小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿范文

第124頁共124頁小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿范文小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿范文。更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿各位教師、家長，大家好！我是咱們班×××的家長，在這里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑唤處煴硎靖兄x，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進步。同時，也借此時機和各位教師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點自己的體會和認(rèn)識：1、用愛心、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的泉。所以，家長要經(jīng)常地通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進展不斷地批評、訓(xùn)斥，經(jīng)常把他和別的孩子進展比照，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動力。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進的過程，沒有必要進展系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就可以了，比方讓孩子從多角度分析^p一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中對待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在催促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比方多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有方案地花錢的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強化的過程，一個不斷抑制錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時催促。3、捕捉生活中的各種時機和情境，對孩子進展教育。假設(shè)說父母是孩子的第一任教師，那么生活那么是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和時機。比方，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個時機讓她考慮：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會？她馬上想到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理。家長抓住生活中的這些時機和情境，不失時機地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教，更容易讓孩子理解和承受，效果應(yīng)該會更好。4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進展溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都有希望時時刻刻理解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心安康開展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。假設(shè)家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會讓孩子提早關(guān)閉與家長交流的大門，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為。謝謝大家！【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀家長會發(fā)言稿二年級【家長會發(fā)言稿二年級】各位家長：你們好!首先，我代表二年級全體任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有長進，但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的教師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育;有的家長那么不管不問，稱之為自主開展，其實是放縱溺愛。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?一、習(xí)慣培養(yǎng)。良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強化對學(xué)生進展良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制才能，所以希望你們平時多催促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們催促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。二、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的將來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛別人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出安康的個性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話答復(fù)大家：讓一個孩子和一對適宜的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。三、平安教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會照顧學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意平安，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后站好路隊回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的平安，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。四、加強聯(lián)絡(luò)。孩子要安康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)忽略或缺乏之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會有那么改之，無那么加勉。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任教師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。針對班級情況，需要在以下幾方面做努力：1、加大學(xué)生的閱讀面，多看課外書和有益的報刊雜志。2、充分做好課文的預(yù)習(xí)工作(不要使用其他的輔導(dǎo)材料，盡可能自己做)。3、加強閱讀題的訓(xùn)練。家長進展協(xié)助、催促。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1、專心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)才能較差，注意力不容易集中，因此家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要做小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適宜孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2、獨立考慮。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子考慮問題，重要的不是孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立考慮的才能。3、認(rèn)真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進步正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4、.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這次家長會上，我還建議大家講普通話。講普通話可以培養(yǎng)大家的民族榮譽感。如今的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠開展、全面開展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理安康、有社會適應(yīng)才能、有終身學(xué)習(xí)的愿望和才能的人。全國著名的教育學(xué)教授朱永新，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。最后送給家長四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進教育知識，最重要的是要落實到孩子身上。第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人目光來看孩子。