湖南省岳陽市縣城關(guān)鎮(zhèn)第一中學2021-2022學年高三生物下學期期末試題含解析

湖南省岳陽市縣城關(guān)鎮(zhèn)第一中學2021-2022學年高三生物下學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會導致相應的生化反應受阻。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）A.對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復正常B.用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮C.對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復正常植株高度D.酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高參考答案：C2.下列關(guān)于細胞這一最基本生命系統(tǒng)共性的敘述，不正確的是(

)A．都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細胞膜

B．都有膜包被的功能專一的細胞器C．都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場所

D．都在DNA分子中儲存遺傳信息參考答案：B【知識點】細胞與化學組成綜合解析：磷脂是細胞膜的骨架，細胞膜的功能是通過蛋白質(zhì)實現(xiàn)的，A正確；原核細胞只有核糖體一個細胞器，且核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，B錯誤；原核和真核細胞都具有核糖體，核糖體是蛋白質(zhì)的合成產(chǎn)生，C正確；具有細胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是DNA，D正確3.下圖為某酶在不同溫度下反應曲線和時間的關(guān)系，從圖中不能獲得的信息是（

）A.酶促反應最適溫度范圍B.高溫使酶活性下降C.酶促反應生成物量與時間的關(guān)系D.酶促反應速率與酶濃度的關(guān)系參考答案：D由圖中可知，溫度從20℃到70℃，40℃生成量較多，而50℃時沒有40℃高，說明最適溫度范圍應在40℃～50℃范圍之內(nèi)，A正確；隨著溫度升高生成量減少，是因為酶高溫酶使酶活性下降，B正確；橫坐標表示時間，從圖中能看出酶反應生成量與時間的關(guān)系，C正確；此圖中沒有涉及酶的濃度，D錯誤。4.以下有關(guān)實驗操作和應用的說法，正確的是（）A．甘蔗莖、甜菜塊根等都含有較多的糖，且近于白色，是檢測還原糖的最佳材料B．光合色素的提取與分離實驗中使用無水乙醇來分離色素C．在觀察洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離及復原的實驗中需設置實驗組和對照組D．模擬孟德爾一對相對性狀的雜交實驗時，代表F1的“雄1”、“雌1”信封中放入的“黃Y”和“綠y”的卡片數(shù)一定要相等，兩信封中的總卡片數(shù)可以不等參考答案：D【考點】植物或動物性狀分離的雜交實驗；檢測還原糖的實驗；葉綠體色素的提取和分離實驗；觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原．【分析】1、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．2、在提取和分離洋蔥葉綠體色素實驗中，無水乙醇的作用是溶解、提取色素；分離色素用層析液．3、一對相對性狀的模擬雜交實驗中的兩個信封分別代表了代表雌雄生殖器官．【解答】解：A、因為甘蔗莖和甜菜塊根內(nèi)含蔗糖較多，而蔗糖不是還原性糖，所以在“還原性糖的鑒定”實驗中不能選擇為材料，A錯誤；B、由于色素不溶于水，所以在提取綠葉中的色素時可用無水酒精作為提取劑提取色素，而用層析液來分離色素，B錯誤；C、質(zhì)壁分離與復原實驗中，發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞、復原的細胞與原狀態(tài)下的細胞形成對照，不需要再設置對照組，C錯誤；D、模擬孟德爾一對相對性狀的雜交實驗時，代表F1的“雄1”、“雌1”信封中放入的“黃Y”和“綠y”的卡片數(shù)一定要相等，兩信封中的總卡片數(shù)可以不等，D正確．故選：D．5.下列有關(guān)生物實驗原理或方法的描述，正確的是（

）A．馬鈴薯含有豐富的淀粉，因此常用作還原糖鑒定的材料B．觀察植物細胞有絲分裂實驗中，需保持細胞始終處于活體狀態(tài)C．調(diào)查農(nóng)田中某種鼠的種群密度時，采用樣方法能更接近真實數(shù)據(jù)D．探究pH對酶活性影響的實驗中，pH是自變量，酶濃度屬于無關(guān)變量參考答案：D6.在顯微鏡的使用中，下列操作與其結(jié)果不相符的是A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——更換物鏡

