幼兒園教師竟聘演說稿

第41頁共41頁幼兒園教師竟聘演說稿幼兒園教師竟聘演說稿。園領導和各位教師：大家好！我1999年畢業(yè)于XXXXXXX。畢業(yè)后，承受終身教育的觀念繼續(xù)參加學習，已經(jīng)獲得華南師大的學前教育大專學歷。如今讀于華南師大教育管理本科專業(yè)。畢業(yè)后就一直在幼兒園工作，已經(jīng)有六年半的教齡。在這六年半里，我的工作得到了領導、家長、同事、幼兒的肯定，屢次被XXXXX評為優(yōu)秀職工，撰寫的教學經(jīng)歷文章被XXXXXXX等報刊采用，撰寫的活動設計《XXXXXXX》獲得XXXXXXX比賽一等獎,教育案例>獲得XXXXXXX賽優(yōu)秀獎.。我競爭的崗位是下午班教師本人熱愛黨、熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒。有強烈的事業(yè)心、責任感，努力學習，勤奮工作，愛崗敬業(yè)。。在工作中，我不斷深化進步自己的教學程度，虛心請教，汲取經(jīng)歷，進一步完善自己的工作。把自己所學的知識理論運用到實際工作中，樹立學習意識，不斷提升自己的理論程度，更好的為孩子為幼兒園效勞。2023年，我由XXXX到XXXXX園工作，首先我在美術資料室?guī)椭?，我服從領導的安排，認真做好每一份工作。布置環(huán)境或到班上頂班，組織幼兒活動，由于是頂班我對班上孩子不熟悉，面對著一批對我完全陌生而且又較好動的孩子，要讓他們喜歡我、接納我，能在自己的組織下形成一套良好的活動常規(guī)，我絞盡腦汁，順利、平安的完成領導交給的任務。04年9月份我到了小四班當下午班教師，小四班是一個新班。孩子們沒上過幼兒園，哭鬧得比較厲害，尤其是到了午睡時，對這班27個孩子，我盡心盡力，絞盡腦汁讓每個孩子都能睡覺。讓所有的孩子都感到“幼兒園就象自己的家，教師阿姨象媽媽?！庇绕湓诿鎸Ρ景嘁恍┨厥夂⒆拥慕逃矫?，就更需要作為教師的我付出更多的耐心和愛心了。不過在班上教師的配合和我自己的努力下，我做到了。我贏得了孩子們的尊重與喜歡。孩子們的進步就是我的欣慰。我覺得只有教師充分的尊重幼兒，以朋友的身份與孩子共同游戲、與幼兒進展積極有效的情感交流，理解孩子、研究孩子、才能知道孩子需要什么，發(fā)現(xiàn)孩子的“最近開展區(qū)”在他需要的時候，即使給予幫助，喚起孩子心靈的共鳴，才能使每個孩子在自身的根底上得到開展。所以我不斷的進步自己的教育技能，充分關注每一個孩子的每一個眼神，抓住的教育契機，順理成章地成為“引導者”。教育教學方面，一個人的一生要學習很多東西，而良好習慣的養(yǎng)成，對每個孩子的一生有著重要的影響。我針對我班孩子自理才能弱，首先，對孩子的自理才能進展了培養(yǎng)，詳細做法是：充分的尊重孩子，給孩子充足的時間，孩子能做的，都盡量培養(yǎng)他們自己的事自己做，讓孩子自己去動手。我深化認識到：幼兒的生長發(fā)育離不開保育，因為幼兒的身體生長還處在一個柔弱的不完善的階段，在幼兒園里，孩子的生活區(qū)域和學習區(qū)域都在一起，對孩子的吃、喝、拉、撒、睡等各方面的管理必須細致周到，認識不到位，或一時忽略，或管理不科學嚴密，就不可能真正讓家長都滿意，甚至出現(xiàn)大問題。在日常工作中，我們積極開展保教結合工作，為做好幼兒園的保育工作，促進幼兒更安康地成長，我盡力做好了以下工作。喝水方面：有不少家長送幼兒來園后都會特別叮囑讓孩子多喝水，也有不少家長反映，孩子在幼兒園喝水不夠，一回家就急著要喝水，我對孩子的心理、興趣、習慣、個體等特點等等方面，進展理解，對幼兒進展針對性教育。家長再也不用擔憂幼兒喝水不夠的問題。我們班上就有好多個挑食的小朋友，吃飯時通常都是吃幾口就不吃了，特別是對不愛吃的飯菜，還不時地把飯菜撒得滿地都是。也從家園聯(lián)絡手冊上看到有些家長反映孩子在家要大人喂飯等等。而當你檢查孩子書包時，總少不了幾個小朋友帶了糖果、果凍之內(nèi)的零食，經(jīng)過我們教師的一番家長工作及對小朋友進展鼓勵、表揚的形式，強化教育后這些情況也都一一得到了改善。我特別注意的是有挑食習慣的孩子，吃飯時特別緊張。尤其是碰到自己不愛吃的食物時，常邊吃邊想方法“消滅它——或扔掉或藏起來，假設我們強迫孩子吃下去，導致孩子哭鬧或嘔吐，孩子緊張會使交感神經(jīng)過度興奮抑制腸胃蠕動，減少消化液的分泌，產(chǎn)生飽脹的感覺，因此幼兒進餐時我切記幼兒不喜歡吃的飯菜不要盛得過滿，因為幼兒在緊張的同時又生怕吃不下或吃得慢受到責備，他們比較喜歡自己一次次地去添飯，并自豪地說：“我吃了兩碗、三碗”給孩子提供自己添飯的時機，除此之外，幼兒進餐時模擬性強，易受周圍環(huán)境影響，成人應為幼兒樹立好典范，并為他們創(chuàng)造寬松的環(huán)境。孩子在幼兒園午睡時，出現(xiàn)的心理問題也不少。又如有些孩子在午睡時，會不停地玩著手上的東西，如：皮筋、衣領之內(nèi)的或是爸媽新買的一些小玩具之內(nèi)的。我都得加強巡視，以防小朋友吞食異物。孩子在家養(yǎng)成不良習慣，中午不睡覺，早晚又要媽媽陪著，手里還要抱著布娃娃之內(nèi)的“撫慰物”才能入睡，我班的玲玲就如此，每每到中午睡覺的時候，別的小朋友都很快就入睡了，但她還瞪大眼睛看著天花板，〔因為在家都是媽媽抱著睡，又有洋娃娃陪同〕，總要教師把全部的注意力集中在她身上哄著她，坐在她身邊輕輕地拍著說肩說：“玲玲乖！快睡啊，玲玲真得意！”之內(nèi)的贊語。才可以安靜地閉上眼睛睡覺。像這類比較嬌氣的孩子，我給予更多的關愛，同時耐心地撫慰，細心地照顧。我更加要注重這類幼兒的性情轉(zhuǎn)化。用愛心和耐心來幫助幼兒漸漸適應環(huán)境有氣氛，利用幼兒園里豐富多彩的活動來吸引幼兒的注意力，開擴幼兒的視野，使其漸漸變得開朗活潑。每到起床時，我都要輕輕叫醒幼兒，對那些沒有起床的幼兒，我給他一點時間，然后在輕輕的走到他的床前，摸摸孩子的小臉，輕輕的把他叫醒，讓幼兒自己學會穿衣服，而我那么對幼兒進展細致的觀察，并用語言提示幼兒“你如有困難，需要教師幫助請告訴我?！