浙江省嘉興市嘉善縣實驗中學(xué)2022高二生物月考試題含解析_第1頁
浙江省嘉興市嘉善縣實驗中學(xué)2022高二生物月考試題含解析_第2頁
浙江省嘉興市嘉善縣實驗中學(xué)2022高二生物月考試題含解析_第3頁
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文檔簡介

浙江省嘉興市嘉善縣實驗中學(xué)2022高二生物月考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.淀粉、纖維素和糖原的共同特征是A.都是細胞內(nèi)貯存能量的主要物質(zhì)B.都含有C、H、O、N四種元素C.組成它們的單體都是葡萄糖

D.都存在于動植物細胞中

參考答案:C2.下列四個圖中,能正確反映生長素濃度與芽位置關(guān)系的是(側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠)

參考答案:B3.關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是()A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞B.抗體是由B淋巴細胞分泌的C.抗體一般可以直接殺死入侵的細胞D.記憶B細胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)T細胞參考答案:A【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).【解答】解:A、抗原進入機體后,除少數(shù)可以直接作用于B淋巴細胞外,大多數(shù)抗原都要經(jīng)過吞噬細胞的攝取和處理,經(jīng)過處理的抗原,可將其內(nèi)部隱蔽的抗原決定簇暴露出來,然后,吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞,故A正確;B、抗體是由效應(yīng)B淋巴細胞分泌的,故B錯誤;C、抗體與入侵的病菌結(jié)合,可以抑制病菌的繁殖或是對宿主細胞的黏附,從而防止感染和疾病的發(fā)生;抗體與病毒結(jié)合后,可以使病毒失去侵染和破壞宿主細胞的能力,在多數(shù)情況下,抗原抗體結(jié)合后會發(fā)生進一步的變化,如形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化,故C錯誤;D、記憶B細胞經(jīng)迅速增殖分化,可以形成大量的效應(yīng)B細胞,使得第二次免疫反應(yīng)快而強,故D錯誤.故選:A.【點評】本題考查體液免疫的相關(guān)知識,考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,要求學(xué)生熟練掌握靈活應(yīng)用,善于比較歸納和整理.4.科研上鑒別死細胞和活細胞常用“染色排除法”。例如:用臺盼藍染色,死的細胞會被染成藍色,而活的細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡。此方法所利用的是細胞膜的哪種功能A.保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能

B.吸收功能C.控制物質(zhì)進出的功能

D.免疫功能參考答案:C活細胞具有控制物質(zhì)進出的功能,一般不允許對細胞有害的物質(zhì)進入細胞,所以進行染色時活細胞不允許染料進入細胞,不能被染色,而死細胞失去了控制物質(zhì)進出的功能,染料能進入而被著色,C正確。保護細胞內(nèi)部功能是細胞膜功能之一,主要防止外界對細胞的傷害,A錯誤。信息交流體現(xiàn)的是進行信息交流后可能發(fā)生的調(diào)節(jié)作用,B錯誤。細胞膜沒有免疫功能,D錯誤。5.如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J?m﹣2?a﹣1).下列敘述正確的是()A.該食物網(wǎng)中鱸魚同時占有三個營養(yǎng)級B.該食物網(wǎng)中第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為24%C.太陽魚和幽蚊幼蟲之間是捕食關(guān)系D.該食物網(wǎng)中所有的生物構(gòu)成一個群落參考答案:B【考點】生態(tài)系統(tǒng)的功能.【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是單向流動,逐級遞減,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量.消費者的同化能的去路一般有:呼吸作用消耗、流向下一營養(yǎng)級、流向分解者和未被利用.能量傳遞效率是指相鄰兩營養(yǎng)級的同化能之比.2、分析圖示,表示某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖,其中含有3條食物鏈,分別是:浮游植物→浮游動物→幽蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚,浮游植物→浮游動物→太陽魚→鱸魚,浮游植物→搖蚊幼蟲→太陽魚→鱸魚.【解答】解:A、根據(jù)分析可知,該食物網(wǎng)中鱸魚同時占有第四、第五兩個營養(yǎng)級,A錯誤;B、該食物網(wǎng)中第二到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為÷×100%=24%,B正確;C、太陽魚和幽蚊幼蟲之間是捕食和競爭關(guān)系,C錯誤;D、群落包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,該食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費者,故該食物網(wǎng)中所有的生物不能構(gòu)成一個群落,D錯誤.故選:B.6.通過胚胎移植技術(shù),可以實現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是A.對供體和受體母牛都要進行相同激素處理B.受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進行C.對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植D.胚胎分割移植實現(xiàn)同卵多胎的成功率較低參考答案:D7.某食物鏈a→b→c中,a肯定比b具有

