第二單元《認(rèn)識(shí)平方千米》ppt通用課件

第2單元公頃和平方千米認(rèn)識(shí)公頃一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題在括號(hào)里填入合適的面積單位。1.問(wèn)題：請(qǐng)你回憶一下，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的面積單位。預(yù)設(shè)：平方厘米、平方分米、平方米。2.問(wèn)題：你能表示1平方厘米，1平方分米，1平方米的大小嗎？

預(yù)設(shè)：①語(yǔ)言描述。②動(dòng)作描述。3.出示習(xí)題：請(qǐng)你在括號(hào)里填上合適的面積單位。4.“校園”的面積應(yīng)該用什么單位呢？（引發(fā)爭(zhēng)論，使同學(xué)們意識(shí)到

“平方米”這個(gè)單位太小了，需要更大的面積單位。）5.導(dǎo)語(yǔ)：這節(jié)課我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)新的面積單位——公頃。校園面積約2（）橡皮面積約4（）封面面積約5（）教室面積約50（）平方厘米平方分米平方米公頃二、引入情境，探究新知（一）借助資料，初步感知公頃

1.問(wèn)題：圖片展示的是我國(guó)知名的旅游景點(diǎn)，誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下？天安門(mén)廣場(chǎng)是世界上最大的城市中心廣場(chǎng)之一，占地面積約44公頃。上海世博園占地面積500多公頃。布達(dá)拉宮位于拉薩市，建筑面積約13公頃。杭州西湖是中國(guó)最著名的風(fēng)景游覽勝地之一，湖面面積約650公頃。2.講解：在計(jì)量這些地方的面積時(shí)，都用到了相同的面積單位——公頃。

測(cè)量土地的面積，可以用“公頃”作單位?！傍B(niǎo)巢”真壯觀呀！它的占地面積約20（）。二、引入情境，探究新知（二）認(rèn)識(shí)1公頃的含義1.問(wèn)題：你認(rèn)識(shí)這個(gè)建筑嗎？（鳥(niǎo)巢）3.問(wèn)題：看來(lái)你們已經(jīng)知道了測(cè)量土地的面積可以用“公頃”作單位。

關(guān)于公頃，你有哪些了解，還有什么疑問(wèn)呢？

預(yù)設(shè)：①什么叫“公頃”？②“1公頃”有多大？4.講解：邊長(zhǎng)是100米的正方形面積是1公頃。公頃2.追問(wèn)：用什么面積單位合適呢？（公頃）5.問(wèn)題：你能推算出1公頃等于多少平方米嗎？（通過(guò)計(jì)算，掌握公頃與平方米之間的進(jìn)率。100×100＝10000平方米，1公頃＝10000平方米。）二、引入情境，探究新知2.問(wèn)題：很多同學(xué)都在體育場(chǎng)或是電視里看到過(guò)400米跑道。400米

跑道圍起來(lái)的那部分的面積大約是1公頃。請(qǐng)你閉上眼睛回憶一下400米跑道圍起來(lái)的那部分面積的樣子。3.問(wèn)題：現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)“1公頃”的面積給你什么感受？

預(yù)設(shè)：1公頃面積很大。1.導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們一起來(lái)借助實(shí)物感受1公頃有多大。（三）感知1公頃的實(shí)際大小6.問(wèn)題：你能借助生活中的實(shí)際物體帶領(lǐng)我們感受一下1公頃的大小嗎？

要求：學(xué)生小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，然后班中交流。7.問(wèn)題：我們認(rèn)識(shí)了新的面積單位（公頃），通過(guò)學(xué)習(xí)你有哪些收獲？4.問(wèn)題：1公頃大約是多少個(gè)我們這樣的教室面積呢？你是怎么估的？5.問(wèn)題：足球場(chǎng)長(zhǎng)105米，寬68米，一個(gè)足球場(chǎng)的面積有1公頃嗎？

1公頃大約是幾個(gè)足球場(chǎng)的面積呢？二、引入情境，探究新知（三）感知1公頃的實(shí)際大小1.（1）北京的故宮博物院占地面積約72公頃，合（）平方米。它是世界上

現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的古代宮

殿建筑群。三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)（2）頤和園占地面積約2900000平方米，