痹谶@個過程中，每一個環(huán)節(jié)都浸透著我有目的的方案和影響，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，孩子的自理才能得到了鍛煉，教師也充分的尊重了幼兒的選擇，同時也使幼兒養(yǎng)成自己事情自己做的良好習慣。尊重幼兒，并不是不去管他，建立良好的規(guī)那么，是各項活動順利進展的前提。規(guī)那么與要求意味著一定的約束，而鉆空子似乎是孩子們的天性，在這個過程中，如何把外在的要求轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的需要呢？記得有一段時間，孩子們洗手總是馬馬乎乎，還經(jīng)常在那玩耍。當我站在盥洗室門口時，孩子們洗的總是很認真，可我一分開，又是原樣，于是我就在每次洗完手后，走到孩子的身邊，對孩子說：“讓我聞聞你的小手，有沒有香皂的香味？”孩子們都伸過自己的小手，當遇上沒有打香皂的幼兒我就對他說：“奧，香皂味太淡了?！焙⒆勇犃宋业脑?，非常快樂的再去洗一遍小手。問題得到理解決。在活動區(qū)活動中，我根據(jù)本班幼兒的根本開展程度、主題活動教育目的和主要任務以及幼兒的個體差異，擬定了各區(qū)角的詳細目的，投放了大量的活動材料。在活動區(qū)活動中，我指導以觀察理解為主、以鼓勵為重，適時的介入，間接的指導，為幼兒營造一個寬松、自由、平安的心理環(huán)境。在主題教育活動，我主要努力做到教育自然話，生活化，同時盡量給孩子提供看、摸、嘗試、學習及自我表現(xiàn)和動手操作等多種時機。為了能給孩子提供時機，我允許幼兒按照自己的想法大膽嘗試，使他們在探究的過程中獲得直接的體驗，并在教師的幫助和引導下，重組自己的認知構造。在教育過程中我不再是以灌輸?shù)姆绞絺魇凇罢胬怼苯o兒童，不再急于給予孩子、代替孩子，而是以足夠的耐心“等待”著孩子在探究中主動學習。這種“等待”絕不是袖手旁觀，而是要通過細致的觀察，及時發(fā)現(xiàn)幼兒探究過程的需要，通過對幼兒探究中的環(huán)境、材料以及精心組織設計的提問等途徑給予幼兒隱性指導。如：在在美術活動中我考慮到小班畫畫程度較低，畫面零亂。我在活動前做了大量工作，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^，觀察。還先構思好畫面，畫圖，涂上部分顏色。讓孩子們從最根本的、最簡單的畫起，循序漸進。這樣孩子畫畫的興趣進步了，畫畫的程度也進步了。家長們看到孩子們的畫都很快樂，紛紛跟我說要幫孩子們起來，作為孩子們成長的見證。因為我們班孩子介于托班和小班年齡。我先熟悉小班和托班的教育目的，在學習的過程中，對同一內(nèi)容的學習，我按幼兒年齡和經(jīng)歷的不同而做不同的處理，所以每次備課，我都要花很多時間在選擇教育內(nèi)容，雖然我已經(jīng)是一個有六、七年教齡的教師，但每次寫方案，我都認認真真寫詳案。在與家長合作過程中，不管自己身心、情結狀態(tài)，也不管是家長是否是合作、支持，不管是在兒童中，還是在與本班兒童教育相關的人員中，我都主動地考慮并進展必要的積極組織協(xié)調(diào)、優(yōu)化、綜合利用各方面的環(huán)境教育因素，為兒童開展創(chuàng)造更良好的條件。與家長關系中主動、積極、真誠地本著尊重、平行、合作、支持的原那么，一方面積極爭取廣闊家長對幼兒園工作、對兒童教育的理解、支持與主動參與，另一方面以專業(yè)化的、判斷和反響積極地支持和幫助家長更新教育觀念，改善教育行為，掌握更多適宜、有效的教育策略和方法，增進親子間的積極互動，進步教育才能，共同促進幼兒的全面、安康的開展。我認為做為一個教師必須可以事事想在前，做在前，可以帶著班上孩子積極的開展活動。所以作為教師一、要有愛心、耐心、細心，二、要有創(chuàng)新精神，三、要有組織才能，四、要有踏實的工作作風。我認為自己具備這些才能，這學期我如擔當了下午班教師工作，我將開展以下教學活動。一、我將和班上的教師親密協(xié)調(diào)配合，分工不分家，注意對幼兒教育的一致性一貫性，共同完成保教任務，進步班級的保教質(zhì)量。二、為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快、溫暖、和諧的教育環(huán)境，給幼兒提供豐富的操作材料，充分的動手、動口的時機，發(fā)現(xiàn)并強化幼兒的閃光點，使幼兒身心安康得到良好的開展。三、不斷進步的教育技能，抓住生活中每一個教育契機，做到教育的生活化，引導幼兒主動的學習。以自己的言行影響班上的孩子，起到良好的模范作用。四、研究分析^p并覺察一日生活中的各種活動的多方教育功能，靈敏的開展主題教育活動，創(chuàng)造性的開展班級工作。五、和班上教師共同搞好家長工作，積極主動利用家長資，讓家長參與到幼兒園的教育理論中，使家長全面理解孩子在園的表現(xiàn)，使幼兒園和家庭教育互相補充和強化，保持教育的一致性。假設我競爭落選，我也不會灰心和氣餒，服從幼兒園安排。因為可以勇于參與競爭，對我來說就是一次自我挑戰(zhàn)和磨礪意志的考驗，一次難得的學習和鍛煉，一次重新認識自我和展示自我的檢驗。我將加倍努力，虛心向身邊的教師學習，完成好本職工作?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】演講稿擴展閱讀網(wǎng)通竟聘演說稿網(wǎng)通竟聘演說稿文章標題：網(wǎng)通竟聘演說稿尊敬的各位領導，各位同事:大家好!感謝單位黨委給我提供了這次竟聘上崗的時機，我是,畢業(yè)于,今年,我竟聘的崗位是,之所以竟聘這個崗位,是因為我具有以下幾個優(yōu)勢::一是有較為豐富的理論經(jīng)歷，〔簡單介紹一下本部門在本臺的地位和作用〕熟悉本部門的職責任務和標準,具備了本部門工作的素質(zhì)和要求掌握了搞好本部門方法和策略。