2021-2022學年安徽省亳州市第三完全中學高二歷史下學期期末試卷含解析

2021-2022學年安徽省亳州市第三完全中學高二歷史下學期期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.一個歐洲人談及其在美國的見聞時說：“這種地方真令人難以置信：這里有工人的帳篷營，尤其是還有無數(shù)在建鐵路的護路工……此外還有纏作一團的電報和電話線纜，錯綜復雜的在建電力鐵路線延伸至看不到邊際的遙遠城鎮(zhèn)。”他描述的這一現(xiàn)象最早發(fā)生于A．17世紀末

B．18世紀末

C．19世紀初

D．20世紀初參考答案：D試題分析：本題實際上考查的是對材料的理解能力。由材料“還有纏作一團的電報和電話線纜，錯綜復雜的在建電力鐵路線延伸至看不到邊際的遙遠城鎮(zhèn)”可知，這時候使用了電力，這應該發(fā)生在第二次工業(yè)革命時期，所以答案選D。其他選項不符合，排除。2.平王東遷后，在各封國之間逐漸形成了一種險惡的國際關系。他們都了解國王的權力和榮光已經一去不復返，唯有憑借自身力量才能生存。下列孟子的哪一言論與該背景相近A.“地方百里而可以王”B.“民為貴，社稷次之，君為輕”C.“舍生而取義者矣”D.“教亦多術矣”參考答案：A依據(jù)題意可知周王權力弱小，王室衰微，分封制遭到破壞，A項反映了“王”的稱謂被濫用，分封制遭到破壞，故A項正確。B、C、D三項不符合題意。3.“1830年3月倫敦工業(yè)資產階級組織了‘首都政治聯(lián)盟’?！谶\動高漲的情況下，托利黨惠靈頓內閣倒臺，輝格黨的格雷上臺組閣。1831年3月格雷向國會下院提出了國會選舉制度改革的方案被否決?！鞲母飯F體在倫敦、曼徹斯特、伯明翰等城市紛紛舉行群眾大會，支持改革方案?！o國王的請愿書不斷呈遞上來。人們紛紛從銀行提取存款，造成金融風潮。有鑒于此……1832年6月，方案得到通過并經國王批準。改革的主要內容是：調整選區(qū)和重新分配各選區(qū)議員名額。56個人口不到2000人的選區(qū)被取消。31個2000—4000人口的選區(qū)各減少1個議員席位。余出的143個議席分配給新興工業(yè)城市……在降低選民的財產資格方面，城市居民收入房租或年繳納房租10鎊以上者有選舉權；農村中年收入10鎊以上的土地所有者和年收入50鎊以上的租地經營者享有選舉叔?！睂@段材料理解較為準確的是A.英國經濟發(fā)展不斷推動政治民主化的進程B.英國民主進程中享有民主權利的僅限于成年男性C.英國工業(yè)資產階級通過議會改革獲得更多政治權利D.英國議會制度最終完善是在《權利法案》中得以確立的參考答案：A試題分析：因為材料重在強調英國1832年的議會改革，所以A符合題意。因為材料并未提及到僅僅是成年男性，故B錯誤.因為材料并不單單提到了資產階級的政治權利，且C是材料的影響，故排除C。又因為《權利法案》僅僅是英國議會制度的初步發(fā)展，故D錯誤?？键c：歐美代議制的確立與發(fā)展·英國君主立憲制的確立·1832年議會改革【名師點睛】關于英國民主化的進程，學生要了解君主立憲制的確立、責任內閣制的確立、1832年議會改革三部分知識。而關于1832年議會改革的內容，主要體現(xiàn)了它代表了工業(yè)資產階級的利益，如增加工業(yè)城市的席位數(shù)。學生在分析其背景時，要注意它與工業(yè)革命的關系。示例：“工業(yè)革命改變了英國的社會結構，經濟的持續(xù)增長造成中等階級與工人階級力量的壯大，貴族、大地主的地位與經濟實力都大為下降了，但他們仍把持政治權力，造成權力分配與社會力量對比高度脫節(jié)的狀態(tài)?！睘榱私鉀Q這種“狀態(tài)”，英國在政治上()A．發(fā)動光榮革命，與新貴族階層妥協(xié)B．頒布《權利法案》，確立了議會主權C．建立內閣機構，限制國王的行政權D．改革議會制度，中等階級更多參政【簡析】考查對材料信息的闡釋和所學知識的遷移運用能力。從題干中工業(yè)革命促使英國社會結構的變化，中等階級力量壯大，要求參政議政，由此引發(fā)1832年議會改革，工業(yè)資產階級從中獲取較大權益。故D表述符合題意要求。ABC均發(fā)生在工業(yè)革命之前，不是工業(yè)革命引發(fā)的。4.“董仲舒……開啟了儒學神學化，儒家宗教化，孔子教主化的進程?！倍偈嫠枷胫?，最能夠體現(xiàn)這一觀點的是（