B.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋——較大幅度升降鏡筒C.換大光圈——調(diào)節(jié)視野亮度

D.向左上方移動裝片——物像向左上方移動參考答案：D物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上的，因此轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器更換的是物鏡，A正確。

轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋能調(diào)節(jié)物象的清晰度，B正確。

視野亮度可以通過反光鏡和光圈進行調(diào)節(jié)，凹面鏡和大光圈使視野變亮，平面鏡和小光圈使視野變暗，C正確。

顯微鏡下所看到的物像是倒像，若向左上方移動玻片標本，視野物像向右上方移動，D錯誤。7.堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中（

）①種子的萌發(fā)②病毒的增殖過程③細菌的二分裂過程④目的基因與運載體的結(jié)合⑤DNA探針的使用⑥分泌蛋白的加工和運輸A.②③⑤⑥ B.①②③④⑤⑥ C.②④⑤ D.①②③④⑤參考答案：D①種子萌發(fā)過程中涉及細胞分裂、分化，涉及DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，會發(fā)生堿基互補配對；②病毒的增殖過程涉及遺傳物質(zhì)的復制和蛋白質(zhì)的合成，會發(fā)生堿基互補配對；③細菌的二分裂過程涉及遺傳物質(zhì)的復制和蛋白質(zhì)的合成，會發(fā)生堿基互補配對；④目的基因與運載體結(jié)合時，黏性末端之間通過堿基互補配對連接；⑤DNA探針可以和特定的DNA單鏈發(fā)生堿基互補配對；⑥分泌蛋白的加工和運輸發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中，不發(fā)生堿基互補配對。選D。8.下圖表示細胞免疫過程中X細胞對靶細胞的殺傷過程，其中能夠產(chǎn)生X細胞的是（

）A.B細胞B.效應B細胞C.T細胞

D.效應T細胞參考答案：C略9.（03江蘇卷）C4植物葉肉細胞內(nèi)CO2的固定方式是

A．CO2＋C5化合物→C3化合物

B．CO2＋C3化合物→C4化合物

C．CO2＋C4化合物→C5化合物

D．CO2＋C4化合物→C3化合物參考答案：答案：B10.下列關(guān)于基因工程的說法正確的是A．若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因水稻，可將目的基因先導入到大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細胞中B．質(zhì)粒是最常用的載體之一，它也可能從真核生物中獲取C．可以利用基因工程培育生物的新物種D．外源基因可以從基因庫中直接獲取參考答案：B11.下列與孟德爾遺傳實驗相關(guān)的敘述,正確的是A.孟德爾用豌豆做實驗時必須在開花前除去母本的雄蕊B.孟德爾通過演繹推理證明了他所提出的假說的正確性C.若以玉米為材料驗證孟德爾分離定律,所選的親本必須是純合子D.孟德爾根據(jù)親本和隱性純合子測交產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合參考答案：D【分析】孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結(jié)論。孟德爾獲得成功的原因：（1）選材：豌豆．豌豆是嚴格的自花傳粉且閉花受粉的植物，自然狀態(tài)下為純種；品系豐富，具多個可區(qū)分的性狀，且雜交后代可育，易追蹤后代的分離情況，總結(jié)遺傳規(guī)律；（2）由單因子到多因子的科學思路（即先研究1對相對性狀，再研究多對相對性狀）；（3）利用統(tǒng)計學方法；（4）科學的實驗程序和方法；（5）具有熱愛科學和鍥而不舍的精神。測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交；在實踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例?！驹斀狻棵系聽栍猛愣棺鰧嶒灂r，在自交實驗的過程中不需要對母本進行去雄處理，A錯誤；孟德爾通過測交實驗證明了他所提出的假說的正確性，B錯誤；若以玉米為材料驗證孟德爾分離定律,所選的親本可以是雜合子，C錯誤；孟德爾根據(jù)親本和隱性純合子測交產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型來判斷親本是否純合，D正確?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記豌豆的特點、人工異花傳粉的具體過程；識記孟德爾遺傳實驗的過程及測交的概念，能運用所學的知識準確判斷各選項。12.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是A.線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所

