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知識與能力訓(xùn)練英語答案五年級上冊unit12TeachingPlan(PEPGrade3Volume1)Unit3
FoodLet’sspellAnalysisofMaterialsThematerialisfromPEPPrimaryEnglishGrade3,Volume2.ThislessonisthethirdperiodinUnit3.Theruleof“a”
and“e”inclosedsyllablewerepresentedbefore.AccordingtotheNewCurriculumStandard,weshouldcultivatethestudents’abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.AsforthecorecompetenceofEnglishsubject,weshouldimprovestudents’languagecompetence,culturalcharacter,traitofthinkingandlearningability.AnalysisofStudentsOurstudentsareinGrade3.They’reactiveandcuriousabouttheactivities,suchasgames,competitionsandetc.they’velearntsomewordsandphrasesaboutanimals,bodyparts,actions,itemsandsoon.TeachingAims:LanguageCompetenceAims:1.Understandandsaythenewwords2.Understandandmastertheruleof
“i”
inclosedsyllable.3.Understandandreadthepicturebook
Pigsits.LearningAbilityAims:1.Beabletoreadthewordsaccordingtotheruleof
“i”
inclosedsyllable.2.Readshortstoriesandpassageswiththehelpofphonics.TraitofThinkingAims:Improvecreativethinkingbymakingnewwords.CulturalCharacterAims:1.Cooperatewithothers.2.Helpotherswhentheyneedhelp.KeyPoint:Theruleof
“i”
inclosedsyllable.DifficultPoint:Readthewordswith“i”correctly.Teachingmethods:1.TotalPhysicalResponseMethod2.SituationalLanguageTeaching3.CommunicativeTeachingMethodTeachingAids:1.Multimedia2.Flashcards3.PicturesTeaching
Procedures:Step
I.Warmup1.Greeting.2.Listintoaphonicssong.Step
II.RevisionReviewtheruleof“a”
and“e”inclosedsyllable.Andtrytoreadsomewords.Step
III.Presentation1.Findtheruleof“i”inclosedsyllable.Listentotherecording,andaskstudentstofindtheruleof“i”inclosedsyllable.2.Practicespelling.Changesomeletters,andaskstudentstospellthewords.3.Introduce“sit”and“sits”Teachstudentshowtoreadsits.4.Showthepicturebook.Listintotherecording.5.Askstudentstoreadthenewwordswith“i”inthepicturebook.6.Readthepicturebookingroups.7.Introducethisbook,andasksomeofthestudentstoreaditandactit.8.Readthebooktogether.Step
IVConsolidationandExtension.1.Practice.Askstudentstowritethewordsafterlisteningtothem.2.Makesomenew
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