家鄉(xiāng)資源開發(fā)與利用培訓心得體會

第81頁共81頁家鄉(xiāng)資開發(fā)與利用培訓心得體會家鄉(xiāng)資開發(fā)與利用培訓心得體會。9月11日下午我們“楊xx優(yōu)秀教學能手工作站”的全體成員在區(qū)進校三樓會議室舉行了xx年下半年的第一次集中培訓。在會上楊教師先細致的將上半年工作站的整體情況做以總結，對上半年我們成員的活動情況及上傳資料情況進展了統(tǒng)計，給予大家充分的肯定及鼓勵，并對下半年將要開展的活動進展了詳細的說明，使全體成員可以明確任務及目的，科學合理地利用和開發(fā)家鄉(xiāng)資，努力理論和探究，提升自我，不斷磨練。在本次培訓中楊教師就“家鄉(xiāng)”這一活動主題在品德課中的設置及如何正確開發(fā)、利用家鄉(xiāng)資的策略做了詳細的說明，以開展性教學理論、最優(yōu)化教學理論和建構理論為指導為教學策略提供了根據(jù)，令我更明確了自己在下半年課題研究中的方向與重點。一、利用課本中的文字、圖片，喚醒學生的生活體驗。在新課程理念下，課堂從教師走向?qū)W生，讓學生在體驗中以自己的經(jīng)歷和心理去感受、理解事物，并由此產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和深化的領悟。因此，在教學設計時，我們要充分考慮課程內(nèi)容中涉及學生的生活體驗因素。二、利用多媒體課件資，充實學生的生活體驗。現(xiàn)實生活多姿多彩、有滋有味。我們的品德課堂也應該回歸生活，返璞歸真，通過多媒體復原、復制、再現(xiàn)現(xiàn)實生活，讓學生在有限的時空中，領略生活的精彩和美妙，進步對社會生活的認識程度。三、利用網(wǎng)絡、社會資，提升學生的生活體驗。新課程要求教師在教學過程中，要嚴密結合詳細教學內(nèi)容，引進時事新聞，引導學生創(chuàng)新與理論，與時俱進。四、以家鄉(xiāng)地域特色為根底，開發(fā)品德課程資品德與生活〔社會〕課程資的開發(fā)要遵守很多的原那么，其中有一條就是地域性原那么，就是指在課程資的開發(fā)過程中，要以當?shù)氐泥l(xiāng)土特點和條件為根本的準那么和要求。詳細地說就是在施行中要以品德與生活〔社會〕課程的主題為根據(jù)，以當?shù)氐奈镔|(zhì)根底和客觀實際為前提，以個體的需要、興趣和愛好為出發(fā)點，要從當?shù)貙嶋H出發(fā)，實事求是，突出自然資和文化資的特殊性。任重而道遠，下半年我們將繼續(xù)在楊艷教師的帶著下一如既往的努力探究與開發(fā)家鄉(xiāng)資，充分利用家鄉(xiāng)——陜西的地域特色資，弘揚人文精神，提倡多元開展，讓學生走近陜西，走進陜西，使得學生的綜合素養(yǎng)在理論過程中得到進步和開展。f132.更多心得體會延伸閱讀人力資培訓心得體會202_年11月27日-29日，我參加了由園林局組織的外出培訓學習，培訓期間講課教師對公司年度培訓體系的管理、績效管理體系構建和全面薪酬體系設計等進展了培訓，在進展理論講解的同時，闡述剖析了針對性的案例，有效的進步了我對人力資管理方面的認識，像是翻開了通往大千世界的一扇窗，感受到了人力資管理學問的博大精深，收獲頗多，得益匪淺。一、我學到了什么？1、觀念決定行動，有心動，才會有行動。一直以來，對于水上公司的導游，我總認為她們?nèi)鄙倭它c什么，領導和同事們也覺得她們不如瘦西湖的，不如個園的，不如何園的，沒有她們的那種“精、氣、神”。所以我很困惑：論長相，她們也是經(jīng)過層層選拔的，都很年輕漂亮；論學歷，大專以上，還有本科，都還不差，怎么會有這樣的認識呢？通過培訓學習，我終于知道了，觀念決定行動，只有心動了，才會有行動，只有讓他們理解、認可自己的工作，才會做到有聲有色，才會具備戰(zhàn)斗力，具備“精、氣、神”。通過培訓，我深化地認識到培訓首先是解決職工的思想問題。只有解決了思想問題才能獲得培訓的效果，也才能保證企業(yè)的經(jīng)營管理工作的正常運行。也就是我們經(jīng)常所說的從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變。通過培訓，我深化地認識到培訓其實就是培養(yǎng)職工的戰(zhàn)斗力。無論是理論知識的培訓，還是實際操作經(jīng)歷的培養(yǎng)，都是為了更好地高效的工作，都是為了培養(yǎng)戰(zhàn)斗力；無論是培訓初的培訓規(guī)劃、培訓前的問卷調(diào)查、培訓中的精心安排，以致培訓后的評估應用，都經(jīng)過了周全的考慮和細致的安排，既保證了培訓效果的最大化，也培養(yǎng)了職工的戰(zhàn)斗力。2、方法決定效果，做培訓，而不是坐培訓。培訓不是為了培訓而培訓，被培訓者也不僅僅是坐在下面聽培訓，它需要管理者用心來做培訓，也需要被培訓者用心來參與這項工作。通過培訓，我深化地認識到員工在培訓中的主導地位，優(yōu)秀的員工就是培訓教師。一般情況下,每一位員工,工作的第一年至第二年為學習適應期,主要是根本崗位技能的學習,根本適應崗位要求;工作的第三年,為勝任崗位期;至工作的第五年,為完全勝任期;第八年后為創(chuàng)造價值期,所以說,工作五年以上的員工都是企業(yè)的核心力量,他們不僅積累了豐富的工作經(jīng)歷,完勝勝任崗位工作要求,而且能為企業(yè)開拓創(chuàng)新、創(chuàng)造價值。對于一線員工的培訓工作，我們完全沒必要舍近求遠，我們應充分挖掘員工中的先進人物、優(yōu)秀員工，讓他們來做培訓工作，指導工作。通過培訓，我深化地認識到管理的過程就是培訓的過程。優(yōu)秀的管理者不僅自己會干，還要指導下屬員工會干、能干。所謂管理的過程，就是幫助員工掌握的過程。培訓就是使員工對指定的、標準的信息進展承受和消化，并影響其認識和行為，從而到達管理的目的。從這個意義上說，管理者就是培訓者，每個上司都是教師，要擅長把種種命令、指示、要求以培訓的形式下達，寓管理于培訓，使員工由不知到知，由不懂到懂，由不會到會。通過培訓，我深化地認識到我們合作的第三方也是培訓教師，在產(chǎn)品的訂購合同中，要求供應商進展產(chǎn)品設計、使用培訓，要求合作方提供產(chǎn)品的效勞培訓工作。通過培訓，我深化認識到了經(jīng)營管理與培訓工作的一體化，培訓場所也就是工作場所。在日常的經(jīng)營管理工作中，對發(fā)現(xiàn)的詳細問題，詳細分析^p，拿出方案、施行解決、記錄整理、案例分析^p、培訓講解。減少工作中出現(xiàn)的無效動作，防止類似事件的再次發(fā)生，進步工作效率，完善工作流程，以更快、更好、更優(yōu)的效率完成工作。更為重要的是，案例的積累、培訓講解喚起了員工的主體意識和自主意識，使“要我做”轉(zhuǎn)化為“我要做”，為自主管理這一管理的最高境界提供了堅實的根底。3、以人為本，打造企業(yè)的核心競爭力企業(yè)的成敗，關鍵在人，沒有優(yōu)秀的人才，就不會有優(yōu)秀的企業(yè)。加強企業(yè)人力資才能建立，進步企業(yè)經(jīng)營管理隊伍素質(zhì)，企業(yè)必須精心構架讓各類人才成長、發(fā)揮的大舞臺，要與時俱進，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以人為本，選好人、育好人、用好人、開展人，才能不斷進步企業(yè)的核心競爭才能。通過培訓，我深化認識到了科學運用人力資管理方法的重要性。在日常工作中，以積極的態(tài)度，有效運用人力資管理的法那么，合理安排工作，通過使用工作日記等管理手段，積極完成工作，及時跟蹤工程進度，以科學開展的態(tài)度，通過過程控制、持續(xù)改進等方法，逐步實現(xiàn)人力資管理的合理化，圓滿的完成工作任務。4、績效考核管理，實現(xiàn)雙贏。通過培訓，我深化認識到績效考核管理目的以及意義是為了實現(xiàn)企業(yè)和員工的共同進步。就企業(yè)而言，贏得管理與效益，可以作為公司整體運營管理改善的根底，通過績效考核管理，可以發(fā)現(xiàn)公司運營狀況，及時理解開展戰(zhàn)略施行過程中存在的問題，并通過修正策略，跟蹤行動方案和績效結果，從而保證開展戰(zhàn)略的實現(xiàn)。就個人而言，贏得自我的認識、改進與開展的時機，理解員工長期的績效表現(xiàn)，作為選拔、輪崗、晉升的參考根據(jù)，進步員工績效才能。通過培訓，我深化認識到通過有效的鼓勵機制,可以開發(fā)員工的潛能,進步員工和整個企業(yè)的績效,績效與鼓勵是相輔相成的。提供一個舒適的生活、工作環(huán)境，形成全公司上下尊重人才、愛惜人才、愿意培養(yǎng)人才的良好氣氛，加強領導與職工面對面的溝通時機，增強員工的歸屬感和榮譽感，進步員工的滿意度，創(chuàng)造更多的績效人力資崗前培訓心得體會人力資崗前培訓心得體會(1)為了讓我們更快地理解公司、適應工作，公司特地從xx月xx日開始對我們進展了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內(nèi)容非常豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業(yè)知識和自身經(jīng)歷的傳授、平安、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學習。經(jīng)過七天的培訓，使我在最短的時間里理解到本公司的根本運作流程，以及公司的開展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。下面將我的培訓內(nèi)容和心得分享給大家：首先，理解公司歷史沿革與公司機構、企業(yè)文化。開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，x書記介紹得很詳細，仿佛帶著我們重走過這xx多年的風雨，見證企業(yè)的進化，也理解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜如今來之不易的今天，鼓勵我們更加努力去建立輝煌的明天。