部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊《秋天的懷念》

他1951年出生于北京，1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)，1969年去延安一帶插隊(duì)。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。他創(chuàng)作的散文《我與地壇》鼓勵(lì)了無數(shù)的人。2002年獲華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)。曾任中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，中國殘疾人協(xié)會(huì)評(píng)議委員會(huì)委員。2010年12月31日凌晨3點(diǎn)46分因突發(fā)腦溢血逝世。根據(jù)其生前遺愿，他的脊椎、大腦將捐給醫(yī)學(xué)研究；他的肝臟將捐給需要的患者。秋天的懷念史鐵生秋天的懷念教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀課文，感知文章主要內(nèi)容。2、把握描寫方法，感悟文中母子深情。初讀課文，感知文意。

癱瘓的兒子憔悴的母親細(xì)讀課文，體會(huì)情感

癱瘓的兒子——暴怒無常——具體表現(xiàn)憔悴的母親

憔悴的原因母親的表現(xiàn)母親的性格溫馨提示：思考分析母親面對癱瘓的兒子的語言、動(dòng)作、神態(tài)等方面的表現(xiàn)精神的、肉體的原因堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、慈愛、智慧、無私……母親對兒子的影響在母愛的溫暖里，一顆冰冷的心活過來了，“我”改變了對生活的態(tài)度，從哪些句子可以看出來？癱瘓兒子“好好活”28歲的他，發(fā)表了第一篇小說《法學(xué)教授及其夫人》；之后在病榻上創(chuàng)作出了大量的、廣為人知的文學(xué)作品。他的作品多次獲得國內(nèi)外重要文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，多部作品在海外出版。他寫的《我與地壇》被公認(rèn)為中國近50年最優(yōu)秀的散文之一。

《我與地壇》

母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。

有一年，十月的風(fēng)又翻動(dòng)起安詳?shù)穆淙~，我在園中讀書，聽見兩個(gè)散步的老人說：“沒想到這園子有這么大?！蔽曳畔聲?，這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過了多少焦灼的路。多年來我頭一次意識(shí)到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。

拓展延伸

史鐵生和他的母親都已經(jīng)離我們而去了，如果我們站在他們的墓前，你想對史鐵生或者他的母親說些什么呢？句式：我想對（