合（）公頃。720000290（3）鼓浪嶼是一座美麗的小島，占地面積約1870000平方米，合（）公頃。187②問(wèn)題：請(qǐng)你完成后和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你是怎么做的。（學(xué)生匯報(bào)）①填空。（4）大明湖是濟(jì)南三大名勝之一，景區(qū)占地面積約103公頃，合（）平方米。1030000三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)

公頃和平方米互相轉(zhuǎn)換的“秘訣”：

乘進(jìn)率

公頃

平方米

（大單位）

除以進(jìn)率（小單位）常用的面積單位中，平方米和公頃之間的進(jìn)率是（），平方厘米、平方分米、平方米每相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率是（）。公頃是較大的面積單位：1公頃=（）平方米8平方米=（

）平方分米

3平方分米=（

）平方厘米7平方分米=（

）平方厘米

(

)平方分米=15平方米

(

)平方厘米=78平方分米

78公頃=(

)平方米14平方米=(

)平方分米360000平方米=(

)公頃3公頃=(

)平方米

20000平方米＝（

）公頃

2.這個(gè)游泳池長(zhǎng)50米，寬20米。三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)問(wèn)題：（1）你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)將這道題完成在練習(xí)本上。（2）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的方法？（學(xué)生匯報(bào)）（4）有誰(shuí)的想法和他們的不一樣嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看。預(yù)設(shè)①：50×20＝1000（平方米）

1公頃＝10000平方米

10000÷1000＝10（個(gè)）預(yù)設(shè)②：100÷50＝2（個(gè)）

100÷20＝5（個(gè)）

2×5＝10（個(gè)）（5）你能理解他的思路嗎？請(qǐng)你再說(shuō)一說(shuō)。（3）你的想法和他的一樣嗎？能再說(shuō)一說(shuō)嗎？（）個(gè)這樣的游泳池面積約1公頃。3.一塊長(zhǎng)方形麥田（如圖所示）。這塊麥田有多少平方米？

若每公頃大約可產(chǎn)小麥7噸，這塊麥田約可產(chǎn)小麥多少?lài)?？三、鞏固練?xí)，提升認(rèn)識(shí)預(yù)設(shè)①：400×150＝60000（平方米）

60000平方米＝6公頃

7×6＝42（噸）麥田400米150米預(yù)設(shè)②：400米150米100米100米100米100米100米50米100米100米100米100米100米100米問(wèn)題：（1）你都知道了什么？請(qǐng)將這道題完成在練習(xí)本上。（2）誰(shuí)想說(shuō)一說(shuō)自己的方法？（學(xué)生匯報(bào)）3.一塊長(zhǎng)方形麥田（如圖所示）。這塊麥田有多少平方米？

若每公頃大約可產(chǎn)小麥7噸，這塊麥田約可產(chǎn)小麥多少?lài)?？三、鞏固練?xí)，提升認(rèn)識(shí)預(yù)設(shè)①：400×150＝60000（平方米）

60000平方米＝6公頃

7×6＝42（噸）麥田400米150米預(yù)設(shè)②：400米150米100米100米100米100米100米50米100米100米100米100米100米100米問(wèn)題：（4）有誰(shuí)的想法和他們的不一樣嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看。（5）你能理解他的思路嗎？請(qǐng)你再說(shuō)一說(shuō)。（3）你同意他的方法嗎？你能再說(shuō)一說(shuō)思路嗎？認(rèn)識(shí)平方千米公頃和平方千米一、回憶舊知，引入新知1.問(wèn)題：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了公頃這個(gè)面積單位。那么對(duì)

于“公頃”你都有哪些認(rèn)識(shí)呢？

①公頃是較大的面積單位，一般用來(lái)計(jì)量稍大的土地面積。

②邊長(zhǎng)是100米的正方形面積是10000平方米，也就是1公頃。

③

1公頃＝10000平方米。

2.問(wèn)題：我們知道了公頃是個(gè)很大的面積單位，那生活中還有比公頃

更大的面積單位嗎？你能想到的比較大的面有哪些？預(yù)設(shè)：平方千米3.導(dǎo)語(yǔ)：今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)比公頃還大的面積單位——平方千米。