B.呼吸作用產(chǎn)生的ATP可用于C3的還原C.ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成D.細胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化參考答案：D13.下圖為精原細胞增殖以及形成精子的過程示意圖。圖中標明了部分染色體與染色體上的基因。設①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。下列關(guān)于圖解敘述正確的是A.②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體B.②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4a

C.③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，核DNA數(shù)目為2a

D．①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4a參考答案：B14.切除幼年狗的垂體之后，不但會停止生長，還會出現(xiàn)食欲不振、行動遲緩等癥狀，原因是

A．垂體是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐

B．垂體分泌的生長激素減少C．垂體分泌的甲狀腺素減少

D．垂體能控制甲狀腺的分泌活動參考答案：D15.若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果如圖所示。試問其視野最暗的是參考答案：C16.右圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列判斷正確的是

A．②功能的復雜程度由蛋白質(zhì)的種類及數(shù)量決定

B．⑥是細胞生命活動的調(diào)控中心

C．①③共同構(gòu)成原生質(zhì)層

D．⑦具有雙層膜結(jié)構(gòu)參考答案：A17.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是()A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸參考答案：A性激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì)，合成場所是滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的是分泌蛋白，故A選項錯誤；在分泌蛋白的合成過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡，向高爾基體運輸，故B選項正確；胃蛋白酶屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成過程與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)，故C選項正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是有機物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?，故D選項正確．【考點定位】細胞器中其他器官的主要功能；細胞器之間的協(xié)調(diào)配合【名師點睛】分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．18.下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中百個種群（存在著營養(yǎng)關(guān)系）的能量調(diào)查種群田乙丙丁戊能量／2.5013.309.800.28220.00下圖①～④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中不能與表中數(shù)據(jù)相符合的是A．①③

B．②③

C．②④

D．①④參考答案：答案：A解析：結(jié)合表中能量的數(shù)值及能級傳遞效率（10％～20％），可以發(fā)現(xiàn)：戊為生產(chǎn)者，乙與丙是初級消費者，甲是次級消費者，丁是三級消費者。由此可以判斷出圖①和圖③是錯誤的。19.下列有關(guān)生物膜的有關(guān)敘述正確的是A.植物細胞質(zhì)壁分離過程中只體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點B.在動物細胞分泌蛋白的加工和分泌過程中體現(xiàn)了細胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)

系的C.線粒體和葉綠體中的[H]都是在膜結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生的D.小腸上皮細胞通過膜上的某種載體蛋白吸收Na+的同時也吸收葡萄糖，說明載體蛋白沒有特異性參考答案：B植物細胞質(zhì)壁分離過程中既體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點（具有一定的流動性），也體現(xiàn)了細胞膜的功能特點（選擇透過性），A錯誤；在動物細胞分泌蛋白的加工和分泌過程中體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系，B正確；線粒體中產(chǎn)生[H]是在線粒體基質(zhì)，C錯誤；載體蛋白都具有特異性，D錯誤。20.下圖表示某種植物在最適溫度和0.03%的CO2濃度條件下，光合作用合成量隨著光照強度的變化曲線，若在B點時改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化，則改變的環(huán)境因素是