第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第四句話：教育孩子要從細節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。細節(jié)決定教育的成敗。各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子讓我們合作愉快!二年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多理解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，希望家長進一步配合教師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成績！第一方面：班級介紹半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到如今根本能跟上教師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。第二方面：說說期中檢測。當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就意料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，如今的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的才能，注重孩子的全面開展，教師的目的也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析^p才能判斷才能還有待加強。第三方面：經(jīng)歷交流1.激發(fā)孩子的識字興趣。如今有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是教師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比方：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，如今都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、安康的成長。這就是說，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他到達這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，漸漸地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是可以自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立考慮，課堂上要么等著教師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，催促孩子訂正好，然后簽好字。4、孩子動作慢，怎么辦。首先要分析^p原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的時機。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否安康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1〕假設(shè)孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2〕假設(shè)孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3〕假設(shè)孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4〕假設(shè)孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5〕假設(shè)孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美妙的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理開展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證安康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的缺點，如：任性、易發(fā)脾氣、沖動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理才能差、不合群、不關(guān)心別人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決方法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的施行，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣闊教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。”今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作那么的教育魅力是宏大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比方，要積極培養(yǎng)孩子的自理才能，動手才能。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到如今書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的才能就漸漸進步了。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子進步學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。假設(shè)我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！2023小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長:你們好!首先,我代表二年級全體任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參加這次活動.單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助.為什么這么說呢因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲,幸福.如今我給大家介紹升一下這次家長會的目的.我們這次家長會是根據(jù)第一單元考試成績不太理想的學(xué)生,召開的這次家長會.通過這次家長會可以使這些孩子把學(xué)習(xí)成績進步上去,到期末盡可能獲得滿意的成績.這些學(xué)生思想上都要求上進,有學(xué)習(xí)好的愿望,這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題,而是由于他們的習(xí)慣差.課堂上精力不集中,教師講的東西根本聽不進去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,課下也得不到穩(wěn)固,所以成績一直上不去.但也有個別同學(xué)由于年齡特點,好動,持久性差,依賴性強,玩心較重.針對這些學(xué)生,我們教師把精力,時間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,耐心細致.在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,我們是非常重視的.對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補要想進步這些孩子的成績光靠教師是不夠的,還要依靠家長的幫助,在家催促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,或者告訴教師,讓教師利用課余時間給他們補教師不希望有一個學(xué)生落伍.孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有長進,但只恨自己幫不上忙.當(dāng)了這么多年的教師,我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲,把打罵當(dāng)作教育;有的家長那么不管不問,稱之為自主開展,其實是放縱溺愛.那我們學(xué)校,家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢一,習(xí)慣培養(yǎng).良好的習(xí)慣是成功的保證.因此,我們強化對學(xué)生進展良好習(xí)慣的培養(yǎng).習(xí)慣包括生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等.而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么包括作業(yè)習(xí)慣,聽課習(xí)慣,閱讀習(xí)慣.在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí).貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制才能,所以希望你們平時多催促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢.我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生.有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們催促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個講文明,有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生.孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身.二,思想教育.孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的將來,但這期間需要家長,學(xué)校,乃至整個社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體,愛別人,愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛鉆研的品德高尚的人.有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出安康的個性和品質(zhì)在這里我用一位觀察者的話答復(fù)大家:讓一個孩子和一對適宜的父母在一起,這個孩子永遠就不會走上邪路.三,平安教育.由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往加之學(xué)校旁邊正在建房子.希望家長反強調(diào)孩子注意平安,校內(nèi)外不做危險游戲,上學(xué),放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的平安,因為孩子是家庭的希望,是學(xué)校的希望,更是國家的希望.四,加強聯(lián)絡(luò).孩子要安康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育.我們之間的溝通是非常重要的.我們在工作中,難免也會出現(xiàn)忽略或缺乏之處,希望大家及時,當(dāng)面向我指出,我們肯定會有那么改之,無那么加勉.在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責(zé).父母是孩子的第一任教師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹.各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護.學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!小學(xué)二年級期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好!我很快樂邀請到大家來到這里，二年級上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，看著這些天真活潑的孩子一天天長大，一點點的進步，我內(nèi)心充滿著喜悅，感謝大家在萬忙之中抽出時間來到這里，感謝您們對我們工作的大力支持!今天，我們就孩子的教育方面問題進展一些討論和交流，使我們能更清楚的理解咱們孩子的狀況，以便我們能更有針對性的施行教育，我愿意和各位家長一起努力，讓我們50個孩子更安康，更快樂的學(xué)習(xí)和生活!一.我如今向大家匯報一下我們班級這學(xué)期的工作我們二()班共有50名同學(xué)，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)熱情高，作為班主任和語文教師，我對我的學(xué)生們充滿信心，不可否認(rèn)，孩子畢竟是孩子，他們的自我約束才能不高，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和教師親密配合，共同打造咱們孩子的美妙明天1，品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒，盡管有些缺乏的地方，但他們的德行都很好，比方誰忘記帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他，誰生病了，準(zhǔn)會有同學(xué)噓寒問暖，見到教師主動問好。。。。。等等，總之，在我們班里形成了積極向上的好風(fēng)氣。(表揚一些品德好的同學(xué))2，學(xué)習(xí)方面：這學(xué)期進展了期末考試，總的來看，我們班大體趨勢較好，優(yōu)秀比例很大，十個指頭有長短，這說明學(xué)生和學(xué)生也不一樣的，他們同樣有著根底，智力，毅力，生活才能方面的差異，在這里我要表揚一些同學(xué)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)表揚語文好的同學(xué)表揚數(shù)學(xué)好的同學(xué)表揚英語好的同學(xué)表揚專心聽講，積極發(fā)言的同學(xué)表揚作業(yè)做的好的同學(xué)表楊字跡端正的同學(xué)(盡量把每個孩子表揚到，可以加一些表揚工程)3生活才能方面：經(jīng)過這學(xué)期的鍛煉和培養(yǎng)，我們班的同學(xué)在生活才能方面有了大大的進步，大部分同學(xué)都能整齊，迅速的自己穿衣服，疊被子和搞好個人衛(wèi)士，我發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)的飯量大了，呵呵，這說明他們在成長!!表揚一下這方面的同學(xué)4體育娛樂方面，孩子們正處在成長發(fā)育階段，健強的體魄對他們以后的人生有著極其重要的意義，我們除了每天的體育鍛煉外，還安排了多種多樣的體育活動，培養(yǎng)他們對體育的興趣和愛好!表揚一些在體育方面好的同學(xué)，我很快樂的看到有的孩子在這學(xué)期長高了，體質(zhì)更強了!除了體育，我們還安排了多種形式的娛樂活動，唱歌，跳舞，朗讀，演講，表演，等等，我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來的天賦!表揚。。。。我們針對落后的學(xué)生進展針對性的培養(yǎng)和教育，樹立他們的信心，我也很快樂的看到他們進步很快，表揚一下進步快的同學(xué)。雖然有這么多優(yōu)秀的同學(xué)，但我們班也有不好的方面，比方少數(shù)學(xué)生不能按時完成作業(yè)，有常常忘記做的，字寫的潦草的，有少數(shù)學(xué)生沒有恒心和耐性，聽課容易分心等等，這需要我們在工作中繼續(xù)加強監(jiān)視，輔導(dǎo)和教育，相信在我們大家共同努力下，我們的孩子一定能抑制這些缺點。同學(xué)們，家長們，咱們一起加油!!!!二，對家長的建議上面說了我們班級的情況，下面我想和家長們討論一下學(xué)校教育和家庭教育方面的問題，我有幾點要求和建議，懇請家長朋友的支持和理解孩子們的成長離不開良好的家庭教育，因為有你們，我們的教學(xué)教育工作才可以順利進展，您們把孩子交到教師手中，我們不敢有絲毫的怠慢，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了教師的辛勤教育培養(yǎng)外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的.所以家長也要配合起來，家校合一，做好以下工作：教育家葉圣陶先生說過，什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尤其是小學(xué)的孩子，更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以利于為以后的學(xué)習(xí)打好根底，為孩子打好底色。詳細注意以下幾個方面1，由預(yù)習(xí)的習(xí)慣由于每個學(xué)生的起點參差不齊，幫助暫時落后的孩子迅速趕上去的最正確途徑是預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)，不但可以縮短孩子在學(xué)習(xí)上的差距，由于課前的預(yù)習(xí)，使他在課堂上更顯得自信，更有勇氣，而且可以讓孩子自己漸漸探究出一條學(xué)習(xí)的途徑，積累一些自學(xué)的方法2，主動識字的習(xí)慣對大多數(shù)二年級的孩子來說，學(xué)習(xí)最大的困難是識字，大量的，機械的識字不但枯燥乏味，還會讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心，多采用兒童詩歌識字，韻語識字，詞串識字，閱讀識字等途徑，能為學(xué)生識字提供多樣的語言環(huán)境，來進步孩子的識字興趣，有利于激發(fā)孩子主動識字的意愿，3，及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣據(jù)研究證明，人的記憶分三個階段，瞬時記憶，短時記憶，長時記憶。上課是認(rèn)真聽講是把知識從人的大腦中由瞬時記憶變成短時記憶，及時復(fù)習(xí)可以使知識從短時記憶變成長時記憶，從而更好的牢記所學(xué)的內(nèi)容4，經(jīng)常閱讀的習(xí)慣當(dāng)孩子有閱讀的意愿時，家長和教師要及時抓住時機，盡可能提供一些適宜孩子的讀物，如兒歌，童話，故事，詩歌等等，易短小粗淺，富有童趣，變閱讀為悅讀5口語交流才能家長和教師在和孩子交流時，要有教育的覺悟和意識，引導(dǎo)孩子用普通話交談，說標(biāo)準(zhǔn)的語言，培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確把握語言的才能6擅長提問的習(xí)慣學(xué)問學(xué)問，要學(xué)就要問，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，多啟發(fā)鼓勵孩子提問題，即使問題很幼稚，也要鼓勵他，可以培養(yǎng)孩子的思維才能7標(biāo)準(zhǔn)書寫習(xí)慣盡管電腦日益普遍，但書寫仍然是日常生活中不可缺少的知識技能，寫一手好字和一手標(biāo)準(zhǔn)的字是一個優(yōu)秀人才應(yīng)具備的素質(zhì)，在幫助孩子認(rèn)真寫字時，家長和教師要有書寫意識，既要強調(diào)坐立姿勢，握筆姿勢，也要浸透一些書寫知識，比方字的根本構(gòu)造，占格等，兒童容易受暗示的影響，所以書桌要整理干凈，環(huán)境要安靜，從而減少因分散注意力而造成的錯字，別字等現(xiàn)象。同學(xué)們，家長們，學(xué)習(xí)是個漫長的過程，需要我們共同的努力，讓我們在新的一年里繼續(xù)共同努力進步吧!你們天真活潑燦爛的孩子也給我?guī)Я瞬簧俚目鞓?，謝謝你們!