9月活動：趣味羽毛球比賽策劃方案

9月活動：趣味羽毛球比賽策劃方案為緩解公司員工工作的壓力，豐富員工的生活，提高員工的身體素質，培養(yǎng)團結合作、頑強進取的進取精神，特舉辦此次活動。一、活動宗旨：豐富員工的業(yè)余生活，緩解員工的工作壓力；增強員工滿意度與歸屬感，激發(fā)員工工作積極性，營造一種健康、充滿朝氣的企業(yè)氛圍。二、活動主題：贏在大磊、誰“羽”爭鋒三、活動簡介（一）活動時間：待定（二）活動地點：待定（三）參賽對象：公司員工（四）比賽項目：定點投球、發(fā)球入桶、對打接力、踢球過網(wǎng)、巔峰對決（五）比賽總則：每項項目結束后計算出每隊獲得分數(shù)，在進行完所有項目后，統(tǒng)計每隊最終分數(shù)，確定獲獎團隊。四、比賽流程（一）團隊組建1、將公司員工名字在紙條上，放入密封容器中，粉紅色代表女員工，綠色代表男員工，由活動負責人抓鬮，定下每組第一位隊員。2、由抽出的第一位隊員抓鬮抽取其他成員組隊(每組4人），組隊成功后商量決定出自己隊伍的隊長，隊名名及比賽宣言。（二）比賽項目及規(guī)則1、定點投球比賽規(guī)則：（1）每隊將球投入距離2.5米處放置的小桶內(nèi)，每隊每人10個球，依次輪流投球，每球2分。（2）過界擊球者所擊的球不計入成績。所需器材：羽毛球拍1副，小桶2個，羽毛球20個2、發(fā)球入桶比賽規(guī)則：（1）每隊選出3人，一人將小桶置于頭頂，接住同場打過去的由對面半場隊友接住并隔網(wǎng)發(fā)過來的高拋球，每隊10個球，每球3分。（2）在接球過程中，掉出桶外的球可以計入成績。所需器材：羽毛球拍1個，小桶1個，羽毛球10個3、對打接力比賽規(guī)則：（1）在規(guī)定的時間4分鐘內(nèi)，看哪組對打的球次數(shù)最多。（2）球在傳遞過程中中，落在地上，即刻換人，即刻進入比賽。球來回成功傳遞記為一球，得1分。比賽成績高到低獎勵分別為30分，20分，15分，10分所需器材：羽毛球拍1副，羽毛球1個4、踢球過網(wǎng)比賽規(guī)則：（1）時間限定時間3分鐘。（2）每個隊抽1人，負責扔球，1人站在畫好的圈內(nèi)一人負責踢球，每隊每人3個球，踢球過網(wǎng)，依次輪換。（3）球過網(wǎng)記為2分，在限定時間內(nèi)，踢得球最多的隊伍獲勝。所用器材：羽毛球10個，粉筆1支或者木板1個5、巔峰對決比賽規(guī)則：（1）每隊出三名隊員，進行比賽，中場允許換人。（2）在所提供的工具中（小桶、蒼蠅拍、鍋鏟、水果盤、塑料盆，乒乓球拍等）通過抽撲克牌的方式挑選器材。（3）率先贏得6個球的隊伍勝，比賽由高到低獎勵分別為35分，25分，15分，10分。所需器材：羽毛球1個，小桶、蒼蠅拍、鍋鏟、水果盤、塑料盆備選游戲：聯(lián)手爭霸比賽規(guī)則：（1）每隊出兩名隊員，進行比賽。比賽過程中，兩人必須手拉手不能分開。（2）比賽開始之前進行抽簽，決定和哪組對決，每組限定11個球，先丟11個球的輸，賽制采用交叉賽形式進行。（3）首次發(fā)球采用石頭剪刀布的的方法。（4）比賽由高到低獎勵分別為40分，30分，20分，10分。所用器材：羽毛球拍1副，羽毛球1個，抽簽箱1個（三）比賽結果評定、頒獎、合影留念打開心靈溝通你我主題班會策劃書單位：經(jīng)濟31002班時間：2011年3月22班會主題：打開心靈溝通你我班會背景：大學生的矜持孤傲，目空一切，獨來獨往，狹隘自私的缺陷開始在人際關系中暴露的淋漓盡致。宿舍問題、人際失調(diào)、交往嫉妒、交往自卑，社交恐懼等問題紛沓而至，這些都是有悖于大學生積極健康的心理表現(xiàn)。良好的人際交往能力以及良好的人際關系是人們生存和發(fā)展的必要條件。大學生作為一個特殊的群體，面對激烈的競爭和日益強大的社會心理哦壓力，如何認識和正確處理大學生人際交往中存在的問題具有極其重要的意義。打開心靈，溝通你我，敞開心扉，暢所欲言?；顒幽康模和ㄟ^主題班會強化本班學生對人際關系在社會生活中的重要性的認識，提高學生在人際交往中的自主性。使學生掌握一些基本的人際交往能力和技巧，能從容面對來自社會的壓力，為更好地適應社會的發(fā)展打下堅實的基礎，為美好的人生勾勒宏偉的藍圖活動時間：2012-3-228:00—五、活動地點：2#304參加人員：經(jīng)濟31002班全體成員及班主任（全勤）主持人：韓霜、劉夢云記錄人：張曉琦攝像：胡莉八、活動策劃“1、主持人宣布班會開始并介紹本次班會的主要意義及目的。2、班主任就溝通相關問題做相關說明并提出班級日后發(fā)展的相關建議3、班長就本次班會表明自己的看法，并就上一階段的班級發(fā)展狀況作說明4、學生代表做發(fā)言5、同學才藝表演6、暢所欲言7、話劇《幸福在身邊》8、主持人作總結，宣布班會結束。九、班會總結：通過本次班會是同