A．適當提高溫度

C．適當增加CO2濃度

B．增大光照強度

D．增加酶的數(shù)量參考答案：C21.關(guān)于真核生物的細胞呼吸，敘述正確的是

A．有氧呼吸主要消耗糖類，無氧呼吸主要消耗脂肪

B．在完全無氧的環(huán)境中，細胞呼吸的產(chǎn)物一定沒有CO2

C．無氧呼吸不需氧的參與，因而其反應不屬于氧化還原反應

D．丙酮酸在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生，在線粒體內(nèi)徹底氧化分解參考答案：D22.以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述錯誤的是（） A．甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點 B．甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD段C．甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的 D．甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生參考答案：B【考點】細胞呼吸的過程和意義；細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應用． 【解答】解：A、甲圖中氧濃度為a時，細胞只釋放CO2不吸收氧氣，說明細胞只進行無氧呼吸，對應乙圖中的A點，A正確； B、甲圖中氧濃度為b時，CO2的釋放量遠遠大于氧氣的吸收量，說明細胞既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，且無氧呼吸強度大，應在乙圖中的AC段之間，B錯誤； C、貯藏植物器官應選擇CO2產(chǎn)生量最少即細胞呼吸最弱時，對應甲圖中的c點，C正確；D、氧濃度為d時，CO2釋放量與氧氣的吸收量相等，細胞只進行有氧呼吸，因此沒有酒精產(chǎn)生，D正確． 故選：B． 【點評】本題難度適中，屬于考綱中理解、應用層次的要求，著重考查了植物細胞的有氧呼吸和無氧呼吸，解題關(guān)鍵能夠根據(jù)柱形圖判斷呼吸作用方式以及根據(jù)二氧化碳和氧氣的比值判斷兩種呼吸作用強度． 23.景天酸代謝（CAM）途徑屬于某些植物特有的CO2固定方式：夜晚氣孔開放，通過一系列反應將CO2固定于蘋果酸，并儲存在液泡中（甲）；白天氣孔關(guān)閉，蘋果酸運出液泡后放出CO2，供葉綠體的暗反應（乙）。下列關(guān)于這類植物的敘述錯誤的是A.在夜晚，葉肉細胞能產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體B.景天酸代謝途徑的出現(xiàn)，可能與植物適應干旱條件有關(guān)C.給植物提供14C標記的14CO2，14C可以出現(xiàn)在OAA、蘋果酸、C3和有機物中D.在上午某一時刻，突然降低外界的CO2濃度，葉肉細胞中C3的含量短時間內(nèi)會降低參考答案：D【點睛】學生對光合作用的過程理解不清24.如圖表示某植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢，下列說法正確的是（）A．在12﹣24h期間，細胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B．曲線相交時，有氧呼吸速率與無氧呼吸速率相等C．胚根長出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高D．從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會相對不變參考答案：C【考點】細胞呼吸的過程和意義．【專題】圖文信息類簡答題；光合作用與細胞呼吸．【分析】種子萌發(fā)過程中，當胚根未長出時，種子不能進行光合作用，進行細胞呼吸作用，消耗細胞中的有機物，為種子萌發(fā)提供能量和營養(yǎng)，有機物的總量下降．當胚根長出后，種子可以從土壤中獲取營養(yǎng)物質(zhì)．細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸吸收的氧氣量等于呼出二氧化碳的量，可釋放出大量的能量．根據(jù)圖中的二氧化碳和氧氣量的變化，可以判斷12h～24h，種子主要進行無氧呼吸；胚根長出后，種子的有氧呼吸呼吸速率明顯增大．【解答】解：A、據(jù)圖可知，在12～24h期間，氧氣吸收量很少，而二氧化碳釋放量很多，表明此時的呼吸作用主要是無氧呼吸，A錯誤；B、曲線相交時，吸收的氧氣量等于呼出二氧化碳的量，進行有氧呼吸，B錯誤；C、只有有氧呼吸才會消耗氧氣，胚根長出后，氧氣的吸收量明顯增多，說明有氧呼吸速率明顯提高，即線粒體功能加強，C正確；D、第12h到胚根長出期間，細胞不能進行光合作用制造有機物，同時還在不斷進行細胞呼吸消耗有機物，因此有機物總量下降，D錯誤．故選：C．【點評】本題結(jié)合曲線圖，考查細胞呼吸的過程及意義，要求考生識記植物細胞有氧呼吸和無氧呼吸的總反應式，能根據(jù)曲線圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層層次的考查．25.（原創(chuàng)，中檔）下列有關(guān)葉綠體中色素的說法，正確的是A．色素的作用是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能B．葉綠體的膜結(jié)構(gòu)上都有色素分布C．在“綠葉中色素的分離”實驗中可用無水酒精作為層析液D．冬天有些植物葉片變黃是因為葉綠素轉(zhuǎn)化為類胡蘿卜素參考答案：A葉綠體中色素的作用是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能，為光合作用提供能量來源；色素分布于葉綠體的類囊體薄膜上，葉綠體的內(nèi)外膜上沒有色素分布；各種色素在無水酒精中的溶解度都很大，故無水酒精只能作為綠葉中色素的提取液，不能作為綠葉中色素的分離的層析液，層析液是用石油醚、丙酮和苯按一定比例混合而成，不同色素在其中的溶解度不同；冬天有些植物葉片變黃是因為葉綠素分解了，葉綠素很不穩(wěn)定，溫度和光照都會影響其合成和分解?！究键c】葉綠體中的色素26.土壤動物是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分。對某一地區(qū)人工綠地、林地、農(nóng)田3種不同類型土地的地下土壤動物群落進行了調(diào)查，結(jié)果見下表。由表中數(shù)據(jù)分析可知樣地類群數(shù)個體數(shù)第1層第2層第3層第1層第2層第3層人工廣場綠植物用地11849211321（注：第一層為距地表0~5cm；第二層為距地表5~10cm；第三層為距地表10~15cm）A．可用標志重捕法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù)B．各樣地土壤中動物類群豐富度沒有明顯的差異C．人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布沒有影響D．各土層中土壤動物種群數(shù)量增長曲線均為S型參考答案：B27.下面各圖表示在一定范圍內(nèi)，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強度的關(guān)系，其中錯誤的是