在同一天，x書記為我們介紹了公司如今的組織機構，使我們從宏觀上理解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)絡工作，進步工作效率做好鋪墊。x書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的x個月來，我感覺公司的工作氣氛、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松那么是心理上的，這正是工作著并快樂著的感覺，讓我感到無比的滿足。培訓使我對公司主要業(yè)務有了根本的感知與認識。我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓，我大致理解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門負責。比方說工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監(jiān)測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的理解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務都不清不楚了。學習了公司的平安管理與管理體系方面的知識。用了一天的時間，我們系統(tǒng)學習了平安方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們來說，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證平安消費;二、進步工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這根底上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比方平安，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意平安的問題，比方人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電平安、人員平安等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是平安管理更加標準。公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理形式，也就是pdca循環(huán)：從play(方案)到do(施行)到check(分析^p檢查)到action(持續(xù)改進)。不管是xx、xxx、xx，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實也就是一個經(jīng)歷積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。人生是一個不斷拼搏，不斷奮斗的過程，只有努力過，才會覺得這個旅程了無遺憾。人力資崗前培訓心得體會(2)為期半月的崗前培訓，我非常重視，也很認真。因為我們平時只能從課本上學習理論知識，能有這樣的理論時機，當然就格外珍惜，希望可以通過理論學習一些書本學習不到是知識，積累理論經(jīng)歷，為日后參加工作打下根底。由于缺乏理論經(jīng)歷，我對民營企業(yè)性質(zhì)的人力資管理工作理解不多，認識不深。為了能更快適應環(huán)境，更好的開展工作，我特別注重加強專業(yè)知識的學習，堅持向同事學、向書本學的思路，不斷進步業(yè)務程度，以彌補自身專業(yè)知識構造的欠缺和閱歷短淺的受限。三人行，必有我?guī)?，企業(yè)中的每一位和同事都是我的教師，他們的豐富經(jīng)歷是一筆珍貴的財富，是我不斷學習的泉。為此，我積極向身邊的、同事和前輩們請教，虛心汲取他們的珍貴經(jīng)歷，以他們的工作思路、言行舉止、工作程序和工作方法為典范，標準和糾正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通過系統(tǒng)的學習企業(yè)人力資開發(fā)與管理、民營企業(yè)黨務管理實務等業(yè)務知識，努力掌握與企業(yè)主橋梁工程有關的工作內(nèi)容，熟悉工作流程。這次理論經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，理論與實際的差距：剛踏上社會的我躍躍欲試，大有氣吞山河之勢，因為我平時學的知識終于可以派上用場了。但后來理論發(fā)現(xiàn)實際上我看的只是根本理論學，尚未具有開展?jié)摿Γ瑳]有容入企業(yè)。學校主要是通過學習，掌握觀察問題、分析^p問題、解決問題的思路和方法。走進企業(yè)才發(fā)現(xiàn)作為人力資工作者一要熟悉國家人事勞動及其他法律法規(guī)政策，二要掌握最新的人力資理論和技術，三要具備戰(zhàn)略家的某些素質(zhì)，最重要的是可以根據(jù)外部環(huán)境的變化和企業(yè)實際把學到的知識詳細化。因為知識老化速度以加快企業(yè)外部環(huán)境變化更快更復雜，到社會上繼續(xù)學習才是理論與實際的最正確結合方法，大學課堂上學的都是理論知識，很多案例的分析^p其實也都不夠真實，而且還會失去現(xiàn)實意義。工作中的人力資管理工作，很多方案假設用大學的理論知識來做，最后都實行不通的，甚至會被全盤否認掉。要認真學習業(yè)務知識，在工作上爭創(chuàng)佳績。要成為一名合格的企業(yè)管理層員工，首要條件就是成為業(yè)務上的骨干。對于我來說，首要任務就是要學習、純熟掌握業(yè)務知識，始終一積極的工作態(tài)度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中;要在加強業(yè)務知識學習的同時，踏踏實實的做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上作出優(yōu)異的成績在。要揚長避短，不斷完善自己。要正確的認識自己，在工作中不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的缺乏之處，更進一步注重鍛煉自己的應變才能、協(xié)調(diào)才能、組織才能以及創(chuàng)造才能，不斷在工作中學進取。人力資其職業(yè)道德的根本要求以及對我的影響一要有愛心：愛職業(yè)，愛員工，敬重領導。二要有責任心：認真做好工作中的每一件小事。人力資管理工作事無巨細，事事重要，事事都是責任。三要業(yè)務精益求精：時時、事事尋求合理化，精通人力資業(yè)務，知人善任，用人有方，追求人與事結合的最正確點。四要有探究、創(chuàng)新、團結、協(xié)調(diào)、服從、自律、安康等現(xiàn)代意識。五要樹立誠信觀念。誠信乃做人做事之本。由于人的工作是最復雜微妙的工作，人力資主任這個職位是對個人品性要求很高的一個職位，需要以積極的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個合格甚至優(yōu)秀的人力資員工具備以下方面的素質(zhì)：(1)具備公正、忠信、堅決英勇的意志力。相對來說，只有公正才可以做到無私，才可以客觀地對人力進展評估、確定，在選拔、推薦、使用人才時堅持唯才是用的原那么。還要具有堅決英勇的意志力才能使自己在人力資構造過程和開展自己的工作中，承受來自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來堅持公正、忠信的原那么。(2)具備廣博的社會科學知識。一方面可充分利用各種社科學知識或方法。另一方面，一個人力資的負責人同時要和不同專業(yè)、不同領域的人員接觸相處，廣博的社會科學知識有住與進步對各種人才以及各類人才和不同層次的人才進展驗核判別，也有利于人力資建立廣泛的社會關系，為建造單位或組織所需的人力資庫營造條件。(3)具備實現(xiàn)人力資有效管理的專業(yè)知識和職業(yè)才能。這些知識和才能包括：人力資規(guī)劃管理和人力資管理手冊設計的才能職位分析^p和績效考核管理才能;薪酬與福利管理才能;人力資開發(fā)、培訓才能;人事制度管理才能。當然，作為人力資經(jīng)理還具備組織才能、領導才能、表達才能、自信力(以及對人力資管理工作的興趣或愛好)等其它素質(zhì)才能。當前針尖內(nèi)燃部件制造正在深化改革，以強化科學管理，進步工作質(zhì)量和辦事效率，進步企業(yè)經(jīng)濟效益為目的，真正建立起符合市場經(jīng)濟規(guī)律的、標準合理的、符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的組織管理體系。同時在工作制度方面實行崗位技能工資制，標準工資分配體系，加強崗位技能工資制的管理。以上幾方面可以看出，人力資部的職責工作及對員工的要求是全面的，在整個單位中發(fā)揮著重要的作用。我國熱力資非常豐富，這是建立社會現(xiàn)代化強國的珍貴財富，但是我國的人力資管理狀況，尤其是企業(yè)的人力資管理與西方興隆國家還存在著較大的差距。如何改善人力資管理，充分發(fā)揮人力資的使用效益，從而實現(xiàn)人力資的可持續(xù)性開展，已成為每一個企業(yè)所面臨的重要課題。因此我在針尖公司學到的不僅僅是職業(yè)技能，更可貴的是學到如何先去做個正直、無私、博學的人。也為我今后的學習指明了方向。以下是我對人力資管理提出的幾點建議：1、在劇烈競爭的現(xiàn)代企業(yè)中，企業(yè)假設沒有創(chuàng)新，就很難開展，即使生存也會面臨危機在管理上也是如此，企業(yè)通過不斷地自我否認、自我超越，不斷楊棄來進步管理程度，進步人力資的利用效率。