2021-2022學(xué)年山東省濱州市東營(yíng)市勝利第十六中學(xué)高三語(yǔ)文測(cè)試題含解析

2021-2022學(xué)年山東省濱州市東營(yíng)市勝利第十六中學(xué)高三語(yǔ)文測(cè)試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成12—16題。（20分）黑羊[意大利]卡爾維諾從前有個(gè)國(guó)家，里面人人是賊。一到傍晚，他們手持萬(wàn)能鑰匙和遮光燈籠出門，走到鄰居家里行竊。破曉時(shí)分，他們提著偷來的東西回到家里，總能發(fā)現(xiàn)自己家也失竊了。他們就這樣幸福地居住在一起。沒有不幸的人，因?yàn)槊總€(gè)人都從別人那里偷東西，別人又再?gòu)膭e人那里偷，依次下去，直到最后一個(gè)人去第一個(gè)竊賊家行竊。該國(guó)貿(mào)易也就不可避免地是買方和賣方的雙向欺騙。政府是個(gè)向臣民行竊的犯罪機(jī)構(gòu)，而臣民也僅對(duì)欺騙政府感興趣。所以日子倒也平穩(wěn)，沒有富人和窮人。有一天——到底是怎么回事沒人知道——總之是有個(gè)誠(chéng)實(shí)人到了該地定居。到晚上，他沒有攜袋提燈地出門，卻呆在家里抽煙讀小說。賊來了，見燈亮著，就沒進(jìn)去。這樣持續(xù)了有一段時(shí)間。后來他們感到有必要向他挑明一下，縱使他想什么都不做地過日子，可他沒理由妨礙別人做事。他天天晚上呆在家里，這就意味著有一戶人家第二天沒了口糧。誠(chéng)實(shí)人感到他無(wú)力反抗這樣的邏輯。從此他也像他們一樣，晚上出門，次日早晨回家，但他不行竊。他是誠(chéng)實(shí)的。對(duì)此，你是無(wú)能為力的。他走到遠(yuǎn)處的橋上，看河水打橋下流過。每次回家，他都會(huì)發(fā)現(xiàn)家里失竊了。不到一星期，誠(chéng)實(shí)人就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)一文不名了；他家徒四壁，沒任何東西可吃。但這不能算不了什么，因?yàn)槟鞘撬约旱腻e(cuò)；不，問題是他的行為使其他人很不安。因?yàn)樗寗e人偷走了他的一切卻不從別人那兒偷任何東西；這樣總有人在黎明回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里沒被動(dòng)過——那本該是由誠(chéng)實(shí)人進(jìn)去行竊的。不久以后，那些沒有被偷過的人家發(fā)現(xiàn)他們比人家就富了，就不想再行竊了。更糟的是，那些跑到誠(chéng)實(shí)人家里去行竊的人，總發(fā)現(xiàn)里面空空如也，因此他們就變窮了。同時(shí)，富起來的那些人和誠(chéng)實(shí)人一樣，養(yǎng)成了晚上去橋上的習(xí)慣，他們也看河水打橋下流過。①這樣，事態(tài)就更混亂了，因?yàn)檫@意味著更多的人在變富，也有更多的人在變窮?，F(xiàn)在，那些富人發(fā)現(xiàn)，如果他們天天去橋上，他們很快也會(huì)變窮的。他們就想：“我們雇那些窮的去替我們行竊吧?！彼麄兒炏潞贤?，敲定了工資和如何分成。自然，他們依然是賊，依然互相欺騙。但形勢(shì)表明，富人是越來越富，窮人是越來越窮。有些人富裕得已經(jīng)根本無(wú)須親自行竊或雇人行竊就可保持富有。但一旦他們停止行竊的話，他們就會(huì)變窮，因?yàn)楦F人會(huì)偷他們。因此他們又雇了窮人中的最窮者來幫助他們看守財(cái)富，以免遭窮人行竊，這就意味著要建立警察局和監(jiān)獄。因此，在那誠(chéng)實(shí)人出現(xiàn)后沒幾年，人們就不再談什么偷盜或被偷盜了，而只說窮人和富人；但他們個(gè)個(gè)都還是賊。②唯一誠(chéng)實(shí)的只有開頭的那個(gè)人，但他不久便死了，餓死的。12.黑羊用英語(yǔ)說就是“blacksheep”，意為“敗家子，敗類，害群之馬”，這篇文章為什么要以“黑羊”為題？（4分）

