國旗下講話：禮儀教育

第44頁共44頁國旗下講話：禮儀教育國旗下講話：禮儀教育各位教師,同學們,大家早上好!今天我代表學生會在這里發(fā)起"十中人文明禮儀"建議.中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時我國又是知名于世的"禮儀之邦".深沉的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進,相得益彰的.禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,歷來為我國思想家和教育家所重視,古云:"不知禮,無以立也."禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個人立身處世的根本.作為一名高中生,正值我們?nèi)松^,價值觀形成的重要階段,因此,養(yǎng)成一個良好的文明禮儀習慣對我們?nèi)缃裼葹橹匾?為響應中央"八榮八恥"社會榮辱觀的號召,我們學生會配合學校政教處編印了《十中學生文明禮儀手冊》.號召我們一起行動,做一個學禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學生.作為一名十中人,我們應該感到一種慶幸和驕傲.今年的10月22日,是我校的百年校慶,可以在一所百年名校學習,承受十中特有的人文底蘊的熏陶,我們是非常榮幸的.但是,在我們這校園里,卻時而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象,我們的耳邊也時常會聽到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽到的.為此,我們制定了屬于我們十中人自己的《學生文明禮儀公約》,希望我們大家可以聯(lián)手共同遵守這個公約,抵抗校園不文明現(xiàn)象,同時,我們還有自己的《青少年環(huán)境公約》和《青少年網(wǎng)絡文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校園里,形成濃濃的講究文明禮儀氣氛,讓朗朗書聲傳遍整個校園.最后,借用柳校長在《學生文明禮儀手冊》序言中的話:《學生文明禮儀手冊》的施行,需要大家共同的努力,不僅要理論,還要長期堅持,持之以恒.只有這樣才能把《學生文明禮儀手冊》的要求溶入自己的行為之中,才能演化為自己的氣質(zhì)和風度,從而極大地進步個人素質(zhì),自然而然的做到舉止得體,談吐高雅.趁著這百年校慶的良機,讓我們一起行動起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風氣充滿整個校園.謝謝大家!【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀2023國旗下講話——禮儀教育各位教師,同學們,大家早上好!今天我代表學生會在這里發(fā)起"十中人文明禮儀"建議.中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時我國又是知名于世的"禮儀之邦".深沉的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進,相得益彰的.禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,歷來為我國思想家和教育家所重視,古云:"不知禮,無以立也."禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個人立身處世的根本.作為一名高中生,正值我們?nèi)松^,價值觀形成的重要階段,因此,養(yǎng)成一個良好的文明禮儀習慣對我們?nèi)缃裼葹橹匾?為響應中央"八榮八恥"社會榮辱觀的號召,我們學生會配合學校政教處編印了《十中學生文明禮儀手冊》.號召我們一起行動,做一個學禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學生.作為一名十中人,我們應該感到一種慶幸和驕傲.今年的10月22日,是我校的百年校慶,可以在一所百年名校學習,承受十中特有的人文底蘊的熏陶,我們是非常榮幸的.但是,在我們這校園里,卻時而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象,我們的耳邊也時常會聽到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽到的.為此,我們制定了屬于我們十中人自己的《學生文明禮儀公約》,希望我們大家可以聯(lián)手共同遵守這個公約,抵抗校園不文明現(xiàn)象,同時,我們還有自己的《青少年環(huán)境公約》和《青少年網(wǎng)絡文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校園里,形成濃濃的講究文明禮儀氣氛,讓朗朗書聲傳遍整個校園.最后,借用柳校長在《學生文明禮儀手冊》序言中的話:《學生文明禮儀手冊》的施行,需要大家共同的努力,不僅要理論,還要長期堅持,持之以恒.只有這樣才能把《學生文明禮儀手冊》的要求溶入自己的行為之中,才能演化為自己的氣質(zhì)和風度,從而極大地進步個人素質(zhì),自然而然的做到舉止得體,談吐高雅.趁著這百年校慶的良機,讓我們一起行動起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風氣充滿整個校園.謝謝大家!2023國旗下講話：禮儀教育各位教師,同學們,大家早上好!今天我代表學生會在這里發(fā)起"十中人文明禮儀"建議.中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時我國又是知名于世的"禮儀之邦".深沉的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進,相得益彰的.禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,歷來為我國思想家和教育家所重視,古云:"不知禮,無以立也."禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個人立身處世的根本.作為一名高中生,正值我們?nèi)松^,價值觀形成的重要階段,因此,養(yǎng)成一個良好的文明禮儀習慣對我們?nèi)缃裼葹橹匾?