）A．“罷黜百家，獨尊儒術”

B．“天人感應、天人合一”C．“春秋大一統(tǒng)”

D．“三綱五?！眳⒖即鸢福築5.1917年4月，美國加入協(xié)約國集團對德宣戰(zhàn)，主要原因有①與英法歷史文化聯(lián)系密切②德國實行“無限制潛艇戰(zhàn)”③確保美國在協(xié)約國的利益④消弭蘇俄退出“一戰(zhàn)”的影響A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④參考答案：6.《新全球史》一書指出：英國在工業(yè)化上的壟斷地位并沒有持續(xù)太久。企業(yè)家們認識到……歐洲和北美的商人盡其所能學習英國的工業(yè)技術，……他們還從島上走私先進的機器。1825年英國取消機器出口的禁令，工業(yè)化逐漸傳播到了法國、德國、比利時和美國。由此看來，導致第一次工業(yè)革命傳播空間變化的主要原因有①英國取消機器出口的禁令②歐美國家積極主動向英國學習技術③歐美國家商人從英國走私先進的機器④資本主義世界市場初步形成A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③參考答案：D【詳解】本題主要考查第一次工業(yè)革命的主要原因。從材料“1825年英國取消機器出口的禁令”可知，①正確；由材料“歐洲和北美的商人盡其所能學習英國的工業(yè)技術”可知，②正確；由材料“他們還從島上走私先進的機器”可知，③正確；材料中沒有體現(xiàn)出資本主義世界市場，第一次工業(yè)革命完成后，資本主義世界市場初步形成，④排除，故D正確。7.明清時期的文化，與以往相比具有新的時代特征，表現(xiàn)為①產生了反封建專制的民主思想

②伴隨城市經濟發(fā)展，市民文學蓬勃興起

③出現(xiàn)了鞭撻封建禮教的文學作品

④出現(xiàn)了介紹外來先進科學技術的科學巨著A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①③④參考答案：A8.在科舉制下，無緣及第的落榜者退居鄉(xiāng)村，棲身教館，從事私塾教育，成為“滲透于基層的非官僚社會化組織力量，形成了國家官僚機構枝干下的廣泛而穩(wěn)固的根基，從而把一個巨大的農業(yè)社會不可思議地有效組織起來了”?？梢?，科舉制A.有助于維護社會秩序穩(wěn)定B.選拔出為社會服務的人才C.起了推動農業(yè)發(fā)展作用D.開辟了入仕做官的新途徑參考答案：A【詳解】從材料中的“從而把一個巨大的農業(yè)社會不可思議地有效組織起來了”等信息來看，科舉考試的落榜者對維護鄉(xiāng)村社會秩序發(fā)揮了重要作用，說明科舉制有助于維護社會秩序穩(wěn)定。故答案為A項。材料反映的是科舉考試落榜者的作用，排除B項；材料沒有反映這些落榜者對農業(yè)發(fā)展的影響，排除C項；落榜者退居鄉(xiāng)村，棲身教館，從事私塾教育，不是“入仕做官的新途徑”，排除D項。9.班固認為漢初分封以“成太宗（漢文帝）之業(yè)”，武帝推恩而致“藩國自析”。西漢末年“中外殫微，本末俱弱”，故王莽“生其奸心”。據(jù)此推斷班固認為A．漢武帝有削藩過度之嫌B．分封有利于鞏固大一統(tǒng)C．太宗時期實現(xiàn)安平四方D．外戚專權導致朝野叛亂