(

)

A、更大的個體體積

B、更多的能量

C、更廣闊的生存區(qū)域

D、更多的個體數(shù)參考答案:B8.下面關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是(

)A.細胞質(zhì)和細胞核中都有ATP的分布

B.ATP合成所需的能量由磷酸提供C.ATP可以水解為一個核苷酸和兩個磷酸

D.正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化參考答案:B9.測得蘋果的果實在一段時間內(nèi),CO2的釋放量比O2的吸收量大,由此推得果實A.需氧呼吸占優(yōu)勢

B.需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.厭氧呼吸占優(yōu)勢

D.既進行厭氧呼吸又進行需氧呼吸參考答案:D10.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的敘述,正確的是①凡是細菌、真菌都是分解者②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者③植物都是生產(chǎn)者④動物都是消費者⑤異養(yǎng)型生物都是消費者()A.②B.②③C.③④D.②⑤參考答案:A試題分析:分解者:指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物,也包括某些原生動物和腐食性動物。硝化細菌不是分解者,①錯誤;生產(chǎn)者:能利用光能或者化學(xué)能合成有機物的過程,如大部分植物和一些光合細菌;屬于自養(yǎng)型;②正確;菟絲子是植物,但不是生產(chǎn)者,③錯誤;消費者:利用他人有機物合成自身有機物的個體,大部分的動物等;有些動物是分解者,如蚯蚓④錯誤;⑤異養(yǎng)型生物還可以是分解者,錯誤。故選A考點:本題考查的是生產(chǎn)者、分解者、消費者的種類點評:對于此類試題,學(xué)生應(yīng)識記常見生產(chǎn)者、分解者、消費者的種類11.A種植物的細胞和B種植物細胞的結(jié)構(gòu)如下圖所示(僅顯示細胞核),將A、B兩種植物細胞去掉細胞壁后,誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細胞,若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株,則該雜種植株是

A.二倍體;基因型是DdYyRr

B.三倍體;基因型是DdYyRr

C.四倍體;基因型是DdYyRr

D.四倍體;基因型是DdddYYyyRRrr參考答案:C12.科研上常用臺盼藍染色來鑒別動物細胞的死活,下列有關(guān)說法錯誤的是A.用臺盼藍染色,凡被染成藍色的均為活細胞B.臺盼藍染色劑是活細胞不需要的物質(zhì),故不能通過細胞膜進入細胞C.這種方法的原理是活細胞的細胞膜具有選擇透性D.這種方法體現(xiàn)了細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞參考答案:A【分析】據(jù)題文和選項的描述可知:該題考查學(xué)生對細胞膜的功能等相關(guān)知識的識記和理解能力?!驹斀狻炕罴毎募毎ξ镔|(zhì)進出細胞具有選擇透過性,其細胞膜可以阻止活細胞不需要的臺盼藍染色劑進入,因此活細胞不能被臺盼藍染成藍色;當(dāng)細胞死亡后,細胞膜的選擇透過性喪失,臺盼藍染色劑才能進入細胞,因此凡被染成藍色的均為死細胞??梢姡@種方法的原理是活細胞的細胞膜具有選擇透性,體現(xiàn)了細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞的作用。綜上分析,A錯誤,B、C、D均正確。13.如圖所示,當(dāng)神經(jīng)沖動在軸突上傳導(dǎo)時,下列敘述錯誤的是A.丁區(qū)域發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流B.甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)C.乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁D.圖示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左參考答案:A14.下圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)。對這一調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是