二是有較為扎實的理論根底，工作以來，始終不忘讀書，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷豐富自己進步自己〔倒舉學習成績〕三是有較強的工作才能，在日常生活和工作中注重不斷地加強個人修養(yǎng)，踏實做事，老實待人〔倒舉參加工作裙以來參加的臺內(nèi)重要工作〕四是有較好的年齡優(yōu)勢，正值而立之年，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心的投入到工作當中去。假設竟聘成功我將努力做好以下幾點一勤奮學習進步素質(zhì)，一方面是政治理論知識的學習，不斷進步自己的理論修養(yǎng)，另一方面是加強的業(yè)務知識的學習，使自己更加勝任本職工作。二扎實工作裙銳意進取，繼往開來，在理論中不斷豐富自己，和大家一起搞好本部門的工作，使本部門工作日趨科學化，標準化，合理化三充分發(fā)揮模范帶頭作用，要以高度的熱情感染人，以精湛的業(yè)務帶動人，以高尚的情操教育人，以博大的胸懷團結人，處處爭當排頭兵四協(xié)助各級領導作好各項工作好，起到一個呈上啟下的作用假設竟聘不成功，那說明我還有缺乏之處，我會認真總結不斷努力，理解自身的差距，在今后照樣會盡職盡責，努力學習，勤奮工作，來年我還會站在這里.《網(wǎng)通竟聘演說稿》來于網(wǎng)絡，網(wǎng)通竟聘演說稿。宣傳干事竟聘演說稿宣傳干事竟聘演說稿宣傳干事竟聘演說稿尊敬的各位領導、評委、同志們：下午好！我叫xxx，今年35歲，1992年畢業(yè)于xxx師范學校，同年參加工作，一直從事教育工作，在此期間先后自學獲得了漢語言文學大專學歷及本科學歷。今天,我懷著沖動的心情，登上了這個特殊的舞臺，首先感謝組織領導給我提供了一次難得的學習鍛煉和參與競爭的時機，我將以良好的心態(tài)，積極參與宣傳干事這一崗位的竟聘，承受挑戰(zhàn)。今天我演說的內(nèi)容分為三個部分：一、我的任職優(yōu)勢及竟聘理由〔1〕我是教師出身，從事教師職業(yè)___年，多年擔任班主任，在工作中不斷學習，不斷進步自身的文化素質(zhì)和修養(yǎng)，教學成績始終走在前列，在教學期間，我謙虛好學，勤奮上進，思路明晰，有豐富的教學經(jīng)歷，有較強的語言表達才能和組織才能?！?〕有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神，十余年的求學生涯，使我深深懂得“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，干工作不講條件不怨天尤人，努力把工作做的最好?！?〕有虛心好學，開拓創(chuàng)新的思想意識，愛因斯坦說過熱愛是最好的教師，我熱愛文學，平時喜歡讀書看報，我思想比較活潑,愛好廣泛，承受新事物比較快，勇于理論，具有開拓精神?！?〕具有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)，我信奉老實待人，嚴于律己的處世之道，我在日常工作和生活中，不斷加強個人修養(yǎng)和黨性鍛煉，以“老老實實做人，勤勤懇懇做事為信條”嚴格要求自己，尊敬領導，團結同事，應該說走到那里都得到領導和同事的肯定?！?〕有求真務實的工作作風，自參加工作后，在各級領導的嚴格要求下，養(yǎng)成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作作風，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。我性格隨和，處世沉著果斷，可以顧全大局。今天，我之所以參加這次竟聘演講，一方面說明我對領導推行竟聘上崗機制的擁護和信任，一方面，通過這次演講，鍛煉自己的才能，展現(xiàn)自己有限的才華，我相信，通過這次竟聘活動，必將使我對自己有一個更全面的認識，有利于我今后的工作。演說的第二部分是我對宣傳干事崗位的認識和理解：〔1〕宣傳工作就是要為黨和國家效勞，及時準確地把黨和國家的道路、方針、政策傳達下去，讓群眾能及時理解，充分的認識，做到親密聯(lián)絡群眾?！?〕要效勞于神寧集團汝箕溝煤礦，作為企業(yè)的宣傳干事，主要還是為礦和礦領導效勞，把最新的精神，重大事項，重要通報及領導的重要講話，領導改革動向，重大決策，批示等，以最快的方式傳達給職工，讓職工及時和領導進展交流和溝通，防止工作脫節(jié)，防止造成領導決策和職工思想認識的背離。〔3〕要效勞于平安消費，作為企業(yè)，消費是最重要的工作手段，消費穩(wěn)定，效益才能進步，企業(yè)才有了生命力，宣傳工作就是要傳達平安消費的信息。〔4〕要效勞于一線職工，一線職工永遠是企業(yè)消費的主力，是企業(yè)生存的動力，加強一線職工和領導的溝通與交流，是宣傳工作的重中之重，把領導的決策和職工的思想動態(tài)聯(lián)絡到一起，才能上下一心，事半功倍，才能穩(wěn)定消費，才能搞好企業(yè)，而宣傳工作將起到鏈接作用，是領導與群眾溝通的橋梁。我要演說的第三部分是我對宣傳工作的設想〔1〕以“與時俱進、用于創(chuàng)新”為信條，進步自身素質(zhì)，一方面要認真學習方針、政策、法侓、法規(guī)，另一方面要加強政治理論知識的學習，不斷進步自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的才能，團結協(xié)作，不斷充實和完善自我，勝任本職工作?！?〕深化基層，以扎實工作，銳意進取的精神，做好宣傳工作。宣傳工作要堅持“嚴密聯(lián)絡組織，嚴密聯(lián)絡群眾，扎扎實實開展工作”，注重在理論中探究經(jīng)歷，經(jīng)常下基層，到現(xiàn)場，與一線職工談心，反響職工信息，使領導能及時掌握職工思想動向，以便作出準確的決策?！?〕以“吃苦耐勞，務實創(chuàng)新”的態(tài)度，找準工作切入點。宣傳工作比較煩瑣和枯燥，但我會用高度的責任心和吃苦耐勞的精神完成每一項工作，不消極怠工，做事分清輕重緩急，做到大事不誤，小事不漏，用務實的態(tài)度，及時準確高效地完成任務?！?〕寫出好文章。宣傳和寫作是分不開的，好的文章更能使宣傳工作錦上添花，我會在工作中用心觀察，勤于筆耕，爭取寫出膾炙人口的文章，寫出生動真實的通訊報道。