13.劃線句①在文章結(jié)構(gòu)中起什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）

14．劃線句②有何深刻含義？請(qǐng)說說你的理解。（4分）

15.現(xiàn)代小說強(qiáng)調(diào)虛構(gòu)，請(qǐng)從“虛構(gòu)”的角度，簡(jiǎn)要地賞析本文的這一特色。（4分）

16.卡爾維諾的小說用現(xiàn)代眼光表達(dá)現(xiàn)代寓意。請(qǐng)從某一角度說說小說《黑羊》的深刻寓意。（5分）參考答案：12.在文章中暗指那個(gè)誠(chéng)實(shí)人，(1分)是他的另類行為改變了整個(gè)國(guó)家的狀態(tài)，（1分）作者這里用的是反諷的手法，（1分）用對(duì)一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人的否定來證實(shí)社會(huì)的欺騙性。（1分）13.起承上啟下作用。（1分）呼應(yīng)上文誠(chéng)實(shí)人想努力適應(yīng)人們約定俗成的倫理道德和生存方式，給賊留下行竊的機(jī)會(huì)，但人格的尊嚴(yán)和正義道德不允許他去偷盜，所以去“看河水打橋下流過”；（1分）引出下文富人為了不讓自己變窮，雇人行竊，建立警察局和監(jiān)獄的情節(jié)。（1分）(簡(jiǎn)要地分析即可得分。)14．貧富差距會(huì)讓窮人鋌而走險(xiǎn)，而警察局和監(jiān)獄保護(hù)著富人的利益不受侵害，成為富人掠奪和欺騙窮人的工具，（2分）這句話揭示了文明社會(huì)在華麗外衣之下掩飾著的卑鄙和齷齪，罪惡與冷酷。（2分）15.小說運(yùn)用夸張和隱喻的手法，虛構(gòu)了一個(gè)子虛烏有的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家所有的人都靠偷別人和被別人偷幸福而又祥和地居住在一起，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人的到來，打破了這個(gè)“幸?！钡囊?guī)則。（2分）此小說中的人物都無(wú)名無(wú)姓，仿佛一個(gè)個(gè)運(yùn)行的符號(hào)，有象征意味。（1分）情節(jié)荒誕、可笑、離奇，主題深刻、冷峻。（1分）16.（1）文明的進(jìn)程從來都是以犧牲那些不應(yīng)該犧牲的人的生命和利益為代價(jià)的，從某種意義上說，這些犧牲是公眾共謀的結(jié)果。（2）在不正常的社會(huì)里，正常的反而不正常，不正常的反而正常。任何不正常都帶有潛規(guī)則，誰(shuí)要是觸犯了這些規(guī)則，就要受到懲罰。（3）從人性的角度看，自私、占有、不勞而獲是人的本能。社會(huì)規(guī)則能約束這種本能，也能激發(fā)這種本能。（4）呼吁社會(huì)維護(hù)正義，倡導(dǎo)誠(chéng)信，讓美好的人性復(fù)歸。（答出任何一點(diǎn)，言之成理即可。）2.現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成1—3題歷史經(jīng)過幾番曲折，我們開始懂得：對(duì)于偉大的文化傳統(tǒng)，不能掉以輕心，要尊重，甚至敬畏。古人講漢字創(chuàng)始，出現(xiàn)“天雨粟，鬼夜哭”（《淮南子》）的神秘、壯麗景象，飽含著敬畏。近代改革方塊字的構(gòu)想，出于可貴的勇氣，但逐漸被時(shí)代否定。今后隨著國(guó)力增長(zhǎng)，漢字的優(yōu)越性以及在世界上被普遍認(rèn)同的可能性，將與時(shí)俱增。說到書法，追究書法的根源，又出于對(duì)漢字的尊崇，至少讓我們?nèi)〉靡环N共識(shí)，便是書法創(chuàng)造必以漢字為基礎(chǔ)。字體是書體的根基，但把二者等同起來，以字體當(dāng)書體，便無(wú)所謂書法；若把二者割裂開來，書法不復(fù)存在。漢字最基本的功用是表意，不能想象三千多年的文明史可以離開文字傳承。文字傳承文化，文字本身是工具又不僅止于工具。文字自身構(gòu)成龐大的文化體系，與全部中華文明融為一體。魯迅說中國(guó)文字有“三美”：“意美以感心，音美以感耳，形美以感目”，著重從美學(xué)意義上談中國(guó)漢文字。中國(guó)文字的“意美”，經(jīng)長(zhǎng)期歷史積淀變得豐富深厚，漢字具有多義性、不確定性，蘊(yùn)涵著本民族的美感。時(shí)下網(wǎng)絡(luò)流行大量的新詞語(yǔ)，肯定有許多詞語(yǔ)生命力不足，轉(zhuǎn)瞬即逝，重要原因之一是缺乏美學(xué)底蘊(yùn)。20世紀(jì)50年代初期，很重視語(yǔ)言的純潔性，單為一個(gè)“搞”字引起不少爭(zhēng)議，后來“搞”站住腳了，屬中性，但用于“搞笑”、“惡搞”還有點(diǎn)味兒，恐怕不會(huì)用于詩(shī)詞、美文。當(dāng)前對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，趕時(shí)髦者多，以嚴(yán)肅態(tài)度進(jìn)行自由討論者極少見。不要怕“保守”或“激進(jìn)”，歷史會(huì)作出公正的裁定。

“音美”與“形美”直接被人的特定的感官——耳、目所接受?！耙裘馈奔畜w現(xiàn)在傳統(tǒng)的詩(shī)、詞、歌曲、戲劇中；其余各種文體倘內(nèi)含節(jié)律、音韻的美，也會(huì)令人擊節(jié)稱賞。至于“形美”，與“意美”、“音美”一樣，也是漢字本身所具備，又在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中不斷豐富，其集中的體現(xiàn)當(dāng)然是書法了。書法與字體的變化相互平行又交叉地發(fā)展。從篆籀文字開始，沒有一種字體可以與書法截然分開。東漢《熹平石經(jīng)》是官方校正《五經(jīng)》的刻石，注重文字的規(guī)范謹(jǐn)飭，從書法上看，不失眾多漢隸之一，應(yīng)當(dāng)視為書法的一體，只是書味不濃。宋代木版書籍有手書者，仍不失書法的一些韻味。近代流行的印刷用宋體字，保持著漢字各種基本筆法以及楷書結(jié)構(gòu)，卻不能認(rèn)其為書法。至于篆、隸、行、草多種書體，我們未嘗不可以找出它們最原始的基因，“還原”為“字體”，但只能在理論上加以承認(rèn)，實(shí)踐中不存在。因?yàn)槿魏螘鴮懀蹋?，憑借特定的工具全出以個(gè)人行為。書寫中的思想，都傾向于個(gè)人意識(shí)的一部分，區(qū)別于他人，并且區(qū)別于自己而不會(huì)重復(fù)。有以仿宋印刷體的筆法相對(duì)應(yīng)于楷體書法，應(yīng)是對(duì)楷書的誤解?？瑫坏c印刷體有別，楷書的筆法，在每個(gè)書家那里也是不同的。所以即使教初學(xué)者寫楷書，也不能以宋體字為準(zhǔn)。倘要求點(diǎn)畫與宋體字相同，索性不叫書法了。1．關(guān)于漢字的

“三美”，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（

）A．漢字“三美”之說源自魯迅，他說中國(guó)文字有“三美”：

“意美以感心，音美以感耳，形美以感目?！盉．“意美”，指的是漢字因長(zhǎng)期歷史積淀變得豐富深厚，具有多義性、不確定性，蘊(yùn)涵著本民族的美感。C．“音美”，指的是傳統(tǒng)詩(shī)、詞、歌曲、戲劇里面的文字在節(jié)律、音韻方面所帶給人們的聽覺方面的美。D．“形美”，指的是漢字本身所具備的而又在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中被不斷豐富了的帶給人們的視覺之美。2．下列各項(xiàng)中，不能體現(xiàn)出“書法與字體的變化相互平行又交叉發(fā)展”的一項(xiàng)是（

）A．從篆籀文字開始，沒有一種字體可以與書法截然分開。B．宋代木版書籍有手書者，仍不失書法的一些韻味。C．東漢《熹平石經(jīng)》是官方校正《五經(jīng)》的刻石，注重文字的規(guī)范謹(jǐn)飭