為響應中央"八榮八恥"社會榮辱觀的號召,我們學生會配合學校政教處編印了《十中學生文明禮儀手冊》.號召我們一起行動,做一個學禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學生.作為一名十中人,我們應該感到一種慶幸和驕傲.今年的10月22日,是我校的百年校慶,可以在一所百年名校學習,承受十中特有的人文底蘊的熏陶,我們是非常榮幸的.但是,在我們這校園里,卻時而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象,我們的耳邊也時常會聽到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽到的.為此,我們制定了屬于我們十中人自己的《學生文明禮儀公約》,希望我們大家可以聯(lián)手共同遵守這個公約,抵抗校園不文明現(xiàn)象,同時,我們還有自己的《青少年環(huán)境公約》和《青少年網(wǎng)絡文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校園里,形成濃濃的講究文明禮儀氣氛,讓朗朗書聲傳遍整個校園.最后,借用柳校長在《學生文明禮儀手冊》序言中的話:《學生文明禮儀手冊》的施行,需要大家共同的努力,不僅要理論,還要長期堅持,持之以恒.只有這樣才能把《學生文明禮儀手冊》的要求溶入自己的行為之中,才能演化為自己的氣質(zhì)和風度,從而極大地進步個人素質(zhì),自然而然的做到舉止得體,談吐高雅.趁著這百年校慶的良機,讓我們一起行動起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風氣充滿整個校園.謝謝大家!國旗下講話演講稿——禮儀教育國旗下講話演講稿——禮儀教育各位教師,同學們,大家早上好!今天我代表學生會在這里發(fā)起"十中人文明禮儀"建議.中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時我國又是知名于世的"禮儀之邦".深沉的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進,相得益彰的.禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,歷來為我國思想家和教育家所重視,古云:"不知禮,無以立也."禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個人立身處世的根本.作為一名高中生,正值我們?nèi)松^,價值觀形成的重要階段,因此,養(yǎng)成一個良好的文明禮儀習慣對我們?nèi)缃裼葹橹匾?為響應中央"八榮八恥"社會榮辱觀的號召,我們學生會配合學校政教處編印了《十中學生文明禮儀手冊》.號召我們一起行動,做一個學禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學生.作為一名十中人,我們應該感到一種慶幸和驕傲.今年的10月22日,是我校的百年校慶,可以在一所百年名校學習,承受十中特有的人文底蘊的熏陶,我們是非常榮幸的.但是,在我們這校園里,卻時而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象,我們的耳邊也時常會聽到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽到的.為此,我們制定了屬于我們十中人自己的《學生文明禮儀公約》,希望我們大家可以聯(lián)手共同遵守這個公約,抵抗校園不文明現(xiàn)象,同時,我們還有自己的《青少年環(huán)境公約》和《青少年網(wǎng)絡文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校園里,形成濃濃的講究文明禮儀氣氛,讓朗朗書聲傳遍整個校園.最后,借用柳校長在《學生文明禮儀手冊》序言中的話:《學生文明禮儀手冊》的施行,需要大家共同的努力,不僅要理論,還要長期堅持,持之以恒.只有這樣才能把《學生文明禮儀手冊》的要求溶入自己的行為之中,才能演化為自己的氣質(zhì)和風度,從而極大地進步個人素質(zhì),自然而然的做到舉止得體,談吐高雅.趁著這百年校慶的良機,讓我們一起行動起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風氣充滿整個校園.謝謝大家!國旗下講話文明禮儀尊敬的領導、教師，親愛的同學們：草長鶯飛四月天，大地春濃換新顏。走進陽光的四月，非?？鞓肺覀冇窒嗑墼邗r艷的國旗下！今天，我講話的題目是《四月春濃滿校園文明禮儀在心間》?！叭耍黄惨晦?，寫起來容易做起來難?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。新加坡是一個通用英語的國家，公共場所的各種標語大多用英語書寫。但其中一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？答復：因為有這些不文明行為的大多是的游客。作為中國人的你，聽到這樣的答復會作何感想？不文明行為就是國恥。XX年，北京奧運會上，微笑的志愿者、文明的觀眾，還有許許多多普通的中國民眾，無不向全世界展示了現(xiàn)代中國人的氣質(zhì)、風貌、文化、禮儀，世界重新認識了中國人，重新認識了具有五千年悠久歷史的“禮儀之邦”。奧運雖已完畢，文明禮儀仍會延續(xù)。歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”同學們，請我們管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不欺負弱??；管住自己的腳，不踐踏草坪、不抬腿敲門。同學們，讓我們用律己來表達禮儀，追逐打鬧、走路推推搡搡的人少一些；讓我們用感恩表達禮儀，看見迎面而來的教師，輕輕的一聲問候表達我們對園丁的尊重；讓我們用耐心表達禮儀，雖然上課鈴即將敲響，也不能橫沖直撞到教室。因為，文明與粗野、高雅與鄙陋只在那一句言語、那一個舉動。輕輕彎下腰，你撿起的是美德；微微一笑間，你表達的是素養(yǎng)?！安删諙|籬下，悠然見南山?！碧諟Y明那朵菊花溫暖了寧靜的峰巒；“會當凌絕頂，一覽眾山小?！倍鸥Φ男坌牧砍隽颂┥降母叨?；四月春濃滿校園，文明禮儀在心間，我們將用行動鑄成一座文明禮儀的豐碑。同學們，在這個春天，讓我們的校園彌漫文明禮儀的芳香，在這個春天，讓實驗學校的我們，挑起傳承禮儀的使命，無負于這教育我們的美麗校園。