2、首先我們企業(yè)應該要樹立人力資管理的觀念，將人力資管理納入企業(yè)的開展戰(zhàn)略之中。3、人力資管理要與企業(yè)的經(jīng)濟掛鉤，建立多種形式的系統(tǒng)化的鼓勵機制，重視精神鼓勵。1)目的設定方面不僅要表達企業(yè)目的的要求，還必需要滿足職工個人開展的需求2)物質(zhì)鼓勵是根底，但不是萬能的，精神鼓勵是根本，二者的完美結合才能使企業(yè)真正留住人才4、要充分利用外部資為企業(yè)人力資開展效勞。不知不覺一個月完畢了，在這段時間真的很快樂，身上學了還多有關人力資的知識，課外的知識。這一個過程是值得我回憶的。這幾天專業(yè)調(diào)查和楂樹冷夜理論，所學到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對我們這些在校大學生，對以后要從事的職業(yè)崗位進展全方位的理解，不僅是接觸理解社會，更是進步自身的好時機，對適應社會是很有裨益的。人力資崗前培訓心得體會(3)短暫的一周培訓完畢了，然而留給我們的啟發(fā)及考慮卻剛剛開始。借此時機來談談我的培訓心得并提出一些建議。培訓第一天，x月x日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓xx樓第一會議室，至此拉開了培訓的序幕。從大家的自我介紹中，我們互相理解了對方，并從中看出了大家的激情、團結以及為院開展做奉獻的決心;從x院長的講話中，我更加深化的認識了院開展歷程以及光芒業(yè)績，從中看出xx院蓬勃的生命力及美妙的前景，從x院長的希望和要求中，我們明白自己身上的責任及開展的方向，這也必將鼓勵我們在以后的工作中更加努力，為院作出更大的奉獻。從x主任的對院開展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的開展戰(zhàn)略及方向;從x主任的講解中，我理解到員工職業(yè)開展途徑以及福利待遇、職稱評定等與自己息息相關的事情。培訓第二天，無論是x主任的講解還是x主任的講解都是從設計方面來闡述的，從中我們明白了設計工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對設計工程及設計理念的理解，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個企業(yè)生存的根本，無形中向我們敲響警鐘：在以后的設計中慎重、細心、把質(zhì)量放在第一位。培訓第三天，全天內(nèi)容為____師講授的工程管理，從中不但使我們學習到一些簡單的工程管理知識，也讓我們知道工程管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個復合型的人才，只懂得設計是遠遠不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己工程管理的才能。所以通過這樣聘請社會上一些知名的人士來講授意義重大。培訓第四天，從____的講解中，我們更加明確了學生與職業(yè)人士的不同，明確了如何從學生時代盡快走上工作崗位，適應工作崗位，最重要的是他提出樹立目的的重要性，有了目的才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心。另外x主任的講解使我們明白了院信息化開展的過程和方向，這些都使我們更快地適應院工作環(huán)境。培訓第五天，從財務部的x主任的講解中，我們理解了財務管理的根本知識及如何報銷差旅費等問題;從黨群工作部x主任的講解中，我們明白黨群工作的重要性及與自己息息相關的結婚、生子等問題。從xxx局有關人員關于消防平安的講解中，我們明白如何在突發(fā)性災難中的自救與救別人，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工xxx工程師與大家的交流及所提的建議，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工必須努力工作，態(tài)度踏實，樹立一個目的，堅持不懈為之奮斗?？傊舜闻嘤柋匾乙饬x重大。人力資崗前培訓心得體會(4)我是xx，目前在人力資部工作，已入職1個半月。新員工培訓終于在翹首期盼中到來，對于新員工的培訓，我是帶著期望來的。1天緊張有序的課程下來，真心感覺沒有白來。教師帥，小伙伴贊，企業(yè)棒，這是一個團結向上，奮斗不息的團隊，我發(fā)現(xiàn)有點愛上xx了。在一天的課程中，我先后學習了公司企業(yè)文化、管理制度以及創(chuàng)始人的商業(yè)方案ppT演講，讓我這個工作好幾年的老鳥享受了一場洗禮。下面我將分享一下在這場洗禮中獲得的令人難忘的點。盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準個人定位、融入新的環(huán)境。公司的愿景是成為人力資效勞外包行業(yè)的NO.1，霸氣有木有?那如何實現(xiàn)這個愿景呢?這里不僅僅需要____一個人的奮斗，更多需要在做所有小伙伴的奮斗。每一個小伙伴都應該盡快轉(zhuǎn)變角色，快速找到自己的定位，積極融入新的環(huán)境。著力培養(yǎng)責任意識、吃苦耐勞的意識。崗位有分工，責任無大小，這要求我們的小伙伴不僅是一個會做事、能做事的人，更多要求還得是一個會抗事的人。在培訓之前，我和我的小伙伴已經(jīng)經(jīng)歷了一輪為期3天的慘無人道的野外軍事拓展。我想這個就絕對能展現(xiàn)什么叫吃苦耐勞的意識了。時刻謙虛慎重，心存敬畏之心。我是做產(chǎn)品的，這些產(chǎn)品最終都要給客戶使用的，而不是停留在紙面上。我們要面對的是大浪淘沙的外部市場環(huán)境還有人力咨詢行業(yè)同行精英，市場是檢驗產(chǎn)品好不好的唯一標尺。在平常工作中我們應該為百分之一的不完美付出百分百的努力，我們的眼里容不下一絲絲的不完美。沒有任何事情是理所當然的，一切需要感恩。我們所有的工作都不是孤立存在的，我們需要同身邊的小伙伴進展合作，你的成功不僅僅是你一個人，首先公司給了你一個施展才華的平臺，其次身邊的小伙伴給予了積極的幫助，最后我們的背后還有理解我們工作的家人。心懷感恩，輕裝上陣，讓夢想插上感恩的翅膀。堅持到底，不輕言放棄。羅曼羅蘭曾說：與其花很多時間和精力去鑿很多淺井，不如花同樣的時間和精力去挖一口深井。假設一個人能專心地做一件事情，反而更加容易出成就。對于年輕的職場人來說，假設能在一個崗位上堅持更久，那么成功的幾率更大。只要你付出了，總有一天，你的回報終將大于你的付出。最后衷心的感謝一同參與培訓的小伙伴，你們積極向上，你們自信滿滿，讓培訓的課程充滿了歡聲笑語;感謝為了此次培訓默默付出的培訓教師，你們工作嚴謹，你們詼諧幽默，為我們奉上了一場精彩無比的新人培訓。人力資崗前培訓心得體會(5)短短三天的培訓，我們學了許多的知識、領悟了很多道理。而一首《感恩的心》的手語舞蹈，更讓我們學會了感恩。感謝酒店為我們組織了這次培訓，沒有高瞻遠矚的領導，就沒有我們的這次學習時機。說真的，在沒有培訓之前。我正處于迷茫之中，不知道怎么著手去開展工作。通過三天的培訓，我學到了很多新的知識。懂得了許多做人的道理，也改變了原來的一些觀念。使我找到了新的起跑點。培訓的前兩天，由人事部x經(jīng)理給我們授課，讓我們理解了酒店的職業(yè)道德，酒店從業(yè)心理與心態(tài)，學習了有聲微笑效勞與酒店行體標準，酒店禮儀及酒店意識與效勞意識，酒店員工手冊和行為標準。而且保安部x經(jīng)理還教了我們許多消防知識。許多都是我們終生受益的知識，既了我們做事，還我們?nèi)绾巫鋈?，心態(tài)決定一切!我們應懂得批評是金，表揚是銀。假設犯錯，不可逃避，應正確對待，成年人要懂得為自己所做的事負責，不可消極對待。人人為我，我為人人。想想我們每天為別人效勞，同時也得到別人的效勞，所以我們效勞于人時，要換位考慮，以心換心，主動、熱情、耐心地對待我們的客人，效勞周到。培訓的第三天，人事部x經(jīng)理組織我們?nèi)w新員工去xxx休閑山莊進展了一次有趣的燒烤活動。同事們在一起玩得很開心，通過這次燒烤活動讓同事之間多了一次互相理解的時機，體會到團隊協(xié)作才能的重要性。不必總束縛在酒店的環(huán)境里，可以在新的環(huán)境中體會大家良好的關系。讓大家真正有一種大家庭生活的感覺，感到多么的親切，并且可以讓同事們呼吸新穎空氣，又可以增進感情。希望我們?nèi)w同仁可以珍惜大家一起工作的時機。在我沒有聽這幾天課之前，雖然我在工作中也很努力，但我卻始終感受不到它們真正的含義，更體會不到效勞給我?guī)矶嗌倏鞓罚瑑晌唤處煹木适谡n，無一不感染著我們當時在座的每一位，讓我受益非淺!最能激起我們活力的是培訓課間的游戲，它把我?guī)Щ亓诵@時代，我愛這樣的培訓與游戲想結合的授課方式，它不僅僅是一次培訓，更多的是一種分享，一種學習所帶來的快樂，我知道這快樂而又短暫的三天注定是我以后走到哪里都不會忘記的愉快經(jīng)歷，我為自己能有這樣的愉快經(jīng)歷而榮幸!這將是我一生中一筆珍貴的財富!我再次感謝酒店給予我這樣的一次學習時機!家鄉(xiāng)調(diào)研理論心得體會經(jīng)過一段時間的努力，調(diào)研活動已經(jīng)完畢了，經(jīng)過此次調(diào)研，大家有何心得體會呢？今天我們就家鄉(xiāng)調(diào)研理論心得體會吧！家鄉(xiāng)調(diào)研理論心得體會【1】一、調(diào)查背景我的家鄉(xiāng)是遼寧省海城市望臺鎮(zhèn)邢家村，小時候我常村里的小河邊抓魚嬉戲，而這里也曾是小有名氣的魚米之鄉(xiāng)。但隨著農(nóng)村經(jīng)濟的開展，村邊本來清澈見底的小河不見了，代替它的是垃圾漂浮在水面上，還有一些不知名的綠色水生植物，也可能其中一局部是微生物。河面上經(jīng)常能看見漂浮著的生活垃圾，各種顏色的塑料袋，菜葉果皮滿目皆是。