第四單元步入近代

第四單元世界歷史--步入近代第四單元步入近代

課標要求的層次內(nèi)容識記理解應(yīng)用1、知道《神曲》，了解達.芬奇、哥倫布的主要活動√2、初步認識文藝復興和新航路開辟對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生的作用√√3、簡述《權(quán)利法案》、《獨立宣言》《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容（思想）√√4、了解華盛頓、拿破侖的主要活動√5、評價資產(chǎn)階級政治家的歷史活動√√√考點一：文藝復興新航路開辟影響：資本主義時代的曙光核心思想：“人文主義”（humanism）代表人物級作品人物作品但丁《神曲》莎士比亞《羅密歐和朱麗葉》、《哈姆雷特》推動了

的繁榮，為歐洲

的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。有利于

的發(fā)展。歐洲文化思想領(lǐng)域資本主義社會歐洲資本主義經(jīng)濟考點二：早期資產(chǎn)階級革命英國資產(chǎn)階級革命１６８９年文獻：

年，英國議會通過《》，以法律的形式對國王的權(quán)力進行了明確的限制，在英國確立起

制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。權(quán)利法案意義：推翻了

，確立了

統(tǒng)治地位。為英國

發(fā)展掃清了道路，推動了世界歷史的進程。封建君主專制資產(chǎn)階級資本主義的考點二：早期資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭１７７６（1）文獻：

年《

》的發(fā)表，宣布美國獨立，也體現(xiàn)了自由平等的民主思想。獨立宣言（２）既是

，又是

。一場民族解放戰(zhàn)爭一場資產(chǎn)階級革命（３）意義：結(jié)束了

，實現(xiàn)了

，確立了比較民主的

政治體制，有利于美國資本主義的發(fā)展，對以后

和

也起了推動作用。英國的殖民統(tǒng)治國家的獨立歐洲拉丁美洲考點二：早期資產(chǎn)階級革命法國大革命１78９（1）

年，制憲會議頒布《

》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。人權(quán)宣言（2）影響：摧毀了法國

，傳播了資產(chǎn)階級

的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。封建統(tǒng)治自由民主考點一：文藝復興新航路開辟新航路的開辟大西洋哥倫布：于1492年起，開始橫渡

到達今天的

等地，他把當?shù)鼐用穹Q為。意義：使世界開始連成

，密切了歐洲到亞洲美洲和非洲等地的交往，歐洲大西洋沿岸的工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了

的產(chǎn)生和發(fā)展。美洲的古巴、海地印第安人一個整體資本主義考點三：評價華盛頓、拿破侖華盛頓獨立戰(zhàn)爭1）主要歷史功績：領(lǐng)導了美國

并取得勝利，創(chuàng)立了美國，當選為美國第一任總統(tǒng)，建立了比較民主的

。資產(chǎn)階級政治體制（2）評價：美國杰出的

政治家和革命家考點三：評價華盛頓、拿破侖拿破侖（2）評價：法國杰出的

政治家和軍事家（1）主要歷史功績：對內(nèi)，建立帝國；頒布了《

》，該法典后來成為歐洲各國資產(chǎn)階級立法的范本。對外，多次打敗歐洲的反法同盟軍，打擊了歐洲的

勢力，但也損害了被侵略國家的利益。拿破侖法典封建步入近代資本主義時代曙光經(jīng)濟基礎(chǔ)：資本主義萌芽產(chǎn)生思想基礎(chǔ)：文藝復興經(jīng)濟動力：新航路的開辟早期資產(chǎn)階級革命英國美國法國制度醞釀制度確立英國資產(chǎn)階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命難點突破，能力提升難點一：哥倫布開辟新航路與鄭和下西洋的比較

項目人物目的特點影響性質(zhì)鄭和哥倫布宣揚國威加強與海外的聯(lián)系規(guī)模大航程遠時間早促進了中國與亞非國家的經(jīng)濟文化交流和友好往來和平友好的往來尋找財富開拓市場探險與殖民相結(jié)合發(fā)現(xiàn)新大陸加強了美洲與歐洲的聯(lián)系，促進了歐洲資本主義的發(fā)展非正義的殖民擴張活動項目