我的講話完了，謝謝大家！國旗下講話文明禮儀文明禮儀〔一〕親愛的教師，親愛的同學們：早上好！今天，我演講的題目是《校園文明禮儀》。很快樂今天能站在這里，我我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史遠流長…”今天我來說一說校園禮儀！當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。春天是美妙的，我們在這美妙春天的校園里做什么呢？當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在干凈、整潔的校園里漫步倘佯的時候，你是否感覺到清潔工阿姨的艱辛？我們知道，春天是美妙的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！在這么美麗的校園里，同學們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，而全然不顧他們的感受呢？難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔憂、那一縷疲憊。同學們，美麗的校園美不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創(chuàng)立文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！國旗下講話文明禮儀〔二〕親愛的各位教師，同學們：大家早上好！今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為標準，是表現(xiàn)對別人尊重和理解的過程與手段，也可以說文明禮儀表達的是個人的素質(zhì)與修養(yǎng)，從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進展互相溝通的技巧。作為新時代的小學生，文明禮儀的道理大家都清楚。不過，在實際生活中，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠。例如，天熱了，有不少同學買冷飲，卻隨手丟棄包裝袋，到處飄著包裝袋的學校，還是那個適宜我們學習的地方嗎？這種現(xiàn)象不僅影響了個人的文明禮儀形象，也會影響我們港小的整體形象。中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質(zhì)和個性形成的內(nèi)在因素。校園禮儀可以從以下兩個方面表達出來：首先，文明禮儀強調(diào)的是“尊重為本”，因此想讓別人尊重你，就得學會尊重別人。“禮儀”從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。再者，學習“禮儀”要重在理論。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見到教師同學主動問好，上下樓梯靠右行，扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進筐里，生活中多用“請”、“您”、“謝謝”，“對不起”等禮貌用語。也許這些是老生常談，但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方表達出來的。禮儀是人類文明的標尺；是美妙心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，即在學習禮儀、運用禮儀中，對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面，都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀標準，方算知書達理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”。同學們，溫良恭禮讓，是我們民族的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學禮無以立，人無禮那么不生，事無禮那么不成，國無禮那么不寧?！崩^承傳統(tǒng)、倡導文明、講究禮儀是我們中學生義不容辭的責任，是一個人陶冶情操進步自身修養(yǎng)的需要，更是建立美麗和諧校園的需要，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明禮儀之花在港小的校園里枝繁葉茂、長盛不衰。我的講話完畢了，謝謝大家！國旗下講話文明禮儀〔三〕各位教師各位同學：早上好！今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅表達出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時更富有時代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。有這樣一句話：假設你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；假設你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；假設你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的道德基準。講到文明，有人會問：“文明是什么”其實文明很簡單，它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢我們在這里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬別人的一種行為標準，也是尊重自己的一種意識表達。比方說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和教師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操可以做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯可以自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的根本禮儀常識。