經(jīng)典物理運(yùn)動(dòng)和力練習(xí)題

第十二章運(yùn)動(dòng)和力測(cè)試題知識(shí)與技術(shù)1．騎自行車的人看到路旁的樹(shù)木向退后，他選的參照物是（）A．地面B．自行車C．樹(shù)木D．房子2．對(duì)于參照物，下面說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）A．參照物必定是靜止的物體B．參照物必定是運(yùn)動(dòng)快慢不變的物體C．參照物能夠是靜止的物體，也能夠是運(yùn)動(dòng)的物體D．同一物體，選不同樣的參照物，其運(yùn)動(dòng)狀況是同樣的3．對(duì)于速度，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）A．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，它的運(yùn)動(dòng)速度越大B．物體經(jīng)過(guò)的行程越長(zhǎng)，它的運(yùn)動(dòng)速度越大C．在同樣的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過(guò)的行程越長(zhǎng)速度越大D．經(jīng)過(guò)相等的行程，所用時(shí)間越長(zhǎng)速度越大4．第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期，一位法國(guó)遨游員在遨游時(shí)用手抓住了一顆德國(guó)子彈，這個(gè)遨游員能很簡(jiǎn)單地抓住子彈的原因是（）A．遨游員遨游的速度不大B．子彈遨游的速度不大C．子彈有對(duì)于遨游員的速度不大D．以上都有可能5．一輛汽車正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則（）A．經(jīng)過(guò)行程越長(zhǎng)，速度就越大B．經(jīng)過(guò)行程越短，速度就越大C．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，速度就越大D．速度與經(jīng)過(guò)行程的長(zhǎng)短和運(yùn)動(dòng)時(shí)間沒(méi)關(guān)6．甲、乙、丙三個(gè)人的運(yùn)動(dòng)速度分別是v甲＝10.8km/h、v乙＝0.2km/min、v丙＝2.8m/s，這三個(gè)人運(yùn)動(dòng)速度數(shù)值之間的關(guān)系是（）A．v甲＞v乙＞v丙B．v乙＞v甲＞v丙C．v丙＞v甲＞v乙D．v甲＞v丙＞v乙7．子彈從槍口射出后，還能夠在空中連續(xù)向前遨游，是由于（）A．子彈碰到火藥燃?xì)獾耐屏．子彈碰到了慣性的作用C．子彈有慣性D．子彈的慣性大于碰到的阻力8．設(shè)想一下，當(dāng)你騎車在公路上行駛時(shí)，在不受任何力的作用（包括重力、阻力和其他物體的作用力）下，將會(huì)（）A．保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，素來(lái)飛出地球B．馬上停下C．運(yùn)動(dòng)一段距離后慢慢停下D．以上均不符合你的想象9．以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．施力物體同時(shí)也是受力物體B．不接觸的物體之間必然沒(méi)有力的作用C．馬拉車時(shí)，馬對(duì)車有力的作用，車對(duì)馬沒(méi)有力的作用D．發(fā)生力的相互作用時(shí)能夠沒(méi)有施力物體，只有受力物體10．圖11－16所列狀況中，二力平衡的有（）