英國

法國

美國根本原因領(lǐng)導階級革命任務(wù)文獻及思想共同影響性質(zhì)封建統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展封建統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展英國殖民統(tǒng)治阻礙北美資本主義經(jīng)濟發(fā)展資產(chǎn)階級和新貴族資產(chǎn)階級和種植園主資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級革命雙重性質(zhì)推翻封建統(tǒng)治推翻封建統(tǒng)治推翻殖民統(tǒng)治限制王權(quán)（法治思想）“人權(quán)”“法治”“人權(quán)思想”（自由、平等）為資本主義的發(fā)展掃除障礙，有利于資本主義的發(fā)展難點二:英、法、美資產(chǎn)階級革命”的比較《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》《獨立宣言》1．（2012南寧）法國羅浮宮博物館珍藏著一幅人物肖像畫，畫家擺脫宗教題材的束縛，以一位世俗少婦“神秘的微笑”對人和人性作了生動的刻畫。這幅肖像畫是

A．《最后的晚餐》B．《蒙娜麗莎》C．《向日葵》D．《格爾尼卡》B考題回放2．（2013南寧）1992年，聯(lián)合國教科文組織主張以“兩個大陸相遇500年”為主題，舉行哥倫布航抵美洲紀念活動?！皟蓚€大陸”分別指的是A．美洲和非洲

B．歐洲和美洲

C．歐洲和亞洲

D．亞洲和非洲B考題回放3．（2013南寧）“公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕?！边@個“地理大發(fā)現(xiàn)”對推動資本主義經(jīng)濟發(fā)展最大的作用是A．資產(chǎn)階級人數(shù)劇增

B．雇傭勞動力增加

C．封建地主階級衰落

D．資本原始積累速度加快D考題回放4.（2012南寧）1789年8月，法國通過了一部綱領(lǐng)性文件，明確提出了人權(quán)和公民權(quán)。這部綱領(lǐng)性文件是A．《權(quán)利法案》B．《獨立宣言》C．《人權(quán)宣言》D．《拿破侖法典》C考題回放5．（2013南寧）17-18世紀，英美法三國先后進行了資產(chǎn)階級革命，取得的共同成果是

A．推翻了君主制度

B．掃除了資本主義發(fā)展的障礙C．推翻了殖民統(tǒng)治

D．建立了共和政體B考題回放材料題、問答題解題的基本要求：第一步：劃出題目中的關(guān)鍵詞語（明確化）第二步：寫“答”第三步：照應(yīng)題目（對號入座）第四步：分層分點（層次化）第五步：看分作答（分值化）第六步：表達規(guī)范、準確（術(shù)語化）（2012欽州節(jié)選）閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。材料一：英國《權(quán)利法案》規(guī)定：“凡未經(jīng)議會的批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍；同時，還規(guī)定國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。”材料二：美國1787年憲法規(guī)定：“國家權(quán)力實行三權(quán)分立。聯(lián)邦制和三權(quán)分立都用于限制和分散政府權(quán)力。在美國的體制中，不論是聯(lián)邦政權(quán)還是州政權(quán)或是聯(lián)邦制中某個組成部分，都不應(yīng)獲得全部的國家權(quán)力……”材料三：“整個主權(quán)的本原主要是寄托于國民。任何個人都不得行使主權(quán)未授權(quán)的權(quán)力。法律是公共意志的表現(xiàn)。在法律面前，所有的公民都是平等的。” ——摘自《人權(quán)宣言》（1）《權(quán)利法案》的核心思想是什么？材料一和材料二這兩段法律條文體現(xiàn)的共同目的是什么？①限制國王權(quán)利（2）法國稱《人權(quán)宣言》是西方民主政治制度的典范。依據(jù)材料三指出其民主性的表現(xiàn)。主權(quán)屬于全體國民；②防范個人專制、獨裁整個主權(quán)的本原主要是寄托于國民在法律面前，所有的公民都是平等的法律面前人人平等。核心思想共同目的依據(jù)材料三民主性的表現(xiàn)答：答：1.關(guān)于文藝復興運動，初三（3）班的同學展開了激烈討論，你認為誰的看法是正確的A．小李認為是一次復古運動B．小王認為是一次宗教改革運動C．小江認為是維護封建專制的思想運動D．小陳認為是資產(chǎn)階級的思想解放運動D2.以下主張，體現(xiàn)文藝復興時期人文主義思想的是A．“君權(quán)神授”