假設你往河水中仔細一看，只覺得這河水顏色很深，更讓人擔憂的是，這條小河還在當?shù)仄鹬喔忍锏氐淖饔?。當我們吃著由這樣河水灌溉消費出來的糧食時又有何感想？二、調(diào)查目的1、進步自已對身邊環(huán)境問題的重視;2、理解水體污染的危害;3、從自已做起，保護水資，保護環(huán)境;4、呼吁全體村民積極參與保護環(huán)境的活動。三、調(diào)查地點海城市望臺鎮(zhèn)邢家村附近局部河道四、調(diào)查內(nèi)容1、實地觀察：小河有大量的漂浮物，主要是生活垃圾，有各種塑料袋，河水呈黑綠色，河水有異味，岸邊只看到田螺、不明小物體及藻類等生物，偶爾還能看到小魚在游動。2、取樣觀察：把河水倒進透明的玻璃瓶里，水呈灰綠色，水質(zhì)有點混濁，有少量絮狀物質(zhì)，放置一會兒，有沉淀物。3、走訪調(diào)查：4、造成的原因：(一).由于這幾年經(jīng)濟不斷地增長，村民不再像過去一樣對農(nóng)田施加有機肥(農(nóng)家肥料)，豬等的家畜在如今的農(nóng)村很難找到它們的蹤跡。這樣，農(nóng)田的肥料也只好靠化肥。而化肥的過量施用會使土壤中含有過多的氮、磷元素，它們會隨著水流進入主河道內(nèi)，這使小河水體中的氮磷含量相應增加，我上網(wǎng)查了一下資料，據(jù)估計，地球上目前工業(yè)固氮量已經(jīng)是自然界中生物固氮量的一倍。水中的營養(yǎng)物使藻類、微生物大量繁殖，就會在淡水中出現(xiàn)叫做“水華”現(xiàn)象，海洋上這種現(xiàn)象叫做“赤潮”。藻類自然死亡后，細菌就會來分解這些有機物，這些細菌就會大量消耗溶解在水中的氧氣，從而使水體中需要氧氣的魚兒大量死亡。它們的死亡導致微生物大量的繁殖，這樣就形成了惡性循環(huán)。此時，水體就會發(fā)黑變臭，水質(zhì)直線下降。(二).在調(diào)查期間好幾次看到住在河邊的村民往河中倒下各種生活垃圾，快腐爛的水果，死掉的家禽都往河里扔。聽爸爸說他們小時候，清晨，村民在河邊刷牙、洗臉，開始一天的生活，可如今不行了，因為河水受到了污染?？墒牵艺娴牟幻靼?，河水受污染對周圍的村民有什么好處不成，周圍的村民竟然漠然看著河水水質(zhì)的日益惡化，卻仍沒有停頓對河水產(chǎn)生污染的行為！時時聽見他們在說以前這里有多大的魚，卻不見他們拿出實際行動，這也許是河道受污染的一個真正原因吧！(三).周邊的環(huán)境也會引起水污染，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的開展，使得各類工廠在農(nóng)村邊上建立起來。某些工廠消費工藝差，一些廢水就直接排往河道，這樣，就有可能這些廢水就進入家鄉(xiāng)的河水造成了污染。如太子河流域就曾因為鞍鋼的工業(yè)廢水排入而造成大面積污染。五、體會隨著國家對大江大河的治理，水資日益好轉(zhuǎn)，而在我們這里，村民的生活程度在進步，可對小河的污染卻在加重。我們的生活程度進步了，卻再不見清清的河水從我們身邊流動。村民環(huán)保意識雖然在逐漸進步，但還沒有投入實際行動。六、建議：通過以上調(diào)查，建議村委會：1.加強村民的思想教育，嚴禁往河水里傾倒垃圾，對肆意污染水資的行為加大處分力度。2.廣泛宣傳保護水資的重要性，開展有關水資的宣傳教育，增強全體村民保護水資的意識。3.加強村水利工程建立，使每家每戶采取有效的措施，實現(xiàn)生活污水集中處理，統(tǒng)一排放。4.加強對河道周邊工廠的監(jiān)視管理，防止工業(yè)廢水的排入。村民：1.使用無磷洗滌劑;2.合理使用化肥3.做到不向河道中傾倒生活垃圾。七、結論：目前，家鄉(xiāng)河水污染情況比較嚴重，村委會必須加大對水質(zhì)的管理、保護和監(jiān)察制度，村民必須標準自己的行為，為建立一個環(huán)境優(yōu)美的新農(nóng)村而共同努力。水是生命的綠洲，每一個人都有責任去保護水資，分開了它，不單是我們，地球上的每一種生物都將不復存在。水是如此的重要，但它并非是取之不盡，用之不竭的，它需要每一個人的珍視。農(nóng)村的環(huán)境變好了，我們的社會新農(nóng)村才會有它真正的意義。家鄉(xiāng)調(diào)研理論心得體會【2】院系：化學與化工學院化學類年級：××級化學2班姓名：××學號：××××理論理論：××年7月10日——××年7月24日共15天一、【【摘要】：^p】：“低碳環(huán)保”一詞頻繁被提及，各行各業(yè)都在低碳時代展現(xiàn)自己的環(huán)保意識，進展自己的環(huán)保行動。為了加深對低碳環(huán)保的認識，提上下碳環(huán)保的意識，我們利用暑假時間，組隊對于低碳環(huán)保做了相關調(diào)查。以調(diào)查問卷和宣傳單的形式，針對不同人群，深化社區(qū)、街道、商業(yè)區(qū)、旅游景點等場所進展調(diào)查。此次活動歷時兩周，不僅僅我們對于低碳環(huán)保有了進一步的理解，當?shù)鼐用裨谖覀兊挠绊懴聦τ谶@個詞也是身體力行。二、理論目的社會的進步，消費的開展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境，顯示了人類文明的進步與開展。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能在一天天地減少，環(huán)境也在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心安康也正在受到極大的威脅。在此背景下“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術”、“低碳開展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生，而我們也應該在此大浪潮下做些什么。三、理論內(nèi)容為了向低碳環(huán)保奉獻自己的一份力量，我們山大不同院系的同學自發(fā)的組成一支環(huán)保小分隊——“綠色先鋒”，在我們小組成員的家鄉(xiāng)滕州開展起了低碳環(huán)保的調(diào)查宣傳活動。首先我們通過各種渠道搜集了環(huán)保與治理的，設計并打印調(diào)查問卷以及宣傳單，以供活動所需;再者就是商量各自的分工以及活動的詳細日程;所謂萬事俱備，只欠東風，最后當然是把商討結果付諸行動。我們所采取的活動形式詳細如下：對我們市街道、社區(qū)、商業(yè)區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況進展了實際調(diào)查。我們發(fā)如今我們家鄉(xiāng)大多數(shù)人都沒有及時把垃圾投入到指定的垃圾箱內(nèi)，人們隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象隨處可見。我們那邊的垃圾箱一般分兩格，一格是裝可回收垃圾的，另一格是裝不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中。因此，在我們家鄉(xiāng)在我們家鄉(xiāng)能真正保護環(huán)境又能理解物品回收的人更是少之又少。而在我們那相對小的街道上，由于清潔設備的不完善，那里的環(huán)境狀況更令人擔憂。2.對我們家鄉(xiāng)的主河流——荊河進展了實地調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)由于人們保護環(huán)境的意識比較薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊，主河流被眾多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些廢棄塑料、聚乙烯做成的物品，這些垃圾被水一沖就到達河里，嚴重影響了河道的衛(wèi)生與清潔，使河水受到污染。我們環(huán)保隊員一種強烈的宣傳環(huán)保的沖動涌上心頭，但是我們很清楚，大力度的保護環(huán)境的宣傳只有政府部門高度重視起來才能做的，為此我們也向滕州的環(huán)保局提出了我們的建議。3.街頭環(huán)保行動。這天我們環(huán)保隊針對前幾天搜集的各種資料制作了一份環(huán)保宣傳單，并在大街上派發(fā)了幾百份的資料，希望能對提升當?shù)氐沫h(huán)保意識起到推動作用，也想擴大我們此次環(huán)保行動的影響。為了更好的理解當?shù)氐沫h(huán)保，我們對民眾進展了環(huán)境保護問卷調(diào)查。我們也身體力行地為街道做了清潔工作。4.對于旅游景區(qū)的環(huán)保調(diào)查與宣傳。我們當?shù)氐木包c荊河公園、微山湖紅河濕地、文公臺這些地方的環(huán)境衛(wèi)生較其他地方好了很多，人群密度較大，對于環(huán)保的宣傳工作是事半功倍。5.農(nóng)村之間環(huán)保調(diào)查的比較。我們選擇了一般的農(nóng)村和山東十大名村“生態(tài)文明村”--大宗村進展調(diào)查比較，發(fā)現(xiàn)一般的農(nóng)村與大宗村之間有著較大的差距，一般農(nóng)村用三個字概括就是臟亂差，而大宗村道路整潔，綠化率高，房屋錯落有致，可見農(nóng)村需大力加強環(huán)境治理。6.去魯南化工廠進展實地學習。在相關人員陪同下，理解到化肥的消費工藝道路，原料及中間產(chǎn)物的利用率較從前大幅進步;參觀污水處理過程，可見魯南化工的污水處理工作也很好，最終排水口的水清可見底，甚至可以養(yǎng)魚。魯南化工之行受益良多。7.對學生的環(huán)保宣傳教育。孩子是祖國和民族將來的希望，環(huán)保意識要從孩子抓起。我們小隊在暑假期間進入各種暑期培訓班，對學生進展了關于環(huán)保意識的宣傳教育。四、結果與討論節(jié)約能，舉手之勞;綠色環(huán)保，義不容辭。