還是拿破侖那句話的好，“不想當將軍的士兵不是好士兵”雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么博大精深的施政綱領，但我相應汝礦號召，積極參與競爭。坦誠地說，我關注竟聘的結果，渴望競爭成功，但我更重視參與的過程，無論結果如何，我都會正確對待，承受組織的決定，假設能竟聘成功，我會以百倍的熱情和信心努力做好宣傳工作，假設失敗，說明還沒有到達領導的要求，我會繼續(xù)努力，總之，無論怎樣，我都會用同樣年輕的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)，笑對人生。我的演說完了，謝謝大家。信息處處長竟聘演說稿信息處處長竟聘演說稿文章標題：信息處處長竟聘演說稿我于____出生。1978年參加工作。1985年入黨。在**局任過副處長。1994年調(diào)到信息處，去年初任處長。一、工作小結我任信息處處長之后，帶著全處同志，創(chuàng)造了一個團結向上。緊張有序、正氣蔚然的工作環(huán)境。省、區(qū)、市向中央報送信息，中辦逐年逐月排名。目前**第一，我省第二，遠遠超過了多年領先的**、**省。今年初，我被評為向中辦報送信息先進個人，受到中央辦公廳的表彰。省本級信息，領導去年批示量達440條，1／3進入決策。今年1至9月，領導批示380多條次，創(chuàng)歷史同期最高程度。下發(fā)基層信息，市委、縣委書記去年批示量近400條次。有1／2進入基層領導決策。建成了我省計算機信息網(wǎng)絡，實現(xiàn)了中央辦公廳要求多年的"建、管、用"一體化。在中辦網(wǎng)絡工作會議上介紹了經(jīng)歷。強化了對市、縣信息業(yè)務的指導。全省信息戰(zhàn)線8000人，有四分之一受到培訓。9個中辦信息直報點，在全國240個市級直報點排名中都位居前列。今年初中辦召開信息直報點會議，省委辦公廳和9個市級直報點全部受到表彰，在全國獨一無二．二、我具備當好信息處處長所必需的根本素質(zhì)和才能，優(yōu)勢與個性政治素養(yǎng)。機要工作培養(yǎng)了我對黨忠誠的黨性。信息工作鍛煉了我把握大局，分析^p形勢的才能。工作中可以換位考慮。經(jīng)濟素養(yǎng)。理解國家和我省經(jīng)濟開展的總體程度、運行思路。各項政策、階段目的。懂得根本經(jīng)濟理論和根本經(jīng)濟知識。理解工業(yè)、農(nóng)業(yè)、財貿(mào)、金融等主要經(jīng)濟領域的一般規(guī)律。職業(yè)素養(yǎng)。信息工作7年，報中辦的、省領導的〔重要情況報告〕、發(fā)基層的等載體我都親手編過，較好地掌握了工作規(guī)律，養(yǎng)成了良好的信息職業(yè)習慣?？梢?敏感地捕捉信息，敏銳地分析^p信息，敏捷地處理信息。文字才能。我學的是中文和哲學，有良好的文字根底。掌握了動態(tài)信息、典型信息、綜合信息、調(diào)研信息等寫作技巧。我寫過的信息，曾在報刊上發(fā)表，有的曾以兩辦文件形式下發(fā)。組織協(xié)調(diào)才能。上到中辦，下到市縣，橫到省直，天天接觸，天天調(diào)度。我靠自身才能、謙虛慎重，贏得了信任極支持。組織活動、信息調(diào)度，都得心應手。肯于學習。信息是個邊緣科學，需要掌握的東西沒有止境；信息戰(zhàn)線八千子弟兵，七千大學生；信息處有雙學士，雙碩士，留學生，博士生。要想適應工作，要想統(tǒng)御人才：就必須學習、學習。再學習。工作時每天用2小時看信息、l小時看報刊、l小時看文件，8小時之外至少用2小時看書，并用3年時間，攻讀了**大學的碩士研究生。三、假設領導和同志們讓我繼續(xù)當信息處處長，我要帶著全處同志在良性互動的氣氛中，用科學的方法，創(chuàng)始信息工作新場面信息工作管理科學化。建立目的責任機制，做到目的明確，有章可循；從信息必報內(nèi)容、質(zhì)量、數(shù)量、報送時限、報憂信息等提出參照標準，注意將軟指標硬化、籠統(tǒng)指標量化、抽象指標詳細化，使信息工作在更高層次上增強可行性、可比性、可考核性。建立階段性通報制度、催促檢查制度、專題調(diào)度制度等，適時提出督導性意見，按形勢需要調(diào)整信息反響重點。建立鼓勵機制，表達彰先策后的原那么，讓信息人員樹立追求卓越意識，形成你追我趕、爭創(chuàng)一流的競爭氣氛。信息工作運行標準化。大規(guī)劃，按照全年的政治經(jīng)濟工作重點，精心提出年度信息規(guī)劃；小規(guī)劃，按照工作起步、施行、攻關、收尾、驗收等階段，確定不同的反響重點和詳細的任務要求，一步緊接一步，一環(huán)緊扣一環(huán)，使信息反響圍繞全年的中心工作，形成完好的運行周期。信息工作的主要環(huán)節(jié)實現(xiàn)從無序到有序，從采集到挑選，從編寫到傳遞，形成標準的運行軌跡。進步信息品位。如今有些信息，思想貧弱，缺少分析^p。缺少底蘊。要改變這種現(xiàn)象，引導全體信息工作者站在時代的前沿，進展時代的考慮。緊扣中心，抓住難點，瞄準熱點。動態(tài)信息以緊急為主，常規(guī)信息以綜合調(diào)研為主。不僅要反映新的內(nèi)容，還要熔煉新的思想、新的觀點，發(fā)現(xiàn)新規(guī)律，挖掘新價值。給領導工作以補益、決策以根據(jù)、思想以啟迪。信息工作中存在一種傾向，喜歡浮在上面，坐在屋子里等信息，當"二傳手"。這不夠。高質(zhì)量的信息來自社會的富礦"、深井，存在于實實在在的生活之中。改革開放的時代，整個社會發(fā)生著宏大的、本質(zhì)的變化。信息工作的任務就是去反映這些變化，而且力求抓住本質(zhì)。這些都需要深化生活、參與改革開放的理論來獲得。要引導信息工作者深化理論，去感受生活的誘惑、刺激、沖擊、震撼、振奮，獲得新的知識，開拓新的思路，獲得新的進步。如今許多信息員，深為年復一年、日復一日地寫著一個形式的東西感到茫然、窒息。信息是時代的產(chǎn)物，沒有創(chuàng)新就沒有開展。"