版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
.......南市2020—2021學(xué)度第學(xué)期.......高數(shù)試本:分
考時(shí):分一、選題(本大題共題,每題5,共40)1.=-,在復(fù)平面內(nèi)z對(duì)的點(diǎn)()A第一象限
B.二象限
C.第象限
D第四象限2.名同學(xué)聽同時(shí)舉行的個(gè)外知識(shí)講,每名同學(xué)可由選擇聽其中1個(gè)座,不同的選的種為()A..C.D.3.知遞等比數(shù)列a的n項(xiàng)為S,=,=,則=)nn237A...127D.4.名大學(xué)利用假期到2個(gè)山村參加扶貧作,每名大學(xué)只去村,每個(gè)村少1人則不的分方案共有()A..種.種.135.知函(x=a23-ax+x+在=處取得大值則a的為)32A-或2B.或2C.D26甲乙人月3號(hào)加了紀(jì)念抗日爭(zhēng)勝利70周閱兵慶典后在安門廣場(chǎng)排一排拍照留念甲和乙必須相且都不站在兩的排法()A.種
B.種
C.種
D120種7.學(xué)對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)至關(guān)重要,發(fā)國(guó)家常常把保數(shù)學(xué)領(lǐng)先地位為他們的戰(zhàn)略現(xiàn)某學(xué)為高數(shù)學(xué)系學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),特設(shè)了“古今數(shù)思想”,“世數(shù)學(xué)通史”,幾何原本”,什么是學(xué)”四門選修程求數(shù)學(xué)系位同學(xué)每學(xué)年多選門大一到大三學(xué)年必須將門選修課程選,則每位同學(xué)不同選修方式()A.種
B.種
C.種
D144種8.義在R上函f(x的導(dǎo)函數(shù)f(),若對(duì)任意數(shù),fx>fx,且fx+2022為函,則不等fx+2022e<的集是)A-.-.,.,+二多題(本大題4小每小題分共20分在每小題出的四個(gè)項(xiàng)中有多符合題目求。全部對(duì)的得分,部分對(duì)的得分,選錯(cuò)的得分。)4+9.知復(fù)=,則下列結(jié)論中確的是()3+A.的部為B.
z
=-i.=5Dz在平面內(nèi)應(yīng)的點(diǎn)位于第象限1
.xx21x2x1xx21xx21121210.已知函(x的導(dǎo)數(shù)f(的象如所示,則下列選.xx21x2x1xx21xx211212A函數(shù)f(x在x=取得極大值Cfx在間-,上調(diào)遞減
B函()在x-處得極小值D.(x的象在x0處切線斜率于零.安排高二年,,三同學(xué)到甲、乙丙、丁四個(gè)工進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐每名同學(xué)只能擇一個(gè)廠允許多選擇一個(gè)工廠,則列說法正確的()A所有可能的方法4
種B若廠甲必須有同去,則不同的排方法有種C若學(xué)必須去工廠甲則不同的安排法有16種D若三名同學(xué)所選廠各不相同,不同的安排方有種12.若0<<<,e為然對(duì)數(shù)的數(shù),下列結(jié)論錯(cuò)的()12Axe1<e
2
B.e
1
>e
2C.2-1>x-x
De2-1<x-x三、空題(本大題共題,每題5,共20)13.設(shè)z=+,z=-y,x,∈R,+=5-,則z12121214.函數(shù)x=3-x
+在區(qū)間-,上的最值是__________.15.用數(shù)字、、、、、5可組成無復(fù)數(shù)字且能被除的的五位____(用字作答)16已知fx=xex
1++ex)=x2-x-+若在∈R∈(-+得fx≤(x成立,e則數(shù)a的值范___________.四、答題(本大題共題,第17題10分—22題題12,共7017.件同廠生的同類產(chǎn)品:()在商評(píng)選會(huì)上,有2件品能參評(píng)選,要選出件商品,并排選出的4件商的名次,有多種不同的選法()若要6件品放在同的位置上陳,且必須將獲質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌膬杉贩派?,有多種不同的布置法?2