針對于我們的調(diào)查結果，向大家提出幾點實在可行的小建議：1.“綠色”家居出行選擇自行車和公共交通作為出行工具;使用保溫才能更強的節(jié)能門窗;自帶購物袋，不使用一次性塑料袋;空調(diào)溫度設置合理，防止室內(nèi)外溫差過大;只有在需要燒熱水的時候才接通飲水機電;冰箱內(nèi)存放總?cè)莘e80%的食物。2.回收利用垃圾垃圾只是放錯了地方的寶貝，你能幫助在頭上合理處理垃圾：家中備有分類垃圾桶，將廚余和其他垃圾分開放;將易拉罐、汽水瓶搜集起來，一次賣給廢物回收者;搜集雨水，用來清潔和澆花。廢輪胎可以做枕頭。3.保護森林無紙化辦公，用電子賀卡代替紙制賀卡;回絕承受傳單、折頁或其他形式的廣告;在線閱讀報刊，獲取新聞，使用電子對帳單;回絕使用一次性木筷子;購置具有FSC認證的家具;4.珍惜淡水雖然地球是被水覆蓋的藍色星球，但中國是世界上人均占水量最貧乏的國家之一，節(jié)水，“點滴”之間：一水多用：用洗臉水洗腳，淘米水澆花，洗衣水拖地;挑戰(zhàn)手指靈敏度：洗臉刷牙時不長流水，嘗試隨時關閉水龍頭;使用節(jié)水型馬桶、水龍頭;外出、開會時，自帶水杯;使用無磷洗滌劑;不向河道、湖泊里扔垃圾，集中回收廢舊電池。5.保護野生動物不要把垃圾隨意丟棄，野生動物容易誤食;不在野外打獵或捕魚，這很愚蠢，也不榮耀;在遠處安靜欣賞野生動植物，而不是去觸摸和飼養(yǎng)它們;不要食用野生動物，特別是瀕危野生動物;不買象牙，虎皮，穿戴動物皮毛不是奢侈而是殘忍;旅游時不要隨意采集野花野草;不要購置野生動物做寵物，讓他們活在自己的家園;6.樂活生活購置當季本地消費的蔬菜水果，可以防止過多的農(nóng)藥、化肥和運送本錢;盡量選擇有機食品和素食;不抽煙，盡量不吸二手煙;支持社會慈善事業(yè)，進展舊物捐贈;減少制造垃圾，也實行垃圾分類與回收;少乘車，多運動;少吹空調(diào)，多親近自然;辦一個與眾不同的低碳婚禮;購置有綠色環(huán)保標志的產(chǎn)品。五、理論總結與體會經(jīng)過此次理論活動，可以看出我們的低碳環(huán)保意識還有待進步。我們總是形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資能是無限的，但是人們的過度的浪費，已經(jīng)使這些“無限”的資能在逐漸的變成“有限”的！請保護我們的環(huán)境，因為“只有一個地球”！也許如今我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關，但是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應該去哪里生活呢？難道要伴隨著適宜人類生存的環(huán)境的消失而永遠的消亡嗎？環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由碳大量排放，大氣污染衍生出的環(huán)境效應。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當時不易被覺察或意料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)開展到相當嚴重的地步。當然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體安康和消費活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等，嚴重的污染事件不僅帶來安康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的進步，由于污染引起的社會問題和沖突逐年增加。環(huán)境污染的防治，每一個環(huán)境污染的實例，可以說都是大自然對人類敲響的一聲警鐘。為了保護生態(tài)環(huán)境，為了維護人類自身和子孫后代的安康，必須積極防治環(huán)境污染。為了做好環(huán)境污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環(huán)境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發(fā)和利用自然資的過程中，往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞;另一方面要把這種認識轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶嶋H行動，以“保護環(huán)境，人人有責”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護活動，自覺培養(yǎng)保護環(huán)境的道德風氣。草地資調(diào)查與規(guī)劃實習心得體會剛剛度過了緊張的期末考試，又急忙的把我們的家從榆中搬進了蘭州，倉促的拾掇了一下行李，我們草業(yè)科學全體同學來到了蘭州大學慶陽試驗站，一路上7個多小時的時間感覺并不是很乏味，大家說說笑笑，期待著實驗站的相貌，想象著學長學姐們告訴我們的事，會不會也在我們身上發(fā)生常生華教師和王先之教師，主要指導我們草地資調(diào)查與規(guī)劃以及草地培育學，這兩門課程的實習，為期四天。每天早上，我們七點半吃過早飯后，八點半在教室集合，教師們會將一天的實習內(nèi)容做一個詳細的講解介紹，并且對可能發(fā)生的狀況，都對我們做了簡單的講解，以致于到時候不會措手不及。第一天一大早我們集合好隊伍，下溝調(diào)查草地植被特征，這種野外實驗大家都很喜歡，興致很高，兩個多公里的路程并不覺得很遠，我們在教師的帶著下，頂著毒辣的烈日，背著重重的金屬樣方框和樣圓圈，走過農(nóng)田，穿越村舍，沿著一條缺乏一尺的小路，來到了一個溝谷，分別在坡面和溝底的平地上做樣方測定了草地植被的種類、高度、密度、冠幅等一些指標，并把植物剪下來裝在紙袋里回實驗室測定生物量。實驗的過程中，小組分工明確，大家協(xié)作互助，很快完成了實驗內(nèi)容。第二天我們走訪了試驗站附近的農(nóng)戶，分別調(diào)查了農(nóng)戶根本信息、農(nóng)作物投入與產(chǎn)出、農(nóng)戶勞動力與機械使用情況、家畜養(yǎng)殖投入與產(chǎn)出等幾個方面，看似簡單的問卷調(diào)查，卻難倒了不少人，一個原因是語言不通，在一個就是很多問題比較專業(yè)，農(nóng)戶不一定聽得懂，這就需要一個技巧，如何把一個專業(yè)詞語說的通俗易懂。實習內(nèi)容完畢之后，我們整理實習得到的數(shù)據(jù)資料，撰寫實習報告，利用測到的草地植被的特征指標密度、高度以及生物量來計算草地特征值及溝底和坡面植被的相似度以及植被群落演梯度，評估草地消費力并對草地的現(xiàn)狀進展分析^p。這次的實習很好的穩(wěn)固了我們的理論知識，還開闊了我們的視野，使我們理解了很多以前沒有認識到或沒有明白的問題，最主要的是我認識許多我以前經(jīng)?？吹蕉胁徽J識的植物，也培養(yǎng)了我們對科學研究的嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、對生活吃苦耐勞的精神和團隊的協(xié)作精神。在實習的過程中大家互相幫助、互相諒解，組員之間團結協(xié)作，分工明確，很好的完成了實習的任務，雖然實習過程比較辛苦，但是大家仍然微笑著面對遇到的每一個困難，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，它我們帶來的歡樂和知識令我們難以忘懷，實習給我們留下了很多美妙的回憶。通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多缺乏之處，如自己的專業(yè)知識不夠扎實，交際才能較弱，處理突發(fā)事件的才能缺乏等等。這些缺乏，我將會努力的抑制，培養(yǎng)各方面的才能，進步自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進一步更好的開展。就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓心得體會就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓心得體會1這次時間培訓活動的主題是關于大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題的調(diào)研。主要任務是走訪西安的各大高校。我和同組的成員利用7月2日至7月3日兩天的時間走訪了西安交通大學和西北工業(yè)大學這兩所高校，對在校大學生進展了隨機采訪和問卷調(diào)查，搜集了大量的資料，理解了他們對創(chuàng)業(yè)就業(yè)的態(tài)度和期看值，對創(chuàng)業(yè)的知識、才能和素質(zhì)預備情況，以及學校創(chuàng)業(yè)團隊所做的工作等。通過對調(diào)查問卷和采訪記錄的總結，我發(fā)現(xiàn)盡管當前大學生就業(yè)形勢非常大，就業(yè)壓力也非常大，但幾乎所有的大學生對自己所學的專業(yè)很有信心，認為自己的專業(yè)在今后就業(yè)中有優(yōu)勢。對于當今的就業(yè)狀況，相當一局部學生的態(tài)度是先不考慮工作繼續(xù)深造或著先找一份差不多的工作，從底層做起然后逐步奮斗，并且都為今后的就業(yè)做了或多或少的準備，比方努力學好專業(yè)知識、積極參加校內(nèi)外各種活動、通過兼職或?qū)W習獲取工作經(jīng)歷、與教師或?qū)W長學姐討論等等而且選擇就業(yè)考慮的因素中個人開展、福利薪酬和工作穩(wěn)定性這三者居多。就創(chuàng)業(yè)而言，大局部學生雖然認同自主創(chuàng)業(yè)，認為大學生自主創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)理想的一種途徑，但是也存在著很大的風險，所以自身還是傾向于就業(yè)，只有極少數(shù)人愿意自己創(chuàng)業(yè)。