五四"前是文言文，"五四"后是白話文，21世紀必然走向信息語言文。要引導廣闊信息工作者沖破新八股，不斷研究信息的采寫藝術，使信息到達既重要．有用，又多彩多姿、耐人尋味的理想境地。信息部門不僅要出信息，出人才，還要出學科。《信息處處長竟聘演說稿》來于網(wǎng)絡，信息處處長竟聘演說稿。電信設備維護主管竟聘演說稿電信設備維護主管竟聘演說稿我叫xx，1981年參加工作，從事維護工作已經(jīng)幾十年。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，刻苦專研技術，屢次受到領導和同志們的一致好評。我競聘的第一崗位是設備維護主管，第二個崗位是設備維護助理。十幾年的工作理論使我由衷的熱愛上這個通訊行業(yè)，并深化體會到“創(chuàng)新效勞”是企業(yè)開展的動力和根本保證。而企業(yè)的創(chuàng)新效勞落實到實際工作中就需要有一支高素質(zhì)的員工隊伍，就此我談一下自己競聘幾方面的優(yōu)勢。第一，本人已有十幾年的工作經(jīng)歷，熱愛通信事業(yè)，具有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè).工作可以吃苦耐勞，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，虛心好學，勇于理論。第二，在工作中積累了一定的管理經(jīng)歷，鍛煉了組織協(xié)調(diào)才能，期間參加了傳輸各種工程幾十次，處理各種傳輸障礙上百起，屢次參加傳輸工程改造建立，對整個營口地區(qū)的通信網(wǎng)有了整體的認識和掌握。下面談談我所競聘崗位的工作設想第一，積極配合領導做好各項工作，當好領導的參謀和助手，工作中發(fā)揚團隊精神。協(xié)調(diào)好各部門之間的關系，做好自己分管的工作。第二，協(xié)助領導完成下達的各項考核指標，把考核工程分解落實到通信崗位和個人身上，并與績?？己藪煦^，真正起到指標責任制的鼓勵機制，讓每個人可以從中體會到工作的責任感和收獲。第三，積極配合運行維護工作，確保傳輸通信暢通無阻，確保每個用戶的通信質(zhì)量。在通信市場競爭劇烈的今天，挑戰(zhàn)，機遇，并存在新一輪生存和開展中，我們將在公司領導的正確帶著下，團結一致，共同奮斗，以市場為導向，經(jīng)濟效益為中心，以網(wǎng)絡為支撐，以為社會提供多層次，多樣化，價廉質(zhì)優(yōu)的通信業(yè)務為目的，踏踏實實地做好各項工作，為營口的通信事業(yè)做出更大的奉獻。企業(yè)辦公室主任竟聘演說稿企業(yè)辦公室主任竟聘演說稿文章標題：企業(yè)辦公室主任竟聘演說稿各位領導、各位評委：大家好！在全系統(tǒng)形勢感召下，今天我競聘辦公室主任一職，假設競聘成功，我將和大家一道并肩作戰(zhàn)，共同奮斗，群策群力把辦公室的各項工作搞的更好，為局領導班子服好務，為全局職工服好務，為我們的企業(yè)服好務。詳細工作中，主要搞好以下四個方面：一、加強學習，進步素質(zhì)堅持在抓好自身學習的同時，全力搞好職工的政治學習和業(yè)務學習，積極組織全局職工認真學習“三個代表”重要思想，迅速掀起新一輪學習熱潮。采取生動活潑的形式，組織開展企業(yè)管理等知識培訓，為把我局建立成為新的學習型企業(yè)不懈努力。學習中，我將更加注重理論聯(lián)絡實際，力爭把理論學習與我局的實際結合起來，用新的理論成果指導新的理論。二、注重協(xié)調(diào)，確保運轉(zhuǎn)新的機制將賦予辦公室工作新的職能。總的目的是把辦公室建成企業(yè)的神經(jīng)中樞，充分發(fā)揮好聯(lián)絡左右，溝通上下的作用，重點將協(xié)調(diào)好三方面的關系。協(xié)調(diào)好內(nèi)部各職能部門的關系，對各部門的工作職能進展進一步的細化量化，做好工作銜接，防止職能穿插，保證運作有序。協(xié)調(diào)好我局與上級的關系。對上級安排的各項工作做到落地有聲，協(xié)助局領導處理好上級安排的各項工作，最大限度的爭取上級對我局工作的支持。協(xié)調(diào)好我局與地方黨委、政府的關系，為我局各項工作的順利開展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境?？傊?，辦公室將整合各種有效資，協(xié)調(diào)好各方關系，促進我局各項工作高效運轉(zhuǎn)，充滿活力和活力。三、強化效勞，促進開展辦公室是一個效勞性機構，提供良好的效勞保障是其主要職能。重點將突出兩個方面。一是圍繞領導班子搞效勞。由日常事務性效勞向參謀決策性效勞轉(zhuǎn)變，圍繞企業(yè)改革、開展等重大事項，多提對企業(yè)開展具有前瞻性、決策性的好建議，為領導決策提供可靠根據(jù)。二是圍繞全局職工搞效勞。事業(yè)成敗，關鍵在人。圍繞充分激發(fā)全體干部職工工作的積極性、創(chuàng)造性，辦公室將竭盡全力爭取政策，進步職工福利待遇，想職工之所想，急職工之所急，維護職工利益，解決職工的實際困難，真正當好大家的后勤保障員。四、搞好落實，務務實效辦公室工作無論是學習，協(xié)調(diào)，效勞，最終都要表達在落實上。對領導交辦的工作，將不折不扣地抓好落實。特別是經(jīng)局領導班子研究決定的事項保證做到擲地有聲，件件見效。充分發(fā)揮好辦公室的督辦職能，抓好對重要工作的跟蹤督辦，及時反響各項重點工作的進展情況。對我局各個階段的中心工作，辦公室將早安排，早部署，勤檢查，重落實，充分調(diào)動各方面的工作積極性，為我局完成上級下達的各項工作任務的全面完成做出積極奉獻。當然，假設這次競聘落選，我將端正態(tài)度，擺正位置，繼續(xù)錘煉，進步素質(zhì)，在局班子的領導帶著下，與全局干部職工一起為企業(yè)的美妙明天而努力工作。不妥之處，敬請各位領導評委指正。謝謝大家。《企業(yè)辦公室主任竟聘演說稿》來于網(wǎng)絡，企業(yè)辦公室主任竟聘演說稿。