參考答案：A試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。由材料可知班固認為漢初分封成就了文帝大業(yè)，而武帝實行推恩令，導致“中外殫微，本末俱弱”，造成王莽叛亂，由此可以看出班固認為漢武帝削藩過度，故本題選A項。B項和C項只是材料一部分；D項材料中沒有體現(xiàn)?？键c：古代中國的政治·漢到元政治制度的演變·推恩令【名師點睛】秦朝確立的中央集權制度，奠定了中國封建時代政治制度的基礎。復習時把握一個“核心”、注意兩個“內涵”、理解三個“特點”。一個“核心”：皇權至上。兩個“內涵”：君主專制和中央集權。三個“特點”：①最高統(tǒng)治者權威的樹立；②官僚體系取代宗族體系；③中央對地方垂直管理，地方服從中央。10.貫穿延安整風運動、真理標準問題的討論和中共十一屆三中全會的一條主線是（）A．堅持以經濟建設為中心，大力發(fā)展生產力B．堅持實事求是，從中國的實際出發(fā)C．反對主觀主義，黨八股、宗派主義D．改革開放，反對右傾和“左”傾機會主義路線參考答案：考點：IH：毛澤東思想；II：鄧小平理論．分析：本題主要考查毛澤東思想和鄧小平理論．解答此題需要學生掌握延安整風運動、真理標準問題的討論和中共十一屆三中全會的主要內容．解答：貫穿延安整風運動、真理標準問題的討論和中共十一屆三中全會的一條主線是堅持實事求是，從中國的實際出發(fā)，故B項正確；A項不符合整風運動；C項不符合真理標準問題的討論和中共十一屆三中全會；D項不符合整風運動．故選B．11.1947年劉鄧大軍躍進中原的重大意義是A、影響戰(zhàn)略決戰(zhàn)的主攻方向