對于創(chuàng)業(yè)的領域，很多人選擇與自己專業(yè)相關的或自己感興趣的，也有些人選擇啟動資金少、容易開業(yè)且風險較低的行業(yè)。大學生們對創(chuàng)業(yè)的認識不盡一樣，有的認為創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)辦一個企業(yè)，有的認為有份事業(yè)就是創(chuàng)業(yè)，還有的認為創(chuàng)業(yè)那么是開發(fā)一個前沿科技工程，但創(chuàng)業(yè)過程中都需要資金、良好的創(chuàng)業(yè)方向、適宜創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和經(jīng)歷及良好的社會關系等保障。經(jīng)過我進一步的調(diào)查與分析^p，得到了以下幾方面的總結：1、當下的就業(yè)形勢仍然很嚴峻，就業(yè)難照舊是不爭的事實。大多數(shù)大學畢業(yè)生都選擇留校繼續(xù)深造，少局部學生直接就業(yè)成為普遍的現(xiàn)象。2、當代大學生正逐步加強自我認知，降低就業(yè)期看值。已經(jīng)放低了身段，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實現(xiàn)從“白領”轉(zhuǎn)移到了“藍領”，重新回歸到了校園，參加學習等各種技能的培訓，充實自己，踏踏實實先做好自己本分的工作，并做出符合實際的選擇。而且先就業(yè)后擇業(yè)也是普遍的選擇。這說明如今的大學生就業(yè)觀念正日趨理性成熟。3、自主創(chuàng)業(yè)這種就業(yè)方式已經(jīng)逐步被越來越多的人認可，它是大學生實現(xiàn)自我理想的一種途徑，大多數(shù)大學生有自主創(chuàng)業(yè)的理想和激情，但是普遍缺乏創(chuàng)業(yè)的信心與行動力。這與社會環(huán)境、政府政策、國家對創(chuàng)業(yè)普及的欠缺和創(chuàng)業(yè)本身所需要的各種因素等等都有密不可分的聯(lián)絡。最后給出我的一些想法與建議：1、國家：深化教育改革，使教育與市場接軌，根據(jù)人才需要，決定招生方案和培養(yǎng)方案。同時應加大投進，出臺優(yōu)惠政策鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè)，并鼓勵大學生到基層就業(yè)。2、學校開展職業(yè)生涯規(guī)劃和加強就業(yè)指導，加強對大學生職業(yè)意識的教育和引導。同時積極安排學習實習，鼓勵學生參加社會理論，進步動手理論才能。加強畢業(yè)生的就業(yè)指導工作，不僅是學校的生存和開展的需要，是學校教育安康開展的需要；也是正確引導畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，培養(yǎng)安康的擇業(yè)心理，在思想上、政策上、信息加強畢業(yè)生的就業(yè)指導工作，是學校教育安康上、心理上、技巧上給予詳細的指導，使畢業(yè)生順利就業(yè)，實現(xiàn)人生價值的重要前提。高等學校要關注畢業(yè)生職業(yè)意識的教育與引導，在強調(diào)畢業(yè)生要樹立正確的人生觀、價值觀和擇業(yè)觀，以服從和效勞于國家需要為大前提的同時，要考慮畢業(yè)生的個性、興趣、才能、特長、開展?jié)摿Φ纫蛩兀_展針對性的職業(yè)意識教育與引導，不僅要對畢業(yè)生展開群體教育與引導，還要對個別求職者開展針對性的教育與引導。目前學校對大學生的指導工作還存在一定的問題，學校應該盡量更新就業(yè)指導的觀念完善就業(yè)工作體系。3、大學生自身應確立正確的職業(yè)理想，更新大學生就業(yè)觀念，進步危機意識，全面進步自身素質(zhì)和各方面的才能，自覺主動地進步核心競爭力。這是大學生解決自身就業(yè)的根本途徑。就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓心得體會2很開心參加了xx大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓營。在沒參加特訓營之前就聽說過參加過特訓營的朋友們說這個特訓營特別有意義，讓人收獲特別多，而且教師特別有才，又幽默，見識又廣，特別期待培訓課的到來，終于等到了，教師帶我們激發(fā)自己的潛能，帶我們做游戲，幫我們答疑解難，讓我們從快樂歡笑中有所收獲。以下是我的一些感想。人很容易把焦點放在自己身上，從自身利益出發(fā)，但我們更應該把焦點移到別人身上，不能總是以自我為中心，應該去關心，照顧身邊的人。以前我這方面做的不是很好，對周圍的人和事兒的熱心度比較低。在參加完第一天的培訓課后，回到宿舍我就開始去問大家今天干什么了，考會計證的準備的怎么樣了，大家也都把自己想說的說了，氣氛非常融洽。人們有時很容易把一些錯誤的原因歸因于外界，而不從自身找問題。其實我是一切的根，行有不得，反求諸己。我們總是很容易看到別人的過錯，而不容易看到自己的。就像一個故事所說：一個人從窗戶內(nèi)看到鄰居家衣服洗得不干凈，而事實卻是自己家窗戶臟的緣故;當你想改變別人的過錯，認為別人對自己有偏見時，想拔到別人眼中的刺時，其實你眼中已經(jīng)橫著一根梁木。因為我是一切的根。當你經(jīng)歷失敗，痛苦時，不要去怨別人，感慨自己多么不幸，誰都不會隨隨意便的成功。只有認識到我是一切的根，才能從自我出發(fā)，開發(fā)出自己的潛能，才能為獲得成功打下良好基矗中途，教師讓我們分為兩小隊，分別選出了四個小隊長，通過講話來拉票，我當時挺緊張的，而且也沒有多少信心，當時我猜有五個人支持我，但結果有七個人選了我，而且我竟然是最多的，看著大家信任的眼神，我非常的感動。在這里我要謝謝那些支持我信信任我的人，謝謝你們對我的鼓勵與支持，通過這次競選讓我增添不少的自信心。后來我們兩個小隊進展決戰(zhàn)，最后我們組四個隊長在第三輪輸了，被罰做一千個俯臥撐。剛開始做了幾個身體就快受不了了，但這是我們當初做的選擇，必須負責到底。支撐不下去了，就歇會兒，然后繼續(xù)做，結果到后來已滿頭大汗，真是咬著牙做了。自己體會到了作為隊長就要對最后的結果負全部責任。由此，我想到了我的父親，那位為家辛辛苦苦干了三十多年的父親，他承擔了家庭所有的重任。如今我都20多歲了，還需要父親為我拼命賺學費、生活費，為家中的日常開支操勞。我覺得挺慚愧的，不僅自己沒有自立呢，而且花錢也不知節(jié)省，生活不節(jié)省，扔剩飯，為了好看，買了好多不該買的衣服和背包。而父母在家卻省吃儉用，舍不得買件新衣服……所以自己該學會自立，更加節(jié)省。同時我也體會到了責任的重要性，我們要想成為創(chuàng)業(yè)者，就必須百分百的負責任。對于團隊精神，我也有了更深化的理解。人離不開集體，也不能脫離集體，有時我們一個人完不成的任務，需要隊友的幫助，可以通過與人合作共同來完成。當我們被罰做俯臥撐時開始隊友都有為我做俯臥撐的想法，但不允許，到后來，隊友們一起來幫助我們一起做，助教把我們四個扶了起來，后來我們又去扶起我們的隊友。最后教師讓隊友們用手為我們四個隊員搭了個搖籃，讓我們躺在上面，伴著歌聲把我們搖起來，讓我們好好休息，盡管有點身心疲憊，但一股暖流涌入了心里，心里有了種慰藉，非常謝謝我親愛的隊友們，帶給了我一種信念，讓我體會到了“只有真心付出，生活才會更精彩”。這個活動讓我很感動，感受到了團體的那種同甘共苦的精神。世界每天以你對待它的方式向你走來。己所不欲，勿施于人。尊重別人才能得到別人的尊重，信任別人才能得到別人的信任。當你想對別人發(fā)脾氣時，想罵別人時，就先罵自己，把罵別人的話說給自己聽。我們都知道被罵的人肯定讓人心里不舒適，所以我們也不應該將這種感受讓別人體會了。多換位考慮吧，體會別人的感受與難處，也許矛盾也就很容易解決了。以前我總是愛說“我覺得”，總是去想象推測一些沒有理論事實根據(jù)的事，疑心比較重?！兜茏右?guī)》中說:看到的事情沒有弄清楚，不要隨意亂說，輕易發(fā)表意見，聽來的事沒有根據(jù)，不要隨意亂傳，以免造成不良后果。要實事求是，不要隨意演繹些東西。這樣疑心會減少，內(nèi)心更平靜。這次我們看了一個《圣賢教育之改變命運》的一個視頻，非常的好。中華傳統(tǒng)文化博大精深，先賢哲人們?yōu)槲覀兞粝铝藷o數(shù)智慧的寶藏，他們參透了世界中的規(guī)律，用文字把規(guī)律記錄下來，告訴后人，讓我們遵循天道，按規(guī)律去做，。其中對于“圣”字的分析^p讓我印象極其深化。繁體字的圣下面是一就會獲得幸福美滿的人生個人，彎著身子，寓意努力躬行去做，人下是一方土，說明的是生活中而不是脫離生活。人字左面是耳，說明的是圣人門不是自創(chuàng)自想世界的規(guī)律，而是自己去看去聽去發(fā)現(xiàn)的，都是存在的東西被領悟出來了。除此之外，人字右方還有一個口，說明圣賢不僅努力在生活中篤行了自己悟到的東西，還要開口辭別別人，讓大家受益。多么偉大的圣人啊!我們應該向圣人學習，不斷努力進步自己的智慧，篤行，傳播智慧。教師在最后每人送了我們一本《弟子規(guī)》。以前看過點兒，但只是粗略的讀過，沒有記在心里，更不用說去踐行了。今天上午把《弟子規(guī)》又通讀了一遍，感覺確實非常經(jīng)典。讓我的好多迷惑都得到理解決，心靈又得到了一次凈化。培訓班的兩天，教師也給我們講了一些做人的準那么，很多都是中華傳統(tǒng)美德。有八德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。百善孝為先?；叵肫鹨郧皩Ω改傅娜涡?，不敬，有多讓父母傷心埃父母是最愛我們的人，母親經(jīng)過九月懷胎之苦，分娩之苦，才把我們帶到人間來。