2020屆北京市昌平區(qū)高三下學(xué)期第二次統(tǒng)一練習(xí)(二模)物理試題

高考模擬試(一模/二模/三模)北京市昌區(qū)2020屆高三下學(xué)期第二次統(tǒng)一練習(xí)（二模）題第一部分

選擇題（共42分本部分共14小，每小題3分，共42分在每小題給出的四個選項(xiàng)，只有一個選項(xiàng)是符合題意的，全部選對得3，選錯或不答的得分．同學(xué)在顯微鏡下觀察水中懸浮花粉微粒的運(yùn)動。他把小微粒每隔一定時間的位置記錄在坐標(biāo)紙上，如圖所示。則該圖反映了A．體分子的運(yùn)動軌跡B花粉微粒的運(yùn)動軌跡．每隔一定時間花粉微粒的位D．每隔一定時間液體分子的位．瑟福指導(dǎo)他的助手進(jìn)行的α射實(shí)驗(yàn)所用儀器的示意圖如圖所。放射源發(fā)射的α粒子打在金箔上，通過顯微鏡觀察散射的α粒。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)粒穿過金箔后，基本上仍沿原來方向前進(jìn)，但少數(shù)粒子發(fā)生了大角度偏轉(zhuǎn)，極少數(shù)的度甚至大于90°。于是，盧瑟福大膽猜想A原子核內(nèi)存在中子B原子核內(nèi)存在質(zhì)子．電子圍繞原子核運(yùn)動D．原子內(nèi)部有體積很小、質(zhì)量大的核1

高考模擬試(一模/二模/三模)．陽就是一個巨大的熱核反應(yīng)堆氫核聚變成氦核的反應(yīng)不停地進(jìn)行著，不斷地放出能量。太陽的總輸出功率約為3.8×10

，陽“燃的過程中體重不減輕。已知光速為3×10

，估算太陽每秒失去質(zhì)量的數(shù)量級為A．106

kgB．109

kg．12

kgD．10

kg．圖所示用壓強(qiáng)傳感器探氣體等溫變化的規(guī)律，分別記錄空氣柱的壓強(qiáng)P和勻玻璃管內(nèi)空氣的體積V，驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所。數(shù)據(jù)中和的乘積越來越小，造成這一現(xiàn)象的原因可能是A實(shí)驗(yàn)環(huán)境溫度升高．注射器內(nèi)的氣體向外發(fā)生了漏

B外界大氣壓強(qiáng)變小D．注射器活塞與筒壁間的摩擦變大．圖4所，光滑直桿上彈簧連接的小球以O(shè)點(diǎn)平衡位置，在A、兩之間做簡諧運(yùn)動。以O(shè)為原點(diǎn)，選擇由指為正方向，建立坐軸。小經(jīng)過B時開始計時，經(jīng)過首次到達(dá)A。則小球在第一個周期內(nèi)的振動圖像為2

高考模擬試(一模/二模/三模)．一根細(xì)線上端固定，下端系著一個質(zhì)量為小球。給小球施加拉力F，使小球平衡后細(xì)線跟豎直方向的夾角為θ，圖示。則拉力FA．向可能在圖中Ⅰ區(qū)內(nèi)B方向可能在圖中Ⅱ區(qū)內(nèi)C．小值為mgθD．小為．們可以采用不同方法稱”地。例如，卡文迪在實(shí)驗(yàn)室里通過測量鉛球之間的作用力推出引力常量可以“稱地球已引力常量用下列數(shù)據(jù)可以稱量地質(zhì)量的是A．球繞地球做圓周運(yùn)動的周期和速度B月球繞地球做圓周運(yùn)動的周期和月球的半徑C．球繞太陽做圓周運(yùn)動的周期和速度D．球太陽做圓周運(yùn)動的周期和地球與太陽的距離．用導(dǎo)線以如圖6甲）所示方式纏繞螺線管，當(dāng)電流為I時測得螺線管內(nèi)軸線中點(diǎn)A的感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。若將導(dǎo)線對折纏繞螺線管，兩種法螺線管上的線圈匝數(shù)相同，如圖（乙）所示，通過相同電流I時則在螺線管內(nèi)點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為3

高考模擬試(一模/二模/三模)A．

B．．D．圖7所，MN是矩形線框的稱軸，其左方有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場。以下過程中，abcd中感應(yīng)電流產(chǎn)生且感應(yīng)電流的方向?yàn)榈氖茿．a(chǎn)bcd向平B．a(chǎn)bcd垂紙面向外平移C．a(chǎn)bcd以為轉(zhuǎn)動30°D．a(chǎn)bcd以ab為轉(zhuǎn)動30°．某電容器的外殼上標(biāo)有“1.5μF9V的樣。該數(shù)表明A．電容器只有在電壓為時容才為1.5B．兩端電壓為4.5V時，該電容器的電容為0.75μFC．電容器正常工作時所帶電荷量不超過1.5-6CD．該電容器充電時，電壓每升高1V，個極板的電荷量增加