B、粉碎蔣介石的重點進攻C、改變敵我雙方的力量對比

D、改變解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略態(tài)勢參考答案：D12.下列三幅圖反映的是中國古代生產工具翻車的演變，這個過程體現(xiàn)了A.經濟形態(tài)的變革 B.耕作方式的變化 C.工具材質的革新 D.灌溉動力的變化參考答案：D本題考查古代中國農業(yè)生產工具的進步。分析對比三幅圖片信息可見，同一種古代農業(yè)灌溉工具翻車在不同時期發(fā)生很大變化，從以人力為動力、到以畜力、再到以水力為動力，可見上述過程體現(xiàn)了灌溉動力的變化，故選D。A、B、C三項均與圖片信息不符，故排除。13.北魏廣建佛窟，石刻藝術寶庫龍門石窟便始鑿于這一時期；南方佛法興盛，后人詩云“南朝四百八十寺”；而北周武帝卻下令滅佛。這反映了南北朝時期A.外來文化成為主流思想B.中外思想沖突不斷C.神權與王權的矛盾尖銳D.佛教的影響力較大參考答案：答案：D分析：材料涉及佛教的發(fā)展，但并不能說明外來文化成為主流思想，與史實不符，故A項錯誤；材料無法體現(xiàn)中外思想沖突不斷，故B項錯誤；材料未涉及神權與王權的矛盾，故C項錯誤；據(jù)材料“北魏廣建佛窟，石刻藝術寶庫龍門石窟便始鑿于這一時期；南方佛法興盛，后人詩云‘南朝四百八十寺’”可知佛教的影響力較大，故D項正確。點睛：材料“北魏廣建佛窟，石刻藝術寶庫龍門石窟便始鑿于這一時期；南方佛法興盛，后人詩云‘南朝四百八十寺’”是解題的關鍵。14.1975年至1989年，歐共體依據(jù)《洛美協(xié)定》共向非洲等落后地區(qū)提供了約422.5億埃居的發(fā)展援助。20世紀90年代歐盟發(fā)展總司發(fā)布的評論中指出：“1989年的巨變使得《洛美協(xié)定》變得不再重要”。這反映了當時歐洲A.力圖彌補經濟全球化弊端B.對外援助受到冷戰(zhàn)思維影響C.推動建立國際經濟新秩序D.經濟一體化程度進一步提高參考答案：B【詳解】從“1989年的巨變使得《洛美協(xié)定》變得不再重要”可得出，歐盟對非援助的真正目的是為了能抗衡蘇聯(lián)等東歐國家，爭取更多中間地帶新興國家支持歐洲。這種對外援助受到冷戰(zhàn)思維的影響，帶有極強的政治色彩，故答案選B。經濟全球化是一種趨勢，材料無法體現(xiàn)這種趨勢的弊端，排除A。當時要求建立國際經濟新秩序的是發(fā)展中和不發(fā)達國家而不是先進的歐洲提出來的，C選項錯誤。材料并不能體現(xiàn)出歐洲經濟一體化程度是否提高，故D選項錯誤。15.《甘地自傳》中記述：大英國帝國近百年的殖民統(tǒng)治在這小小鹽粒攻擊下岌岌可危。這指的是“食鹽進軍”運動①迫使殖民當局改變策略②使第二次非暴力不合作運動達到高潮③引起全國性的反英斗爭④實現(xiàn)了“英國退出印度”的政治訴求A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④參考答案：答案：B分析：根據(jù)材料信息，結合所學知識可知“食鹽進軍”運動并未實現(xiàn)“英國退出印度”的政治訴求，本題凡是含④均是錯誤的，選B是符合題意的，正確；選項A含④，不符合題意，排除；選項C含④，不符合題意，排除；選項D含④不符合題意，排除；故本題選B。16.第二次世界大戰(zhàn)中，反法西斯主要大國之間在軍事上既合作又斗爭。下列實物中，最能反映這一情況的是A．一枚鑄有蘇、美、英國旗和“1944年6月”的紀念幣B．一份“1940～1944年租借法受援國及物資”的清單C．一本20世紀40年代的中文版《開羅宣言》D．一張熱那亞經濟會議場景的照片參考答案：A17.下列各項符合國際聯(lián)盟盟約基本規(guī)定的是(

)

①國聯(lián)成員國承擔“不從事戰(zhàn)爭之義務”

②國聯(lián)會員國應實行裁軍

③對于發(fā)動戰(zhàn)爭的國家，國聯(lián)會員國應加以制裁

④對一戰(zhàn)戰(zhàn)敗國的殖民地由國聯(lián)委托一些國家進行統(tǒng)治

A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③參考答案：A18.一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統(tǒng)，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統(tǒng)重現(xiàn)光芒。例如，不登大雅之堂的白話小說，成了中國文學史的重要內容；作為傳統(tǒng)文化的民間文學，第一次真正進入了大學的學術殿堂?！边@一觀點認為新文化運動A．反對舊道德崇尚現(xiàn)代文化

B．混淆了先進與落后的界限C．充分肯定了文言文的價值

D．存在對舊文化的傳承與創(chuàng)新參考答案：D19.美國提出建立國際聯(lián)盟卻又沒有參加國聯(lián)的主要原因是：

A、巴黎和會的結果對美國不利

B、美國經濟實力尚不及英法

C、國聯(lián)成立后為英法所操縱

D、美國綜合國力不及英法參考答案：A20.秦朝推行的地方行政制度是A.分封制B.郡縣制C.宗法制D.行省制度參考答案：B試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，難度為小。結合所學，分封制是盛行于西周的地方管理制度，C是與分封制互為表里的政治制度，行省制度是始于元代的地方管理制度。故選B.考點：中國古代的政治制度·秦朝建立專制主義中央集權制度·郡縣制21.18世紀俄國農奴制下的主要階級有（