父親為把我們養(yǎng)大成人，承擔起了整個家庭的重擔，不辭辛苦的掙錢養(yǎng)家。母親身體一直不是很好，年輕時不怎么懂養(yǎng)生，生病也沒好好治病，總拖著。以致到后來，病情越來越重，被診斷為腎衰竭。如今每周不得不去醫(yī)院做兩到三次透析。每次都要躺三四個小時，而且每次體內(nèi)毒素多了就呼吸困難。做女兒的我非常心疼。我想自己要多賺一些錢，為母親治病，減輕母親的痛苦。對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃：我是學會計的，假設談就業(yè)的話，我還是想有份和自己專業(yè)對口的工作。首先要把會計從業(yè)資格證書拿到，再考初級會計職稱。畢業(yè)后到一家銀行和國有企業(yè)從事會計相關工作。假設我就業(yè)了，我會在以后工作中不斷學習會計相關知識，進步自己的專業(yè)技能，把自己的本職工作做好。但我更想創(chuàng)業(yè)。商人的道是流通商貨。商人在做買賣的時候，不能摻臟使假，不能缺斤短兩，要誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和形象。[就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓心得體會]暑期培訓感想與心得體會為了進步教師的素質(zhì)，進一步推動學校教育教學改革，不斷進步教學質(zhì)量，學校舉辦了全體教師暑期培訓班。與以往的暑期培訓不同，本次培訓立足于校情，嚴密圍繞當前學校進展的課堂改革，不唱高調(diào)，進一步讓教師明白課改如何進展才有效。雖然烈日炎炎，但我還是興致盎然。因為，通過本次的暑期培訓，確確實實對我下一階段的教育教學工作起了一個引領的作用。本次培訓，分為兩個階段，第一階段為7月15日-7月19日，第二階段為8月21日-8月24日，內(nèi)容豐富，形式多樣。不但有自己學校領導作報告，也有外校的教師介紹經(jīng)歷；不但有教育法規(guī)的宣傳，也有教師自己的心得體會；不但有教學方法的指導，也有思想品德的提升；不但有集中學習，也有小組討論和在家自學。這次暑期培訓內(nèi)容充實，但是重點突出。配合當前學校推進的導學單形式下的課堂改革，我們聆聽了南通市的教____驅(qū)——金盛中學校長劉劍的報告《導學單課堂教學》，施建國主任的《課改課研討課總結》、《導學單設計及使用》、《小組合作學習指導策略》，更精彩的是各學科教師代表參加的《我與課改》的演講。教師們用自己切身的體驗告訴大家，小組合作學習過程中學生所展現(xiàn)出來的前所未有的學習狀態(tài)，極大地鼓舞我們將課改進行到底的決心。自從學校三月份推行課改以來，我們在某些學生身上看到了課改的成果，享受到了課改的喜悅，但是大面積的豐收還沒有出現(xiàn)。我們很驚訝金盛中學在導學單課堂教學短時間內(nèi)所獲得的輝煌成就，也困惑自己在施行過程中諸多問題的產(chǎn)生。這次聽了劉劍校長的經(jīng)歷介紹，感受很深。任何一項改革，都是困難重重的，都需要我們堅決信念，一步一個腳印走下去。教學不同于一般的工作，它需要和學消費生共鳴，尤其是小組合作的形式，真正表達了學生是學習的主人，課堂是他們的舞臺，所以在導學單設計過程中，一定要考慮學生的實際情況，要圍繞學生的思維才能來設計問題。而我們總是理所當然地認為這是學生應該會的，那也是學生應該會的，我們以自己的思維代替了學生的思維，結果往往是導學單設計精巧，但是往往來不及完成任務。施建國主任的《課改課研討課總結》讓我們明白了課改前期我們的導學單設計及組織小組合作學習方面的優(yōu)劣得失。在《導學單設計及使用》的報告中，施主任從為什么要使用導學單教學形式、導學單教學形式的優(yōu)勢、我校導學單教學形式中存在的問題、導學單設計理念及導學單設計四個方面詳細詳細地介紹了導學單的設計和使用，糾正了我們在導學單設計過程中的偏向。在他的指導下，各備課組分組討論，集中半天修正了利用暑期備的新學期的導學單，受益匪淺。《小組合作學習指導策略》給我們?nèi)绾沃笇W生開展小組合作學習更細致更明確更可操作性的方法。比方：有的小組成員學習只關注自己，不在乎別別人。有的同學事不關己，高高掛起，一副無所謂的態(tài)度。那么，評價合作學習時，一定要以小組的總體成績作為獎勵而非個人。小組合作多了，對于有些學消費生一定的依賴性，時間長了要影響學生的獨立創(chuàng)造性。因此小組合作學習一定要建立在學生先獨立考慮的根底上。有的學生覺得合作學習影響自己的學習，那就要認清合作學習終究是一種怎樣的學習情境？學生的學習情境有三種：競爭性的情境、個體性的情境、合作性的情境。前兩種情境分別是利己損人、不利己也不損人，只有合作性的情境是利己利人的。還有一點重要的是教師一定要參與合作學習，以為學生按照導學單內(nèi)容討論一段時間，然后教師一聲：“如今各組展示討論結果！”這種做法是極其錯誤的。很多的課改的困惑在這次暑期培訓中都豁然開朗了。另外，朱愛美教師以最樸實的語言向我們介紹了她從教以來的先進事跡，讓我們感受到了平凡中的偉大；紀衛(wèi)東校長以生動的哲理小故事深化淺出地詮釋了《變革中教育理念引領》，饒有興趣；羅飛校長闡述了新學期的工作思路，讓我們感受到了身為紫瑯人的責任感。這次暑期培訓，比以往任何一次都緊貼實際，很實在，真正指導了我們新學期的工作，讓我們更好地推進課堂教學作了很好的鋪墊。人力資管理培訓心得體會利用周末休息的兩天時間參加了公司組織的《非人力資經(jīng)理的人力資管理》培訓課程，本次課程是由名仕學院的邱明俊教師授課。邱教師首先為我們詮釋了什么是非人力資管理？所謂非人力資管理是指直線部門負責人，為實現(xiàn)年度績效目的，運用現(xiàn)代管理方法和手段，對本分管區(qū)域人力資的選、用、育、留和裁等方面進展的方案、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動。本次課程也是圍繞選、用、育、留、裁這五個字來展開的。選也就是選人，既自己想要招什么樣的人，怎樣才能招到自己想要的人？針對這個問題教師用了一個葫蘆娃的小人幫我們解決這方面的難題。在平時的應用中這個小人非常的方便可以把其放在自己的身上這一既方便記憶又可以隨時拿來就用。用也就是用人，既怎么用人，如何才能做到知人善任？針對這一塊邱教師給我們講了用人的四個階段第一個階段人制，第二階段仁制，第三階段人制加法制，第四階段法制。假設在平時的管理工作中可以純熟的掌握這些用人技巧你們管理對于我們管理者來說會是一件輕松的事情。育也就是育才，既培養(yǎng)人如何培養(yǎng)處得力的助手，如今公司都在面臨人才稀缺的問題，我們公司開展速度很快公司在不斷的壯大，那么就需要更多的人才如今想要招到一個好的人才很難自己培養(yǎng)不知道該如何培養(yǎng)？針對這些問題邱教師通過實戰(zhàn)案例分享加上現(xiàn)場模擬用自己多年的從業(yè)經(jīng)歷教我們該如何建立適宜自己部門的培訓體系，如何培養(yǎng)下屬，幫我們解決了人才培養(yǎng)中遇到的實戰(zhàn)問題。留也就是留人，既怎么留住人，留住人才。教師通過現(xiàn)現(xiàn)場情景模擬了我們?nèi)绾瘟糇?0，90后的人才，幫我們解決了留人遇到的一些難題。最后邱經(jīng)理為我們總結了這兩天的課程給我們梳理了這兩天的培訓內(nèi)容并叮囑我們要像總經(jīng)理一樣考慮。通過兩天的培訓讓我體會到了人力資管理這一塊在現(xiàn)實的管理工作中是多么的重要，為什么有些管理者可以過得很輕松業(yè)績同樣也不落下；為什么有些管理者成天吃力不討好。都是因為人力資管理這一塊程度的上下問題。兩天的課程內(nèi)容很豐富我收獲很多，對于我來說最重要的就是好好的消化這些培訓的內(nèi)容并學以致用，相信不久的將來我會成為一個合格的非人力資經(jīng)理的人力資管理者。多媒體環(huán)境下的教學設計與資應用培訓心得體會篇一：多媒體環(huán)境下的教學設計與資應用培訓心得體會楊荷花鞏營鄉(xiāng)中心小學通過參加多媒體環(huán)境下的教學設計與資應用培訓的學習，我認識到信息技術的綜合運用不應只停留在課件的制作上，感受到做為一名合格的教師，應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中。也使我懂得了許多新知識，拓寬了視野，真是受益匪淺。運用多媒體輔助教學，打破了傳統(tǒng)的以教師為中心的教學形式，在數(shù)學教學中恰當?shù)厥褂枚嗝襟w，對培養(yǎng)學生的觀察、思維才能，進步學生的綜合素質(zhì)，調(diào)動學生的學習積極性，進步課堂教學效果，進步教師教學才能具有重要作用。1.教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。2.教師具備良好的信息素養(yǎng)，是教育開展的需要在迅猛開展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活潑、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息那么成為最活潑的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程〔優(yōu)秀教育資網(wǎng)斐。斐。課。件。園〕是一個教育者〔主要是教師〕對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。3.觀念上的更新本次信息技術培訓雖然只有短短五天的時間，但是每一天的培訓都使我在觀念上有一個更新。計算機的使用在往常對我而言就是一個進展文本操作的工具而已，本來我平時也不太注意對計算機技能的學習，總是有了問題就打求助，從沒有想過要自己去掌握這樣的技術。4.細節(jié)上的浸透本次培訓中，授課教師注重細節(jié)上的教學浸透，他們不僅教給我技巧，更在無形中用自己的言行來引導大家，在一些細節(jié)的講解上非常細致，恰當?shù)亟敢恍┡f知識，使不同程度的教師都能得到進步。