祝大家在新的一年里工作順利，家庭和睦，身體安康，孩子們快樂成長!!!!2023小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長:你們好!首先,我代表二年級全體任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參加這次活動.單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助.為什么這么說呢因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲,幸福.如今我給大家介紹升一下這次家長會的目的.我們這次家長會是根據(jù)第一單元考試成績不太理想的學(xué)生,召開的這次家長會.通過這次家長會可以使這些孩子把學(xué)習(xí)成績進步上去,到期末盡可能獲得滿意的成績.這些學(xué)生思想上都要求上進,有學(xué)習(xí)好的愿望,這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題,而是由于他們的習(xí)慣差.課堂上精力不集中,教師講的東西根本聽不進去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,課下也得不到穩(wěn)固,所以成績一直上不去.但也有個別同學(xué)由于年齡特點,好動,持久性差,依賴性強,玩心較重.針對這些學(xué)生,我們教師把精力,時間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,耐心細致.在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,我們是非常重視的.對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補要想進步這些孩子的成績光靠教師是不夠的,還要依靠家長的幫助,在家催促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,或者告訴教師,讓教師利用課余時間給他們補教師不希望有一個學(xué)生落伍.孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有長進,但只恨自己幫不上忙.當(dāng)了這么多年的教師,我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲,把打罵當(dāng)作教育;有的家長那么不管不問,稱之為自主開展,其實是放縱溺愛.那我們學(xué)校,家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢一,習(xí)慣培養(yǎng).良好的習(xí)慣是成功的保證.因此,我們強化對學(xué)生進展良好習(xí)慣的培養(yǎng).習(xí)慣包括生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等.而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么包括作業(yè)習(xí)慣,聽課習(xí)慣,閱讀習(xí)慣.在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí).貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制才能,所以希望你們平時多催促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢.我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生.有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們催促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個講文明,有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生.孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身.二,思想教育.孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的將來,但這期間需要家長,學(xué)校,乃至整個社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體,愛別人,愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛鉆研的品德高尚的人.有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出安康的個性和品質(zhì)在這里我用一位觀察者的話答復(fù)大家:讓一個孩子和一對適宜的父母在一起,這個孩子永遠就不會走上邪路.三,平安教育.由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往加之學(xué)校旁邊正在建房子.希望家長反強調(diào)孩子注意平安,校內(nèi)外不做危險游戲,上學(xué),放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的平安,因為孩子是家庭的希望,是學(xué)校的希望,更是國家的希望.四,加強聯(lián)絡(luò).孩子要安康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育.我們之間的溝通是非常重要的.我們在工作中,難免也會出現(xiàn)忽略或缺乏之處,希望大家及時,當(dāng)面向我指出,我們肯定會有那么改之,無那么加勉.在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責(zé).父母是孩子的第一任教師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹.各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護.學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿(長篇)尊敬的各位家長，下午好！你們好！我代表二年級任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參加這次活動。這已經(jīng)是我第二次和所有家長面對面，對孩子的學(xué)習(xí)生活進展交流和討論。我也非常珍惜這次時機，希望通過這次交流，各位家長能對我們小學(xué)二年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)要求和家庭教育等方面有一明確地理解，并對您孩子的學(xué)習(xí)情況有一更深的認(rèn)識和正確的指導(dǎo)。我們這次家長會是根據(jù)期中考試的情況，挑選一些成績不太理想的學(xué)生，召開的這次家長會。通過這次家長會可以使這些孩子把學(xué)習(xí)成績進步上去，到期末盡可能獲得滿意的成績。這些學(xué)生思想上都要求上進，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中，教師講的東西根本聽不進去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到穩(wěn)固，所以成績一直上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。針對這些學(xué)生，我們教師把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細致。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補課。要想進步這些孩子的成績光靠教師是不夠的，還要依靠家長的幫助，在家催促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，或者告訴教師，讓教師利用課余時間給他們補課。教師不希望有一個學(xué)生落伍。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有長進，但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的教師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育；有的家長那么不管不問，稱之為自主開展，其實是放縱溺愛。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？一、習(xí)慣培養(yǎng)。良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強化對學(xué)生進展良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制才能，所以希望你們平時多催促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴大他們的知識面；多關(guān)心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們催促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。二、思想教育。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的將來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛別人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出安康的個性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話答復(fù)大家：讓一個孩子和一對適宜的父母在一起，這個孩子永遠就不會走上邪路。