eeee18.已知i
是數(shù)單位,復(fù)數(shù)z()若為純數(shù),求實(shí)數(shù)a的;()若在復(fù)面上對(duì)應(yīng)的在直線
x
上求復(fù)數(shù)z的.19.已知函f(xln
2
在x處的切為
.()求實(shí)a,值;()求函
f()
在
上最大值.20數(shù)
n
項(xiàng)和為Sann
n
n
于的差數(shù)列a23
,且
1
,
2
,
4
成比數(shù)例.()求數(shù)
n
n
式;()若Tbbn112233
b,求n
.3
1121.將四個(gè)號(hào)為,,,4的球放入個(gè)編號(hào)為1,,,的子中.11()若每至多一球,則多少種放法?()若恰有一個(gè)空盒,有多少種放法()若每盒內(nèi)放一個(gè)球并且恰好有一球的編號(hào)與盒的編號(hào)相同,有多少種放法22.已知
f
x2,g2e()求函
()若
f
恒立,求實(shí)數(shù)的取值范.南市2020—2021學(xué)度第學(xué)期六??几邤?shù)試解版本:分
考時(shí):分一、選題(本大題共題,每題5,共40)1.=-,在復(fù)平面內(nèi)z對(duì)的點(diǎn)()A第一象限
B.二象限
C.第象限
D第四象限【案】【點(diǎn)】復(fù)數(shù)的幾意義【析】由題意,為z3-,實(shí)部大于0,部小于0,所以在復(fù)面內(nèi)z對(duì)應(yīng)點(diǎn)位于第四象,故案選D.2.名同學(xué)聽同時(shí)舉行的個(gè)外知識(shí)講,每名同學(xué)可由選擇聽其中1個(gè)座,不同的選的種為()A..C.D.4
1721221222312【案】1721221222312【點(diǎn)】排列組合【析】由題意可,每名同學(xué)都種擇方式5名學(xué)則共有35=種選擇數(shù),答案選3.知遞等比數(shù)列a的n項(xiàng)為S,=,=,則=)nn237A.
B..127D.【案】【點(diǎn)】等比數(shù)列概念及性質(zhì)應(yīng)21【析】由題意可,等比數(shù)列的比為,則++q=,化簡(jiǎn)得q-+2=,解得q=或(舍q21-7去,=,以S==127,答案選C.1-4.名大學(xué)利用假期到2個(gè)山村參加扶貧作,每名大學(xué)只去村,每個(gè)村少1人則不的分方案共有()A.
B.種
C.種
D8種【案】【點(diǎn)】排列組合選派問題【析由意可對(duì)選派問題先選3
C然再排1
則不同的分配問共CC31
A
=種,所答案選C.135.知函(x=a23-ax+x+在=處取得大值則a的為)32A-或2
B.或C.D2【案】【點(diǎn)】函數(shù)的極點(diǎn)概念應(yīng)用【析由意可′x=
22-ax+則f(1)=即a
-a=解得a=或當(dāng)=x=2
-+,x=,解得=或2,所以fx)在上調(diào)遞增,在1,單調(diào)遞減,(2,+單調(diào)遞,即在=處得極大值,滿題意;當(dāng)=,(x=x2
-x+,x=,解得1111x=1,所(x在-上調(diào)遞增,(1)上調(diào)遞減,(,單遞增,在=處取2222得大值,不符合意,所以舍去故答案選C.6甲乙人月3號(hào)加了紀(jì)念抗日爭(zhēng)勝利70周閱兵慶典后在安門廣場(chǎng)排一排拍照留念甲和乙必須相且都不站在兩的排法()A.種
B.種
C.種
D120種【案】【點(diǎn)】排列組合站位問題中的綁法與插空法【析】由題意可,甲和乙必須鄰則需要捆綁則先排其3人無位置要求,A,時(shí)4個(gè)3位需要插空,則和乙不站在兩則有2個(gè),,最后慮甲乙兩人的位置A,所以和乙225
3211243231124323213313332112432311243232133133224232224232xeex.......必相鄰且都不站兩端的排法A=種故案選3227.學(xué)對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)至關(guān)重要,發(fā)國(guó)家常常把保數(shù)學(xué)領(lǐng)先地位為他們的戰(zhàn)略現(xiàn)某學(xué)為高數(shù)學(xué)系學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),特設(shè)了“古今數(shù)思想”,“世數(shù)學(xué)通史”,幾何原本”,什么是學(xué)”四門選修程求數(shù)學(xué)系位同學(xué)每學(xué)年多選門大一到大三學(xué)年必須將門選修課程選,則每位同學(xué)不同選修方式()A.種