10

C11如圖8示，將輕質(zhì)彈簧的一端固定在水平桌面上點(diǎn)當(dāng)彈簧于自由狀態(tài)時，彈簧另一端在A。用一個金屬小球擠壓彈簧至B點(diǎn)由靜止釋放小球，隨即小球被彈簧豎直彈出，已知點(diǎn)AB中點(diǎn)，則A從B到A過中，小球的機(jī)械能守恒B從到過程中，小球的動能一直在增大C．到過程中，彈簧的彈性勢能先增大后減小4

0111212ABBC高考模擬試(一模/二模/三0111212ABBCD．到C程彈簧彈力對小球做功大于從到過程12如圖所，變壓器為理想變壓器，原線圈一側(cè)接在交流電源上副線圈中電阻變化時變壓器輸入電壓不會有大的波動。R為值電阻，R為動變阻器，A和A為理想電流表，V和V為理想電壓表。若將滑動變阻器的滑動片向端動，則A．A示數(shù)不變C．V示數(shù)變大

B．A示變D．V示數(shù)變小13從固定斜面上的O每隔由止釋放一個同樣的小球。釋放后小球做勻加速直線運(yùn)動。某一時刻，拍下小球在斜面滾動的照片，如圖10所。測得小球相鄰位置間的距離x=4cm，=8cm。知O點(diǎn)離斜面底端的長度為l=35cm。由以上數(shù)據(jù)可以得出A．球的加速度大小為12m/sB．球在A點(diǎn)速度為0C．面上最多有5個球在滾動D．照片是距第一個小球釋放后拍的14光學(xué)鑷子是靠激光夾起細(xì)胞、病毒等極其微小粒子的工具。為了化問題，將激光束看作是粒子流其中的粒子以同的動量沿光傳播方向運(yùn)動光照射到物體上會對物體產(chǎn)生力的作用，光鑷效應(yīng)就是一個實(shí)例，如圖（甲）所示。一相互平行、越靠近光速中心光強(qiáng)越強(qiáng)的激光束經(jīng)凸透后會聚于O點(diǎn)有一透明介質(zhì)小球球心O偏離了點(diǎn)，但＇仍于激光束的中心，如圖11乙）所示。小球的折射率大于周圍介質(zhì)的折射率，若不考慮光的反射和吸收，光對小球的作用力可通過光的折射和動量守恒來分析。取為坐標(biāo)原點(diǎn)，向右為軸方向、向下軸正方向，小球受到作用力的方向?yàn)锳沿正向C．負(fù)向

B沿正D．負(fù)第二部分

非選擇題（共分本部分共6小，共58分15分用如圖所的多用電表量定值電阻。5

高考模擬試(一模/二模/三模)（1待測電阻的阻值約為20，量步驟如下：①調(diào)節(jié)指針定位螺絲多用電指針對_（填直流電流電壓或電阻“0”刻線。②將選擇開關(guān)轉(zhuǎn)到電阻擋（填、”或×100）的位置。③將紅、黑表筆插“＋、－插，并將兩表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使電表指針對準(zhǔn)電阻的_（選填0刻線或“刻線④將兩表筆分別與待測電阻相接，讀取數(shù)據(jù)。（）測量后需要繼續(xù)測一個阻值大約是kΩ左的電阻。在紅黑表筆接觸這個電阻兩端之前，請從下列選項(xiàng)中挑出必要的步驟，并_的順序進(jìn)行操作，再完成讀數(shù)測量。A調(diào)節(jié)定位指針螺絲，使多用電表指針對”刻線B將紅黑表筆接觸C．選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)“×1k位D．選開關(guān)旋轉(zhuǎn)“×100位E．調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使電表指針對準(zhǔn)電阻“0”刻10分“雙縫干涉測量光的波”實(shí)驗(yàn)中，將雙縫干涉實(shí)驗(yàn)儀要求安裝在光具座上，如圖13所。已知雙縫間的距離為，在離雙縫L的屏上，用測量頭測量條紋間寬度。（1將測量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對齊，將該亮紋定為第條亮紋，此時手輪上的示數(shù)如圖14甲）所示；然后同方向轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心線與第6亮紋中心對齊，記下此時如圖14乙）所示的手輪上的示數(shù)________mm求得相鄰亮紋的間距6

10Bmin高考模擬試(一模/二模/三模)Δ為_；10Bmin（2波長的表達(dá)式________（用ΔxL、d示）；（3若改用頻率較高的單色光照射，得到的干涉條紋間距________(填變”、不或“變??；（4圖15為述實(shí)驗(yàn)裝置示意圖單縫S、為縫，屏O點(diǎn)為一條亮條。若實(shí)驗(yàn)時單縫偏離光軸，向下微微移動，則可以觀察到點(diǎn)的干涉條紋_________A．上移動

B．下移動

C．距變大

D．距變小分如圖所示，半徑R=0.5m的光滑半圓環(huán)軌道固定在豎直平面內(nèi)，半圓環(huán)與光滑水平地面相切于圓環(huán)最低端點(diǎn)m=1kg小球以初速度v從點(diǎn)沖上豎直圓環(huán)，沿軌道運(yùn)動到B點(diǎn)飛出，最后落在水平地面上的點(diǎn)，

