山西省呂梁市圪臺中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物模擬試題含解析

山西省呂梁市圪臺中學(xué)2021-2022學(xué)年高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.研究人員發(fā)現(xiàn)口腔中味覺受體蛋白與味物質(zhì)結(jié)合后結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，這一結(jié)構(gòu)變化反映給味覺細(xì)胞并傳遞至大腦皮層即可產(chǎn)生味覺。下列推測合理的是（

）A.味覺產(chǎn)生需要完整的反射弧B.味覺產(chǎn)生過程中有“電—化學(xué)—電”信號的轉(zhuǎn)化過程C.口腔細(xì)胞中的特有基因決定了味覺受體蛋白的合成D.神經(jīng)遞質(zhì)和激素一樣只在細(xì)胞外起作用參考答案：B【分析】本題以信息給予的形式考查反射與反射弧、酶的特性、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點、動物激素的調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，涉及知識較多，要求考生熟悉相關(guān)內(nèi)容并構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，進而分析選項作答。【詳解】食物刺激了舌頭上的味覺感受器，使其興奮，興奮沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的一定區(qū)域，形成味覺，由于此過程只需要感受器、傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞的參與，不需要完整的反射弧，A錯誤；味覺形成過程中興奮經(jīng)過了由感受器傳到大腦皮層的過程，經(jīng)過了突觸，因此會有“電一化學(xué)一電”信號的轉(zhuǎn)化過程，B正確；人體各細(xì)胞均有味覺受體蛋白基因，而不是口腔細(xì)胞特有的，C錯誤；激素既可以在細(xì)胞外又可以在細(xì)胞內(nèi)起作用，D錯誤。【點睛】神經(jīng)遞質(zhì)、酶、激素的比較：（1）神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放的，作用于突觸后膜上的受體的物質(zhì)，對于神經(jīng)元之間的興奮的傳遞具有重要作用；（2）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，還有少量RNA，酶既可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用；（3）動物激素是由內(nèi)分泌器官或內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的調(diào)節(jié)機體生命活動的物質(zhì)。2.科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；而且這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，據(jù)此分析錯誤的是A．這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物

B．這種變異屬于可遺傳的變異C．該過程運用了胚胎移植技術(shù)

D．該種變異屬于定向變異參考答案：C3.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是

A．誘變育種

B．單倍體育種

C．基因工程育種

D．雜交育種參考答案：B4.用某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的高爾基體，但不影響細(xì)胞正常活性。下列哪些方法能使細(xì)胞產(chǎn)生與之最相似的效果

①一定濃度的秋水仙素處理②一定濃度的生長素處理③通入二氧化碳④低溫處理

A．①②④

B．①②

C．①②③④

D．①④參考答案：D5.關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯誤的是()A．甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖B．.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖C．.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖D．.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖參考答案：C6.給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后，下列變化合理的是（）A．細(xì)胞外液滲透壓升高 B．大鼠的排尿量增加C．腎小管重吸收水能力增強 D．胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加參考答案：B【考點】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水時，會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降，下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素含量下降，使腎小管和集合管對水的重吸收能力下降，尿量增多．【解答】解：A、給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水，會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降，A錯誤；B、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓降低時，下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素含量下降，使腎小管和集合管對水的重吸收能力下降，尿量增多，B正確；C、當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓降低時，下丘腦分泌、垂體釋放的抗利尿激素含量下降，使腎小管和集合管對水的重吸收能力下降，C錯誤；D、當(dāng)血糖濃度升高時，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，與水鹽平衡調(diào)節(jié)無關(guān)，D錯誤．故選：B．7.孟德爾做了如圖所示的豌豆雜交實驗，下列描述錯誤的是（）A．①和②的操作同時進行B．①的操作是人工去雄C．②的操作是人工授粉D．②的操作后要對高莖的花雌蕊套袋參考答案：A【考點】孟德爾遺傳實驗．【分析】1、豌豆作為遺傳學(xué)實驗材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物，在自然狀態(tài)下一般為純種；（2）豌豆具有多對易于區(qū)分的相對性狀，易于觀察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生長期短，易于栽培．2、人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．3、據(jù)圖示可知，①操作是人工去雄，②操作是人工授粉．【解答】解：A、①和②的操作不是同時進行，去雄應(yīng)在花蕾期去掉雄蕊，人工異花授粉應(yīng)在花粉成熟后，A錯誤；B、①操作是人工去雄，B正確；C、②操作是人工授粉，C正確；D、②操作后要對雌蕊套袋，以免外來花粉的干擾，D正確．故選：A．【點評】本題考查孟德爾遺傳實驗，要求考生識記豌豆作為遺傳學(xué)實驗材料容易取得成功的原因；識記人工異花授粉的具體過程，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．8.下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)敘述正確的是