B.種
C.種
D144種【案】【點(diǎn)】新情景問下的【析由意可三修完四門課則位同學(xué)年所修課程數(shù)1或13或0.CCC①是1,,,則先將4門科分成三組種不同式,再分配到個(gè)學(xué)年共A種同分配方A232CC式由乘法原理可共有種;A32②是0則將4門科分三組C種同方式分到三個(gè)學(xué)年共種同配方式,433由法原理可得共
4
C3
=種;CC③是0,,,則先將門科分成三組種同方式,再分到三個(gè)學(xué)年共種同分配方式,A32CC由法原理可得共種.以每位同學(xué)的同選修方式有3624+=;故答案選B.A328.義在R上函f(x的導(dǎo)函數(shù)f(),若對(duì)任意數(shù),fx>fx,且fx+2022為函,則不等fx+2022e<的集是)A-.-
C(0D.,+【案】【點(diǎn)】函數(shù)的單性應(yīng)用:利用數(shù)的運(yùn)算律構(gòu)新函數(shù)進(jìn)而解等式fx)【析意為(+2020為奇函以+2020==2020慮函(x=+,ef′(x-()()f(0)則′x=<0所Fx=+在R上單遞減,因F(0)=+=,以(x+ex0fx2022e<的集等價(jià)于+<解集,即(x<(0)的解集為,+∞),故案選C.e二多題(本大題4小每小題分共20分在每小題出的四個(gè)項(xiàng)中有多符合題目求。全部對(duì)的得分,部分對(duì)的得分,選錯(cuò)的得分。)6
11224+11229.知復(fù)=,則下列結(jié)論中確的是()3+A.的部為B.z2-C.z=5Dz在平面內(nèi)應(yīng)的點(diǎn)位于第象限【案】【點(diǎn)】復(fù)數(shù)的概及運(yùn)算綜合4+(4+-【析由意可z===+所以z的虛部1,3+(3-
=-iz=2+2=5,z在平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的位于第一象限所以選項(xiàng)正,選項(xiàng)AD錯(cuò)誤故答案選BC.10.已知函(x的導(dǎo)數(shù)f(的象如所示,則下列選中正確的是()A函數(shù)f(x在x=取得極大值Cfx在間-,上調(diào)遞減
B函()在x-處得極小值D.(x的象在x0處切線斜率于零【案】【點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)的概、幾何意義及用【析】由題意,據(jù)f′的象可得到,x在-,2)單調(diào)遞增,在-,上調(diào)遞減,(,3)上單調(diào)減,且-=′(1)0,所函數(shù)(x在=-處取得極值,在x=1處得極小,因(x在(-,上滿足f′(x)≤,所以可到()在間-,上調(diào)遞減,又f(0)<,則由導(dǎo)數(shù)的幾意義可知fx)的象在x=處的切斜率于零,所以選AB錯(cuò),選項(xiàng)CD正;故答選CD..安排高二年,,三同學(xué)到甲、乙丙、丁四個(gè)工進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐每名同學(xué)只能擇一個(gè)廠允許多選擇一個(gè)工廠,則列說法正確的()A所有可能的方法4
種B若廠甲必須有同去,則不同的排方法有種C若學(xué)必須去工廠甲則不同的安排法有16種D若三名同學(xué)所選廠各不相同,不同的安排方有種【案】【點(diǎn)】?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)理的應(yīng)用【析】由題意可,對(duì)于選,每名同學(xué)都種擇則能選擇個(gè)工廠共有43
種所以選項(xiàng)A錯(cuò);對(duì)于選項(xiàng)B則若有1名同學(xué)工廠甲,則去廠甲的同學(xué)情C,外兩名學(xué)的安排方法3有33=種則情況共×=種②若有名同學(xué)工廠,則同學(xué)選派況C,外名33同的排法有種此種情況共有×=;③若有3名學(xué)去工廠甲,3名學(xué)都去廠甲,此3種況唯一,為1;則工廠甲必有同學(xué)去的情共有++=37種排方法,所以項(xiàng)正確對(duì)選項(xiàng)C,若學(xué)A必去工廠甲則另外2名學(xué)各有4個(gè)工廠擇,即另外名同學(xué)有×=167