如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比方說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對？食堂用餐時有的同學互相爭吵，飯菜隨意浪費，這種現(xiàn)象有沒有？排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對？這些都是反映了我們個人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節(jié)，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正！文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的根底。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓別人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。我的國旗下講話到此完畢，謝謝同學們！國旗下講話文明禮儀〔四〕教師們、同學們：大家好！今天我講話的內(nèi)容是《文明校園我們一起來共建》。文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的文明洋溢在美麗的校園呢？我們小學生要穿著裝整潔，符合學生身份，表達出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見教師和客人要主動問好。我們還應該保護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從教師管理和承受值日學生的批評勸阻。一直以來，我們的教師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。同樣，創(chuàng)立良好的班集體，營造良好的校園氣氛，人人都有責任。同學們想過嗎？學校要開展，形象要高大，光靠教師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出三明市實驗小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微缺乏道，一滴水不能改變旱情，但無數(shù)滴水卻能形成海洋，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們是育紅的學子，你們要做行為文明的學生，你們要做精神富有的學生。讓我們?nèi)w行動起來，互相監(jiān)視，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗！謝謝大家！國旗下講話：文明禮儀教師們、同學們：早上好!今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。梁啟超說過：“少年智那么國智，少年強那么國強?！痹谶@里我卻要大聲說：“少年文明，那么國家興盛?！痹谝粋€國家中個人是主體，對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能進步。曾看到這樣一那么報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家答復：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥!”。以上的事例說明，文明其實是由點滴細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段間隔。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工清掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡____;還有部分同學互相之間講臟話、粗話，成心損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立安康人格的根底。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，假設我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。如今，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們進步自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假設我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。希望每一位同學要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美妙的校園。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們安康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。關于上課禮儀的國旗下講話關于上課禮儀的國旗下講話同學們，當你們走進十二小的大門，是不是發(fā)現(xiàn)和上幼兒園的你們不一樣了，不僅個子長高了，而且學校里的要求也和幼兒園不一樣了。為什么呢？因為你們是小學生了，是大興區(qū)第十二小學安康、文明的一年級小學生了。說到文明，有的同學會問：“文明是什么？”教師告訴你們：其實，文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是當你有困難時同學對你的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時一句真誠的問候，是不小心撞到別人時的一句“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……同學們，我們每天都要上課，比方語文課、數(shù)學課、英語課、美術課、體育課等等，你們知道嗎？好好上課也是講文明、懂禮儀的表現(xiàn)。今天，我要和各位同學說一說關于“上課禮儀”的要求。首先，說一說上課前的禮儀第一，要上課了，我們該怎么做呢？同學們應該在上課前一分鐘進入教室，準備好上課用的書本、文具等，書本統(tǒng)一放在桌面的左上角，端正地做好等待教師的到來，這不僅是文明的表現(xiàn)，更是對教師的尊敬。