A．生長素可以加快新陳代謝，因而生長素是種高效的酶

B．生長素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸

C．CO2可以調(diào)節(jié)生命活動，屬于體液調(diào)節(jié)

D．胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡，它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用參考答案：答案：C9.下列情形與右圖中坐標(biāo)曲線走勢相符的是A．酶的催化反應(yīng)速率隨溫度的變化B．人體肌細(xì)胞中ATP生成量隨氧分壓的變化C．光合作用強度隨光照強度的變化D．恒定容積的液體培養(yǎng)基中細(xì)菌數(shù)目的變化參考答案：B10.下圖甲中4號為某遺傳病患者，對1、2、3、4進行關(guān)于該病的基因檢測，并將各自含有的該致病基因或正?；颍〝?shù)字代表長度）用相應(yīng)技術(shù)分離，結(jié)果如下圖乙（字母對應(yīng)圖甲中的不同個體）。下列有關(guān)分析判斷正確的是A.通過比較甲乙兩圖，4號個體患紅綠色盲癥B.系譜圖中3號個體的基因型與1、2號基因型相同的概率為2/3C.等位基因的區(qū)別不只是堿基序列不同，還可以是基因的長度不同D.3號與一該病基因攜帶者結(jié)婚，生一個患病孩子的概率為1/6參考答案：C11.生物興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)下列分析錯誤的是A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境C.若試管中的水換成冷水，氣泡速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中參考答案：D酵母菌進行無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精，滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果，A正確；分析題圖可知，試管中加水的目的是排出空氣，制造無氧環(huán)境，B正確；被無氧呼吸分解的葡萄糖中的能量，一部分釋放出來，另一部存留在酒精中，釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少部分轉(zhuǎn)移到ATP中，D錯誤；試管中的水換成冷水，溫度下降，酶活性降低，細(xì)胞呼吸的速率減慢，氣泡釋放的速度下降，C正確。12.下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是A．胚胎移植時，通常需用激素處理受體，使之超數(shù)排卵B．胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時需要制備飼養(yǎng)層來抑制其分化同時促進其生長C．胚胎分割時，可采用酶處理原腸胚，從而將原腸胚細(xì)胞分散開D．培養(yǎng)不同時期胚胎的培養(yǎng)液所含的成分相同參考答案：B13.生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列關(guān)于實驗方法、操作等敘述正確的是A.摩爾根采用“類比推理”的方法研究果蠅的眼色遺傳B.探究分泌蛋白的加工和運輸、DNA的復(fù)制方式都采用了同位素標(biāo)記法C.探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度時，無須設(shè)置空白對照實驗D.梨、甘蔗富含糖類且組織顏色較淺，是鑒定還原糖實驗的良好實驗材料參考答案：B摩爾根通過研究果蠅的眼色遺傳，運用假說—演繹法，證明了“基因在染色體上”，A項錯誤；探究分泌蛋白的加工和運輸、DNA的復(fù)制方式都采用了同位素標(biāo)記法，B項正確；為了避免實驗的盲目性，預(yù)實驗需要設(shè)置用蒸餾水處理的空白對照，以確定濃度的大概范圍，而在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上的再次實驗可不設(shè)置空白對照，C項錯誤；甘蔗富含蔗糖，但蔗糖不屬于還原性糖，所以不可用甘蔗作為鑒定還原糖的實驗材料，D項錯誤?！军c睛】本題考查課本上的經(jīng)典實驗和?？嫉囊恍┲匾獙嶒灥南嚓P(guān)知識，需要考生理解和掌握教材中的相關(guān)實驗，包括實驗采用的方法、實驗原理、選材、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論等，考生要在平時的學(xué)習(xí)過程中注意歸納和積累。14.下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及凋亡的敘述，不正確的是（