，不計空氣阻力。（1求小球運(yùn)動到軌道末端點(diǎn)的速度；（2求、兩點(diǎn)間的距離x；（3若小球以不同的初速度沖上豎直圓環(huán)，并沿軌道運(yùn)動到點(diǎn)飛出，落在水平地面上。求小球落點(diǎn)與A間的最小距離x。7

0高考模擬試(一模/二模/三模)0分一臺直流電動機(jī)所加電壓U，過的電流I=5.0A若該電機(jī)在內(nèi)一個質(zhì)量M=50kg的體勻速提升了9.0m不計摩擦及空氣阻力，取重力加速度g

。求：（1電動機(jī)的輸入功率P；（2在提升重物的10s內(nèi)動線圈產(chǎn)生的熱量Q（3電動機(jī)線圈的電阻R。分）沖擊擺可以測量子彈的速度大小。如圖17示，長度為l的繩懸掛質(zhì)量為M的箱，質(zhì)量為m的彈沿水平方向射入沙箱并留在沙箱中。測出沙箱偏離平衡位置的最大角度為箱動過程中未發(fā)生轉(zhuǎn)動。（1自子彈開始接觸沙箱至二者共速的過程中，忽略沙箱的微小偏離。求：①子彈射入沙箱后的共同速度大小；②子彈射入沙箱前的速度大小；（2自子彈開始接觸沙箱至二者共速的過程中，沙箱已經(jīng)有微小偏離。子彈入射沙箱的過程是否可以認(rèn)為是水平方向動量守恒？并簡要說明理由。8

v高考模擬試(一模/二模/三模)v分）宏觀規(guī)律是由微機(jī)制所決定的。從微觀角度看，在沒有外電場的作用下，導(dǎo)線中的自由電子如同理想氣體分子一樣做無規(guī)則地?zé)徇\(yùn)動朝任何方向運(yùn)動的概率是一樣的，則自由電子沿導(dǎo)線方向的速度平均值為。宏觀上不形成電流。如導(dǎo)線中加了恒定的電場自由電子的運(yùn)動過程可如下簡化由電子在電場的驅(qū)動下開始定向移動后與導(dǎo)線內(nèi)不動的粒子碰撞，碰撞后電子沿導(dǎo)線方向的定向速度變?yōu)?然后再加速、再碰撞，宏觀上自由電子的定移動形成了電流。（1在一段長為L橫截面積為長直導(dǎo)線兩端加上電壓U。已知單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為，電子電荷量為，電子質(zhì)量為，續(xù)兩次碰撞的時間間隔為t。僅在自由電子和金屬離子碰撞時才考慮粒子間的相互作用。①求自由電子定向移動時的加速度大小a②求在時間間隔內(nèi)由電子定向速度的平均值；③推導(dǎo)電阻的觀表達(dá)式。（2請根據(jù)電阻的微觀機(jī)制猜想影響金屬電阻率的素有哪些，并說明理由。9

220N高考模擬試(一模/二模/三模)220N—★參答案★第一部分

選擇題（共42分本部分共14小，每小題3分，共42分C

D

B

C

A

B

A

A

C

DD

D

C

B第二部分

非選擇題（共分本部分共6小，共58分15分（1①直流電流、電壓；②×1；③0刻線（2）DBE16分）（113.870（誤差允許范圍內(nèi)均可2.310（誤差允許圍內(nèi)均可）（2

）小A17（9分（1由機(jī)械能守恒定律得：（2分

)解得：

v5m/sB（1分（2由平拋規(guī)律得：

gt

2

；xvt（2分解得：=1m（1分（3設(shè)小球運(yùn)動到B點(diǎn)圓環(huán)軌道對小球的壓力為

N

。圓周運(yùn)動向心力：

mgN

2得：當(dāng)F時小球運(yùn)動到軌道末端B點(diǎn)的速度最小10

mi高考模擬試(一模/二模/三模)mi

5m/s

（2分）x==1m（）18（9分（1電動機(jī)的輸入功率：（2分解得（1分（2由能量守恒定律知：

PUIQ=Pt-Mgh分解得

Q（1分（3由焦耳定律解得=4（1分

Q=I

2

）19（10分（1①在子彈與沙箱共速至沙箱偏離平衡位置的角為由機(jī)械能守恒定律得：

程中，（mM)

2

M)gl(1

)

（2分）解得

)

（2分）②由水平方向動量守恒得：m)v

（2分）解得

0

cos

)

（2分（2可以認(rèn)為水平方向動量守恒；自子彈開始接觸沙箱至二者共速的過程中于箱偏離平衡位置的距離很小到繩拉力在水平方向的分力遠(yuǎn)小于子彈與沙箱的內(nèi)力此彈入射沙箱的過程可以認(rèn)為是水平方向動量守恒分）．（分）（1①加速度：

Fm

（3分②自由電子在連續(xù)兩次碰撞的時間間隔t則

內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動二次碰撞前的速度為。vat；