，從書法上看，不失為眾多漢隸之一，應(yīng)當(dāng)視為書法的一體，只是書味不濃。D．即使教初學(xué)者寫楷書，也不能以宋體字為準(zhǔn)。倘要求點(diǎn)畫與宋體字相同，索性不叫書法了。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是（

）A．魯迅先生說中國(guó)文字具有“三美”，不僅是就漢字的美學(xué)意義談的，更是就漢字的詩(shī)學(xué)意義談的。B．網(wǎng)絡(luò)流行的新詞語(yǔ)將因?yàn)槿狈Ρ匾拿缹W(xué)底蘊(yùn)，而不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力，有的甚至是轉(zhuǎn)瞬即逝。C．語(yǔ)言必須考慮其純潔性，一個(gè)“搞”字就曾引起了不少爭(zhēng)議，最終才勉強(qiáng)站住腳，但仍只有“搞笑”“

惡搞”可用于詩(shī)詞、美文。D．將楷書書法等同于仿宋印刷體的筆法，是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。要知道，楷書的筆法，在每個(gè)書法家那里也是不同的。參考答案：1、C

2、D

3、D

略3.閱讀下面的文字，完成12~14題。一般而言，一種技術(shù)正在發(fā)揮其作用時(shí)，往往處在一個(gè)“自我隱蔽”的狀態(tài)。就像我們所戴的眼鏡，當(dāng)它正常地發(fā)揮作用時(shí)，它往往是不被我們的眼睛所注意到的。我們的胃、大腦一刻不停地在工作，但是我們一般感覺不到它們的重要。只有胃疼了、病了，我們才會(huì)在它的存在而外，感覺到它們是比較重要的人體組織。所以，越是好的、合適的眼鏡或越是健康的組織，我們可能越是注意不到它。莊子所言“得魚忘筌”，收獲了魚，就忘掉了捕魚的工具，大概也就是對(duì)當(dāng)時(shí)一種比較普遍的世象的解說。因此，人們一般習(xí)慣認(rèn)為，技術(shù)性的東西只是一些不自覺就會(huì)隱退的旁枝末節(jié)，當(dāng)然也就難以發(fā)揮決定性作用。另外，不管是在古代西方還是在古代東方，學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的重要特點(diǎn)就是不太去追究那些外在于我們的操作方式，而注重其內(nèi)在的理路，注重道理的證明、推理和演繹。而證明、推理和演繹的過程，恰恰是不必訴諸外部經(jīng)驗(yàn)即一般技術(shù)的。它們只是在自身內(nèi)部進(jìn)行，在思路、理路里面走。而那些與技術(shù)緊密相關(guān)的技術(shù)操作者往往置身社會(huì)底層，其對(duì)技術(shù)的推動(dòng)作用的理解還缺少足夠的影響力。因此，盡管技術(shù)也對(duì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用，然而社會(huì)思想的主流仍然一直將思想作為人類最本質(zhì)的特征。就像亞里士多德說，“人是有理性的動(dòng)物”；笛卡爾也說，“我思故我在”。帕斯卡更說，人就像一根蘆葦，一滴水就可以把它壓彎，所以人很渺??；然而他又說，人是一根有思想的蘆葦，人因著自己的思想而獲得尊嚴(yán)，成就偉大。近代以來，一些傳統(tǒng)開始慢慢改變。曾經(jīng)作為人類思想的“外在者”的技術(shù)，也開始慢慢地進(jìn)入到我們視野的中心。其實(shí)，技術(shù)恰恰是思想的一種顯性延伸，技術(shù)凸顯了思想的可貴與成熟。也正因?yàn)槿绱?，技術(shù)的長(zhǎng)足進(jìn)步，也就仍然有賴于人類思想的深入和發(fā)展。12．對(duì)文末“一些傳統(tǒng)開始慢慢改變”中“傳統(tǒng)”的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．技術(shù)更多的是停留在工匠和下層民眾的勞作技藝層次，未能成為精致的文化。B．技術(shù)其實(shí)就是思想的一種顯性延伸，技術(shù)的進(jìn)步，凸顯了思想的可貴與成熟。C．學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的重要特點(diǎn)是注重其內(nèi)在的理路，注重道理的證明、推理以及演繹。D．技術(shù)性的東西只是一些不自覺就會(huì)隱退的旁枝末節(jié)，難以發(fā)揮決定性的作用。13．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．處于工匠和民眾的勞作技藝層次的技術(shù)，一直未能成為人類生活的基本組成部分。B．學(xué)術(shù)思想與技術(shù)實(shí)踐的關(guān)系相對(duì)分離，是古代東方和西方學(xué)術(shù)傳統(tǒng)中相似的特點(diǎn)。C．在過去，眼鏡、筌等技術(shù)性因素在生活中能發(fā)揮怎樣的作用，并不為人們所認(rèn)識(shí)。D．近代技術(shù)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的深刻意義，動(dòng)搖了思想作為人類最本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)。14．技術(shù)在過去長(zhǎng)期被忽視，有哪些方面的原因？請(qǐng)根據(jù)原文內(nèi)容分條概括。（6分）答：