）

A．細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B．衰老細(xì)胞會出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象

C．細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期，細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期D．被病原體感染細(xì)胞的清除．是通對細(xì)胞凋亡完成的參考答案：C15.某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形，寬葉對窄葉為顯性?？刂七@對相對性狀的基因（B/b）位于X染色體上，含有基因b的花粉不育。下列敘述錯誤的是A.窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中，不可能出現(xiàn)在雌株中B.寬葉雌株與寬葉雄株雜交，子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株C.寬葉雌株與窄葉雄株雜交，子代中既有雌株又有雄株D.若親本雜交后子代雄株均為寬葉，則親本雌株是純合子參考答案：C【分析】XY型性別決定的生物中，基因型XX代表雌性個體，基因型XY代表雄性個體，含有基因b的花粉不育即表示雄配子Xb不育，雌配子正常?！驹斀狻空~性狀個體的基因型為XbXb或XbY，由于父本無法提供正常的Xb配子，故雌性后代中無基因型為XbXb的個體，故窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄性植株中，A正確；寬葉雌株與寬葉雄株，寬葉雌株的基因型為XBX-，寬葉雄株的基因型為XBY，雌株中可能有Xb配子，所以子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株，B正確；寬葉雌株與窄葉雄株，寬葉雌株的基因型為XBX-，窄葉雄株的基因型為XbY，由于雄株提供的配子中Xb不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，C錯誤；若雜交后代中雄株均為寬葉，故其母本只提供了XB配子，由于母本的Xb是可育的，故該母本為寬葉純合子，D正確。故選C。16.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是A．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)B．線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所C．由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)D．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊鶇⒖即鸢福篋17.已知垂體由腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分組成，分別參與不同穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程(如下圖)，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.①②過程體現(xiàn)了性激素分泌的分級調(diào)節(jié)B.③過程說明性激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)機制C.尿量減少過程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)D.引起抗利尿激素分泌增多的內(nèi)環(huán)境變化是細(xì)胞外液滲透壓降低參考答案：D【分析】下丘腦對性激素合成和分泌的調(diào)節(jié)過程：下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，促性腺激素釋放激素作用垂體，促進垂體分泌促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，促進性器官的發(fā)育及合成、分泌性激素，當(dāng)血液中性激素含量過高，會抑制下丘腦、垂體的分泌活動。人體缺水時，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管重吸收水?！驹斀狻竣俅傩韵偌に蒯尫偶に?，②促性腺激素，此過程體現(xiàn)了性激素分泌的分級調(diào)節(jié)，A正確；③性激素反饋調(diào)節(jié)下丘腦和垂體，故此過程說明性激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)機制，B正確；通過圖示可知，尿量減少過程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，C正確；細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌量增多，D錯誤；故選D。18.下圖表示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞,下列敘述正確的是A.物質(zhì)Q一定是水分子B.物質(zhì)P可能是氧氣C.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都消耗能量D.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體參考答案：C【分析】據(jù)圖分析，物質(zhì)P的運輸方向是低濃度到高濃度，表示主動運輸，特點是需要載體和能量；物質(zhì)Q的運輸方向是高濃度到低濃度，表示被動運輸，包括協(xié)助擴散和自由擴散，協(xié)助擴散的特點是需要載體，不要能量；自由擴散的特點是不需要載體和能量?！驹斀狻克肿拥倪\輸方式是自由擴散，可用物質(zhì)Q表示，但物質(zhì)Q不一定是水，A錯誤；氧氣的運輸方式是自由擴散，而圖中物質(zhì)P的運輸方式是主動運輸，B錯誤；物質(zhì)P的運輸方向是低濃度到高濃度，表示主動運輸，需要消耗能量，物質(zhì)Q的運輸方向是高濃度到低濃度，可表示被動運輸，不需要消耗能量，C正確；物質(zhì)P出細(xì)胞需要載體，物質(zhì)Q出細(xì)胞是被動運輸，包括自由擴散和協(xié)助擴散，而自由擴散不需要載體，D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)奶攸c，能夠根據(jù)圖示物質(zhì)的運輸方向確定P、Q可能的運輸方式，進而結(jié)合各種運輸方式的特點分析答題。19.下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的一組是