五天的培訓雖然短暫，但感受卻頗多。在以后的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師。篇二：多媒體環(huán)境下的教學設計與資應用培訓心得體會2023年8月3日，我有幸參加了教育局組織的《多媒體環(huán)境下的教學設計與資應用》多媒體培訓活動。在本次學習中通過劉紅強、郭軍禮、羅永剛、馬記剛和馬相軍教師的耐心講解和演示，使我更加深化地理解了多媒體的特征，理解了教學設計的過程，學習了課件制作的方法及技巧，提升了多媒體應用的才能。在培訓中各位教師運用了我們教學生的方法：小組合作法，六個人一組，選出程度高的為組長，在學習過程中一起研習多媒體的作用、多媒體教學環(huán)境、多媒體教學、多媒體環(huán)境下的教學設計。采取自學、講解、練習和小組合作相結合的方法，采取點名、點組等提問方式，根據(jù)問題答復情況及作業(yè)上交情況進展個人和小組評價，極大的調(diào)動了個人和小組學習的極積性和主動性。它不僅是一種學習方式，更是一種教育思想和教學策略，需要我們積極參與。通過劉紅強教師的講解，使我對教學資有了更深層次的認識，它是為師生有效開展教學提供幫助的各種可利用的條件。最珍貴的資是思維方式，最重要的資是學生的大腦，最生動形象的資是多媒體資，最容易復制和傳播的資是數(shù)字化資?？傊?，通過這次學習使我學到了許多知識，不僅開闊了視野，又進步了自己的才能，使自己以后能更好的勝任教育教學工作。特感謝講解教師在百忙之中給予我們的講解。希望以后，多進展這樣的培訓。篇三：多媒體環(huán)境下的教學設計與資應用培訓心得體會我是一名農(nóng)村小學教師，由于各種條件的限制，我的多媒體運用知識匱乏。今年暑假，這次我有幸參加了《多媒體環(huán)境下的教學設計》的培訓，真是受益匪淺。首先，樹立了全新的教育理念。傳統(tǒng)教學重在傳授，以教材、教師、課堂為中心，以教代學，教給知識重結論，輕過程，缺少教與學的互動，無視學生充分的思維過程，使教學過程難以成為創(chuàng)新才能的培養(yǎng)過程。培訓教師向我們?nèi)娴闹v解了新的教育理念，運用一些典型的案例形象說明如何轉(zhuǎn)變問題學生，我知道了一些教育學心理學專家的教育思想，比方杜威的“最近開展區(qū)”,對我們教學的指導有很重要的意義。第二，教師應該具有終生學習、不斷完善自身的觀念。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，純熟運用信息工具〔網(wǎng)絡、電腦〕對信息資進展有效的搜集、組織、運用；在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些都要求教師與時俱進不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要，才能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。另外，我還學習并掌握了如何運用教學摸板進展教學設計，如何設計教學目的，如何選擇媒體，如何編寫教學目的，如何選用教學方法并開展教學評價，并且學會了做博客，知道了很多對教學有幫助的各地教研網(wǎng)站，如何下載文件，如何處理音頻和視頻文件……這些知識對我的教學和生活都是非常實用的。學習和理論了這些知識和技能，我在教學設計、資搜集、網(wǎng)絡互動等今后必須或?qū)玫降慕逃夹g都得到了長足的進步，在教學工作中更加得心應手了?！奥仿湫捱h兮，我將上下而求索”,在今后的工作中，我一定會更加努力，將上面所學到的知識充分應用于教育教學的理論中，不斷探究，不斷理論，為學?，F(xiàn)代教育技術程度的進步，為在多媒體環(huán)境下的教學設計與資應用的進一步開展，作出自己的奉獻。電教資管理培訓心得體會范文通過幾天的學習，在電教資管理上，又有了新的認識，新的進步，下面我就談一談這幾天的學習心得：通過培訓，對我國根底教育資建立的形勢與任務有了明確的認識，我國根底教育資建立的形式與任務主要包括三個方面：根底教育資的開發(fā)與應用，根底教育階段一師一優(yōu)課的培訓及根底教育資建立工作任務，在新的形勢下，我們電教人員應具備信息素養(yǎng)的進步，注重專業(yè)才能的培養(yǎng)。通過本次培訓，對于我省資平臺功能框架有了清醒的認識，視線不在模乎，對于今后自己在工作上的幫助起到了很大的作用。通過趙冬梅主任的介紹，對于我省資平臺建立的進展情況有了充分的理解，對于我省的進展、末來目的有了大致的理解，對于我區(qū)在資平臺建立方向上有了明確的方向。通過本次學習，對于我省新資的引進有了初步的理解，新引進的資主要有：人教數(shù)字教育資、明博數(shù)字教育資、方正中小學數(shù)字圖書館、世紀超星中小學數(shù)字圖書館、東北師大虛擬仿真教學工具。通過講解員的明晰講解，對于這些引進的資有了深化的認識，深化的認識到這些新引進的資對我省教育教學形勢的影響是宏大的，對于教學質(zhì)量會有明顯的進步?？傊ㄟ^這次培訓，學到了許多新的知識，自身才能得到進一步進步，但自我感覺還是有許多知識比較模糊，有待于進一步進步，在今后的工作學習中，我一定要更加努力學習，做一名合格的電教工作者。供電公司人力資培訓心得體會通過對人力資培訓與開發(fā)課程的學習，經(jīng)過理論和理解，讓我感到人力資的培訓與開發(fā)在企業(yè)有著舉足輕重的位置，因為培訓與開發(fā)都是對企業(yè)的一種投資，所謂投資，是指投入有產(chǎn)出，能增值。培訓與開發(fā)不僅是一種投資，而且是企業(yè)最有價值的投資。據(jù)美國教育機構統(tǒng)計，企業(yè)對培訓投入1美元，產(chǎn)出達3美元。長期來，我國一些企業(yè)視培訓與開發(fā)為消耗、負擔，因此只注重對物的投入而忽略對人的投入，這是導致局部企業(yè)觀念陳舊、素質(zhì)下降的主因。培訓與開發(fā)是一種雙贏投資，即培訓不僅通過員工自覺性、積極性、創(chuàng)造性的進步而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價值使企業(yè)受益，而且增強員工本人的素質(zhì)和才能，使企業(yè)形成人力資的良性循環(huán)。管理的過程就是培訓與開發(fā)的過程，管理是一種有效配置資以實現(xiàn)企業(yè)目的的活動，但其本質(zhì)是對人的管理，即首先通過對人的管理來實現(xiàn)對物的管理?；谶@樣一種認識，也就不難理解培訓與開發(fā)對管理的意義。首先，培訓與開發(fā)是管理的前提。作為管理主體，管理者首先要通過培訓與開發(fā)具備施行管理的素質(zhì)、知識、技能和信息，積蓄能量，為企業(yè)創(chuàng)造智力資；作為管理客體，被管理者要通過培訓掌握自身的職務、義務及相應的專長、技能，在學習中不斷拓寬視野，為企業(yè)長遠開展提供不竭資和堅實保證，以適應管理的要求。更為重要的是，培訓與開發(fā)通過喚起員工的主體意識和自主意識，使“要我做”轉(zhuǎn)化為“我要做”，為自主管理這一管理的最高境界提供了堅實的根底。其次，培訓與開發(fā)是管理的過程。人們的認識及行為取決于從別人那里承受或憑自己獲得的信息，這種信息決定了人們在工作乃至日常生活中持某種態(tài)度及采取行動的參數(shù)和準那么。所謂管理的過程，就是幫助員工掌握上述的過程。培訓通過使員工對指定的、標準的信息的承受和消化，影響其認識和行為，從而到達管理的目的。從這個意義上說，管理者就是培訓者，每個上司都是教師，要擅長把種種命令、指示、要求以培訓的形式下達，寓管理于培訓，使員工由不知到知，由不懂到懂，由不會到會。我們很多管理行為的失效其根就在于被管理者所具有的信息不對稱，造成人才資難以挖掘，給人力資開發(fā)造成障礙。再次，培訓與開發(fā)是管理的手段。培訓與開發(fā)不僅為管理創(chuàng)造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的干勁和熱情，從而為開發(fā)孕育能。企業(yè)同時應把培訓作為管理的時機和途徑，以及完成任務的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務和目的來施行培訓，并通過培訓溝通上下級的聯(lián)絡，掌握工作進展狀況，達成互相理解與支持，共同不斷進步工作績效。管理即培訓與開發(fā)，并非以培訓取代管理，而是現(xiàn)代管理必須通過培訓來實現(xiàn)，沒有堅實的人力資做保證，開發(fā)只能是紙上談兵。其本質(zhì)是在知識經(jīng)濟時代人本管理理念的主導下——管理方式的轉(zhuǎn)變，把過去被動、強迫、剛性的機器管理方式轉(zhuǎn)化為自覺、能動、柔性的人性管理方式，把“見物不見人”或把人當機器、工具物化的管理，轉(zhuǎn)向通過培訓與開發(fā)發(fā)揮人這一主觀能動資的自覺性、積極性和創(chuàng)造性的管理。這充分說明了培訓與開發(fā)在現(xiàn)代對企業(yè)管理的意義。下面就供電公司為例闡述一下人力資的培訓情況：供電公司根本狀況：供電公司位于大慶市西賓路25號，是1981年由原來水電指揮局部離出來的一個獨立系統(tǒng)，1998年進展了從組，隸屬大慶油田電力集團，主要有供電星火工區(qū)，杏南工區(qū)，龍南工區(qū)，運輸工區(qū)，維修工區(qū)，中心試驗所，特種作業(yè)工區(qū)，生活效勞中心，通用電器設備，經(jīng)保大隊十個成員企業(yè)，擁有職工2800多人，主要負責輸變電的安裝，運行與維護，設備的檢修試驗，電器設備的制造，帶電作業(yè)，生活效勞，經(jīng)偵保衛(wèi)等工作，現(xiàn)有110千伏變電所36座，35千伏變電所14座，35千伏輸電線路2178.22千米，110千伏輸電線路888.4千米，負責219座35千伏變電所的檢修維護工作?，F(xiàn)有6千伏和10千伏配電線路404