11．水平遨游的飛機(jī)在目標(biāo)的正上方空投一個(gè)木箱（如圖11－17），則木箱落地時(shí)的地址（）A．在目標(biāo)處B．在目標(biāo)的前面C．在目標(biāo)的后方D．無(wú)法確定12．起重機(jī)的鋼絲繩吊重視物，比較在重物靜止時(shí)、重物在勻速上升時(shí)、重物勻速下降時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力大小，則（）A．重物勻速上升時(shí)，拉力最大B．重物靜止時(shí)，拉力最大C．重物勻速下降時(shí)，拉力最大D．上述三種狀況，拉力同樣大13．分析在水平路面上勻速行駛的汽車所受的力，屬于平衡力的是（）A．汽車碰到的重力與它對(duì)地面的壓力B．汽車碰到的重力與地面對(duì)它的支持力C．汽車碰到的重力與汽車碰到的牽引力D．汽車碰到的牽引力與它碰到的阻力14以下對(duì)于力的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是（）A．靜止在桌面上的杯子，不受力的作用B．用力將氣球壓扁，說(shuō)明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．手推門，手距離門軸近時(shí)比距離門軸遠(yuǎn)時(shí)省力D．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，必然碰到力的作用15．小紅坐行家駛的客車中，看見(jiàn)前面有一輛卡車同她的距離不變，看見(jiàn)后邊有一輛小轎車離她的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，而小轎車與路旁的交通標(biāo)志牌間的距離不變．若是以交通標(biāo)志牌為參照物，客車是________的，小轎車是________的．若是以卡車為參照物，客車是________的，小轎車是________的．16．甲物體的速度是乙物體速度的2倍，若甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)同樣的行程，甲、乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為_(kāi)_______；若甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)同樣的時(shí)間，則它們經(jīng)過(guò)的路程之比為_(kāi)_______．17如圖11－18所示，用鐵錘拔釘子，手握在鐵錘柄的尾端比握在柄的中部所需的力要小，這說(shuō)明力的作用收效與________相關(guān)．18．公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必定使用安全帶（或安全氣囊），這主若是為了防備高速行駛的汽車在________時(shí)，乘車者由于________而撞傷，使用安全帶（或安全氣囊）能夠起到保護(hù)安全的作用．19．行家駛的火車車廂中，掛行家李架上的小包突然向前搖動(dòng)，說(shuō)明火車正在________行駛；若小包突然向右搖動(dòng)，說(shuō)明火車正在________．20．列車從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，而且速度漸漸增大，是由于碰到________的作用．關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車還能夠連續(xù)行駛是由于________，但汽車速度漸漸減小，最后會(huì)停下來(lái)，是由于碰到________的作用．21．作圖題（每圖2分，共6分）（1）畫(huà)出下面各圖中力的表示圖．2）如圖11－21所示的跳傘運(yùn)動(dòng)員正在勻速下降，若是他碰到的重力為800N，請(qǐng)畫(huà)出他碰到的力的表示圖．

22．閱讀簡(jiǎn)答題（每題3分，共12分）（1）“白日淪西河，素月出東嶺．”這是陶淵明的兩句詩(shī)，詩(shī)中用“淪”和“出”兩個(gè)字對(duì)日、月的運(yùn)動(dòng)作了形象的描繪．那么他所描繪的這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)，分別以什么為參照物？2）人走路時(shí)，被石頭絆了一下會(huì)向前倒，這是為什么？下雨天，摔跟斗會(huì)向后倒，這又是為什么？3）好多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與物理知識(shí)有著親密的聯(lián)系，請(qǐng)舉出一個(gè)利用慣性的體育項(xiàng)目，并試著說(shuō)一說(shuō)是怎樣利用慣性的．4）用乒乓球拍托起乒乓球，使其能靜止，球受重力和支持力，二力平衡．突然撤去球拍，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了．由于撤去球拍，就是撤去了球所受的支持力，所以是支持力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．這樣分析對(duì)嗎？為什么？23．計(jì)算題（每題6分，共12分）1）暑期就要到了，北京育才小學(xué)的王強(qiáng)同學(xué)準(zhǔn)備乘火車到住在濟(jì)南的奶奶家去．他希望路上盡量快一些，還想在車上多看看沿途的風(fēng)光．這里有一張列車時(shí)辰表，請(qǐng)你幫他選擇一個(gè)合適的車次，并計(jì)算一下此次列車從北京到濟(jì)南的速度．車次2539K51T13T35北京北京北京北京自北京起始發(fā)22∶2018∶0813∶3017∶11（千米）青島日照上海濟(jì)南終到11∶5208∶0818∶006∶530北京17∶1122∶0018∶0813∶3037623∶0202∶32↓↓德州380749700∶5704∶0522∶3918∶00濟(jì)南164701∶20653青島06∶18↓兗州3007∶561463上海日照08∶0812∶30（2）請(qǐng)依照如圖