參考答案：12．B．（不是傳統(tǒng)，是傳統(tǒng)改變后的認(rèn)識(shí)。）13．B．（A,“技術(shù)”是人類生活的基本組成部分，只是“未能成為精致的文化”，沒有受到足夠的重視。B，人們當(dāng)然知道其作用，只是當(dāng)旁枝末節(jié)，沒有發(fā)揮決定性作用。D，認(rèn)識(shí)技術(shù)的意義，并不表示要?jiǎng)訐u思想的價(jià)值和意義。）14．①技術(shù)的自我隱蔽特征導(dǎo)致了很多人難以感覺到技術(shù)的重要性。②古代學(xué)術(shù)傳統(tǒng)注重對(duì)理的證明、推理和演繹，影響了社會(huì)主流對(duì)于技術(shù)的正面肯定。③作為社會(huì)底層的技術(shù)操作者，其對(duì)技術(shù)的理解還缺少足夠的影響力，難以促成人們對(duì)技術(shù)的廣泛認(rèn)同。（每個(gè)要點(diǎn)2分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下面小題。劉敞字原父。舉慶歷進(jìn)士，廷試第一。編排官王堯臣，其內(nèi)兄也，以親嫌自列，乃以為第二。通判蔡州，直集賢院，判尚書考功。奉使契丹，素習(xí)知山川道徑；契丹導(dǎo)之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示險(xiǎn)遠(yuǎn)。敞質(zhì)譯人曰：“自松亭趨柳河，甚徑且易，不數(shù)日可抵中京，何為故道此？”譯人相顧駭愧曰：“實(shí)然。但通好以來，置驛如是，不敢變也?！表樦萆街杏挟惈F，如馬而食虎豹，契丹不能識(shí)，問敞。敞曰：“此所謂駁也?！睘檎f其音聲形狀，且誦《山海經(jīng)》《管子》書曉之，契丹益嘆服。使還，求知揚(yáng)州。揚(yáng)之雷塘，漢雷陂也，舊為民田。其后官取潴①水而不償以它田，主皆失業(yè)。然塘亦破決不可漕，州復(fù)用為田。敞據(jù)唐舊券，悉用還民，發(fā)運(yùn)使?fàn)幹?，敞卒以予民。天長(zhǎng)縣鞫王甲殺人，既具獄，敞見而察其冤，甲畏吏，不敢自直。敞以委戶曹杜誘，誘不能有所平反，而傅致②益牢。將論囚，敞曰：“冤也?！庇H按問之。甲知能為己直，乃敢告，蓋殺人者，富人陳氏也。相傳以為神明。敞以識(shí)論與眾忤，求知永興軍，拜翰林侍讀學(xué)士。大姓范偉為奸利，冒同姓戶籍五十年，持府縣短長(zhǎng)，數(shù)犯法。敞窮治其事，偉伏罪。未及受刑，敞召還，判三班院，偉即變前獄，至于四五，卒之付御史決。敞侍英宗講讀，每指事?lián)?jīng)，因以諷諫。時(shí)兩宮方有小人間言，諫者或訐而過直。敞進(jìn)讀《史記》，至堯授舜以天下，拱而言曰：“舜至側(cè)微也，堯禪之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳?！钡垴刁w改容，知其以義理諷也?；侍舐勚?，亦大喜。積苦眩瞀，屢予告。疾少間，復(fù)求外，以為汝州，旋改集賢院學(xué)士，判南京御史臺(tái)。熙寧元年，卒，年五十。(節(jié)選自《宋史·劉敞傳》)[注]①潴：蓄積。②傅致：羅織。10.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A.堯禪之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之德/光于上下耳B.堯禪之/以位天地/享之百姓/戴之非有他道/惟孝友之/德光于上下耳C.堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之德/光于上下耳D.堯禪之以位/天地享之/百姓戴之/非有他道/惟孝友之/德光于上下耳11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A.廷試是科舉制度中的最高一級(jí)考試，由皇帝在殿廷上親發(fā)策問考試，故又稱殿試、御試，廷試第一按慣例應(yīng)被點(diǎn)為狀元。B.驛是古代接待傳遞公文的差役和來訪官員途中休息、換馬的處所，后也有為普通人傳遞信件和物資的功能，多臨交通要道而建。C.《山海經(jīng)》是我國(guó)古代最早的地理著作，書中也記載一些奇禽異獸。因書中一些內(nèi)容出自神話傳說，故其記載未可全信。D.兩宮在封建朝代多指皇帝和皇太后，也有指皇帝和皇太子或東西二宮皇太后的，在本文此處應(yīng)該指皇帝和皇太后。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.劉敞學(xué)識(shí)淵博。他不但熟知契丹的山川道路，而且對(duì)順州山中一種形狀像馬卻能獵食虎豹的異獸，也能隨口說出其名稱，并引用古書詳細(xì)解說。B.劉敞體恤民情。雷塘曾是民田，后被官府征去蓄水，田主未得田地補(bǔ)償，都失去了謀生之業(yè)，劉敞根據(jù)舊的田契，最終還田于民。C.劉敞盡職盡責(zé)。知揚(yáng)州時(shí)，他為王甲平冤昭雪；知永興軍時(shí)，他不畏豪強(qiáng)，極力懲治以奸詐手段獲取利益范偉，使范偉認(rèn)罪伏法。D.劉敞善于進(jìn)諫。他為英宗講讀《史記》時(shí)，用史書中包含的義理來勸諫皇帝，使英宗明曉他的用意，太后對(duì)此也非常欣賞。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)既具獄，敞見而察其冤，甲畏吏，不敢自直。(2)外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立、形影相吊。參考答案：10.C