33.xx21xx21xx21xx21ee12x12122x10000001xxxx233.xx21xx21xx21xx21ee12x12122x10000001xxxx201212210121xxxx212211244種排方法,所以項(xiàng)C正;對(duì)于選項(xiàng)D,若三名同學(xué)所工廠各不相同則C種所以選43項(xiàng)正確;綜上答案選.12.若0<<<,e為然對(duì)數(shù)的數(shù),下列結(jié)論錯(cuò)的()12Axe1<e
2
B.e1>xe
2C.2-1>x-x
De2-1<x-x【案】【點(diǎn)】函數(shù)的單性應(yīng)用:構(gòu)造函數(shù)問題ex(x-x【析】由題意可于項(xiàng)AB可構(gòu)f(x)=,f(x)=,以x<時(shí)(x<即x)xxxx在01)單調(diào)減,又因?yàn)?<<<,所以(x)>x),>,化exx12
1
>e
2
,以選項(xiàng)1xe1錯(cuò),選項(xiàng)B正;對(duì)于選項(xiàng),可構(gòu)造x=x-x則gx=e-=,設(shè)hx=x-,xx為h=-<h(1)-1>,由數(shù)的零點(diǎn)存在定理可知,存∈,,得hx),又因hx=+e則當(dāng)x∈時(shí)hx>所(x)在上單遞增以當(dāng)x(0x)時(shí)′()<,函數(shù)gx)在,)上調(diào)遞減;∈x,時(shí)gx>,數(shù)gx在x,上調(diào)遞,若<<<則(x>(即e1-x>2-x則e-1<x-x若<<<則()<(),即1-x<2-x,則有2-
1
>x-x,選項(xiàng)誤;綜上,案選ACD.三、空題(本大題共題,每題5,共20)13.設(shè)z=+,z=-y,x,∈R,+=5-,則z121212【案】-10i【點(diǎn)】復(fù)數(shù)的簡(jiǎn)運(yùn)算【析】由題意可z+=++-y=++-=-所以x+=,-=-,得=2,=,以=2+,=-,所以+2i)(3-=-121214.函數(shù)x=3-x
+在區(qū)間-,上的最值是__________.【案】【點(diǎn)】利用函數(shù)調(diào)性求最值【析】由題意可x=x2x=xx-,x)=,則=或,所以fx在-,上調(diào)遞增在[,2]上單遞減,且f=2,-=18,(0)=,以在[-,上最值是2.15.用數(shù)字、、、、、5可組成無復(fù)數(shù)字且能被除的的五位____(用字作答)【案】【點(diǎn)】排列組合整除問題【析】由題意,分類計(jì)數(shù)原理得:①當(dāng)個(gè)位為0時(shí)其他位數(shù)上無求,則120個(gè);②54當(dāng)位數(shù)為5,先從1、、、選個(gè)數(shù)放到萬位,然后再全排間的三個(gè)位數(shù)的數(shù)字,則8
141212max4141212max46有
4
4
=個(gè);所以滿足意的五位數(shù)有120+=個(gè)
.116已知fx=xex++e2x=x2-x-+若在∈R∈(-+得fx≤(x成立,e則數(shù)a的值范___________.【案】e
,+【點(diǎn)】函數(shù)的成問題求參數(shù)范【析由意可f(=x+1)令(x>解得>-f(<解x<所fx在--上調(diào)遞減,(-,單調(diào)增,所以在x=1處得最小,即fx)=(-=2
,g(x=x
--+=(+2+,所以gx在-+單遞減,以g)=(-=,因?yàn)榇嬖趚∈,∈(-,,使(≤(x成立,以()≤(),e21212max
<,所以實(shí)數(shù)a的值范是(e2
,四、答題(本大題共題,第17題10分—22題題12,共7017.件同廠生的同類產(chǎn)品:()在商評(píng)選會(huì)上,有2件品能參評(píng)選,要選出件商品,并排選出的4件商的名次,有多種不同的選法()若要6件品放在同的位置上陳,且必須將獲質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌膬杉贩派?,有多種不同的布置法?【案1680種)50400.【點(diǎn)】?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)理與排列組合應(yīng)用【析】()10件商品除去不能參加選的2C41680)(種;