第二，上課鈴響了，我們該怎么做呢？我們的上課鈴分為兩個部分，第一部分是世界名曲《致愛麗絲》中的一段——是優(yōu)美舒緩的音樂，第二部分是一段節(jié)奏緊張的上課鈴聲，當?shù)谝欢蝺?yōu)美的音樂響起時，同學們要認真聆聽、欣賞音樂，安靜下來，當?shù)诙紊险n鈴聲響起時，同學們要端端正正坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬〔或并攏〕，抬頭挺胸身體坐直，安靜等待教師上課。不能下座位，不能說話，也不能亂動了，因為，不光你一個人，你的同學、你的教師都要準備上課了。認真坐好既是尊重教師，也是尊重整個集體的表現(xiàn)。接下來，說一說上課的禮儀。第一，上課專心聽講就是講文明、懂禮儀的表現(xiàn)。同學們，什么是專心聽講呢？今天教師告訴你們：專心聽講就是要做到眼睛看著教師，耳朵聽教師和同學說話，然后頭腦里考慮著問題的答案，不隨意說話和下座位，要做到像你們看電視和看書的時候那樣。假設上課時你能做到專心聽講，那你就是一個文明的小學生。第二，舉手發(fā)言就是講文明、懂禮儀的表現(xiàn)。同學們，舉手發(fā)言應該怎樣做呢？今天教師也告訴你們：當教師提問時，假設你想答復，首先要舉手，要在教師點到自己的名字時，才能站起來答復。而不能坐在座位上，想說就說，舉手發(fā)言才能讓教師和同學們聽清楚自己說的內(nèi)容，不隨意說話才能聽清楚教師和同學說了什么。所以，假設上課時你能做到舉手發(fā)言，那你就是一個值得教師和同學們尊敬的人。同學們，行動起來吧！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓我們拭目以待，比一比，誰才是真正可以說到做到的文明的小學生，同學們，加油吧！相信自己，你一定能行！我的講話完畢，謝謝大家！這是我在9月24日國旗下講話的講稿，在此分享給教師們。深有感觸的是：很多時候，不是孩子們不想做好，而是不知道該怎么做。因此我們對一年級的孩子一定要少講規(guī)那么，多講詳細做法；少些要求，多些示范，讓孩子們知道自己詳細該怎么做。鏈接地址：fan國旗下演講稿：禮儀教育各位教師,同學們:大家早上好!今天我代表學生會在這里發(fā)起"十中人文明禮儀"建議.中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時我國又是知名于世的"禮儀之邦".深沉的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進,相得益彰的.禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,歷來為我國思想家和教育家所重視,古云:"不知禮,無以立也."禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個人立身處世的根本.作為一名高中生,正值我們?nèi)松^,價值觀形成的重要階段,因此,養(yǎng)成一個良好的文明禮儀習慣對我們?nèi)缃裼葹橹匾?為響應中央"八榮八恥"社會榮辱觀的號召,我們學生會配合學校政教處編印了《十中學生文明禮儀手冊》.號召我們一起行動,做一個學禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學生.國旗下演講稿由學習網(wǎng)提供!作為一名十中人,我們應該感到一種慶幸和驕傲.今年的10月22日,是我校的百年校慶,可以在一所百年名校學習,承受十中特有的人文底蘊的熏陶,我們是非常榮幸的.但是,在我們這校園里,卻時而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象,我們的耳邊也時常會聽到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽到的.為此,我們制定了屬于我們十中人自己的《學生文明禮儀公約》,希望我們大家可以聯(lián)手共同遵守這個公約,抵抗校園不文明現(xiàn)象,同時,我們還有自己的《青少年環(huán)境公約》和《青少年網(wǎng)絡文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校園里,形成濃濃的講究文明禮儀氣氛,讓朗朗書聲傳遍整個校園.最后,借用柳校長在《學生文明禮儀手冊》序言中的話:《學生文明禮儀手冊》的施行,需要大家共同的努力,不僅要理論,還要長期堅持,持之以恒.只有這樣才能把《學生文明禮儀手冊》的要求溶入自己的行為之中,才能演化為自己的氣質(zhì)和風度,從而極大地進步個人素質(zhì),自然而然的做到舉止得體,談吐高雅.趁著這百年校慶的良機,讓我們一起行動起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風氣充滿整個校園.生命教育國旗下講話生命教育國旗下講話教師們，同學們，大家好.今天是*月*日，是第**個“全國中小學生平安教育日”。今年活動主題“強化平安意識，提升平安素養(yǎng)”.我們要充分利用各種宣傳陣地、設備和平安教育資料，大張旗鼓地向師生進展平安宣傳教育，真正使平安教育進校園、進課堂、進師生頭腦。詳細安排如下：繼續(xù)開展“六個一”活動：①懸掛一幅平安教育主題宣傳標語;②開展一次心理安康講座;③出一期平安教育宣傳欄;④組織一次緊急疏散應急演練;⑤舉辦一次平安教育主題班會，讓每名學生列舉一條身邊的平安隱患;⑥發(fā)送《致學生家長一封信》，建議家長配合學校共同做好中小學生的平安教育工作。對學校的平安工作進展一次全面的檢查、自查，特別是對可能產(chǎn)生的平安隱患進展重點排查，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。高一高二組織好收看平安教育節(jié)目。教育部委托湖南衛(wèi)視籌劃制作的以中小學平安教育為主題的節(jié)目，**播出平安教育日專題節(jié)目。請各班班主任要安排組織好收看。平安教育的根底是生命平安。根據(jù)我校學校平安工作實際，我們不僅要大張旗鼓地對全校師生進展平安教育，不斷強化師生平安意識，進步自救自護才能，有效防范校園平安事故，而且我校決定把四月定為我校的生命教育主題月。我校將“四”月定為生命教育月，有兩個特殊原因和必要性。那就是按照成長和管理規(guī)律，學生經(jīng)過四個多月的冬眠，此時春暖花開之際，更容易沖動，感情行事，各類違紀行為處于高發(fā)時段。