11.B

12.C

13.(1)已經(jīng)定案，劉敞看案卷覺察到他的冤情，王甲害怕獄吏，不敢為自己申辯。(2)外面沒有什么近親，家里沒有照應(yīng)門戶的僮仆，孤孤單單，身體和影子相伴?！?0題詳解】本題考查考生能為文言文斷句的能力。解答此類試題時(shí)要注意幾個(gè)要點(diǎn)，斷句要點(diǎn)包括找特殊虛詞位置，辨別特殊句式，結(jié)合修辭，并適當(dāng)利用語(yǔ)感來劃分句讀。本句中“以位”是介賓結(jié)構(gòu)，作為狀語(yǔ)后置句的典型，“堯禪之以位”必然要連綴成句，排除AB?！爸弊衷诒揪渲谐霈F(xiàn)頻率很高，“享之”“戴之”對(duì)稱，固分別于其后斷句。后兩句有“非……惟”（不是……只是）的結(jié)構(gòu)，可以判定“無(wú)他”“惟德”，最后即可輕易劃出“光于上下”排除D。故選C?！?1題詳解】本題考查了解并掌握常見的古代文化常識(shí)的能力，解答此類試題時(shí)，需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中多多識(shí)記積累相關(guān)的知識(shí)。文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。B項(xiàng)，“后也有為普通人傳遞信件和物資的功能”錯(cuò)誤。驛站專供官府使用，不為普通人服務(wù)。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時(shí)，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無(wú)中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連，任意拔高，等等。C項(xiàng)，“極力懲治以奸詐手段獲取利益的范偉，使范偉認(rèn)罪伏法”錯(cuò)誤。根據(jù)原文，劉敞在任期間，范偉雖認(rèn)罪但未伏法，劉敞調(diào)職后，范偉翻供，后來由御史做出了判決。故選C?！?3題詳解】本題考查文言句子翻譯能力。解答此類試題時(shí)，首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語(yǔ)然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語(yǔ)境推斷。(1)既，已經(jīng)。敞見而察其冤，省略句，見后面省略了案卷。察，覺察。畏，害怕。自直，自己申辯。(2)應(yīng)門，照應(yīng)門戶。僮，僮仆。煢煢孑立，孤孤單單。形影相吊，身體和影子相伴?！军c(diǎn)睛】劉敞的表字叫原父。慶歷年間考中進(jìn)士，在廷試中排第一。負(fù)責(zé)謄寫?？钡墓賳T是王堯臣，他是劉敞妻子的哥哥，因?yàn)橛杏H屬之嫌報(bào)名應(yīng)試，于是就判定他為第二。劉敞先做了蔡州通判，又入職集賢院，任尚書考功一職。劉敞奉皇帝之命出使契丹，劉敞向來就通曉山道水路，但仍讓契丹人帶領(lǐng)著他前行，從古北口到柳河，迂回曲折幾乎有一千里路程，契丹人想要夸大道路險(xiǎn)阻遙遠(yuǎn)。劉敞質(zhì)問契丹翻譯官說：“從松亭往柳河方向走，非常直接又不費(fèi)力氣，不需要多天就可以到達(dá)中京，為什么故意取道這里？”契丹翻譯官回頭看著劉敞既驚駭又羞愧地說：“確實(shí)這樣。只是自與大宋通好以來，設(shè)置驛站的路線就是這樣，不敢變更?！表樦莸纳嚼锩嬗泄之惖囊矮F，長(zhǎng)得像馬卻吃老虎豹子，契丹人不能認(rèn)識(shí)這種動(dòng)物，就來問劉敞。劉敞回答：“這就是人們說的‘駁’”。給他們描述駁的聲音外形，并背誦《山海經(jīng)》《管子》的部分內(nèi)容使契丹人了解這種動(dòng)物，契丹人更加的感嘆佩服。劉敞出使契丹國(guó)回來，請(qǐng)求治理?yè)P(yáng)州。揚(yáng)州的雷塘，是漢代的雷陂，以前是農(nóng)民的田地。漢之后官府征地蓄水但是沒有拿別的田地來償還百姓，農(nóng)田的主人都失去了產(chǎn)業(yè)。然而雷塘也決堤殘損無(wú)法蓄水漕運(yùn)，揚(yáng)州官員又把它們重新用作農(nóng)田。劉敞根據(jù)唐朝原來的契據(jù)，全部?jī)斶€給百姓。發(fā)運(yùn)使為此爭(zhēng)論不同意，但是劉敞最終還是將田地給了農(nóng)民。天長(zhǎng)縣審問王甲的殺人案，已經(jīng)定案，劉敞看案卷覺察到他的冤情，王甲害怕獄吏，不敢為自己申辯。劉敞就將此案交給戶曹杜誘，杜誘不能查實(shí)平反，而羅織的罪名更加牢固。將要批決定罪，劉敞說：“這是冤案?！庇H自審訊王甲。王甲知道劉敞能為自己申冤，才敢說出真相。殺人的人原來是富人陳氏。此事在百姓中傳頌，把劉敞視為神明。劉敞因?yàn)樽h論政事與眾人意見違背，請(qǐng)求任永興知軍，被授為翰林侍讀學(xué)士。世家大族范偉非法謀取利益，假冒同姓戶籍五十年，挾持當(dāng)?shù)毓賳T的弊端，多次違反法令。劉敞徹底地懲辦范偉的違法之事，范偉承認(rèn)了自己所犯的罪行，但是沒有等到判刑受處，劉敞被皇帝召回朝廷，被任命為三班院，范偉立刻使以前定的罪案改變，甚至改掉了十之四五，最終這案子交由御史來判決。劉敞陪侍英宗講習(xí)誦讀，常常依據(jù)經(jīng)典闡明事理，趁機(jī)用這些故事來諷諫。當(dāng)時(shí)兩宮正好有小人說挑撥離間的話，諫官有時(shí)指責(zé)得過于直截了當(dāng)，(效果不甚明顯)。劉敞奉上《史記》給英宗看，到了堯把天下禪讓給舜那一節(jié)時(shí)，拱手對(duì)英宗說：“舜這個(gè)人身份非常卑賤，堯把尊位禪讓給他，天和地順應(yīng)堯，老百姓擁戴堯，沒有什么別的原因，只是孝順父母、敬愛兄弟的品德，光照天地之間罷了?！庇⒆谡局鄙碜痈淖?nèi)輵B(tài)，知道劉敞是在用經(jīng)義名理來暗示勸告他?；侍舐犝f這件事后，也非常高興。劉敞積勞成疾頭暈眼花，多次準(zhǔn)予告假。病稍好一點(diǎn)時(shí)候，又請(qǐng)求離開朝廷到地方去做官，被任命為汝州長(zhǎng)官。不久改任集賢院學(xué)士、南京御史臺(tái)。熙寧元年，劉敞去世，享年五十歲。5.文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。鵝籠①夫人傳

（清）周容

鵝籠夫人者，毗陵某氏女也。幼時(shí)，父知女必貴，慎卜婿，得鵝籠文，即婿之。母曰：“家云何？”曰：“吾恃其文為家也?！奔夜?，數(shù)年猶不能展一禮。妹許某，家故豪，遽行聘。僮仆高帽束絳者將百人，筐篚亙里許。媒簪花曳彩，默部署，次第充庭戺②，錦繡、縠珠釧，金碧光照屋梁。門外雕鞍駿騎，起驕嘶聲。宗戚壓肩視，或且曰：“乃姊家何似矣？”媼婢共圍其妹，歡笑吃吃。夫人靜坐治針黹，無(wú)少異容。

一日，母出妹所聘幣，裁為妹服，忽慍曰：“爾姊勿復(fù)望此也！身屬布矣！”夫人聞之，即屏去絲帛，內(nèi)外惟布。再數(shù)年，鵝籠益落魄。夫人妹已結(jié)鴛鴦?wù)?，大鼓吹，簇鳳輿出閣去。夫人靜坐治針黹，無(wú)少異容。

壬子秋，鵝籠歲二十四，舉于鄉(xiāng)。夫人母謂已出意外，即鵝籠亦急告娶，夫人謂母曰：“總遲矣?！庇谑蛆Z籠愧而赴京。中兩榜，俱第一人，名哄天下。南京兆聞狀元貧，移公帑金代行聘，官吏奔走執(zhí)事，宗戚媼婢間，視妹時(shí)加甚。夫人仍靜坐治針黹，無(wú)少異容。