三、平安教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會照顧學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意平安，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，我們學(xué)校每天中午和晚上放學(xué)都有教師送隊，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的平安，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。四、下面我來談?wù)劽總€學(xué)生的情況1、紀(jì)嘉欣同學(xué)：你是個聰明、活潑而且非常純潔的小女孩。課堂上有你響亮清脆的答復(fù)，課后有你關(guān)心集體的身影。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使教師快樂的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。教師相信，只要你在學(xué)習(xí)上踏實一點，目的定的遠些，高些，那就更棒了。加油吧，你將會是個很有長進的女孩！2、田倩同學(xué)：你是位聰明又得意的小女孩，是教師心目中的好學(xué)生，教師喜歡你上課專心聽講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課答復(fù)以下問題次數(shù)多了，考慮問題的速度也加快了，語文、數(shù)學(xué)成績進步很大，教師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，這樣，好成績會一直跟你交朋友的。加油吧!3、邱蓮?fù)瑢W(xué)：你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的答復(fù)聲；你工作積極，樂意當(dāng)教師的小助手；成績總是保持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。父母不在家，表現(xiàn)還如此好，真難得。你假設(shè)今后做每一件事再細致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己,相信你將贏得更多的掌聲。4、季強律同學(xué)：你上課認(rèn)真聽講，對教師布置的作業(yè)不能認(rèn)真主動地完成。有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，教師看在眼里，急在心里。假設(shè)在學(xué)習(xí)上有什么困難，教師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，希望家長和你想些方法來解決。教師期待著你的進步！5、紀(jì)汝強同學(xué)：本學(xué)期你確有進步，大家有目共睹。但教師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出行動慢。你是個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，但你假設(shè)不改掉這些小缺點，以后變成大缺點該會怎么樣呢？試試吧！教師希望你改掉。6、紀(jì)汝康同學(xué)：你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時完成教師的作業(yè)。你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進步了，加油吧，教師期待你的進步！7、張文靜同學(xué)：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、得意的笑臉，有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，教師看在眼里，急在心里，不過，最近你又進步了，這可真讓我松了一口氣。一定要努力，給教師、家長爭光！8、紀(jì)汝鶴同學(xué)：你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學(xué)后都一樣。令教師快樂的是，最近你好似懂事了，進步也大了。教師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真考慮，按照教師的方法去做吧！你一定會成功，教師相信、支持你。9、李莎莎同學(xué)：你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。在教師的眼里，你是一位很乖巧得意的女孩，，你的字跡瀟灑漂亮,你的文采令人驚嘆。但在優(yōu)秀的語文根底上，為什么你的數(shù)學(xué)成績不太理想呢？教師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，英勇地表現(xiàn)自己，教師期待著你的每一點進步！10、邱仁強同學(xué)：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，假設(shè)只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？你課堂上自由散漫，作業(yè)難按時完成，字跡潦草。教師看在眼里，急在心里，好在教師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信心和耐心。送你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。11、曹月強同學(xué)：你是一個積極要求上進的男孩，你聰明、機靈，數(shù)學(xué)是你的的特長，但你的語文成績還不太冒尖，雖然有幾次考的不錯，但不夠。教師希望你廣泛閱讀課外書籍，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。讓自己的目的更高些，更遠些，繼續(xù)努力，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。你的前途無量，教師期待你的成功！12、紀(jì)名宇同學(xué)：你待人誠懇，心地仁慈有很強的責(zé)任心。你也很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進步了?？捎袝r教師發(fā)現(xiàn)你進取心不夠，容易滿足，那怎么行呢？記?。鹤屪约旱哪康母咝?，更遠些。教師期待著...13、徐娟同學(xué)：你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……教師是那么的喜歡你、欣賞你。講臺旁，你是位教師，領(lǐng)著大家整齊有序的進展早朗讀；你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時，那樣子，可真神氣！你就是這樣一位聰穎可人的小女孩。教師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作，不斷充實自己，使羽毛更飽滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！14、李慧同學(xué)：你是個乖巧、得意的小姑娘，尊敬教師，團結(jié)同學(xué)。在優(yōu)秀的數(shù)學(xué)根底上，你的語文成績有進步但還不太理想，這是根底差的原因。你記住，語文你一定能學(xué)好！但有一個要求，在課堂上要能積極踴躍地發(fā)言，敢發(fā)言了，才說明你有信心，教師期待你的進步！李聰同學(xué)：15、紀(jì)汝貴同學(xué)：你是個聰明、上進心很強的男孩，你尊敬教師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你成績達不到前幾名，但你的進步很大，特別是語文。教師希望你更加嚴(yán)格要求自己，改掉上課開小差，做小動作這些壞缺點,不滿足現(xiàn)狀，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。大家期待你的進步！17、紀(jì)文靜同學(xué)：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮得意的小姑娘。你團結(jié)同學(xué)，老實純樸，樂于助人,這很好。你的每一點進步，教師都為你感到快樂但教師想告訴你,好成績是屬于勤奮好學(xué)的人，教師希望你以后在學(xué)習(xí)上大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？18、紀(jì)文杰同學(xué)：你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在教師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習(xí)慣，那就是粗心。教師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓教師更喜歡的學(xué)生，努力吧！19、徐培東同學(xué)：你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫、發(fā)呆，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，教師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫。我相信你定能獲得好成績，你說對嗎？20、紀(jì)汝全同學(xué)：你知道嗎？每當(dāng)你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時，教師是多么快樂，可是你為什么不能每天、每一次都自覺地這樣做呢？特別是教師不在你身邊時？21、紀(jì)名雪同學(xué)：你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待別人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)根底較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！