1.班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。2.有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富孩子的知識(shí)，指導(dǎo)孩子了解初淺的德育知識(shí)。3.開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)孩子學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。4.開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品行、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。三、安全工作1.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然2.經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，消除不安全隱患，及時(shí)報(bào)告及時(shí)處置，把安全工作放在第一位。3.認(rèn)真觀察孩子的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí)。4.利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求孩子注意不碰撒熱湯等5.根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些相關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。中班保教工作計(jì)劃上學(xué)期范本3一、指導(dǎo)思想：深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)，不斷提升老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及中班孩子的實(shí)際，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升孩子保教質(zhì)量，認(rèn)真制訂適合中班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開(kāi)展。二、主要工作與措施1、按照幼兒園全部工作的要求，建立良好的師德師風(fēng)，樹立老師良好形象，不斷提升全年級(jí)老師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫合作、真誠(chéng)合作、友愛(ài)相處的集體。2、從實(shí)際工作出發(fā)，學(xué)習(xí)體會(huì)《綱要》精神，提升整體教育教學(xué)水平。3、要求各班老師齊心協(xié)力、協(xié)調(diào)一致的做好輪崗工作，促使班級(jí)保教工作順利、有效開(kāi)展。三、具體工作：九月份1、做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作，穩(wěn)固孩子情緒。2、開(kāi)展老師愛(ài)我我愛(ài)她主題教育活動(dòng)。3、討論、熟悉教材，視唱音樂(lè)教材中的樂(lè)曲，制訂教學(xué)計(jì)劃。4、各班結(jié)合班級(jí)情況召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。5、組織老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》。6、新老師匯報(bào)課，了解新老師課堂組織情況，積極反饋信息，并提出改善意見(jiàn)。7、思考課題研究，確定課題研究方式、制訂計(jì)劃。8、評(píng)選當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。十月份1、我們愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌朗誦等師幼聯(lián)誼主題活動(dòng)。2、各班開(kāi)展尊老敬老愛(ài)老主題教育活動(dòng)。3、老師秋游活動(dòng)，親子自行秋游。4、評(píng)選當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。十一月份1、家長(zhǎng)學(xué)校講課活動(dòng)。2、孩子體育比賽活動(dòng)。3、家園聯(lián)誼，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、評(píng)選當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。十二月份1、課題研究匯總。2、安全疏散撤離演練。3、書寫各項(xiàng)總結(jié)，填寫孩子發(fā)展評(píng)價(jià)。4、評(píng)選當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。元月份1、各班舉行慶元旦活動(dòng)。2、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。中班保教工作計(jì)劃上學(xué)期范本4一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班共有孩子--名，其中有-名是新進(jìn)的插班生。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，孩子各方面都有了肯定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，可以自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分孩子可以使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，孩子基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了肯定的規(guī)則意識(shí)。但因?yàn)楹⒆幽挲g較小，自控能力較差，乃至有些孩子因?yàn)槟娣葱睦眚?qū)策，不肯主動(dòng)遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的孩子是獨(dú)生子，倍受家長(zhǎng)的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)。因此孩子在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：1、抓養(yǎng)成教育，將孩子的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。2、結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)，抓好孩子能力培養(yǎng)。3、結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，抓好孩子傾聽(tīng)習(xí)慣，促語(yǔ)言能力的發(fā)展。三、重點(diǎn)工作：1、把孩子的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及孩子禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2、以快樂(lè)與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班具體情況，開(kāi)展有效地區(qū)域活動(dòng)，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)制訂活動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。3、在工作中加強(qiáng)個(gè)別孩子的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓孩子得到全方位地發(fā)展。4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開(kāi)展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好孩子的剪紙成長(zhǎng)檔案。5、以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開(kāi)展的早期閱讀實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)孩子可以集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。四、具體措施：（一）自身成長(zhǎng)方面1、努力提升老師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，把握中班孩子的年齡特點(diǎn)，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。