A.甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體B.a(chǎn)與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放的激素的調(diào)節(jié)D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用參考答案:C15.人被狗咬傷后,需立即注射狂犬疫苗.下列說法正確的是()A.注射的疫苗屬于抗體 B.注射的疫苗屬于抗原C.注射的疫苗機體無法識別 D.疫苗是效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的參考答案:B【考點】E4:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】注射抗原,引起人體的免疫反應(yīng),在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細胞,進而獲得了對該抗原的抵抗能力.因為記憶細胞能存活時間長,所以人可以保持較長時間的免疫力.因為抗體和記憶細胞的產(chǎn)生需要一定的時間,所以此法可用于免疫預(yù)防,不適合用于緊急治療.【解答】解:AB、注射的疫苗能引起人體的免疫反應(yīng),屬于抗原,A錯誤,B正確;C、注射的疫苗能引起人體的免疫反應(yīng),機體能能夠識別,C錯誤;D、狂犬疫苗是滅活的狂犬病毒,D錯誤.故選:B.16.下列關(guān)于光合作用相關(guān)知識的敘述,正確的是A.類胡蘿卜素主要吸收藍紫光和紅光B.光反應(yīng)產(chǎn)生[H]、ATP和02,暗反應(yīng)產(chǎn)生(CH20)C.卡爾文利用電子顯微鏡探明了暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)化途徑D.突然停止光照,短時間內(nèi)C3含量下降,C5含量升高參考答案:B【分析】葉綠體中的色素分為葉綠素、類胡蘿卜素,葉綠素分為葉綠素a和葉綠素b,葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,類胡蘿卜素分為胡蘿卜素和葉黃素,主要吸收藍紫光;光反應(yīng)階段是水光解產(chǎn)生還原氫、氧氣,同時合成ATP,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在ATP中,暗反應(yīng)包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原,三碳化合物在還原氫、ATP作用下還原形成有機物和五碳化合物,因此暗反應(yīng)的產(chǎn)物是有機物、ADP、Pi、NADP+。【詳解】類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,A錯誤;光反應(yīng)的產(chǎn)物是NADPH、ATP、氧氣,暗反應(yīng)的產(chǎn)物是(CH2O)等有機物,B正確;卡爾文用C14標(biāo)記二氧化碳,證明暗反應(yīng)中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是二氧化碳→三碳化合物→有機物,C錯誤;停止光照,光反應(yīng)不能進行,暗反應(yīng)過程中三碳化合物還原因缺少[H]、ATP而不能進行,短時間內(nèi)二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物仍然進行,因此細胞內(nèi)三碳化合物含量升高,五碳化合物含量降低,D錯誤。【點睛】本題旨在考查學(xué)生理解并掌握光合作用過程的物質(zhì)變化和能量變化,影響光合作用的因素,光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系,了解并識記葉綠體中光合色素的分類及作用,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、判斷。17.下列多肽片段充分水解后,產(chǎn)生的氨基酸種類有(

)A.2種

B.3種

C.4種

D.5種參考答案:B18.科研人員人工繁殖的一母所生的老虎中,其在大小、形態(tài)等方面有一定差異,造成這些變異的類型及其本質(zhì)原因是 A.基因重組同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生片段的交叉互換或非同源染色體自由組合B.基因突變DNA分子中堿基對的替換、增添或缺失C.染色體結(jié)構(gòu)變異染色體中某一片段的缺失、重復(fù)、倒位或易位D.染色體數(shù)目變異染色體數(shù)目的增加或減少