22、邱陽陽同學(xué)：你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬教師，常常幫教師做事情，在這個學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有所進步，課堂紀(jì)律方面也比以前好，可以不影響別人，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，教師希望你盡快地適應(yīng)，有一個美妙的小學(xué)生活！23、季巧銀同學(xué)：你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都非常欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓(xùn)練的時機。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，教師真希望你能用自己心靈的力量去翻開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴乖巧的孩子。24、紀(jì)名銳同學(xué)：你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)教師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到可惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，教師相信，你一定可以在教師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！25、朱旭東同學(xué)：你是個聰明又得意的小男孩，認(rèn)真不夠?qū)W習(xí)，作業(yè)不能按時完成，假設(shè)你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，教師相信，在不久的將來，教師一定能看到一個更出色的你。26、徐慧同學(xué)：其實很聰明，這學(xué)期，教師很快樂看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假設(shè)你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯及時改正，相信你會進步的。教師期待著你的進步。27、紀(jì)名義同學(xué)：你是個聰明又得意的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。假設(shè)你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，教師相信，在不久的將來，教師一定能看到一個更出色的你。28、莊文杰同學(xué)：你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓教師好喜歡，但教師更喜歡積極開動腦筋，英勇地答復(fù)教師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能獲得優(yōu)異的成績。家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議：1、發(fā)現(xiàn)問題及時與教師聯(lián)絡(luò)。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽教師的話，所以可以跟教師說說，讓教師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕費事教師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較淘氣，對教師的話外表是很聽的，而背著教師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，多交流孩子的情況，雙方互相配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找教師。2、催促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。這就是說，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他到達這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，漸漸地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是可以自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立考慮，課堂上要么等著教師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，催促孩子訂正好，然后簽好字。4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。我們在家訪時理解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真考慮的，假設(shè)他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；假設(shè)他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。5、開展課外閱讀活動。今年,我校正在進展書香校園的系列活動之一——語文課外閱讀活動.課外閱讀就是最經(jīng)常的,直接的語文理論,是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與開展的需要.我校以進步學(xué)生閱讀才能,寫作才能為導(dǎo)向,以豐富學(xué)生的課外生活,進步學(xué)生情趣為目的,特制訂施行方案.每個孩子買一本適宜自己的課外書,帶到學(xué)習(xí)互相交流看,同學(xué)們課余時間都迫不及待地捧著閱讀.這是一種很好的現(xiàn)象。6、保證孩子有充足的睡眠時間。二年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否那么會影響第二天的學(xué)習(xí)?？磿鴮懽謺r間不要時間太長。7、保證孩子有鍛煉身體的時間。平時應(yīng)該讓孩子有玩的時間，在玩耍中得到鍛煉。我覺得有些孩子參加了太多的興趣輔導(dǎo)，是他真的對這些活動都感興趣嗎？假設(shè)是家長強迫的，那么我們做家長的剝奪了孩子玩的權(quán)利，假設(shè)在他的童年就沒有快樂的話，那么他什么時候才會快樂呢？所以，我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮，真正讓孩子快樂地成長，這樣才能使孩子身心安康。還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常理解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難到達家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。假設(shè)我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！有關(guān)小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。以下是“小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿”希望可以幫助的到您！范文一：小學(xué)二年級家長會發(fā)言稿各位家長，晚上好！今天，在這草長鶯飛，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們又見面了。首先，對各位家長的到來表示忠心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，我們和孩子共同走過了一年半的時間，孩子們好似一下子就長大了。他們的快樂我們一同分享，他們的苦惱我們一同承擔(dān)。再有兩個月的校園學(xué)習(xí)生活，他們就將步入三年級了，看到他們的成長，作為教師，我感到由衷地快樂。首先我把孩子們這半學(xué)期在校時的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。咱們班本學(xué)期在學(xué)習(xí)上一直認(rèn)真踏實的學(xué)生有秦嚴(yán)舒、施佳彤、陳諾、高嘉悅。這些學(xué)生學(xué)習(xí)很自覺，而且在很好的搞好自己的學(xué)習(xí)的同時成為教師離不開的得力助手。平時能主動幫助其他同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在班級管理上也起到了很大的作用。焦凱文、葛慶妍、黃可欣、金輝、吳宏禹、徐博陽、柳潴曦、陶燦對于這些學(xué)生，開學(xué)以來學(xué)習(xí)一直較認(rèn)真塌實，成績穩(wěn)定。對于這些孩子，家長平時要注意的是對他們的興趣培養(yǎng)，應(yīng)注重他們除書本以外的知識的積累，為他今后整體素質(zhì)的進步，成績的進一步穩(wěn)定打下堅實的根底。這半學(xué)期有進步的學(xué)生是溫春風(fēng)〔上課比以前聽講認(rèn)真〕，盧誠〔比以前活潑開朗了許多，特別懂禮貌，而且樂于助人。上課能積極舉手發(fā)言〕，王兆祺〔上課不再講悄悄話，學(xué)習(xí)上明顯較以往踏實且成績有進步〕，倪誠〔作業(yè)有進步，字寫的工整了而且上課舉手的頻率比以前高很多〕，王越〔積極舉手發(fā)言，但根底掌握不夠牢，但這次階段練習(xí)成績不錯〕。張誠偉〔上課比以前專注多了，愛動腦筋，愛發(fā)言，需要注意的是對于一類字掌握不牢，希望家長要經(jīng)常給孩子聽寫、穩(wěn)固〕。時子悠、張露文、吳宏禹一直表現(xiàn)都比較好，學(xué)習(xí)比以往認(rèn)真踏實。