我清楚記得前年3月22日和去年4月18日我校發(fā)生過兩起嚴重打架事件，至少兩人差點丟了性命，警鐘長鳴！另外，四月我校開展的各類活動比較多，比方高一年級的清明祭掃、高二年級成人儀式遠足活動，高二年級藝術生要外出寫生一周，尤其是全縣中小學生運動會要在我校開展。。。。這些活動能活潑我們校園文化生活的同時，無疑都將帶來極大平安隱患，所以我們有必要加強平安生命教育。將“四”月定為生命教育月，還有著特殊的意義：4月，有著我國傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。由于清明與民間禁火掃墓的日子“寒食”的日子接近，寒食與清明就合二為一了。此時的清明，既有著人們對“生”的希望，又有著對“死者”的思念，更有我們對生命意義的思索！不知死，焉知生。在清明假期學校要求同學們參加家庭中對逝者紀念活動，在思念祖先的同時反思自己肩上的責任與使命。“生命教育主題月”教育的目的就是促進人的生命開展、實現(xiàn)人生幸福，生命教育是教育本質(zhì)和精華。學校教育面對的是一個個鮮活的生命，是為了讓生命享受幸福、活出價值。將來的日子，我校將一直致力于生命教育的研究，堅持走生命教育特色開展道路，提煉出了以“一切為了生命的幸福成長”為內(nèi)容的學校精神。學校的教育不是生命個體追求滿足自我的幸福，而是他們通過對自我、對別人、對社會、對國家的責任擔當去體悟生命的意義，進而升華生命的存在價值。我校生命教育的行動理念是：啟迪生命智慧，開發(fā)生命潛能，提升生命質(zhì)量，綻放生命榮耀。學校將心理課和生命教育有機結(jié)合，將指導學生生命成長規(guī)劃作為重要內(nèi)容，這是全體匯文人在當前市場經(jīng)濟、多元價值觀沖擊下對教育的堅守，對學生終生幸福的負責。本屆生命教育月由德育處牽頭，各年級、處室將組織：生命教育主題班會，生命與心理教育講座，班級綠化評比，開展宿舍文化評比等，營造充滿生命溫情和活力的校園氣氛，進步師生學校生活質(zhì)量和幸福感。作為生命教育發(fā)動講話，我把題目定為《“呵護生命安康，促進幸福成長》。文字雖短，句句重如千斤！生命珍貴，她蘊含著靈光，彰顯著活力；教育神圣，它催生了生命的個性，培育了生命的絢麗。生命教育，是一個本該輕松卻顯得異常沉重的話題。隨著光陰的流逝，徐力、馬加爵等名字已經(jīng)塵封在我們的記憶之中了。可是當我們極目網(wǎng)絡、電視等媒體，類似的新聞仍經(jīng)?？梢钥匆?，觸目驚心。去年4月13日湖南衡陽12歲男孩殺死姑媽一家三口，4月14日，西安某高校大學女生廁所產(chǎn)子后從6樓扔下；近期多所高中傳來中學生選擇輕生悲劇，有的因?qū)W習壓力大、有的深餡感情問題不能自拔，有的父母強勢管理，有的因受不了學校的教育方式等，這些悲劇背后隱含著的潛臺詞是對生命的漠視。對生命的漠視，造成了剝奪親人生命的悲??；對生命的漠視，出現(xiàn)了剝奪同學生命的慘劇；對生命的漠視，甚至對自己的生命也毫不愛惜。生命是宇宙中最美的奇跡，人類生活在世上，不斷追求的種種假設沒有生命的保障，一切都是空談，生命是一個人有用的最珍貴的東西。每一個生命都是唯一的，生命的唯一性構(gòu)成了生命的豐富多樣性；同時，每一個人的生命又只有一次，所以，我們更要保衛(wèi)生命的尊嚴，實現(xiàn)生命的價值。中國的傳統(tǒng)文化諱言死亡，認為死亡是不吉利的事情，而西方一些國家的學校常常會讓學生們考慮：假設生命只有三天，你怎么安排，最想做什么；假設你給自己寫墓志銘，你會怎么寫？這被稱作死亡教育，幫助人們能以平和的心態(tài)來面對死亡。生命教育的價值和理念自誕生之日起就迅速被理解和承受，但是生命教育在我國學校的情況不盡如人意，這也是今后努力的一個方向。說到這里，我想問大家一個問題，在你的印象中，橫向排列的紅綠燈是紅燈在左邊還是綠燈在左邊，縱向排列的紅綠燈又是哪個在上面呢？我想大多數(shù)人都不能馬上給我一個明確的答案吧，這也許正從一個小小的側(cè)面反映出了我們對交通法規(guī)的莫視。當一個鮮活的生命從你眼前離去，怎能不引起你的考慮，大量血淋淋的事實，一個個生命的消逝，一次次慘痛的教訓，對親人的打擊，對家庭的打擊，又怎能不叫人心痛呢？所以就要求我們在做任何事情之前都要仔細考慮，是對人生的考慮，也更是對生命的考慮。我們是學生，學生的生命世界應該是一個豐富多彩并彰顯其年齡特征的時空，是一個屬于我們的世界。我們是生命的主人，應有足夠的才能把握生命的內(nèi)涵。但是，現(xiàn)行教育已經(jīng)淡化了對學生生命價值的關注，我們的生命世界已經(jīng)被數(shù)量化、工具化、指令化等吞沒，我們沉浸在學習的海洋里?？赡軐τ谀承┤藖碚f，生命就是學習，沒錯，生命是學習，但不僅僅停留在課本當中，有些人為了增加學習時間而選擇不吃飯，為了早到校一會兒而選擇闖紅燈，為了學習而忽略了生命的意義，這都是不可取的，我們是人而不是機器，機器是沒有生命的，我們應多一些對生命的應然追求，少一些對生命的漠視，就不會出現(xiàn)逃課和打架的現(xiàn)象，更不會出現(xiàn)因?qū)W習問題而造成自殺的慘劇。因此生命教育就顯得猶為重要。同學們，教師們，生命的每一個環(huán)節(jié)都有她的意義和價值，無論是順境或是逆境、興奮或是沉悶、群居或是獨處，我們都可以讓生命發(fā)出光芒。同學們，熱愛父母給你們的生命！它是今世不可重生的珍貴財富，它比頭發(fā)重要、比衣服重要、比升學重要、比戀愛重要、比吵架重要，比什么都重要。發(fā)可以不剪、衣可以不買、學可以不升、愛可以不說，架可以不吵，但生命不能沒有。平安的最高境界是生命幸福。我們匯文學生應該具有五項核心品格“老實、勤奮、自信、責任、感恩”，就是獲得幸福的秘訣?！袄蠈崱?，會使我們遠離欺騙和謊話的不安和自責，獲得心靈的安寧；“責任”使我們互相支撐，共同營造幸福祥和的生活環(huán)境和心理氣氛；當“感恩”成為一種習慣，我們會更多珍惜生命中的美妙，而不是把他們當成理所當然。我們可以在表達或者體驗對父母、對教師、對同學以及對社會的感謝的過程中收獲幸福。在幸福還未降臨時，我們不僅僅只有祈福，更有我們的“勤奮”，更有獲得成功的“自信”，這些不僅可以給我們帶來將來的幸福，還是會賜予我們今天奮斗過程的幸福。同學們，讓我們用激情來唱響生命之歌，用勤奮來描繪人生畫卷，讓我們播下夢想的種子，用熱愛和汗水精心澆灌，收獲我們生命的幸福和精彩國旗下講話——勵志教育篇一：國旗下的講話：勵志教育國旗下的講話：勵志教育同學們，今天我要給大家介紹兩所名牌大學：浙江大學和上海交通大學。