件品,剩下件從中選出4進(jìn)行排列,有
A
(或()分步成,先將獲金獎(jiǎng)?wù)碌膬杉滩贾迷?/p>
6
個(gè)置中的兩個(gè)位上,有
A
種法,再剩下的
8
件品中選出4件布置在剩下的個(gè)置上,有種法,共
A(或C6
)(種.18.已知i
是數(shù)單位,復(fù)數(shù)z()若為純數(shù),求實(shí)數(shù)a的;()若在復(fù)面上對(duì)應(yīng)的在直線【案2()10【點(diǎn)】復(fù)數(shù)的概及運(yùn)算應(yīng)用
x
上求復(fù)數(shù)z的z.9
ee【析】ee()若
為虛數(shù),則
,
,得實(shí)數(shù)
的為;()z在復(fù)面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)
a
由件點(diǎn)
x
上則
2
a2)
,解
a
.
z
所
1019.已知函f(xln
2
在
處切線為
.()求實(shí)a,值;()求函
f()
在
上最大值.【案a
1()2【點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)的幾意義應(yīng)用:切方程問題;利函數(shù)單調(diào)性求值問題【析】()由題可知切點(diǎn)為
f
11b22
,f
ax
,fa0
,a,()由()知
f)lnx
12
x
1,fxx
,當(dāng)
x
時(shí)
f
;
x
時(shí)
f
,即數(shù)
f(x)
在間
上調(diào)遞增,在區(qū)
上調(diào)遞減,即
f(x
fln1
1122
.20數(shù)
項(xiàng)為Sann
n
的等差數(shù)a23
,且
1
,
2
,
4
成比數(shù)例.10
,3()求數(shù),3()若Tbbn112233
b,求n
.【案
1bnn
T)
.【點(diǎn)】數(shù)列的通與求和【析】()∵
an
,∵
時(shí)
n
n
,兩相減得
n
,由
a11
得
01
,∵列
是比
q
的比數(shù)列,首項(xiàng)
1
,以數(shù)列
為
1
,又
4,a,b,b,成等比得2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勤工助學(xué)工作總結(jié)15篇
- 酒店實(shí)習(xí)報(bào)告模板錦集10篇
- 愛話題作文15篇
- 紋身操作手法課程設(shè)計(jì)
- 高中信息技術(shù) 鍵盤和鍵盤操作教案
- DB2301T 193-2024林糧間作技術(shù)規(guī)程
- 動(dòng)脈導(dǎo)管未閉課件
- 借證協(xié)議書(2篇)
- 兒童故事版權(quán)使用合同(2篇)
- 婦幼保健計(jì)劃生育服務(wù)中心傳染病衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案
- DB63-T 1672-2018+瀝青路面整治工程新舊路面聯(lián)結(jié)層技術(shù)規(guī)范
- 基于CAN通訊的儲(chǔ)能變流器并機(jī)方案及應(yīng)用分析報(bào)告-培訓(xùn)課件
- 園藝療法共課件
- 布氏、韋氏、洛氏硬度換算表
- 鋼筋混凝土地下通道課程設(shè)計(jì)
- 韓流對(duì)中國(guó)文化的影響課件
- 檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)公司市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃
- 醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修流程圖
- DB32∕T 2349-2013 楊樹一元立木材積表
- 昌樂二中271高效課堂培訓(xùn)與評(píng)價(jià)ppt課件
- 豬場(chǎng)名詞及指標(biāo)講義
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論