參考答案：答案：A28.某實驗室做了下圖所示的實驗研究，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．肝細胞、神經(jīng)細胞、上皮細胞等細胞中都有與細胞癌變有關(guān)的基因B．與纖維母細胞相比，經(jīng)過程a形成的誘導干細胞的全能性較高C．過程b是誘導干細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程D．上述細胞中具有細胞周期的是誘導干細胞參考答案：CA項正確：動物體所有的細胞都含有與癌癥有關(guān)的基因(原癌基因和抑癌基因)；B項正確：與纖維母細胞相比，經(jīng)過程a形成的誘導干細胞的全能性較高；C項錯誤：過程b表示細胞分化，該過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異，但遺傳物質(zhì)不變；D項正確：誘導干細胞是由纖維母細胞在誘導基因作用下產(chǎn)生的，能夠連續(xù)分裂，具有細胞周期；其他細胞高度分化，正常情況下不再分裂，故沒有細胞周期。29.“分子伴侶”是一類蛋白質(zhì),它在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽轉(zhuǎn)運、折疊或組裝，但其本身不參與最終產(chǎn)物形成。推測“分子伴侶”主要存在于A.核糖體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.高爾基體

D.溶酶體參考答案：B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都能對多肽進行加工，但高爾基體不能幫助這些多肽折疊、組裝而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以，所以由“分子伴侶能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽”可推知“分子伴侶”主要存在于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。【考點定位】細胞器的功能【名師點睛】本題以“分子伴侶”為素材，考查細胞器的結(jié)構(gòu)和功能、蛋白質(zhì)的合成等相關(guān)知識，要求考生識記各種細胞器的功能，能對選項進行初步的判斷，再結(jié)合題干信息“幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運”判斷分子伴侶主要存在部位。30.如圖為體液免疫示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）A.①過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性B.⑤過程主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中C.漿細胞能特異性識別抗原，并產(chǎn)生抗體D.切除胸腺的個體無法完成體液免疫過程參考答案：A試題分析：分析圖示可知：①過程表示吞噬細胞吞噬和處理抗原的過程，體現(xiàn)了細胞膜的流動性,A項正確；⑤過程是抗原、抗體的結(jié)合，主要發(fā)生在細胞外液中，B項錯誤；漿細胞不能識別抗原，而是通過產(chǎn)生的抗體發(fā)揮作用，C項錯誤；胸腺是T細胞發(fā)育成熟的場所，切除胸腺的個體會喪失細胞免疫，但仍會保留部分體液免疫能力，D項錯誤。考點：本題考查體液免疫的相關(guān)知識，意在考查學生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。31.下列是表示①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是

A．框圖①內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生突變

B．框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者

C．框圖③內(nèi)的生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁

D．框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖參考答案：C32.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是：

A．效應T細胞使靶細胞裂解死亡，屬于細胞壞死

B．漿細胞只能由B細胞增殖分化而來C．T細胞參與的特異性免疫一定是細胞免疫

D．B細胞、T細胞都具有特異性識別功能參考答案：D33.組成生物體的細胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細胞的共性描敘中正確的是

（）

A．組成細胞的元素種類和含量是完全相同的

B．組成細胞的生物大分子是完全相同的

C．細胞都具有線粒體進行有氧呼吸，具有核糖體合成蛋白質(zhì)