浙江大學是國家教育部直屬的全國重點大學，于1998年9月由原浙江大學、杭州大學、浙江農(nóng)業(yè)大學和浙江醫(yī)科大學等四所高校合并組建而成，是目前中國學科門類最齊全的綜合性大學。經(jīng)過百年的建立與開展，學校已成為一所根底堅實、實力雄厚，特色鮮明，居于國內(nèi)一流程度，在國際上有較大影響的中國著名高等學府。1995年正式列入國家“211工程”和“九五”建立規(guī)劃，成為首批進入“211工程”的假設干所重點大學之一?，F(xiàn)任校長是中國工程院院士、人工智能專家潘云鶴教授。學校位于中國歷史文化名城，世界著名的風景游覽勝地──浙江省杭州市。其北依蘇滬，東接甬港，南聯(lián)閩粵，是中國東南沿海長江三角洲地區(qū)的重要城市。學校設玉泉、西溪、華家池、湖濱、之江5個校區(qū)，占地面積313萬平方米，分布于杭州市區(qū)不同方位。校園依山傍水，環(huán)境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，風光宜人，與西湖美景交相輝映，相得益彰，是讀書治學的理想園地。浙江大學在長期的辦學過程中，以嚴謹?shù)摹扒笫恰睂W風培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，以執(zhí)著的科學創(chuàng)新精神創(chuàng)造出了豐碩成果，曾被英國著名學者李約瑟譽為“東方劍橋”。竺可楨、馬寅初、盧嘉錫、蘇步青、錢三強、王淦昌、貝時璋、陳建功、錢令希、談家楨、谷超豪、鄭曉滄、梁守盤、夏承燾、姜亮夫、李政道、吳健雄等著名學者都曾在該校工作或?qū)W習。浙江大學校友中中選為中國科學院院士、中國工程院院士的有133人，其中在浙大就學者就有72人。浙江大學的學科涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等十一大門類。設有本科專業(yè)104個，碩士學位學科225個(另有臨床醫(yī)學、工商管理(mba)、建筑學、法學、工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣、公共管理(mpa)7個專業(yè)碩士學位授權(quán)點)，博士學位學科138個(另有臨床醫(yī)學一級學科專業(yè)博士學位授權(quán)點1個)，具有一級學科博士、碩士學位授予點28個;并在29個一級學科建立了博士后流動站。學?，F(xiàn)有國家重點學科13個，國家重點(專業(yè))實驗室10個，國家工程研究中心2個，國家工程技術研究中心3個，國家人文社科重點研究基地2個，國家級教學人才培養(yǎng)基地8個、根底課程教學基地3個和大學生文化教育基地1個。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工9000余人，其中中國科學院院士9人，中國工程院院士6人;教授及其他正高職人員960余人，副教授及其他副高職人員2400余人。全校有全日制在校學生40000余人，其中碩士研究生6000余人，博士研究生2500余人，攻讀專業(yè)學位近1200人，本?？粕?XX人，外國留學生480余人。有函授、夜大、成人脫產(chǎn)、遠程教育班學生近35000人?！皣谐删?，在浙之濱”。如今，有著百年輝煌歷史的浙江大學，正肩負著新的歷史使命。作為中國高等教育管理體制改革的試點之一，她將通過今后的改革與開展，努力建立成為以“綜合型、研究型、創(chuàng)新型”為辦學特色，具有世界先進程度的一流大學，為科教興國戰(zhàn)略的施行和民族振興、國家富強作出應有的奉獻。上海交通大學是教育部直屬、由教育部和上海市共建的全國重點大學，被國家確定為21世紀首批重點建立的假設干所大學之一。創(chuàng)辦于1896年、以南洋公學為前身的上海交通大學，是我國歷史最悠久的高等學府之一。現(xiàn)已成為一所以堅實的理科為根底，強大的工科為主干，管、農(nóng)、文、法等學科具有特色，具有國內(nèi)一流程度，并有較大國際影響的全國重點大學。電子與通信系統(tǒng)、船舶與海洋工程、材料科學與材料加工、機械工程與先進制造技術、微納米技術等學科或領域已接近世界先進程度;大規(guī)模集成電路、計算機、光纖技術、自動控制、熱能與動力、復合材料、理論物理、生物工程與技術、系統(tǒng)工程等一批學科或領域在國內(nèi)具有重要地位。上海交通大學一個世紀以來，形成了“起點高、根底厚、要求嚴、重理論、求創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)和辦學特色，為國家培養(yǎng)了10多萬優(yōu)秀人才，包括一批出色的政治家、社會活動家、實業(yè)家、科學家、教授和工程技術專家，為國家的繁榮和科學技術的開展作出了重要奉獻。著名校友有原中共中央____、xxxx，以及陸定一、丁關根、汪道涵、錢學森、鄒韜奮、茅以升、蔡鍔、黃炎培、邵力子、王安篇二：國旗下的講話：勵志教育國旗下的講話是國旗下的講話：勵志教育同學們，今天我要給大家介紹兩所名牌大學：浙江大學和上海交通大學。浙江大學是國家教育部直屬的全國重點大學，于1998年9月由原浙江大學、杭州大學、浙江農(nóng)業(yè)大學和浙江醫(yī)科大學等四所高校合并組建而成，是目前中國學科門類最齊全的綜合性大學。經(jīng)過百年的建立與開展，學校已成為一所根底堅實、實力雄厚，特色鮮明，居于國內(nèi)一流程度，在國際上有較大影響的中國著名高等學府。1995年正式列入國家“211工程”和“九五”建立規(guī)劃，成為首批進入“211工程”的假設干所重點大學之一?，F(xiàn)任校長是中國工程院院士、人工智能專家潘云鶴教授。學校位于中國歷史文化名城，世界著名的風景游覽勝地──浙江省杭州市。其北依蘇滬，東接甬港，南聯(lián)閩粵，是中國東南沿海長江三角洲地區(qū)的重要城市。學校設玉泉、西溪、華家池、湖濱、之江5個校區(qū)，占地面積313萬平方米，分布于杭州市區(qū)不同方位。校園依山傍水，環(huán)境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，風光宜人，與西湖美景交相輝映，相得益彰，是讀書治學的理想園地。浙江大學在長期的辦學過程中，以嚴謹?shù)摹扒笫恰睂W風培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，以執(zhí)著的科學創(chuàng)新精神創(chuàng)造出了豐碩成果，曾被英國著名學者李約瑟譽為“東方劍橋”。