銀行綜合辦公室經(jīng)理竟聘演說稿銀行綜合辦公室經(jīng)理竟聘演說稿文章標題：銀行綜合辦公室經(jīng)理竟聘演說稿各位領導、各位同事：大家好！在這里我以平常人的心態(tài)，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競聘。首先應感謝支行領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的時機！此次競聘，本人并非只是為了當官，更多的是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。我現(xiàn)年４３歲，中共預備黨員，大專文化程度，會計師專業(yè)技術職稱。１９７５年在枝江市供銷社參加工作，先后作營業(yè)員、門市部主任、統(tǒng)計員。１９８５年調(diào)入枝江市總工會，擔任圖書管理員、出納員、會計、財務、辦公室副主任，計財科副科長。經(jīng)過幾年銀行工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以進步，去年我榮耀地參加了中國____，榮幸地被三峽分行評為１９９８年度先進工作者，在創(chuàng)先業(yè)務競賽活動中，被分行授予“三收能手”的稱號。19９９年度我實現(xiàn)了個人攬存余額１３００萬元的任務。幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。我深知綜合辦公室工作非常重要，這主要表達在以下三個方面：一是為支行領導當好參謀，二是為全行事務當好主管，三是為一線員工當好后盾。詳細說就是擺正位置，當好配角；胸懷全局，當好參謀；服從領導，當好助手。我也深知，辦公室工作非常辛苦，正如前一段社會流傳的那樣：在辦公室工作的同志就像忠誠的狗，老實的羊，受氣的豬，吃草的牛，繁忙的馬?？墒撬麄兿裣炓粯樱紵约?，照亮別人；他們像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。假設我競聘成功，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己，以“三個一點”找準工作切入點，以“三個適度”為原那么與人相處?！叭齻€服從”是個性服從黨性，感情服從原那么，主觀服從客觀。做到效勞不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。“三個一點”是當上級行要求與我行實際工作相符時，我會盡最大努力去找結合點；當科室之間發(fā)生利益沖突時，我會從政策法規(guī)與工作職責上去找平衡點；當行領導之間意見不一致時，我會從幾位領導所處的角度和所表達意圖上去領悟一樣點。“三個適度”是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進展等間隔相處；剛柔適度，對事當斷那么斷，不優(yōu)柔寡斷；粗細適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事多理解，少抱怨，多尊重，少指責，多情意，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警覺聽，反對的話分析^p聽，批評的話虛心聽，力爭在效勞中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。假設我競聘成功，我的處事原那么和風格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目的團結人，以有效的管理鼓勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原那么，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的開展和創(chuàng)造空間。我將用制度和崗位職責去管理我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每前進一步，小結一次。假設我競聘成功，我的工作目的是：“以為爭位，以位促為”。爭取支行領導對綜合辦公室工作的重視和支持，使辦公室工作管理制度化，效勞優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。讓辦公室成為支行領導的喉舌，溝通員工與行長之間關系的橋梁，宣傳精神文明的窗口，傳播企業(yè)文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃，連結銀企合作的紐帶。我愿與大家共創(chuàng)美妙的將來，迎接建行輝煌燦爛的明天。謝謝大家?！躲y行綜合辦公室經(jīng)理竟聘演說稿》來于網(wǎng)絡，銀行綜合辦公室經(jīng)理竟聘演說稿。幼兒園副園長競聘演說稿文章標題：幼兒園副園長競聘演說稿各位領導各位教師：大家好！首先感謝各位領導為我提供了這個鍛煉自己,展現(xiàn)自我的時機。學校中層領導實行競爭上崗，是我校深化人事制度改革的重大舉措，也是加強學校干____伍建立的有效途徑，我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”為了磨礪自己,進步自己，今天我勇敢地走上臺來，競聘商城小學幼兒園后勤副園長這個職位，我自信我有才能挑起這副重擔。請允許我作一個簡單的：我1995年畢業(yè)于蘇州幼兒師范學校，98年獲得江蘇教育學院學前專業(yè)大專學歷，2023年獲得南師大學前專業(yè)本科文憑，工作以來能刻苦鉆研業(yè)務，不斷進步教學理論和理論程度，曾屢次獲得鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀教育工作者稱號，先后有5篇論文發(fā)表在《早期教育》、《園地》等雜志上，有8篇論文分別在蘇州市、省級論文評比中獲獎。