已而鵝籠奉特恩賜歸，以命服娶。撫、按使者已下及郡守，俱集驛庭候，鵝籠親迎。自毗陵抵鵝籠家，絳紗并兩岸數(shù)十里，縣令角帶③出郊，伏道左。女子顯榮，聞見未之有也。

十年為相，夫人常以禮規(guī)放佚，故鵝籠當(dāng)時(shí)猶用寡過聞。壬申，夫人卒于京邸，朝廷賜祭者七，遣官護(hù)喪歸，敕有司營(yíng)葬。紼引④日，公卿勛貴，尊幄鱗次，東郊如云。水陸南經(jīng)二十余里，幾筵相接。卒時(shí)語(yǔ)鵝籠曰：“地高墜重，公可休矣！妾不自知何故，以今日死為幸?！遍啔q，鵝籠予告回里。久之，復(fù)夤緣再相，縱淫恣亂政，賜死。

贊曰：予至燕，聞鵝籠小帽青衫死古廟中，刑部錦衣諸官鑰門復(fù)命去。尸掛三日，旨下始?xì)?，牛車載柳棺出郭，無(wú)一視者。鵝籠再相如此，知夫人卒時(shí)所言固已窺其微也。嗚呼！夫夫之得罪于國(guó)也，固先得罪于婦矣。

【注】①鵝籠：據(jù)《續(xù)齊諧》記載，宜興人許彥遇一書生腳痛，書生要求坐進(jìn)許彥的鵝籠里，許彥讓書生入籠，負(fù)之不覺重。周延儒，字玉繩，江蘇宜興人，崇禎時(shí)先后兩次任首輔，后削職安置正陽(yáng)門外古廟，賜自盡。這里鵝籠喻宜興書生，借指周延儒。②戺：臺(tái)階兩旁所砌的斜石。③角帶：發(fā)飾為角，衣飾為帶，此指盛裝。④紼引：牽引靈車的繩索，此指靈柩啟程。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A．得鵝籠文，即婿之婿：女婿

B．妹許某，家故豪，遽行聘遽：立刻

C．敕有司營(yíng)葬敕：命令

D．復(fù)夤緣再相夤緣：攀附權(quán)貴5.以下六句話，分別編為四組，全部能夠說明鵝籠夫人品德高尚的一組是（）

①吾恃其文為家也②夫人謂母曰：“總遲矣?！?/p>

③夫人常以禮規(guī)放佚④絳紗并兩岸數(shù)十里

⑤朝廷賜祭者七，遣官護(hù)喪歸⑥妾不自知何故，以今日死為幸

A．①③⑤B．②⑤⑥C．③④⑥D(zhuǎn)．②③⑤6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概況，不正確的一項(xiàng)是（）

A．鵝籠本是窮書生，后來在鄉(xiāng)試中中了舉人，又在會(huì)試、殿試中考取了第一名，名聞天下。為官最初十年少有過失，但夫人死后沒有了夫人的規(guī)勸，因縱欲專權(quán)而被皇帝賜死。

B．文章中，“夫人靜坐治針黹，無(wú)少異容”一句多處出現(xiàn)，這正是作者的匠心獨(dú)運(yùn)之處：既對(duì)全文的素材起了連接作用，又突出了人物的性格特點(diǎn)。

C．文章多處運(yùn)用了對(duì)比，如鵝籠夫人不慕榮華富貴和其妹貪慕榮華富貴的對(duì)比，熱鬧非凡的場(chǎng)面和鵝籠夫人“靜坐治針黹，無(wú)少異容”的對(duì)比等等

D．這篇文章故事性強(qiáng)、情節(jié)生動(dòng)，人物形象鮮明。在對(duì)人物形象的刻畫中，揭示了自我放縱、淫逸必?cái)〉牡览恚@對(duì)后人有強(qiáng)烈的警示意義7．把文言文閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

(1)鵝籠再相如此，知夫人卒時(shí)所言，固已窺其微也。（5分）

譯文：(2)夫夫之得罪于國(guó)也，固先得罪于婦矣。（5分）譯文：參考答案：4、【答案】A(“婿”名詞活用為動(dòng)詞，應(yīng)解釋為“把……定為女婿”。)5、【答案】D(①寫鵝籠夫人的父親，④寫鵝籠娶妻時(shí)的排場(chǎng)，⑥寫鵝籠夫人對(duì)事物的預(yù)見。注意：⑤從側(cè)面寫出了鵝籠夫人品德高尚。)6、【答案】C(“其妹貪慕榮華富貴”無(wú)中生有。)7、（1）譯文：鵝籠第二次任宰相時(shí)到了如此地步，就可以明了夫人死的時(shí)候說的話，她本來已看出了鵝籠的細(xì)微變化。（關(guān)健點(diǎn)：“再”譯為“第二次”，“固”譯為“本來”。）