這些表現(xiàn)一直不錯的孩子，我們家長要在此根底上對孩子多多鼓勵，使其不斷努力，爭取更大的進步。潘鵬、張子洋、朱柳柳、張雯清、喬子恒、金慧婷、薛冰清從這次的階段練習(xí)情況來看，成績還是令人滿意的，比起以往有明顯進步，我們家長要在此根底上對孩子多多鼓勵，使其不斷努力，爭取更大的進步。但是這樣的成績只是暫時的，在今后的學(xué)習(xí)道路上可能還會出現(xiàn)成績上的或高或低的回落，這是正?，F(xiàn)象，遇到這樣的情況，我們做家長的一定要有耐心、切不可粗暴對待，一定要注意方式方法，否那么孩子很有可能因為你一時的不耐煩、或是粗暴的態(tài)度扼殺了她一顆追求上進的心，甚至在某些方面會造成一輩子的陰影。這時孩子需要的是我們家長要正確引導(dǎo)孩子，鼓勵孩子，幫助孩子找回自信。也有部分同學(xué)通過這次階段練習(xí)，看到他的成績有了明顯的退步，也有部分同學(xué)仍在原地踏步，希望這部分孩子的家長引起注意，與孩子共同尋找原因，同時還要告訴在坐家長一個好消息，在前不久剛剛完畢的校運動會上，我們班運動健將經(jīng)過共同努力獲得了二年級級部團體冠軍，我由衷的為我們班的孩子們感到驕傲！以上是對這半個學(xué)期以來本班孩子生活、學(xué)習(xí)情況的總結(jié)。二、下面針對家長比較頭疼的問題，交流一下個人看法。⑴、如何培養(yǎng)孩子集中注意力認(rèn)真學(xué)習(xí)？常有家長跟我說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩?！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性。只有擅長集中注意力了孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁，效果較好。針對這方面的問題給出以下幾點建議；1、給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力；抽屜柜子最好上鎖，免得他隨時翻開，在沒有完成學(xué)習(xí)的情況下去清理抽屜；書桌前方不應(yīng)張貼其他吸引孩子注意力的東西。2、要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)不能讓孩子邊玩邊寫，更不允許讓孩子看著電視、吃著東西寫作業(yè)。那樣的話，孩子只會是應(yīng)付教師的作業(yè)，寫的內(nèi)容根本沒往心里去，這樣就起不到做作業(yè)的效果了。3、對孩子講話不要總是重復(fù)有些父母對孩子不放心，一件事總要反復(fù)講幾遍，這樣孩子就習(xí)慣于一件事反復(fù)聽好幾遍。當(dāng)教師只講一遍時，他幾乎沒聽見活沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解教師講的內(nèi)容，無法遵守教師的要求，自然也就談不上獲得好的學(xué)習(xí)效果。父母對孩子交待事情只講一遍，是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。4、訓(xùn)練孩子擅長“聽”的才能“聽”是獲得信息、知識的重要途徑。會聽講對學(xué)生來說是相當(dāng)重要的。父母可以通過聽來訓(xùn)練孩子的注意力，比方父母可以鼓勵孩子用自己的話來描繪聽到的內(nèi)容，從而培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣。二、如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)？1、先復(fù)習(xí)后作業(yè)作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、純熟地記憶所學(xué)的生字詞等，是要讓學(xué)生更好地穩(wěn)固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上教師所講授的知識的掌握的根底之上的，假設(shè)課堂知識沒掌握、所學(xué)的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。2、經(jīng)常檢查孩子作業(yè)對于不自覺的孩子，家長必須堅持每天檢查孩子的作業(yè)。家長檢查什么呢？第一，就是檢查他有沒有漏作業(yè)；第二，就是檢查他的書寫，假設(shè)書寫不好，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地。長期堅持下去，孩子的書寫一定會更加標(biāo)準(zhǔn)。家長每天檢查孩子的作業(yè)有兩個好處：第一，可以隨時理解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，知識掌握的牢不牢，有沒有學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映；第二，可以有效地催促孩子的學(xué)習(xí)。孩子就是孩子，有些時候他是無法管好自己的，即使是成績好的孩子也不例外，假設(shè)家長可以不時地翻看一下孩子的作業(yè)，就會使孩子在無形中有個壓力感，他可能會因此而更加努力地學(xué)習(xí)。還有，我要說的是，我希望咱們家長再給孩子檢查作業(yè)的時候，認(rèn)真一些，我經(jīng)?？吹剑械募议L把字簽上了，但是就是在家長簽字的附近孩子寫的字就有很明顯的錯誤。但是您都沒有看出來，我想問一下咱們家長，這樣的簽字有用嗎？對孩子的學(xué)習(xí)起到好的作用了嗎？您對沒有一個正確的態(tài)度對待孩子，孩子怎么能有一個正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)呢？假設(shè)您能及時的提醒或是幫助孩子檢查出錯誤，孩子就能及時糾正過來，發(fā)現(xiàn)錯誤，再讓孩子多寫幾遍，這樣才能讓孩子真正的記住這個字怎么寫。3、不要陪孩子寫作業(yè)有些家長喜歡在孩子寫作業(yè)時陪在一旁，這可以說是一個很不好的做法，不僅自己的很多事情都耽誤了，而且實際效果也不理想。陪孩子寫作業(yè)會養(yǎng)成孩子的依賴性，有的孩子每寫一道題就問家長“對不對”，或者作業(yè)稍有難度就不愿動腦問家長“怎么做”，有的孩子那么是家長陪在一旁時表現(xiàn)還不錯，可家長假設(shè)有事不陪時作業(yè)那么一塌糊涂。我能感受到我們班上有部分孩子作業(yè)對家長的依賴性較大，自己獨立作業(yè)、做試卷時，就不敢寫，怕寫錯。因此，作業(yè)或者考試時試卷老是做不完。三、孩子總愛看電視怎么辦？如今大多數(shù)小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天，當(dāng)他看得入迷的時候說什么都聽不進去。怎么才能讓孩子從電視機前走開，這就要求家長注意以下幾點：1、控制看電視的時間定好規(guī)那么是很有必要的。只有給孩子定好規(guī)那么，才不會讓他為所欲為，養(yǎng)成長時間看電視的壞習(xí)慣。比方讓孩子知道上學(xué)期間不能看的電視；吃飯不能看電視；做作業(yè)時間不能看電視等等。規(guī)那么一旦規(guī)定下來就要持之以恒。然后可以和孩子約好，在周末、節(jié)假日，有益孩子的節(jié)目播放時，允許他多看些。此外，每次在開始看電視之前就要告訴孩子他要遵守約定，約定今天是看多久。而且，在規(guī)定的時間到來之前，最好提早給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝?，告訴他看電視的時間快完了，這樣可以給孩子一個心理緩沖期。2、轉(zhuǎn)移孩子注意力假設(shè)孩子不聽家長的話，家長不妨采取轉(zhuǎn)移注意力的方法。如讓他做他最喜歡做的事。3、多帶孩子到戶外活動其實，很多孩子有電視癮都是由于長時間待在家里造成的。家長不妨多帶孩子參加戶外活動，這樣或容許以讓孩子擺脫對電視的依賴。家長平時應(yīng)該多帶孩子到戶外活動，不要讓孩子悶在家里，比方晚飯后帶孩子在家附近散漫步或公園玩等等。三、下面我就語文學(xué)習(xí)方面簡單說一下本卷須知：語文才能無外乎聽、說、讀、寫，本著這一點，多讀、多寫、多聽、多練、多記、多問，抓一個勤，圍繞一個“思”字，多積累，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就能進步學(xué)生的才能。那么我們二年級的學(xué)生在平時的語文學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣才能有這樣的才能呢？我向家長朋友們提出這幾點：一、做好認(rèn)真預(yù)習(xí)作業(yè)。如今學(xué)生的語文預(yù)習(xí)作業(yè)一個最大的重點是讀熟課文，假設(shè)您的孩子這一關(guān)沒做好，那么在課堂上，教師分析^p課文的時候讓他找答案，他從何處找呢？所以，讀熟課文對于低年級的孩子來說是非常重要的。您應(yīng)該鼓勵孩子放聲去朗讀課文，假設(shè)遇到不認(rèn)識的字，應(yīng)該放手讓孩子去，讓他自己解決，這樣也可以鍛煉孩子的才能。要知道，我們?nèi)缃裾诮毯⒆尤绾?，如今班上孩子們的速度很是參差不齊，有的很快，有的簡直是慢得可憐。熟能生巧，只有讓孩子自己平時多去翻、查，他才會進步速度，這是家長包辦代替不來的。另外，可以鼓勵孩子在自己讀課文當(dāng)中找到不理解的地方，學(xué)貴有疑，只有發(fā)現(xiàn)不懂的地方，才會使他在課堂上注意聽。長期這樣做，那么你的孩子在做預(yù)習(xí)作業(yè)時肯定會受益匪淺的。二、認(rèn)真書寫，完成好當(dāng)天的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)穩(wěn)固工作。低年級孩子識字是重點，那么，他們認(rèn)真寫好漢字也是非常重要的，所以要催促您的孩子認(rèn)認(rèn)真真寫好作業(yè)。當(dāng)天事情當(dāng)天了，有不會的地方千萬不要擺到明天，所以做好復(fù)習(xí)穩(wěn)固是很重要的。比方：我們?nèi)缃褡R字是重點，那么就應(yīng)該經(jīng)常性的給孩子聽寫，讓您的孩子扎扎實實地記牢每一課的生字，不光是后面的生字表〔二〕，生字表〔一〕中要求會認(rèn)的字，也要檢查一下孩子是否會讀了。