）

①封建地主階級

②農奴

③自由農民

④工業(yè)資產階級

A、①②③④

B、①②③④

C、①②③④

D、①②③④參考答案：B22.康有為說：“布衣改制，事大駭人，故不如托之先王，既不驚人，又可避禍”。這句話反映的實質問題是（

）A.康有為認為改制應代表平民利益

B.康有為認為應該“托古改制”C.平民改革難以避免失敗

D.民族資產階級具有妥協(xié)性參考答案：D23.西周建立后“封建親戚，以藩屏周?！泵鞒⒑蟆胺饨ㄖT王，以衛(wèi)宗社”，同時規(guī)定藩王“分王而不錫（賜）土，列爵而不臨民，食祿而不治事”。這表明A．血緣分封是西周和明朝中央集權的基礎

B．明朝分封諸王體現(xiàn)了皇權至上C．分封制代表中國古代歷史發(fā)展的潮流

D．明朝沿襲西周分封制以穩(wěn)定政權參考答案：B24.在古希臘，每逢盛大的體育運動，青年常脫光衣服，顯露出健美的曲線來贏得更多的喝彩和人們的青睞。這種現(xiàn)象體現(xiàn)出當對社會的追求是A.男女平等B.推崇神靈C.人民主權D.歌頌人性參考答案：D試題分析：據(jù)材料提到，在古希臘，每逢盛大的體育運動，青年常脫光衣服，顯露出健美的曲線來贏得更多的喝彩和人們的青睞，結合所學知識可知，這反映了古希臘注重人性美的人文主義精神，故D正確。材料未涉及男女平等，故A錯誤。材料也沒有反映推崇神靈的觀點，故B錯誤。材料沒有體現(xiàn)人民主權的思想，故C錯誤。考點：西方人文精神的起源及其發(fā)展·西方人文主義思想的起源·人文主義【名師點睛】本題主要考查學生對于西方人文主義思想的相關知識的理解和掌握情況。古希臘先哲從實際出發(fā),以人為本,他們的思想主張是西方人文主義思想的起源。文藝復興肯定人的價值和尊嚴,"人文主義"旗幟高高飄揚。宗教改革中"因信稱義"的先定論",否定了教皇的絕對權威,人文主義思想得到進一步弘揚。啟蒙運動思想家高舉理性的旗幟,人文主義思想達到新的高度。啟蒙思想家們從人文主義者手里進一步從理論上證明專制制度的不合理，從而提出一整套哲學理論，政治綱領和社會改革方案，要求建立一個以“理性”為基礎的社會。25.近代科學始于14—16世紀，隨著大國的興衰變遷，世界舞臺上先后出現(xiàn)過五個

科學中心，按時間順序排列正確的是（

）

A．⑤③②④①

B．③⑤④②①

C．⑤②④③①

D．⑤③④①②參考答案：A26.明朝時嘉興石門鎮(zhèn)有油坊二十家，“杵油須壯有力者……鎮(zhèn)民少，輒募旁邑民為傭……一夕作傭值二銖而贏?！边@一記載反映的實質是A.當?shù)厝丝趪乐夭蛔?/p>