D．在細胞中不斷的進行ATP的合成與分解參考答案：D34.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（

）A．培養(yǎng)基中添加蔗糖作為能源物質(zhì)B．培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同參考答案：D35.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹霾徽_的是A．人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式不同B．葉肉細胞中的CO2進入葉綠體和排出細胞外的方式完全相同C．海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質(zhì)，通常不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離D．酶解法制備的原生質(zhì)體置于等滲溶液中，幾乎無水分子進出細胞參考答案：D36.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，有關(guān)細胞說法不正確的是A．核糖體是各種細胞合成蛋白質(zhì)的唯一場所B．所有生物都以細胞為代謝活動的主要場所C．所有細胞生命活動不可缺少細胞膜和細胞質(zhì)D．隨著細胞生長，細胞的體積增大物質(zhì)交換效率增強參考答案：D37.分別取適宜條件下和低溫低光照強度條件下生長的玉米植株葉片，徒手切片后，立即用碘液染色，置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)前者維管束鞘細胞有藍色顆粒，而后者維管束鞘細胞沒有藍色顆粒，后者沒有的原因是（

）A．維管束鞘細胞不含葉綠體，不能進行光合作用B．維管束鞘細胞能進行光反應，不能進行暗反應C．葉片光合作用強度低，沒有光合作用產(chǎn)物積累D．葉片光合作用強度高，呼吸耗盡光合作用產(chǎn)物參考答案：C38.已知5%葡萄糖溶液的滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同?，F(xiàn)給正常小鼠輸入一定量的該溶液，一段時間內(nèi)小鼠體內(nèi)會發(fā)生的生理變化是A.血漿中胰島素與胰高血糖素的比值下降B.有氧呼吸增強，進入血漿的CO2增多，血漿pH明顯下降C.抗利尿激素釋放量減少，尿量增多D.腎小管和集合管對葡萄糖的重吸收減少，尿液中葡萄糖含量增加參考答案：C給正常小鼠輸入一定量的5%葡萄糖溶液，血糖濃度升高，胰高血糖素的分泌減少，胰島素分泌增加，因此胰島素與胰高血糖素的比值增大，A錯誤；有氧呼吸不變，血漿中的二氧化碳基本不變，由于有緩沖物質(zhì)的存在，pH不會明顯下降，B錯誤；輸入5%葡萄糖液后，血漿滲透壓不變，但葡萄糖被吸收后，血漿滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿量增多，C正確；腎小管和腎集合管對葡萄糖的重吸收增加，正常小鼠的尿液中應該不含葡萄糖，D錯誤。39.如圖為探究酵母菌進行的細胞呼吸類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸，同時又進行無氧呼吸的是 ()A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移C．裝置1中液滴不移動，裝置2中液滴右移D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移參考答案：B40.關(guān)于植物細胞主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述，正確的是（

）A．吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同B．低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率C．主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中D．葉肉細胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖所示為蛋白質(zhì)合成的一個過程，據(jù)圖分析并回答問題：（1）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中_________的步驟。該步驟發(fā)生在細胞的_________部分。（2）圖中Ⅰ是_________，按從左到右次序?qū)懗觫騙________內(nèi)mRNA區(qū)段所對應的DNA堿基的排列順序_________。（3）該過程不可能發(fā)生在（）A.肌肉細胞

B.葉肉細胞C.成熟的紅細胞

D.根毛細胞參考答案：（1）翻譯核糖體（2）轉(zhuǎn)運RNA（tRNA）核糖體TGATTCGAA（3）C42.為探究溫度對酶活性的影響，某興趣小組做了如下實驗．第一步：在T1和T2兩個不同溫度條件下，利用淀粉酶催化淀粉水解，編組為A、B．反應結(jié)束后使淀粉酶失活．第二步：從A、B兩組裝置中取出等量溶液，分別倒入U形管的甲、乙兩側(cè)，此時兩側(cè)液面高度相同，一段時間后觀察U型管兩側(cè)面高度變化．請回答下列問題：（1）淀粉酶能催化淀粉水解的原理是

．（2）該實驗選用淀粉酶，而不用H2O2酶作為研究對象的原因是

；實驗中的無關(guān)變量有

（至少需寫兩個）．