板書(shū)：認(rèn)識(shí)平方千米二、創(chuàng)設(shè)情景，探究新知（一）感知平方千米的應(yīng)用范圍國(guó)家陸地領(lǐng)土面積中國(guó)約960萬(wàn)平方千米1.要求：讀一讀表格中的數(shù)據(jù)和文字。2.問(wèn)題：讀完后你有什么體會(huì)？預(yù)設(shè)：①表示國(guó)家的面積用到了平方千米。

②我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約為960萬(wàn)平方千米。3.小結(jié)：看來(lái)在計(jì)量土地面積，特別是計(jì)量比較大的土地面積時(shí)，要

用到“平方千米”（km2）作單位。（板書(shū)：km2

）4.問(wèn)題：平方千米除了可以計(jì)量國(guó)土面積，還適合計(jì)量什么的面積呢？預(yù)設(shè)：北京市面積、海洋面積、大洲面積等。（二）認(rèn)識(shí)1平方千米的含義2.學(xué)生匯報(bào)。預(yù)設(shè)：1平方千米是邊長(zhǎng)1千米的正方形的面積。3.講解：邊長(zhǎng)是1千米的正方形的面積是1平方千米。二、創(chuàng)設(shè)情景，探究新知1.問(wèn)題：1平方千米究竟有多大呢？請(qǐng)你猜想一下。我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約為960萬(wàn)平方千米。1千米1平方千米2.出示要求：（1）小組內(nèi)合作研究平方千米和公頃二者的聯(lián)系與區(qū)別。

（2）用自己喜歡的方式表示出這二者之間的聯(lián)系與區(qū)別。3.學(xué)生匯報(bào)。預(yù)設(shè)：①文字?jǐn)⑹觯憾叨寄苡?jì)量土地面積。平方千米適合計(jì)量

特別大的土地面積，例如國(guó)土面積、海洋面積，城市面積等特別大的面積；而公頃適合計(jì)量稍大的土地面積。例如天安門(mén)廣場(chǎng)、體育場(chǎng)、校園、等稍大的土地面積適合用公頃二、創(chuàng)設(shè)情景，探究新知

②畫(huà)圖:1平方千米＝1000000平方米＝100公頃（三）平方千米與公頃的關(guān)系1.問(wèn)題：看來(lái)平方千米和公頃都可以用來(lái)計(jì)量土地面積，那二者

有什么區(qū)別與聯(lián)系呢？追問(wèn)：能說(shuō)一說(shuō)你們是怎么想的嗎？你同意他們的看法嗎？你能再說(shuō)一說(shuō)嗎？（四）借助實(shí)物，感知1平方千米的實(shí)際大小二、創(chuàng)設(shè)情景，探究新知1.出示情境圖片：2.問(wèn)題：這是什么地方？（天安門(mén)廣場(chǎng)）1平方千米大約是幾個(gè)天安門(mén)

廣場(chǎng)的面積呢？請(qǐng)先想一想，然后和同學(xué)交流一下想法。3.學(xué)生匯報(bào)。

預(yù)設(shè)：1平方千米等于100公頃，天安門(mén)廣場(chǎng)的面積約44公頃，

所以1平方千米大約是2個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)的面積。4.問(wèn)題：1平方千米的面積真的很大啊！比2個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)還要大一些。你還能借助生活中的實(shí)物帶領(lǐng)我們感受一下1平方千米的大小嗎？

要求：學(xué)生小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，然后班中交流。三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)（2）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的想法？（學(xué)生匯報(bào)）（3）你的想法和他的一樣嗎？能再說(shuō)說(shuō)嗎？（1）導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在就讓我們用所掌握的知識(shí)來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題吧！1.“鳥(niǎo)巢”的占地面積約為20公頃，（）個(gè)“鳥(niǎo)巢”的

占地面積約為1平方千米。香港特別行政區(qū)的面積約1100（）。一個(gè)教室的面積約63（）?！八⒎健闭嫉孛娣e約6（）。三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)1.問(wèn)題：請(qǐng)你完成后和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你是怎么做的。3.問(wèn)題：做完這道題后你有什么體會(huì)嗎？預(yù)設(shè)：在選擇面積單位時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理選擇。2.在（）里填上適當(dāng)?shù)拿娣e單位。2.學(xué)生匯報(bào)。公頃平方千米平方米三、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識(shí)1.問(wèn)題：