2、針對(duì)本班的具體情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住孩子興趣點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，并做好小結(jié)。3、擅長(zhǎng)觀察孩子、及時(shí)寫好教育隨筆，做反思型老師。（二）常規(guī)工作1、班中兩位老師認(rèn)真對(duì)照《中班孩子一日生活活動(dòng)流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制訂相應(yīng)的教育戰(zhàn)略，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。2、加強(qiáng)孩子的常規(guī)培養(yǎng)，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向孩子講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的實(shí)施情況，每天讓孩子輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。3、讓故事引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問(wèn)題變成小故事，引導(dǎo)孩子從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故情況景來(lái)做。4、運(yùn)用標(biāo)志，比賽等方式約束孩子遵守常規(guī)。讓孩子在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。5、用音樂(lè)和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī)，特別是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓孩子減少等候和無(wú)所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，如早上好您好謝謝對(duì)不起沒(méi)關(guān)系請(qǐng)?jiān)僖?jiàn)等;碰到客人會(huì)主動(dòng)打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在老師提示下遵守活動(dòng)常規(guī);別人講話時(shí)會(huì)傾聽(tīng)，不打斷別人說(shuō)話等。7、組織孩子一起評(píng)價(jià)游戲，現(xiàn)在天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?碰到了什么困難?大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學(xué)制訂活動(dòng)規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制訂的規(guī)則。（三）教育教學(xué)工作1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制訂出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。2、根據(jù)中班孩子活潑好動(dòng)，穩(wěn)固性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行。重點(diǎn)對(duì)孩子動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充分的、孩子感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)孩子的探索欲望，提升孩子的動(dòng)手能力。4、根據(jù)主題活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每一個(gè)孩子都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的自我表現(xiàn)能力。5、重視孩子身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有偏重點(diǎn)地率領(lǐng)孩子進(jìn)行體能鍛煉，并給予孩子在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。6、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的孩子活動(dòng)，豐富孩子的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)孩子多方面的發(fā)展。7、對(duì)班內(nèi)個(gè)別孩子，及時(shí)客觀地作好孩子活動(dòng)進(jìn)程記錄和評(píng)價(jià)工作，建立他們的自信心，提升老師對(duì)孩子的觀察能力和教學(xué)反思能力。（四）安全工作1、秋季即今后臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，消除傳染疾病的發(fā)生。2、老師要仔細(xì)觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好得病的孩子，定時(shí)給帶藥孩子喂藥，盡量保證班級(jí)孩子的出勤率。3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。4、用晨間談話、飯后談話對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。5、做好接送工作，來(lái)園和離園時(shí)工作，確保孩子的安全。6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，保證孩子在園安全。（五）家長(zhǎng)工作1、以尊重家長(zhǎng)為原則，提升老師的服務(wù)意識(shí)，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過(guò)家長(zhǎng)園地、成長(zhǎng)手冊(cè)等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和和對(duì)我們工作的建議等。3、充分發(fā)揮孩子成長(zhǎng)檔案的作用，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪孩子剪紙，并聘請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。5、給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng)。中班保教工作計(jì)劃上學(xué)期范本5一、班級(jí)情況分析本班孩子總?cè)藬?shù)有--人，男生有--女生--人，大部分的孩子都差不多在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了生活的自理能力提升，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重晚輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)孩子午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)孩子平安，衛(wèi)生知識(shí)，提升孩子自我防范，自我維護(hù)意識(shí)。三位老師團(tuán)結(jié)一致，使孩子的一天保教工作做到。二、管理班級(jí)工作計(jì)劃1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)布置。2、繼續(xù)加強(qiáng)孩子平安、衛(wèi)生意識(shí)，提升孩子自我防范，自我維護(hù)意識(shí)。3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重他人。4、老師互相交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提升，確保孩子一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)教授給孩子5、認(rèn)真參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。6、做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到孩子人手一分。7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午