竺可楨、馬寅初、盧嘉錫、蘇步青、錢三強、王淦昌、貝時璋、陳建功、錢令希、談家楨、谷超豪、鄭曉滄、梁守盤、夏承燾、姜亮夫、李政道、吳健雄等著名學者都曾在該校工作或?qū)W習。浙江大學校友中中選為中國科學院院士、中國工程院院士的有133人，其中在浙大就學者就有72人。浙江大學的學科涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學等十一大門類。設有本科專業(yè)104個，碩士學位學科225個(另有臨床醫(yī)學、工商管理(MBA)、建筑學、法學、工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣、公共管理(mpa)7個專業(yè)碩士學位授權(quán)點)，博士學位學科138個(另有臨床醫(yī)學一級學科專業(yè)博士學位授權(quán)點1個)，具有一級學科博士、碩士學位授予點28個;并在29個一級學科建立了博士后流動站。學?，F(xiàn)有國家重點學科13個，國家重點(專業(yè))實驗室10個，國家工程研究中心2個，國家工程技術研究中心3個，國家人文社科重點研究基地2個，國家級教學人才培養(yǎng)基地8個、根底課程教學基地3個和大學生文化教育基地1個。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工9000余人，其中中國科學院院士9人，中國工程院院士6人;教授及其他正高職人員960余人，副教授及其他副高職人員2400余人。全校有全日制在校學生40000余人，其中碩士研究生6000余人，博士研究生2500余人，攻讀專業(yè)學位近1200人，本?？粕?2000人，外國留學生480余人。有函授、夜大、成人脫產(chǎn)、遠程教育班學生近35000人。“國有成均，在浙之濱”。如今，有著百年輝煌歷史的浙江大學，正肩負著新的歷史使命。作為中國高等教育管理體制改革的試點之一，她將通過今后的改革與開展，努力建立成為以“綜合型、研究型、創(chuàng)新型”為辦學特色，具有世界先進程度的一流大學，為科教興國戰(zhàn)略的施行和民族振興、國家富強作出應有的奉獻。篇三：國旗下講話·理想前途教育--勵志教育·成功在于堅持國旗下講話·理想前途教育——勵志教育·成功在于堅持演講目的讓學生明白學習是一個漫長而艱辛的過程，困難是人人都會遇到的，只要有恒心、有毅力，想把自己的學習搞好，那么：堅持！成功就在你我眼前！演講內(nèi)容尊敬的教師、親愛的同學：大家好！今天我講話的題目是《成功在于堅持》。首先我想與大家分享一個有趣的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深化含意是顯而易見的。法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數(shù)學家華羅庚也曾說：“做學問，做研究工作，必須持之以恒?！贝_實，我們干什么事，要獲得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優(yōu)育運動生涯，開始練跳高，后來轉(zhuǎn)入跨欄工程。在十幾年的刻苦訓練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復一日，年復一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓練，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目的，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到，說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。同學們，當困難拌住你成功腳步的時候；當失敗挫傷你進取雄心的時候；當負擔壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！延伸活動1、確立堅持向上的班級文化。2、為學生提供一個交流的平臺，互訴衷腸、溝通感情、理解堅持的重要性。3、說說我們身邊的勵志學生。國旗下講話：節(jié)水教育國旗下講話：節(jié)水教育國旗下講話：節(jié)水教育今天，我?guī)硪粋€朋友，看看這是誰？〔出示文字“水”〕誰來說說，水能幫我們做什么？什么時候我們需要水？〔口渴、洗澡、洗手、〕水還能幫媽媽做什么？〔洗菜、拖地、燒飯……〕還有誰也需要水？〔小魚、小樹、小花〕水的本領真大，在一天中，我們和會在一起的時機可真多，它能讓我們的手、身體變得干凈、舒適，能滿足我們身體的需要，讓我們不再口渴、還能讓媽媽作出好吃的飯菜、還能讓小樹、小花長得更好，讓小魚快樂地生活。動物、植物和我們?nèi)祟?，都離不開水。有水的生活真幸福，要是沒有水，那你想想，我們的生活會有什么變化？有誰知道，今年，我們國家的那個地方發(fā)生了旱災？〔四川、貴州、云南、廣西〕是啊，我們國家的西南地區(qū)發(fā)生的旱災，那里種的糧食都干死了，池塘里的水都干了，魚、蝦都干死了。那里的小朋友沒水喝，實在沒有方法，連臟水都要喝。我們國家撥了很多錢幫助那里的人們解決“缺水”的問題，很多人們也都捐款幫助他們。我們?nèi)缃駮簳r不缺水，但是假設我們每個人都不珍惜水，每個人都浪費，那地球上的水也有被用完的一天，想想那該多可怕！所以我們要從如今開始，節(jié)約用水。好好學習，長大想方法解決各種各樣和“水”有關的難題，還有起他和我們生活有關的難題，這樣才能讓我們和身邊的人們生活得越來越好。生命教育國旗下講話《小學生吃零食的危害》國旗下講話跳出枷鎖將創(chuàng)新融入學習教師代表演講開學第一天國旗下講話2023年國慶節(jié)迎國慶國旗下講話節(jié)約用水，從我做起春第五周國旗下講話學會與人交往〔第十五周國旗下講話〕文免費教育.Eduwg.Com文近來，不絕于耳的是一樁樁校園平安事故，一個個鮮活的生命從我們身邊消失，面對這一切，我們在心痛之余，不得不考慮這樣的問題：生命，終究有多重要？我們要重視平安防范，更要珍愛生命。人生在世，不如意之事十有____，有的人能面對挫折，化痛苦為力量，而有的人面對挫折，常常會消沉、墮落，放大痛苦，不一樣的選擇，就會有不一樣的人生之路。天行鍵，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。我們應該記住古圣先賢的無悔的人生，屈原的路漫漫其修遠兮，吾將上下而