參考答案:A19.下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述,不正確的是()A.蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度B.不宜用樣方法調(diào)查活動能力強的動物的種群密度C.取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣D.種群密度能準確反映種群數(shù)量的變化趨勢參考答案:D【考點】估算種群密度的方法.【分析】1、樣方法的注意點:①隨機取樣;②樣方大小適中;③樣方數(shù)量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網(wǎng)狀);⑤常用五點取樣法和等距取樣法.2、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度;活動能力大的動物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度.3、蔓生或叢生多數(shù)是由地下部分無性繁殖造成,很多分支可能屬于同一個個體.【解答】解:A、蔓生或叢生的單子葉植物的地上部分的多個分支可能屬于同一個體,因此不作為種群密度的調(diào)查材料,A正確;B、一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法,活動能力強的利用標(biāo)志重捕法進行調(diào)查,B正確;C、取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣,C正確;D、年齡組成能準確反映種群數(shù)量的變化趨勢,種群密度直接反映種群數(shù)量大小,D錯誤.故選:D.20.下面羅列的諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是

①毛細血管的管壁破損②長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足③淋巴管阻塞④花粉等過敏原引起毛細血管的通透性增加⑤腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失A.只有①②③

B.只有②③④

C.只有①③⑤

D.①②③④⑤參考答案:D21.詩句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”所描繪的現(xiàn)象,屬于生物群落的是(

)A.水平結(jié)構(gòu)

B.垂直結(jié)構(gòu)

C.初生演替

D.次生演替參考答案:D略22.關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述中,錯誤的是

A.細胞分化導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少B.衰老的細胞內(nèi)酶活性降低,呼吸速率減慢

C.子宮內(nèi)膜的周期性脫落屬于細胞凋亡

D.癌細胞表面糖蛋白減少,導(dǎo)致癌細胞容易分散和轉(zhuǎn)移參考答案:A23.下列有關(guān)酶的正確敘述是①是有分泌功能細胞產(chǎn)生的②有的從食物中獲得,有的是體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來③凡是活細胞都能產(chǎn)生酶④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)⑤有的酶是蛋白質(zhì),有的是固醇⑥酶在代謝中有多種功能⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用⑧酶只是起催化作用⑨酶只在細胞內(nèi)發(fā)揮作用A.①②⑤B.③⑦⑨

C.③④⑧

D.④⑤⑥參考答案:C24.將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別進行不同處理。實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是A.頂芽摘除后,側(cè)芽長度增加

B.甲側(cè)芽生長快與生長素?zé)o關(guān)C.細胞分裂素與側(cè)芽生長有關(guān)

D.丙為對照組,甲、乙為實驗組參考答案:B25.美國亞利桑那沙漠上生活著一種蜥蜴,其體溫隨外界溫度的變化而變化。下圖是該蜥蜴體溫與體色之間的對應(yīng)關(guān)系。由此表明A.該蜥蜴的體溫控制并決定著體色性狀B.該蜥蜴的體溫能引起體色的可遺傳變異C.表現(xiàn)型相同的蜥蜴,其基因型一般相同D.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果參考答案:DD表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果,該蜥蜴的體色由基因控制,并受體溫影響,A錯誤、D正確;基因型相同,環(huán)境不一樣,表現(xiàn)性可能不同,表現(xiàn)型相同,基因型也不一定相同,BC錯誤?!究键c定位】基因型和表現(xiàn)型【名師點睛】表現(xiàn)型是指具有特定基因型的個體,在一定環(huán)境條件下,所表現(xiàn)出來的性狀特征的總和.基因型相同的個體,在不同的環(huán)境條件下,可以顯示出不同的表現(xiàn)型.基因型不同的個體,也可以呈現(xiàn)出同樣的表現(xiàn)型。26.人體肌肉收縮所需能量的直接來源是(