這樣對于他后面的學(xué)習(xí)就打下了扎實的根底。三、多讀書看報，培養(yǎng)孩子的閱讀才能，多積累知識。學(xué)習(xí)語文，假設(shè)只讀我們語文書上的這些課文是遠遠不夠的，是學(xué)不好語文的。要催促孩子多看課外書，最好能做到親子共讀，與孩子邊閱讀，邊交流。這樣，孩子起步階段閱讀的興趣會更濃。您的孩子知識面寬了，課外知識豐富了，長此以往，他就會養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。孩子的識字才能、閱讀才能、寫作才能等等，這些都可以在閱讀中潛移默化地得到訓(xùn)練，每學(xué)期多讀幾本書，能讓孩子感受到文字的魅力，他們就會更加喜歡語文。四、背誦優(yōu)美的詩文。我們學(xué)校對于每一個年級都有規(guī)定的必背古詩，我們學(xué)習(xí)的課文也有要求背誦的，對于這些，我們都應(yīng)該要求孩子去背誦。對于優(yōu)美的詩文就應(yīng)該鼓勵孩子背誦，這對于他寫作也是有幫助的。我們?nèi)缃窬妥尯⒆觽儽车男W(xué)生《古詩詞八十首》，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子都能及時的完成布置的背誦，但是還有個別孩子不認(rèn)真背，目前為止只會背幾首，甚至是一首都不想背。時間一長就與其他孩子拉了很大的間隔。我希望咱們家長在背誦上對孩子多加留意一些。還有就是我們發(fā)的《新語文讀本》，我都是要求每天讀一篇，但是有的孩子根本就不讀，更不用說背誦里面的好句好段了。我發(fā)現(xiàn)個別孩子抄作業(yè)只抄交給教師檢查的，不抄讀的，或者是把讀5遍寫成1遍。這樣的孩子不少，我希望家長注意問一下其他孩子的作業(yè)，隨時檢查孩子抄的作業(yè)是否完好。五、勤動筆寫日記。對于孩子身邊發(fā)生的有趣的事，家長可以有意識地提醒孩子用自己的筆記錄下來，如寫寫日記。讓孩子堅持寫日記，記錄成長中的喜怒哀樂，寫日記不僅是練作文，而且是記錄童年的美妙光陰。假設(shè)孩子覺得天天寫，沒東西寫，那么可以讓他寫周記。經(jīng)過近一年的鍛煉，我們班有的孩子的日記就寫的不錯，可以寫出自己的真實感受，而且語言充滿了童趣。但是有的孩子就比較差了，已經(jīng)二年級的孩子了，到如今還是只會寫一句話。我希望對于這樣的孩子，咱們家長可以適當(dāng)?shù)膸椭幌潞⒆?，先讓他鍛煉說，然后讓孩子把說出來的話試著寫下來。時間一長，孩子就能自覺的把一些感受記錄下來了?？傊?，我們有一個共同的心愿，就是努力去進步您孩子的語文才能，希望在我們雙方的配合下，您的孩子能愛語文，能學(xué)好語文。四、接下來想跟在座的家長講講關(guān)于孩子的故事說真心話，經(jīng)過這一年半的相處，我已經(jīng)深深喜歡上了這幫孩子，是他們的單純、童貞、真誠感染了我，也感動了我。記得一年級分班的時候，12個班主任聚在一起分班時，吳校長點名某某某在誰的班上，誰誰誰在哪個教師的手上，我舉手的頻率是最高的。真不知道自己當(dāng)時是中獎般的“幸運”，還是被電擊的震顫！陸校長也跟我說過：吳學(xué)平，今年你的運氣不是很好哦，班上的問題孩子比較多，你要做好吃苦的準(zhǔn)備。記得剛開學(xué)的那一陣子，孩子確實很鬧。有開小差的，有講話的，有走神的，有愛亂動的，有上著上著能自己笑起來，或者自己快樂得跳起來的，表現(xiàn)真是千奇百怪，也讓我覺得哭笑不得的。剛開學(xué)那陣子，上課時，陸校長還不放心，經(jīng)常站在我班的窗外，看孩子們上課時的表現(xiàn)?？墒墙?jīng)過這一年半的努力，如今的課堂大不一樣，我喜歡看孩子們上課專注的眼神，喜歡看他們把小手舉得高高，喜歡聽他們讀書時甜甜的嗓音，喜歡聽他們上課時能跟大家快樂的交流，大膽的發(fā)言，喜歡聽孩子們的童言稚語。就是這幫當(dāng)初很鬧的孩子給了我感動，給了我快樂。緒博文是本校教師子女的孩子，長得敦實、得意。因為長期生活在校園里，是許多教師的開心果，如此長時間“零間隔”的接觸，滋長了剛?cè)雽W(xué)的他對于教師的教導(dǎo)及學(xué)校的各項規(guī)章制度、要求是視而不見，充耳不聞。剛開學(xué)的那一陣子，課堂上他根本無法靜心聽講，翻書包，玩文具，講悄悄話，趴著窗臺看窗外。有時還偷偷對著花壇小便，一次被陸校長看到，便呵斥道：“你怎能隨地小便，多不文明！”小家伙不緊不慢地說：“我在給花施肥呢！”開學(xué)不久后的一天，小家伙因上課不聽講導(dǎo)致作業(yè)不會做，沒能及時完成，放學(xué)后，我留下他背書，小家伙見不讓他去媽媽那，竟然耍起胡賴，哭著鬧著要我打給媽媽，哭鬧聲驚動了整棟教學(xué)樓，對于我勸導(dǎo)不理不睬。還抽抽答答地說：“吳教師，你本來一點都不狠，今天為什么這么狠??？”真是讓人好笑又好氣！針對他的胡攪蠻纏，我采取了冷處理，將他丟在教室里，任他哭鬧。等他哭累了，我拉過小家伙的手說：“只要咱們將作業(yè)完成，教師就立即打讓媽媽來接你，教師說話算話，好不好？”小家伙終于點了點頭。等他完成作業(yè)，緒娟教師來接他時，小家伙破涕為笑，揮著胖乎乎的小手甜甜的跟我說再見。后來，幾次小家伙跟媽媽去肯德基店，竟還經(jīng)常惦記著給我?guī)c什么好吃的。這孩子在動手才能上可能跟別的孩子有點差距，但是小家伙待人很真誠，記得前不久，9班的黃教師。見他帶來一盆種植的安豆菜，就拿他開心說：“緒博文，你家有安豆菜的種子呀，有空帶點給黃教師?！边^后黃教師都忘了。想不到不久后的一天早上，他興沖沖地走到9班，把一個紙包塞給黃教師，萬分歉意的說：“黃教師，我家安豆菜種了，所以我就拿了些蘿卜種給你?！碑?dāng)時黃教師既開心又感動，多實誠的孩子呀！這樣的孩子能讓你不喜歡嗎？各位家長，讓我們蹲下身子跟孩子一起看世界吧，那樣，孩子真的什么話都愿意跟你說。他會把他最本真最得意的一面展如今你的眼前。記得一次上品生課，那一課是要求孩子們不挑食。我就現(xiàn)身說教。跟孩子說：“你們瞧，吳教師就是因為小時候挑食，所以才這么瘦，個子才這么矮?！毕氩坏胶脦讉€孩子說：吳教師你個子不矮。更讓人忍俊不禁的是秦嚴(yán)舒說：“吳教師，我覺得你個子一點不矮，因為媽媽說了，女孩子個子太高，長大了娶不到男人的?！边@就是最得意的童言稚語。這就是孩子得意的天性，在這一年半共同生活學(xué)習(xí)的日子里，我和孩子們的故事很多很多，因為時間關(guān)系不能一一講述?？傊@么長時間的相處，我已經(jīng)深深喜歡上了這幫孩子。如今的孩子，假設(shè)你跟他過分講究師道尊嚴(yán)，經(jīng)常端著教師的架子，我覺得孩子會跟你越走越遠，同樣做家長也如此的話，我覺得也是失敗的。因為我們在座的不僅僅是孩子的監(jiān)護人，更是孩子們無話不談的知心朋友。假設(shè)我們老是以家長的權(quán)威來要求孩子這樣那樣，孩子是不會跟你敞開心扉的，那樣，孩子最真實的思想你也無法觸摸到，那又怎樣跟孩子溝通，我們又怎能做到針對孩子對癥下藥呢？還有在孩子面前，我們在必要的時候要假裝得弱勢一點，給孩子表現(xiàn)的時機，當(dāng)孩子嘗試成功時，我們有必要給予夸張性的鼓勵，讓孩子的成功感得到大大的滿足，我想孩子做好某一件事情的信心會大增，他可能因為你的一次鼓勵會越來越愛讀書，或是越來越愛勞動等等。總之教育孩子，與孩子交流是需要動腦筋，想方法的，因為教育孩子是一門藝術(shù)。其實無論是做教師，還是家長，你要讓孩子感覺得到你所做的一切是出去對他的愛，我想孩子一定會把他最美麗，最仁慈的一面展示給你。記得今年開學(xué)不久的一件事情，讓我很欣慰。一天，我們班的葛慶研身體不適，突然吐了下來，桌子衣服上，書包上滿是污穢，許多孩子捂著鼻子躲得遠遠的，而且把同桌左奕鵬的衣服也弄臟了，但是左奕鵬絲毫沒介意，趕緊拿出抹布擦桌子，清理雜物，一條抹布不夠，我說：誰還有抹布的，借給教師。只見盧誠很快掏出抹布，從后面快步走到我跟前，當(dāng)我想要接過他手中的抹布時，小家伙用不容爭辯的語氣對我說：“教師，我來吧。”細細回味一下剛剛兩個感人的鏡頭，真的讓人感動欣慰，那一刻孩子的所作所為是他們最最本真，最最美麗一面的展現(xiàn)，因為我知道，那一刻決不是孩子刻意要在教師和大家面前表現(xiàn)什么，那是一個人在突發(fā)事件面前最真實本性的流露。多好的孩子啊！盡管是上課時間，那一刻，班里所有的孩子一反常態(tài)的喧鬧，很安靜，我想是其他孩子被這兩個孩子感動了吧，因為那一刻我很感動，很欣慰。我想：我們班的孩子真的在長大！我想這遠比考屢次的100分要有價值得多。這一年多來與孩子們相處的點點滴滴，真的讓我收獲很多。曾經(jīng)因為孩子煩過，惱過，也曾經(jīng)因為孩子感動過、快樂過。不過如今想來，走過的一切都是一份值得珍藏，值得回味的快樂。得意的，淘氣的，淘氣的，憨實的，乖巧的，懂事的，頑劣的，正是這些個性鮮明，版本各異的孩子才讓教師的生活這么充實豐富，因為我們在為孩子付出的同時，我們也從孩子身上得到了許多。我想教育的成功不在與孩子考了多少次一百分，考上什么樣的名牌大學(xué)，那樣都是不成熟的想法，真正教育的成功是教育出來的孩子是一個心理、生理安康，有才能，將來懂得生存之道、懂得感恩，可以回報家人，會饋社會的人！那樣的教育才是成功的教育。那才是我們在坐的每一位應(yīng)該追求的。五、最后我想給每位家長再提幾個小要求：1、每天要求孩子戴好紅領(lǐng)巾，而且每周一要求孩子必須穿校服。2、讓孩子養(yǎng)成每天檢查書包里的學(xué)慣用品是否帶齊全了。還有盡量讓孩子晚上削好鉛筆，盡量不要給孩子買太花哨的學(xué)慣用品，尤其是前一陣班里風(fēng)行小橡皮，使得有些孩子上課光玩這些東西了，連課都不好好聽。3、不要給孩子零花錢。我發(fā)現(xiàn)如今有的孩子趁家長不注意自己拿家里的錢，我希望咱們家長不要隨處亂放咱的零錢，這樣會引誘孩子去拿。4、有事情要先請假，盡量防止孩子缺課。5、經(jīng)常檢查孩子抄作業(yè)情況。我希望你們能經(jīng)常的悄悄地問問其他的孩子作業(yè)是什么，來抽查孩子抄作業(yè)的情況，讓孩子有個正確的態(tài)度。關(guān)于聽寫。6、嚴(yán)格要求孩子午休，增加孩子睡眠時間，保持旺盛的精神來學(xué)校學(xué)習(xí)。如今天氣越來越熱，一定要孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣，不然下午的課，孩子們就會打瞌睡，無法聽課。7、配合教師加強平安教育。8、希望家長可以按時接送孩子。最后，