(

)

①線粒體

②葉綠體

③高爾基體

④核糖體

⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

⑥中心體（1）上述所有的細(xì)胞器都含蛋白質(zhì)（2）能復(fù)制的細(xì)胞器只有①②（3）含單層膜的細(xì)胞器只有③⑤（4）含RNA的細(xì)胞器只有①②A.（1）、（3） B.（1）、（4） C.（2）、（3） D.（2）、（4）參考答案：A20.以下對生物進化理論的理解，正確的是A．二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離B．物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的C．不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進化導(dǎo)致生物多樣性D．只有基因突變和基因重組為生物進化提供原材料參考答案：C21.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是A．神經(jīng)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時，其方向與膜內(nèi)電流的方向相反B．已經(jīng)獲得免疫的機體，再次受到相同抗原刺激時就會發(fā)生過敏反應(yīng)C．人體產(chǎn)生冷、熱感覺的神經(jīng)中樞在下丘腦D．人體是由下丘腦合成并分泌抗利尿激素參考答案：D略22.消毒和滅菌是兩個不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪些事物適用于消毒處理()①皮膚②飲用水③牛奶④注射器⑤培養(yǎng)皿⑥接種環(huán)⑦培養(yǎng)基⑧果汁⑨醬油⑩手術(shù)刀A．①②③⑧⑨

B．④⑤⑥⑦⑩

C．①②③④⑤⑥⑧

D．以上全部參考答案：A23.下列哪項說明植物的不同器官對生長素的敏感性不同

（

）

A．植物的向光性

B．將植物平放后，根向地生長，莖背地生長

C．生長素能促進插條生根

D．除草劑能除掉田間的雙子葉植物參考答案：B24.生態(tài)學(xué)家對哺乳動物的個體總代謝率（每小時耗氧率）、單位體重代謝率（每小時每千克體重的耗氧率）與個體大小的關(guān)系進行了研究，部分實驗數(shù)據(jù)如下表動物體重／kg總耗氧率／O2hˉ1單位體重耗氧率/O2kgˉ1hˉ1巢鼠0.0090.02252.50黃鼠0.0960.090.93貓2.51.700.68馬65071.100.11下列相關(guān)敘述中，錯誤的是

（

）A．哺乳動物的總耗氧率隨著體重的增加而增加B．相同生物量的巢鼠消耗的有機物多于馬C．不同動物消耗的能源物質(zhì)不同，所以總耗氧率和單位體重耗氧率都不同D．表中的每種生物作為一個營養(yǎng)級，和相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率一般都是10%~20%參考答案：D25.在用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動的實驗中，可看到細(xì)胞內(nèi)哪種結(jié)構(gòu)正在流動

A.葉綠體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.核糖體

D.高爾基體參考答案：A26.A．該過程可以體現(xiàn)生物膜之間結(jié)構(gòu)和功能具有密切的聯(lián)系B．放射性出現(xiàn)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌小泡

C．圖中所采用的研究方法可以用于研究DNA的半保留復(fù)制D．該過程無需線粒體的參與參考答案：D27.圖一表示基因型為AaBb的某動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖像；圖二表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的（

）A．圖一中②④為次級精母細(xì)胞，②中A和a形成的原因只能是基因突變B.圖一中①②③⑤都含有二個染色體組C.圖一細(xì)胞中處于圖二CD段的有①④⑤D.若該動物產(chǎn)生一個Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時段應(yīng)為圖二的DF段參考答案：C28.【生物一選修1：生物技術(shù)實踐】人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂苷．利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下：請回答：（1）配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進行．接種前，要對人參根進行．（2）用于離體培養(yǎng)的根切塊，叫做