（2）譯文：一個(gè)人有罪于他的國(guó)家，肯定先前就對(duì)不起他的夫人了。（關(guān)健點(diǎn)：兩個(gè)“夫”的含義。）

略6.閱讀下面的文言文，完成各題。劉仁軌，字正則，汴州尉氏人。少貧賤，好學(xué)。值亂，不能安業(yè)，每動(dòng)止，畫地書空，寓所習(xí)，卒以通博聞。武德初，河南道安撫大使任瑰上疏有所論奏，仁軌見其稿，為竄定數(shù)言。瑰驚異，赤牒補(bǔ)息州參軍。轉(zhuǎn)陳倉(cāng)尉，部人折沖都尉魯寧者，豪縱犯法，縣莫敢屈。仁軌約不再犯，而寧暴橫自如，仁軌榜殺之。州以聞，太宗曰：“尉而殺吾折沖，可乎？”召詰讓。仁軌對(duì)曰：“寧辱臣，臣故殺之?！钡垡詾閯傉?，更擢成陽(yáng)丞。貞觀十四年，校獵同州。時(shí)秋斂未訖，仁軌諫曰：“今茲澍澤沾足，百谷熾茂，收才十二。常日贅調(diào)，已有所妨。又供獵事，繕橋治道，役雖簡(jiǎn)省，猶不損數(shù)萬(wàn)一少延一旬，使場(chǎng)圃畢勞，陛下六飛徐驅(qū)，公私交泰?！杯t書褒納。拜新安令。累遷給事中，為李義府所惡，出為青州刺史。咸亨五年，為雞林道大總管，東伐新羅。仁軌率兵絕瓠蘆河攻大鎮(zhèn)七重城破之進(jìn)爵為公子及兄子授上柱國(guó)者三人州黨榮之號(hào)所居為樂城鄉(xiāng)三柱里永隆二年，加太子少傅。數(shù)乞骸骨，聽解左仆射。武后臨朝，復(fù)拜左仆射。上疏辭疾，因陳呂后、祿、產(chǎn)禍敗事以規(guī)后，后遣武承嗣赍璽書慰勉。改丈昌左相、同鳳閣鸞臺(tái)三品。卒年八十五。詔百官赴哭，冊(cè)贈(zèng)開府儀同三司、并州大都督，陪葬乾陵，仁軌雖貴顯，不自矜踞，接舊故如布衣時(shí)。嘗為御史袁異式所劾，慢辱之，脅使引決。及拜大司憲，異式尚在臺(tái)，不自安，因醉以情自解。仁軌持觴曰：“所不與公者，有如此觴?！焙蠹葓?zhí)政，薦為司元大夫。然宦由州縣至宰輔，善致聲譽(yù)，得吏下歡心。（節(jié)選自《新唐書?劉仁軌傳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.仁軌率兵絕瓠蘆河/攻大鎮(zhèn)七重/城破之/進(jìn)爵為公/子及兄子授上柱國(guó)者/三人州黨榮之號(hào)/所居為樂城鄉(xiāng)三柱里/B.仁軌率兵絕瓠蘆河/攻大鎮(zhèn)七重城/破之/進(jìn)爵為公/子及兄子授上柱國(guó)者三人/州黨榮之/號(hào)所居為樂城鄉(xiāng)三柱里/C.仁軌率兵絕瓠蘆河/攻大鎮(zhèn)七重/城破之/進(jìn)爵為公子及兄子/授上柱國(guó)者三人/州黨榮之號(hào)/所居為樂城鄉(xiāng)三柱里/D.仁軌率兵絕瓠蘆河/攻大鎮(zhèn)七重城/破之/進(jìn)爵為公子及兄子/授上柱國(guó)者/三人州黨榮之/號(hào)所居為樂城鄉(xiāng)三柱里/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.“貞觀”是唐朝太宗皇帝李世民的年號(hào)，年號(hào)是我國(guó)封建王朝帝王用來紀(jì)年的一種名稱。B.“陛下”原來指站在宮廷臺(tái)階下的侍者，后來成為與帝王面對(duì)面應(yīng)對(duì)時(shí)對(duì)帝王的敬稱。C.“遷”是表示中國(guó)古代官吏調(diào)動(dòng)、升貶的常用詞語(yǔ)。一般情況下，用“左遷”來表示升官。D.“乞骸骨”指古代官員自請(qǐng)退職，意為請(qǐng)求使骸骨歸葬故鄉(xiāng)，類似的詞語(yǔ)還有“致仕”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.劉仁軌自幼好學(xué)，才華出眾。每當(dāng)空閑之時(shí)，他用手指在空中和地上寫寫畫畫，終成飽學(xué)之士。后來以其才華受到任瑰的青睞，被任命為息州參軍。B.劉仁軌不畏強(qiáng)暴，剛毅正直。在任陳倉(cāng)縣尉時(shí)，警告兇暴蠻橫的折沖都尉魯寧，魯寧沒收斂，就用刑杖將其打死。唐太宗得知此事后當(dāng)即表示認(rèn)可。C.劉仁軌體恤百姓，直言勸諫。秋收還沒結(jié)束，太宗想要到同州打獵，劉仁軌認(rèn)為這時(shí)即使節(jié)省征用勞役，也會(huì)對(duì)秋收造成妨害，建議秋收后再出行。D.劉仁軌謙恭待人，不計(jì)前嫌。他雖位極人臣，但接待親朋故舊仍如從前。對(duì)于曾經(jīng)得罪自己的下級(jí)袁異式表示不計(jì)私仇，后來還推薦他任司元大夫。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）上疏辭疾，因陳呂后、祿、產(chǎn)禍敗事以規(guī)后，后遣武承嗣赍璽書慰勉。（2）嘗為御史袁異式所劾，慢辱之，脅使引決。參考答案：10.B