B.當?shù)爻霈F(xiàn)資本主義萌芽C.當?shù)毓ど虡I(yè)經濟發(fā)展

D.當?shù)厣唐方洕鷿B入農村參考答案：B27.圖4是中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立80周年紀念活動標志。中華蘇維埃政權對中國革命所起的作用主要是A．標志著中國共產黨武裝奪取政權的開始B．是“工農武裝割據(jù)”思想的重要組成部分C．在一定程度上加強了對敵后根據(jù)地的中樞指揮作用D．為后來的民主革命提供了豐富的政權建設經驗參考答案：D28.中國封建社會后期，糧、棉、茶等一般的民生用品在轉運貿易中的比重逐漸增加，流通量和流通范圍較以往有所擴大，流向主要是從農村流向城市。這種狀況表明中國A.農產品商品化趨勢的增強B.自給自足的自然經濟解體C.生產力水平出現(xiàn)質的飛躍D.城鄉(xiāng)生活方式的融合參考答案：A本題考查考生透過現(xiàn)象看本質的能力?！凹Z、棉、茶等一般的民生用品在轉運貿易中的比重逐漸增加，流通量和流通范圍較以往有所擴大，流向主要是從農村流向城市”，這說明農產品商品化的程度不斷提高，故A正確；自然經濟解體的標志是三大改造，故B錯誤；中國古代生產力水平一直停留在小農經濟水平，故C錯誤；材料體現(xiàn)不出城鄉(xiāng)生活方式的融合，故D錯誤。點睛：表明類選擇題是新課標高考的主流題型，一般考查考生透過現(xiàn)象看歷史本質的能力。本題解題的思維邏輯是：現(xiàn)象——本質，即“糧、棉、茶等一般的民生用品在轉運貿易中的比重逐漸增加”——農產品商品化程度提高。29.歷史課上，老師讓學生用一句最準確的話評價董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術”最深遠的影響，下列評述你認為最貼切的是A.甲：思想上的大一統(tǒng)帶來了中國歷史政治上長久的統(tǒng)一B.乙：儒家經典成為教育的核心，促進了中國古代教育的進一步發(fā)展C.丙：起用儒學家參與政治，儒學之士成為中國文化舞臺上的主角D.?。喝寮宜枷氤蔀榉饨ǖ恼y(tǒng)思想，成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想參考答案：D試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。本題解題的關鍵是抓住限制詞語“最深遠的影響”，結合所學知識分析A、B、C、D四個選項都是影響，但是從深遠角度來看應該是D項，A、B、C三項主要是當時的影響?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·漢代儒學·罷黜百家、獨尊儒術。30.明治天皇曾經下詔：“大凡國之強弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產之多寡，而物產之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)”。在這一思想指導下日本政府決定A．廢藩置縣，取消武士特權

B．推行“文明開化”政策C．改革土地制度，承認土地私有

D．大力發(fā)展近代工商業(yè)參考答案：D二、非選擇題（共40分）31.（20分）閱讀下列材料，回答問題。材料一

16—17世紀，自然科學經過幾個世紀的停滯后，掙脫了宗教神學的羈絆，顯現(xiàn)出走向世俗化探求的趨勢，并獲得了異乎尋常的發(fā)展，“帶頭的是天文學，繼而是十六世紀的物理學”。

——（英）沃爾夫《十六、十七世紀科學、技術和哲學史》材料二

近代自然科學從誕生之日起就在各個領域開始了對古代權威和基督教神學的反叛和進攻，而科學自身的每一個勝利又都是對宗教教義和傳統(tǒng)觀念的致命打擊與否定。隨著各門科學的發(fā)展，一種以靜觀反思代替盲目信仰、以經驗事實為依據(jù)代替經驗古訓的懷疑批判的近代理性精神產生了。

——沈之興、張幼香主編《西方文化史》

材料三

工業(yè)革命前的英國，有很多像瓦特這樣的家庭，在新教思想影響下，開始努力創(chuàng)造財富，追求利潤，他們想以現(xiàn)實的成就與上帝溝通，證明自己是上帝的選民。用他們自己的話來說，就是“弄錢是人生的主要之事”。

——《大國崛起》材料四

科學的發(fā)展直接影響了革命前新哲學、新宗教、新思想等社會意識，與它們結合而成革命的社會意識體（注：進步的社會力量）；這種意識體直接催動了17世紀的英國革命，也構成了英國工業(yè)革命的思想基礎。