)A.ADP

B.ATP

C.脂肪

D.糖類參考答案:B略27.下列有關(guān)細胞器的敘述中正確的是A.光合作用一定在葉綠體中進行

B.線粒體是動物細胞合成ATP的唯一場所C.細菌和藍藻的細胞器只有核糖體

D.小麥細胞的有絲分裂與中心體密切相關(guān)參考答案:D28.棉蚜蟲蚜體型微小,能附著于棉花植株上生活繁殖,以吸取棉花汁液為食.為了對棉蚜蟲害進行監(jiān)測,科研小組從某年6月10曰開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行調(diào)查,調(diào)査結(jié)果如表.下列說法錯誤的是()調(diào)查日期(月一日)6﹣106﹣156﹣206﹣256﹣307﹣57﹣107﹣157﹣20棉蚜數(shù)量(只/株)0.44.741.5261.71181.91976.92175.62171.42173.2A.棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生B.調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法C.據(jù)表分析調(diào)査期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈S型,在6﹣30日左右棉蚜種群增長量最大D.若長期使用農(nóng)藥防治棉蚜,會導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率減小參考答案:D【考點】F3:估算種群密度的方法;F2:種群的數(shù)量變動.【分析】根據(jù)表格分析,6月10日﹣7月20日種群數(shù)量先增加,后基本不變,呈現(xiàn)S型曲線,K值為2175.3左右.S型曲線受限制的指數(shù)增長函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K.【解答】解:A、判斷寄生關(guān)系有兩點,1、寄生蟲必須生活在寄主體內(nèi)或體表;2、必須從寄主體內(nèi)獲取營養(yǎng).以上兩點棉蚜蟲與棉花植林都滿足,則棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生,A正確;B、樣方法主要適用于活動能力弱的生物,調(diào)查某種昆蟲卵的密度、作物植株上蚜蟲的密度、跳蝻的密度等,可采用樣方法,B正確;C、從上表數(shù)據(jù)中得知到7月10日種群增長就停止,說明達到了環(huán)境容納量即K值,由此可知棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈S型,當(dāng)種群數(shù)量達到,時,種群增長量最大,應(yīng)在6月30日,C正確;D、長期使用農(nóng)藥,不斷篩選出具有抗藥性的棉蚜蟲,淘汰沒有抗藥性的棉蚜蟲,最終導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率增大,D錯誤.故選:D.【點評】本題主要考查種群密度調(diào)查法,種群數(shù)量變化,種間關(guān)系,現(xiàn)代生物進化理論,意在考查學(xué)生提取題干信息和分析問題的能力,屬于中檔題.生物的種間關(guān)系包括:(1)寄生:一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活.(2)競爭:兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等,使得一種數(shù)量增多,另一種生物大量減少或死亡.(3)互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利.(4)捕食:一種生物以另一種生物為食.

29.對于孟德爾所做黃圓與綠皺豌豆的雜交試驗,下列哪項敘述不正確A.F1產(chǎn)生配子時,每對基因都要彼此分離B.F1產(chǎn)生的雌配子有YR、Yr、yR、yr,并且它們之間的數(shù)量比接近于1:1:1:1C.F1產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量相同

D.F1的雌雄配子結(jié)合的方式可以有16種參考答案:C30.1914年,匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長.下列敘述正確的是()A.該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響B(tài).該實驗證明尖端確實能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)是吲哚乙酸C.對照組是沒有尖端的胚芽鞘,不生長D.該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)進行極性運輸參考答案:A【考點】植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用.【分析】實驗過程:把胚芽鞘的尖端切下,然后將其放在去掉尖端的胚芽鞘的一側(cè),在黑暗中一段時間后,發(fā)現(xiàn)胚芽鞘都彎曲生長,且向放置尖端的對側(cè)彎曲.實驗結(jié)論:胚芽鞘的彎曲生長,是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的.【解答】解:A、因為胚芽鞘尖端是感光部位,所以該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響,故A正確;B、拜爾的實驗證明了胚芽鞘彎曲生長,是因為尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)在其下部分布不均造成的,但不能證明該物質(zhì)是吲哚乙酸,故B錯誤;C、拜爾的實驗沒有設(shè)置空白對照組,故C錯誤;D、該實驗?zāi)苷f明生長素可從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端,但不能說明生長素不能反過來運輸,故D錯誤.故選:A.