首先我想談談對幼兒園副園長崗位的理解：我認為作為幼兒園后勤副園長，要甘當園長助手，當好助手；甘當園長參謀，當好參謀；甘于奉獻，樂于奉獻。還要自覺維護園長的權威，自覺服從園長的領導，做到思想上合心，組織上合力，工作上合拍，協(xié)助園長有效地開展好工作。我認為后勤副園長要做到為幼兒效勞、為家長效勞、為教學效勞、為全體教職工效勞。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處，善待別人的短處，理解別人的難處，關心別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮；多一些真情，少一份虛偽；多一些體貼，少一份冷落；多一些溫暖，少一份疏遠。我認為高效率是后勤副園長工作才能的綜合表達。俗話說實干興邦，空談誤國。幼兒園后勤條線事務繁雜瑣碎，要實現(xiàn)高效率就要做到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤。一方面要力戒空談干實事，少說多做，另一方面，要講究方法干好事，干就干好，干就干實，減少工作失誤，開拓創(chuàng)新，保證幼兒園各項工作順利開展。我感到自己參加幼兒園后勤副園長崗位的競爭還是有一定優(yōu)勢的：首先業(yè)務比較熟悉。我有在該崗位多年鍛煉的經(jīng)歷，熟悉幼兒園衛(wèi)生保健等方面的要求與標準，業(yè)務熟悉，可謂駕輕就熟。長期的工作中我也積淀了一些自己的經(jīng)歷并可以付諸實施，帶出了一支過硬的員工隊伍，先后經(jīng)歷了幼兒園搬遷、省示范復查等重大活動的考驗，特別是在省示范復查中，我園的后勤保健工作與員工隊伍素質(zhì)獲得了專家組的一致好評；其次組織協(xié)調(diào)才能我還是有一點的，能獨擋一面開展工作。近年來我先后完善了幼兒園的平安組織機構、員工考核制度、財物管理制度等，組織開展了消防知識講座、消防技能演練、保育教師、食堂人員的操作技能比賽、緊急疏散演練等多項全園性的主題活動，負責的各項工作均獲得了良好效果，得到了領導和同志們的認可。再次我工作責任心較強，對園領導交辦的工作任務能盡心盡力完成，事事有回應，不講價錢，不拖拉，不推諉。由于后勤條線工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內(nèi)容，工作節(jié)奏把握得當。有一個特別的例子：幼兒園搬遷那個學期，由于生充足，臨時要擴2個班，領導通知我已經(jīng)是8月30日下班時間，我在短短的一天時間內(nèi)，將2個全新班級幼兒教學、生活用品配置齊全，保證9月1日順利開學，工作效率得到了領導充分肯定。我還不斷探究物材管理的科學性，堅持節(jié)省辦園的原那么，在全園上下倡導“商幼是我家，節(jié)省治園為大家”的節(jié)約風氣，收效明顯。我也能注重團結，與同志們和睦相處。我一直認為大家可以走到一起工作，本身就是一種緣分。因此，在工作和生活中我都非常珍惜團結二字，接人待物做到以誠相待，和同事都以姐妹相稱，為開展好工作營造出團結和諧的氣氛，使大家都有一個好的心情，齊心協(xié)力搞好工作。雖然我有一點優(yōu)勢，也獲得了一些成績，但這些成績的獲得都離不開園長對我的關心與幫助，離不開教師們對我的理解與支持，在此，請允許我借此時機向大家表示感謝！當然，人無完人，我也有許多有待進步的地方。相信我在以后的工作中將不斷改進與進步。假設說我有幸中選副園長，我要為幼兒園創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)效勞、進步核心競爭力出謀劃策，發(fā)揮副職的參謀智囊作用。還要一如既往地為身邊的同志們效勞，努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氣氛，增強集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。更要進一步完善后勤工作管理制度，幼兒園副園長就職演說稿各位教師、園長，大家好！今天我能成為晶晶幼兒園的副園長，是本園培養(yǎng)的結果，是全體教師信任支持幫助的結果，我非常感謝大家對我的信任和重托！也感謝園長給了我向大家學習、為大家效勞的時機！首次以副園長的身份講話，其實我的內(nèi)心是忐忑的，因為，我的年齡還比較小、閱歷也不夠豐富。對自己將來的工作，也比較疑心。希望各位新老教師能多多指出我的缺乏，多給提些意見。當然，假設有需要幫助，我也義不容辭。目前正是開園時期，剛入園的孩子一般不好帶，咱們的工作量可能會稍大點。尤其是小班小小班，多數(shù)的孩子在這之前沒上過學。對于幼兒園的一切都是陌生的，也是孩子與家長的首次別離。這種情形下，多數(shù)孩子與家長都會產(chǎn)生‘分別焦慮’等種種情緒。這時候呢，我們各位教師首先要耐心，想方設法消除他們的焦慮。用我們的愛心，讓幼兒感受到幼兒園是另一個溫暖的家。用我們的細心，多跟家長溝通，讓他們安心的把孩子交給我們。這段時間，各位教師辛苦了。咱們開園的首要工作呢，就是平安！平安是重中之重！小朋友比較淘氣，要咱們教師長出三頭六臂那是不可能的。但是一定要時時關注著他們，不能讓孩子脫離視線范圍。尤其是戶外活動的時候，他們根本不知道自己做的某些動作會傷害到自己，傷害到別人。所以，這時候的我們更要像是守護他們的衛(wèi)士。千萬不能報以幸運心理，去做其他的事情。其次呢，就是孩子的安康生活。早晨從進園開始，咱們要做好晨檢的工作，做到一問〔睡眠、胃口〕、二看〔精神狀態(tài)〕、三摸〔溫度〕。如有生病的幼兒，一定要當時詢問他們的父母，是否需要喂藥藥，理解孩子的情況。進入校園后，要提醒孩子把早點吃完。午餐時間可能是令各位教師頭痛的時候，有些孩子挑食的厲害?？吹讲幌矚g的食物，總是把小嘴撅的高高的。甚至你用強硬的手段，他們就算含在嘴里，淌著眼淚，也不愿意咽下去。我遇到很多這樣的寶寶，用過很多的方法，效果顯著的，就是“樂趣吃飯”法。這招是我在書上學來的，可能別的教師也常使用吧。我們可以讓孩子聯(lián)想飯勺是嘟嘟嘟，開著的小火車，孩子的小嘴巴是小火車要經(jīng)過的隧道，只有通過隧道才能到達底站?