——李勇《重審英國工業(yè)革命的科學基礎》請回答：（1）依據(jù)材料一并結合所學知識，概括指出16—17世紀自然科學“掙脫了宗教神學的羈絆，顯現(xiàn)出走向世俗化探求的趨勢”的主要原因。（4分）（2）概括材料二的觀點，并結合哥白尼和牛頓的相關史實加以說明。（6分）（3）依據(jù)材料三，概括當時英國的社會風氣發(fā)生了怎樣的變化？這種變化對以后的工業(yè)革命產生了怎樣的影響？（6分）（4）依據(jù)材料四，概括指出科學在人類社會發(fā)展中的作用。（4分）參考答案：（1）文藝復興和宗教改革，解放了人們的思想。（4分）（2）近代自然科學的產生發(fā)展進一步促進了人們的思想解放。（2分）例如：哥白尼的日心說否定了基督教的地球中心說，從根本上動搖了歐洲中世紀宗教神學的理論基礎；（2分）牛頓經典力學體系的建立為啟蒙思想的產生奠定了科學基礎。（2分）（3）變化：提倡追求財富，追求現(xiàn)世的成就。（2分）

影響：激發(fā)了人們的創(chuàng)造性，為工業(yè)革命的開展提供了條件。（4分）（言之有理，可酌情賦分）（4）科學的產生和發(fā)展促進了社會意識的進步，進而推動了政治的變革和經濟的發(fā)展。（4分）（言之有理，可酌情賦分）32.材料一

理論上最好的政府就是主權或作為最后手段的至高控制權力歸屬于社會整個集體的那種政府；任何一個公民不僅對行使這種最終主權有發(fā)言權，而且，至少在某些時候，被要求能在參政議政中發(fā)揮作用，親自履行某種地方的或一般的公共職責……很明顯，能夠充分滿足社會一切要求的唯一政府是全體公民參加的政府……

——約翰·穆勒《代議制政府》（1）根據(jù)材料一概括指出，“理論上最好的政府”是什么樣的？（2分）材料二

美國的共和政體吸收了雅典民主的理念，保障人民對政府的參與、信任和制約，意在追求“全體公民的最大幸福”。它用代表制改造了羅馬的公民大會，使之成為“委托——代理”的“間接民主”機構。它借鑒了君主制的長處，強化了行政權的功能和作用，并將它賦予一個人行使。同時，美國的建國者還從歷代的分權理論和制度中獲得借鑒，把它加以改造，轉化為一種復合的分權和制衡體制，以防止政府某一分支侵奪或壟斷權力，從而保證“有限政府”理念的實現(xiàn)?？偠灾绹墓埠驼w在一定意義上是對雅典民主、羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸收和創(chuàng)造性轉化的結果。（2）據(jù)材料二和所學知識，指出美國共和政體“對雅典民主、羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸收和創(chuàng)造性轉化”的表現(xiàn)，（3分）并指出這一政體確立的意義。（4分）材料三

民國體制原是模仿美國“總統(tǒng)制”建立的，總統(tǒng)權力甚大。當初建制之時，宋教仁曾力主采用法國的“內閣制”，而中山以為不可?！猩秸J為建立民國，既然是要驅除韃虜，推翻王室，則中國政府就沒有再設虛君的必要。所以中山就堅持采取美國的總統(tǒng)制?！贿^，在孫公就任臨時大總統(tǒng)之后，為時不足三月，建國架構便頗具規(guī)模，不論總統(tǒng)制也好，內閣制也好，三權分立，像模像樣，上至憲法人權，改歷易服，下及放腳剪辨，巨細靡遺，法制燦然，雖百世可知也。

——唐德剛《袁氏當國》（3）根據(jù)材料三及所學知識回答孫中山與宋教仁的觀點有無本質區(qū)別。簡要說明理由。（3分）根據(jù)材料三概括指出中華民國的建立是怎樣推動社會進步的。（6分）參考答案：（1）人民主權或直接民主。（2分）（2）表現(xiàn)：實行代議制的民主形式；賦予總統(tǒng)較大的行政權；構建三權分立的“分權制衡”機制。（3分）

意義：防止專制獨裁的出現(xiàn)，在一定程度上保護了資產階級民主；為美國的長期穩(wěn)定、發(fā)展打下堅實的基礎。（4分）（3）沒有。（1分）理由：總統(tǒng)制和內閣制在本質上都屬于代議制民主。（2分）