31.關(guān)于胚胎工程的應(yīng)用與前景的敘述錯誤的是

(

)A.胚胎移植的優(yōu)勢可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力B.胚胎干細胞可以用于治療人類的帕金森綜合征C.八分胚的分割和移植效率最高D.受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥參考答案:C32.用單倍體育種方法可以明顯縮短育種年限,下列有關(guān)其原因的說法正確的是()A.通過染色體加倍的可育植株,等位基因純合,這樣的植株自交后代不發(fā)生性狀分離B.單倍體植株只有一套染色體,不會出現(xiàn)等位基因,也就不會有雜合子,后代不會發(fā)生性狀分離C.兩個單倍體交配后,后代都是純合子,純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離D.以上三種說法均正確參考答案:A33.下列有關(guān)遺傳規(guī)律的正確敘述是(

)A.遺傳規(guī)律適用于一切生物

B.遺傳規(guī)律只適用于高等生物C.遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用

D.遺傳規(guī)律在受精作用過程中起作用參考答案:C34.脊髓灰質(zhì)炎疫苗是用于預(yù)防小兒麻痹癥的疫苗。它是由活的、但致病力降低的病毒制成的。下列說法錯誤的是

A.致病力降低的病毒突破人體的前兩道防線才能起作用B.該病毒會刺激人體產(chǎn)生抗體和記憶細胞,這些抗體能夠和致病力強的脊髓灰質(zhì)炎病毒結(jié)合C.糖丸內(nèi)含有脊髓灰質(zhì)炎病毒的抗體,直接殺死脊髓灰質(zhì)炎病毒D.需要直接含服或以涼開水溶化后服用參考答案:C35.下列屬于單倍體的是(

)A.玉米種子發(fā)育成的幼苗B.由蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪C.由花粉離體培育成的幼苗經(jīng)秋水仙素處理長成的小麥植株D.由三個染色體組的花粉直接發(fā)育成試管幼苗參考答案:D36.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是()A.大腸桿菌只具有細胞這一結(jié)構(gòu)層次B.動物和植物的生命結(jié)構(gòu)層次通常是相同的C.一個分子是一個系統(tǒng),但不是生命系統(tǒng)D.同一區(qū)域的所有動物構(gòu)成群落參考答案:C【考點】11:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展.【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無機環(huán)境.【解答】解:A、大腸桿菌具有細胞和個體這兩個結(jié)構(gòu)層次,A錯誤;B、動物通常比植物多一個結(jié)構(gòu)層次:系統(tǒng),B錯誤;C、一個分子本身屬于一個系統(tǒng),但是不屬于生命系統(tǒng),C正確;D、同一區(qū)域的所有生物構(gòu)成群落,D錯誤.故選:C.【點評】本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).37.下列對生態(tài)系統(tǒng)的功能敘述中不正確的是

A.能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級

B.消費者營養(yǎng)級別越高,可利用的總能量越多

C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以較長時間地保持動態(tài)平衡

D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中參考答案:B38..DNA連接酶的重要功能是A.DNA復(fù)制時,催化子鏈上的核苷酸之間形成磷酸二酯鍵B.黏性末端的堿基之間形成氫鍵C.任意兩條DNA末端之間的縫隙連接起來D.以上三項均不對參考答案:D39.下列有關(guān)真核生物基因的說法,不正確的是()①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段②基因的基本單位是核糖核苷酸③基因存在于細胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)④基因表達時會受到環(huán)境的影響⑤DNA分子每一個片段都是一個基因

⑥基因在染色體上呈線性排列⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)A.兩種

B.三種

C.四種

D.五種參考答案:C40.下列可在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是(

A.葡萄糖合成肝糖元 B.抗原和抗體相結(jié)合 C.HIV的逆轉(zhuǎn)錄 D.神經(jīng)遞質(zhì)的合成與分泌參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見的例子。如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置,分析回答:(1)如果將該裝置改為酒精的發(fā)酵裝置,則溫度應(yīng)該控制在__________________。此時裝置需要修改的地方是__________________。果酒制果醋的反應(yīng)式為:__________________________________________________。(2)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用________________來檢驗,在_________條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)_____________色。(3)在果醋發(fā)酵過程中,用___________________證明是否有醋酸生成。參考答案:(1)18-25攝氏度、不需通入氧氣。C2H5OH→CH3COOH+H2O(2)重鉻酸鉀

酸性

灰綠色(3)PH試紙檢測42.(15分)下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHI、HindIII、SmaI直線所

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