；疖囬_動的時候，盡量夸張咱們的動作、語言。這能吸引孩子，并讓他欣然承受。很多類似這樣的方法，需要我們?nèi)パ芯?。曾?jīng)有位家長跟我交談過，她說咱們的幼兒園很多工作沒有做好，比方衛(wèi)生方面，比方孩子的生活自理方面等等。我很贊同她的觀點，但是我覺得咱們幼兒園的保衛(wèi)員阿姨做的很好，很盡職。的缺陷是，再如何干凈整潔的教室，只要有孩子活動過，就顯得比較混亂。所以，重點不是我們保衛(wèi)員或者教師如何整理、清潔。而是要讓孩子們愛干凈講衛(wèi)生，并要讓他們尊重保衛(wèi)員阿姨的勞動果實。從小就要孩子懂得體恤別人，做個文明的寶寶。生活自理方面的教育，詳細的方案是…接下來，我要講的是學習方面。咱們的幼兒園有別于其他幼兒園，是因為我們的孩子每月要進展一次考試。這樣的好處呢，是讓我們和家長更直觀的理解到孩子的受知情況。當然，凡事都會有它的兩面性。我們要做的，就是在得知孩子受知情況的同時，不施壓于他們。不讓他們厭煩學習，恐懼考試。這就需要各位教師利用自己的智慧，來處理了。在跟家長溝通交流的時候，往往會遇到不太關心孩子學習的家長。他們可能是工作或其他原因，來也匆匆去也匆匆的。這樣對我們的工作開展非常不利，所以，我們將在中班至大班實行“簽名制”。何謂“簽名制”？就是每當咱們上完的課程，需要孩子讀、念給家長聽，聽完要簽字。布置的筆頭作業(yè)，由家長監(jiān)視完成后，簽字。當然我們也要找時機，多與家長交流孩子在家或在校的脾性、表現(xiàn)。綜合觀察，來到達教育的目的。咱們的幼兒園去年剛剛創(chuàng)辦，盡管在座的各位承受了不小的壓力。但是，我們風雨同舟，在各位的努力下，我們幼兒園正不斷的成長。最后，我要對每一位為幼兒園做出努力的教職工，表示感謝。我認為所謂的管理就是合作，希望我們的合作，使得咱們這個幼兒園，這個溫暖的家和孩子一起茁壯的成長。謝謝各位！競聘幼兒園副園長的演說稿各位領導各位教師：大家好！首先感謝各位領導為我提供了這個鍛煉自己,展現(xiàn)自我的時機。學校中層領導實行競爭上崗，是我校深化人事制度改革的重大舉措，也是加強學校干____伍建立的有效途徑，我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”為了磨礪自己,進步自己，今天我英勇地走上臺來，競聘商城小學幼兒園后勤副園長這個職位，我自信我有才能挑起這副重擔。請允許我作一個簡單的自我介紹：我1995年畢業(yè)于蘇州幼兒師范學校，*年獲得江蘇教育學院學前專業(yè)大專學歷，20*年獲得南師大學前專業(yè)本科文憑，工作以來能刻苦鉆研業(yè)務，不斷進步教學理論和理論程度，曾屢次獲得鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀教育工作者稱號，先后有5篇論文發(fā)表在《早期教育》、《幼教園地》等雜志上，有8篇論文分別在蘇州市、省級論文評比中獲獎。首先我想談談對幼兒園副園長崗位的理解：我認為作為幼兒園后勤副園長，要甘當園長助手，當好助手；甘當園長參謀，當好參謀；甘于奉獻，樂于奉獻。還要自覺維護園長的權威，自覺服從園長的領導，做到思想上合心，組織上合力，工作上合拍，協(xié)助園長有效地開展好工作。我認為后勤副園長要做到為幼兒效勞、為家長效勞、為教學效勞、為全體教職工效勞。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處，善待別人的短處，理解別人的難處，關心別人的苦處。要以真心換真情，多一些理解，少一份疑慮；多一些真情，少一份虛偽；多一些體貼，少一份冷落；多一些溫暖，少一份疏遠。我認為高效率是后勤副園長工作才能的綜合表達。俗話說實干興邦，空談誤國。幼兒園后勤條線事務繁雜瑣碎，要實現(xiàn)高效率就要做到腿勤、嘴勤、手勤、腦勤。一方面要力戒空談干實事，少說多做，另一方面，要講究方法干好事，干就干好，干就干實，減少工作失誤，開拓創(chuàng)新，保證幼兒園各項工作順利開展。我感到自己參加幼兒園后勤副園長崗位的競爭還是有一定優(yōu)勢的：首先業(yè)務比較熟悉。我有在該崗位多年鍛煉的經(jīng)歷，熟悉幼兒園衛(wèi)生保健等方面的要求與標準，業(yè)務熟悉，可謂駕輕就熟。長期的工作中我也積淀了一些自己的經(jīng)歷并可以付諸施行，帶出了一支過硬的員工隊伍，先后經(jīng)歷了幼兒園搬遷、省示范復查等重大活動的考驗，特別是在省示范復查中，我園的后勤保健工作與員工隊伍素質(zhì)獲得了專家組的一致好評；其次組織協(xié)調(diào)才能我還是有一點的，能獨擋一面開展工作。近年來我先后完善了幼兒園的平安組織機構、員工考核制度、財物管理制度等，組織開展了消防知識講座、消防技能演練、保育教師、食堂人員的操作技能比賽、緊急疏散演練等多項全園性的主題活動，負責的各項工作均獲得了良好效果，得到了領導和同志們的認可。再次我工作責任心較強，對園領導交辦的工作任務能盡心盡力完成，事事有回應，不講價錢，不拖拉，不推諉。由于后勤條線工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內(nèi)容，工作節(jié)奏把握得當。有一個特別的例子：幼兒園搬遷那個學期，由于生充足，臨時要擴×××個班，領導通知我已經(jīng)是8月30日下班時間，我在短短的一天時間內(nèi)，將×××個全新班級幼兒教學、生活用品配置齊，保證9月1日順利開學，工作效率得到了領導充分肯定。我還不斷探究物材管理的科學性，堅持節(jié)省辦園的原那么，在全園上下倡導“商幼是我家，節(jié)省治園為大家”的節(jié)約風氣，收效明顯。我也能注重團結，與同志們和睦相處。我一直認為大家可以走到一起工作，本身就是一種緣分。因此，在工作和生活中我都非常珍惜團結二字，接人待物做到以誠相待，和同事都以姐妹相稱，為開展好工作營造出團結和諧的氣氛，使大家都有一個好的心情，齊心協(xié)力搞好工作。雖然我有一點優(yōu)勢，也獲得了一些成績，但這些成績的獲得都離不開園長對我的關心與幫助，離不