推動：頒布憲法，確立民主政體；保障人權；變革社會習俗。（6分。言之有理酌情給分）33.閱讀材料，回答問題：材料一

兩千多年前的孔子、孟子便主張民權?？鬃诱f：“大道之行也，天下為公”。便是主張民權的大同世界。又“言必稱堯舜”，就是因為堯舜不是家天下。堯舜的政治，名義上雖然是用君權，實際上是行民權，所以孔子總是宗仰他們。孟子說：“民為貴，社稷次之，君為輕?！庇终f：“天視自我民視，天聽自我民聽?！庇终f：“聞誅一夫紂矣，未聞弒君也。”他在那個時代，已經知道君主不必一定要的，已經知道君主一定是不能長久的，所以便判定那些為民造福的就稱為“圣君”，那些暴虐無道的就稱為“獨夫”，大家應該去反抗他。由此可見，中國人對于民權的見解，二千多年以前已經早想到了?！獙O中山《三民主義·民權主義》材料二

外國從前只有三權分立，我們現(xiàn)在為什么要五權分立呢？其余兩個權是從什么地方來的呢？這兩個權是中國固有的東西。中國古時舉行考試和監(jiān)察的獨立制度，也有很好的成績?！覀儸F(xiàn)在要集合中外的精華，防止一切的流弊，便要采用外國的行政權、立法權、司法權，加入中國的考試權和監(jiān)察權，連成一個很好的完璧，造成一個五權分立的政府。像這樣的政府，才是世界上最完全、最良善的政府。國家有了這樣的純良的政府，才可以做到民有、民治、民享的國家?！獙O中山《三民主義·民權主義》材料三

在歷史上，共和制只是存在于城邦國家（如希臘的雅典共和國）．一旦地域擴展，中央集權的政府就會發(fā)展成帝制．材料四

美國歷史學家J·盧姆說：“1787年在費城所起草的憲法是實驗時期最偉大的創(chuàng)造性勝利．……獨立戰(zhàn)爭后，人們最初反對君主制和貴族政治的思想．引導著美國人建立了一些行政首腦軟弱無力．上院不起什么作用的州政府，新的憲法則建議有一個權力很大的行政首腦和同眾議院權力相當?shù)膮⒆h院．……全世界都說過，像美國規(guī)模這么大的國家要建立共和制是不可能的．……但是這里居然興起了一個新型的共和國，一個雖然疆域和人口擴大10倍，但依舊對人民負責的政府，一個其人民不是作為互相對立的公民，而作為一個國家的平等公民聯(lián)合起來的聯(lián)邦”

──《美國的歷程》上冊商務版1995年第P213—215頁（1）根據(jù)材料一，指出孫中山的核心觀點。材料中引用的孔孟“民權”思想與孫中山民權主義的思想有何本質區(qū)別？孫中山提出“孔子、孟子便主張民權”的現(xiàn)實意圖是什么？（8分）（2）在建立和完善古代監(jiān)察、考試制度方面，秦始皇和唐太宗分別有什么貢獻？從材料二可以看出孫中山的政治思想有哪些重要特點？（8分）（3）根據(jù)材料三、四，1787~1789年美國是怎樣解決這一最大難題的？這部憲法由誰主持制定？（4分）（4）美、法兩國所進行的革命同屬資產階級革命。革命后，法國拿破侖確立的是帝制，而美國確立的是共和政體，試分析造成這種不同結果的原因．（2分）（5）孫中山、華盛頓并稱“東西兩國父”的共同原因是什么？（4分）參考答案：（1）核心觀點：中國自古就有民權思想（或孔孟就具有民權思想）。（2分）本質區(qū)別：孔孟的“民權思想”實質上是基于君主制的開明專制和民本思想；孫中山的民權主義實質上是要建立資產階級民主共和制度。（4分）ks5u現(xiàn)實意圖：為宣傳資產階級民主革命和民主共和思想提供歷史依據(jù)。（2分）（2）秦始皇在中央和郡設立負責監(jiān)察的官員（或設立御史大夫和郡監(jiān)御史），唐太宗完善科舉制度，提高進士科的地位。（4分）特點：借鑒西方現(xiàn)代政治制度