B．以人為中心C．以神為中心D．“自由平等”B3.有學者認為，“實際上，嚴格的全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達·伽馬、麥哲倫進行遠航探險時才開始?！睂Α斑h航探險”的正確理解是打破了人類長期以來相對隔絕的狀態(tài)B.此前從未出現(xiàn)大規(guī)模的遠航活動C.宣揚了羅馬教廷的聲威D.鞏固了西歐的封建制度A4.哥倫布說：“誰占有黃金誰就能獲得他在世上鎖需要的一切，同時也取得把靈魂從煉獄中拯救出來，并使靈魂重享天堂之樂的手段?！边@表明哥倫布航海的動力是（）A．追求財富B．發(fā)現(xiàn)新大陸C．拯救靈魂D．享天堂之樂A5.“法律由議會制定，法律一旦制定，國王就不能終止……”這些內(nèi)容出自《權(quán)利法案》

人權(quán)宣言》《獨立宣言》《法典》A6.美國1787年憲法規(guī)定“國會可以以三分之二多數(shù)通過總統(tǒng)否決的法律”；英國《權(quán)利法案》規(guī)定“不經(jīng)議會批準國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行”。上述條文所體現(xiàn)的共同目的是A．加強中央集權(quán)B．建立共和制C．打擊封建勢力D．防范個人獨裁D7.2011年4月29日，英國女王出席威廉王子的盛大婚禮，受到世人普遍關(guān)注。根據(jù)《權(quán)利法案》，下列對英王的表述不正確的是A．國家的象征B．在英國人民心中仍有較高的威望C．仍享有統(tǒng)治國家的絕對權(quán)力D．權(quán)力受到議會的制約C8.17世紀發(fā)生的英國資產(chǎn)階級革命反映了近代世界歷史發(fā)展的趨勢。這是里的“趨勢”是指A．資本主義社會取代封建社會 B．封建社會取代資本主義社會C．無產(chǎn)階級革命取代資產(chǎn)階級革命D．社會主義社會取代資本主義社會A9小海同學將某一歷史人物的主要事跡及貢獻概括為：“軍隊統(tǒng)帥、戰(zhàn)功顯赫；拒戴王冠、甘為布衣；憲法立國、美國奠基；道德操守、百世流芳”。據(jù)此可知，該歷史人物是A．華盛頓B．拿破侖C．林肯D．玻利瓦爾A10.1789年7月14日，這一天在法國國王看來十分平常，甚至有些平淡。但是，就是國王認為平淡的這一天，卻成為一個改寫法國歷史的最重要的日子，因為這一天發(fā)生()A．攻占巴士底獄B．法蘭西第一共和國成立C．來克星頓槍聲D．拿破侖發(fā)動霧月政變A11.他挽救了法國大革命的危局，是法國的驕傲；著名哲學家黑格爾稱贊他是“騎在馬背上的世界靈魂”，他的一生成于戰(zhàn)爭，也敗于戰(zhàn)爭。“他”是A．克倫威爾B．羅伯斯庇爾C．拿破侖D．華盛頓C12.它是資產(chǎn)階級國家的第一部民法典，其立法精神和原則為后來許多歐洲國家借鑒和效仿A．《權(quán)利法案》B．《人權(quán)宣言》C．《拿破侖法典》D．《獨立宣言》C13.關(guān)于《權(quán)利法案》《獨立宣言》《人權(quán)宣言》這三部資本主義國家的重要文獻，下列表述中正確的是A．分別是英、法、美三國的歷史文獻B.都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的自由、平等思想C.都使本國確立了君主立憲制度D.都是在反對本國封建統(tǒng)治的斗爭中頒布的B14.在英、美、法三國的資產(chǎn)階級革命中，分別頒布了《權(quán)利法案》、《獨立宣言》和《人權(quán)宣言》。其中《人權(quán)宣言》與前兩部法律文獻相比，其突出特點表現(xiàn)在

A．在法律上限制了國王權(quán)力

B．提出了私有財產(chǎn)神圣不可侵犯的原則

C．國家政權(quán)實際由議會執(zhí)掌

D．宣告脫離殖民統(tǒng)治，成為自由獨立國家

B15.當看到資本主義曙光之時，資產(chǎn)階級以排山倒海之勢沖破了封建制度的束縛，迎來了17—18世紀早期資產(chǎn)階級革命時代。根據(jù)所學知識回答：（1）從以上敘述中可以看出，早期資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的相同原因是什么？（2）在此期間美國爆發(fā)了一場什么戰(zhàn)爭？關(guān)鍵性的領(lǐng)導人是誰？（3）英法資產(chǎn)階級革命開始的標志分別是什么？（4）英法資產(chǎn)階級革命對人類歷