11－22所示的狀況編寫一道計(jì)算題．

跟什么要素相關(guān)呢？他們依照各種單擺搖動(dòng)的狀況猜想：?jiǎn)螖[的周期可能跟擺球的質(zhì)量、擺線的長(zhǎng)度及開(kāi)始時(shí)擺球的高度相關(guān)．為了考證這些猜想可否正確，他們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行了下面的三組實(shí)驗(yàn)：過(guò)程與方法24．對(duì)于牛頓第必然律的見(jiàn)解，以下各見(jiàn)解正確的選項(xiàng)是（）A．考證牛頓第必然律的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃龀鰜?lái)，所以牛頓第必然律是正確的B．考證牛頓第必然律的實(shí)驗(yàn)做不出來(lái)，所以不能夠必然牛頓第必然律是正確的C．考證牛頓第必然律的實(shí)驗(yàn)做不出來(lái)，但能夠在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步科學(xué)推理得出牛頓第必然律D．考證牛頓第必然律的實(shí)驗(yàn)做不出來(lái)，但隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，總有一天可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)考證25．你可否用一把量程為30cm的刻度尺，測(cè)出一層授課樓的高度？與同學(xué)比一比，看誰(shuí)想的方法更巧妙，爾后著手測(cè)一測(cè)．（要注意安全！）26．要測(cè)量你跑步時(shí)的速度．（1）需要哪些器材？（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟，說(shuō)明要測(cè)量的物理量并設(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．27．（8分）小剛同學(xué)正在游樂(lè)場(chǎng)察看一位小朋友蕩秋千，他注意到：小朋友在來(lái)回?fù)u動(dòng)時(shí)，每一次搖動(dòng)的時(shí)間憂如相等．仔細(xì)察看圖中給出的信息，你知道他們每一組實(shí)驗(yàn)的目的是什么嗎？經(jīng)過(guò)每一組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸鍪裁唇Y(jié)論？第（1）組：研究目的________；結(jié)論________________．第（2）組：研究目的________；結(jié)論________________．第（3）組：研究目的________；結(jié)論________________．生活中常有利用擺的等時(shí)性制造的擺鐘，擺的下端有一個(gè)可上下調(diào)換的螺母，調(diào)節(jié)它，能夠調(diào)治鐘表的快慢．若是鐘表慢了，應(yīng)怎樣調(diào)治？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其中的道理．為了考證這個(gè)猜想可否正確，小剛同學(xué)用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了小朋友蕩秋千科學(xué)研究的過(guò)程，用秒表測(cè)量了每一次搖動(dòng)所用的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)確實(shí)相等．他感覺(jué)特別好奇和28．驚喜，把這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)論告訴了在同一物理學(xué)習(xí)小組的小明、小紅．他們又查在物理課上，同學(xué)們?cè)谘芯慷ζ胶獾臈l件．小剛想：既然影響力的作用收效閱了相關(guān)的物理資料，認(rèn)識(shí)到以以下列圖的裝置叫單擺．單擺來(lái)回?fù)u動(dòng)一次，即A→B的是力的三要素——大小、方向和作用點(diǎn)，那么，應(yīng)該從兩個(gè)力的三要素來(lái)考慮．于→C→B→A所用的時(shí)間，叫做單擺的周期．他們所發(fā)現(xiàn)的每搖動(dòng)一次所用的時(shí)間相等是，他依照自己的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)作出猜想：二力平衡時(shí)，兩個(gè)力的大小相等，方向相的規(guī)律，伽利略300多年前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，叫做“擺的等時(shí)性原理”，人們還利用這個(gè)反而且會(huì)在一條直線上，他們的作用點(diǎn)應(yīng)該在同一個(gè)物體上．原理制造了擺鐘．現(xiàn)在，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，考證他對(duì)于力的大小的猜想．寫出需要的