11.C

12.B

13.（1）劉仁軌上奏疏稱病辭職，乘機(jī)陳述呂后、呂祿、呂產(chǎn)禍亂敗亡的事來規(guī)勸武后，則天皇后派遣武承嗣帶上詔書慰問勉勵(lì)他。（2）（劉仁軌）曾經(jīng)被御史袁異式彈劾，袁異式輕慢他侮辱他，脅迫他自殺?！?0題詳解】此題考核文言斷句的能力，答題時(shí)注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。句中“七重城”是“攻”的對(duì)象；“子及兄子”作后句的主語(yǔ)，前面斷開；“三人”是“授的上柱國(guó)者”的人數(shù)，不要斷開；“號(hào)”的內(nèi)容是“所居為樂城鄉(xiāng)三柱里”，不要斷開。故選B?！?1題詳解】此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。題中C項(xiàng)，“‘左遷’來表示升官”錯(cuò)誤，左遷是貶官。故選C?！?2題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力，答題時(shí)注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤，題中B項(xiàng)，“唐太宗得知此事后當(dāng)即表示認(rèn)可”錯(cuò)誤，唐太宗剛開始并不理解劉仁軌以下犯上，下詔詰問后才理解。故選B?！?3題詳解】此題考核理解并翻譯文中句子的能力，答題時(shí)注意直譯，重點(diǎn)注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。重點(diǎn)注意，辭疾：稱病辭職；因：乘機(jī)；規(guī)：規(guī)勸；赍：攜帶；為……所：表被動(dòng)；慢：輕慢；引決：自殺。【點(diǎn)睛】文言斷句的題目，首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，其次注意斷句題大多集中在對(duì)人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會(huì)支離破碎，相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析?！緟⒖甲g文】劉仁軌，字正則，汴州尉氏縣人。少年時(shí)代家境貧困，愛好學(xué)習(xí)。遇上社會(huì)動(dòng)亂，他不能安心學(xué)業(yè)，每當(dāng)空閑之時(shí)，就伸出手指在空中、地上寫寫劃劃，來鞏固學(xué)得的知識(shí)，終于以學(xué)識(shí)淵博而聞名。唐高祖武德初年，河南道安撫大使任瑰起草奏疏議論國(guó)事，劉仁軌看到那份草稿，替他修改了幾句話。任瑰對(duì)他的才學(xué)感到驚異，下文書補(bǔ)任他為息州參軍。后來改任陳倉(cāng)縣尉。官署里有個(gè)名叫魯寧的折沖都尉，驕狂放縱違反法紀(jì)，縣署里沒有誰(shuí)能制服他。劉仁軌警告他不得重犯，但魯寧兇暴蠻橫依然如故，劉仁軌用刑杖將他打死。州里的官員把這事報(bào)告了朝廷，太宗李世民說：“一個(gè)縣尉竟打死了我的折沖都尉，這能行嗎？”把他召進(jìn)朝廷責(zé)問。劉仁軌回答說：“魯寧侮辱我，我因此殺了他?！碧谡J(rèn)為劉仁軌剛毅正直，提升他任咸陽(yáng)縣丞。貞觀十四年，太宗準(zhǔn)備到同州打獵。當(dāng)時(shí)秋收還沒有結(jié)束，劉仁軌勸諫說：“今年雨水豐沛，各種莊稼都長(zhǎng)得茂盛，現(xiàn)在僅僅收割了十分之二。只按平常情況征用勞役，就已對(duì)秋收造成妨害。還要為打獵做準(zhǔn)備工作，維修橋梁平整道路，勞力即使盡量節(jié)省，還是不能少于幾萬(wàn)人。稍微推遲十來天，讓農(nóng)民收割完畢，陛下的車駕從容出動(dòng)，于公于私都得到安寧?！碧诎l(fā)下詔書對(duì)他的勸諫表示贊同采納。后來任命他為新安縣令。多次升遷到給事中。他遭到李義府的憎恨，離京任青州刺史。咸亨五年，任雞林道大總管，東征新羅國(guó)。劉仁軌率領(lǐng)軍隊(duì)橫渡瓠蘆河，進(jìn)攻重鎮(zhèn)七重城，攻克了這座城鎮(zhèn)。進(jìn)封爵號(hào)為樂城縣公，他的兒子以及哥哥的兒子中有三個(gè)人被授予上柱國(guó)頭銜，鄉(xiāng)親們?yōu)榇烁械焦鈽s，把他住的地方稱為“樂城鄉(xiāng)三柱里”。永隆二年，任太子少傅。多次請(qǐng)求退休，朝廷同意他免去尚書左仆射職務(wù)。則天皇后主持朝政，又任命他為尚書左仆射。劉仁軌上奏疏稱病辭職，乘機(jī)陳述呂后、呂祿、呂產(chǎn)禍亂敗亡的事來規(guī)勸武后，則天皇后派遣武承嗣帶上詔書慰問勉勵(lì)他。改任文昌左相、同鳳閣鸞臺(tái)三品。終年八十五歲。則天皇后詔令全體官員登門哀悼，頒發(fā)詔書追認(rèn)他為開府儀同三司、并州大都督，陪葬在乾陵墓地。劉仁軌雖然官高位顯，但是從不自高自大，接待親朋故舊跟當(dāng)平民時(shí)一樣謙虛恭敬。（劉仁軌）曾經(jīng)被御史袁異式彈劾，袁異式輕慢他侮辱他，脅迫他自殺。等到他任大司憲時(shí)，袁異式還是憲臺(tái)御史，心里惶惶不安，乘著酒性向他求情解釋。劉仁軌手端酒杯說：“如果不和您友好共事，就讓我跟這酒杯一樣?！焙髞碇鞴苷?wù)，推薦袁異式任司元大夫。他就是這樣從小小縣尉做到輔國(guó)大臣，善于博取聲譽(yù)，得到屬吏部下的歡心。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.住建部將在人口凈流入的大中城市加快住房租賃市場(chǎng)的發(fā)展步伐，推進(jìn)國(guó)有租賃企業(yè)建設(shè)的進(jìn)程，充分發(fā)揮對(duì)市場(chǎng)的引領(lǐng)和調(diào)控。B.中國(guó)當(dāng)前正從生產(chǎn)低端、廉價(jià)產(chǎn)品的加工廠向?yàn)槭澜缣峁┫冗M(jìn)、優(yōu)質(zhì)裝備的重要基地升級(jí)，中國(guó)制造的國(guó)際形象正在悄然提高。C.電影《芳華》不僅受到普通觀眾的喜愛，還在專業(yè)影評(píng)人票選的《2017年中國(guó)電影年度調(diào)查報(bào)告》中被獲評(píng)“年度最受關(guān)注影片”。D.高校應(yīng)及時(shí)收集、發(fā)布國(guó)際組織的招聘信息，通過項(xiàng)目推介、組建社團(tuán)等方式，為畢業(yè)生到國(guó)際組織實(shí)習(xí)、任職提供相關(guān)服務(wù)。參考答案：D試題分析：A項(xiàng)，成分殘缺，“充分發(fā)揮對(duì)市場(chǎng)的引領(lǐng)和調(diào)控”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)改為“充分發(fā)揮對(duì)市場(chǎng)的引領(lǐng)和調(diào)控的作用”。B項(xiàng)，“中國(guó)制造的國(guó)際形象正在悄然提高”主謂搭配不當(dāng)應(yīng)改為“中國(guó)制造的國(guó)際形象正在悄然改變”。C項(xiàng)，“被獲評(píng)‘年度最受關(guān)注影片’”成分贅余，應(yīng)刪去“被”。8.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是①誠(chéng)信是日常的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。②2000年初，他成為“北漂”一族，經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段時(shí)問蝸居地下室、掙不到飯錢的艱苦生活，蹉跎歲月中寫出佳作。③大學(xué)生走出象牙之塔，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，置身堅(jiān)實(shí)的土地．貼近農(nóng)民的心，才能真切體會(huì)舒適的生活多么來之不易。④“互聯(lián)網(wǎng)+生活性服務(wù)業(yè)”創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)的規(guī)劃建設(shè)正有序推進(jìn)，完成這個(gè)任務(wù)，不能自出機(jī)杼，也不能只服務(wù)我們本地。⑤先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。雖然老師已退休，不再教我們，但他在許多畫展上不斷出現(xiàn)的畫作依然給我們以形象的教誨。⑥省委、省政府明確提出把項(xiàng)目工作作為經(jīng)濟(jì)工作中提綱挈領(lǐng)、綱舉目張的重要抓手，以此擴(kuò)大有效投資需求。A.①②④

B.①⑤⑥C.②③④

D.③