．培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染，若是有顏色的絨毛狀菌落，屬于

污染；若是有光澤的黏液狀菌落，屬于

污染．（3）用少量

酶處理愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團，在液體培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂苷合成量．（4）人參皂苷易溶于水溶性（親水性）有機溶劑，從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜選用

方法，操作時應(yīng)采用加熱．參考答案：（1）滅菌

消毒（2）外植體

真菌（霉菌）

細(xì)菌（3）果膠（4）萃取（浸?。?/p>

水浴【考點】植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】消毒是指用比較溫和的物理或化學(xué)方法清除或殺滅除芽胞外的所有病原微生物，使其數(shù)量減少達到無害化．常用消毒方法：煮沸消毒法、紫外線照射、巴氏消毒法和化學(xué)藥劑消毒．滅菌是指用強烈的物理或化學(xué)方法殺滅所有微生物，包括致病的和非致病的，以及細(xì)菌的芽胞．常用滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法．【解答】解：（1）接種前，要對材料人參根進行消毒（不能填滅菌，滅菌時是采用強烈的因素殺菌），配制培養(yǎng)基并分裝后要用滅菌鍋滅菌．（2）用于離體培養(yǎng)的根切塊稱為外植體；真菌污染后會形成有顏色的絨毛狀菌落；細(xì)菌污染后會形成有光澤的黏液狀菌落．（3）利用果膠酶處理愈傷組織可以獲得單個的細(xì)胞．（4）由題干可知，人參皂苷易溶于親水性有機溶液，故而采用萃取的方法可以從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜，操作時應(yīng)采用水浴加熱．29.對如圖所示的實驗結(jié)果進行分析，相關(guān)敘述不正確的是（）A．底物濃度可影響酶促反應(yīng)速率B．若反應(yīng)溫度不斷升高，則A點持續(xù)上移C．物質(zhì)P對該酶的活性有抑制作用D．曲線①所代表的反應(yīng)比曲線②先達到反應(yīng)平衡參考答案：B【考點】酶的特性．【分析】分析曲線圖：本實驗的目的是研究化合物P對淀粉酶活性的影響，實驗設(shè)計要遵循對照原則和單一變量原則，單一變量為是否加入化合物P，對照組不加P，即曲線①，實驗組加P，即曲線②．圖中曲線②在曲線①的下方，說明化合物P對酶活性有抑制作用．【解答】解：A、由曲線可知，在一定范圍內(nèi)，底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率，即隨著底物濃度增加，酶促反應(yīng)速率增強，A正確；B、若不斷提高反應(yīng)溫度，會導(dǎo)致酶失活，反應(yīng)速率降低，B錯誤；C、由圖可知，加入化合物P的一組，其反應(yīng)速率低于沒有加化合物P的一組，說明化合物P對淀粉酶有抑制作用，C正確；D、曲線①的酶促反應(yīng)速率快，比曲線②先達到反應(yīng)平衡，D正確．故選：B．【點評】本題結(jié)合曲線圖，考查影響酶活性的因素，解答本題的關(guān)鍵是分析曲線圖，提取有效信息，準(zhǔn)確判斷實驗組和對照組及化合物P的作用．此外要注意溫度對酶活性的影響，本題沒有說明該實驗條件是的溫度是否是最適溫度，所以反應(yīng)溫度升高后，A點可能會下移，也可能會上移．30.右圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。其中a為實驗裝置，b為對照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的實驗設(shè)計思路是(

)A．確保植株與外界空氣進一步隔絕

B．排除土壤中微生物代謝活動的干擾C．防止NaOH溶液對植物根系的影響

D．避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉參考答案：B31.某同學(xué)用實驗來探究pH值對酶活性的影響。他準(zhǔn)備了5份含有的等量果膠酶溶液的試管，用0.1%的鹽酸或氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)至不同的pH值，每支試管加五塊0.1cm3的正方體蘋果塊，試管均置于25℃室溫條件下。下列的說法中，不合理的一項是（

）A．選取pH值梯度可以是5、6、7、8、9B．為使實驗在更短的時間內(nèi)完成，可以將溫度由25℃提高到大約80℃C．生成果汁量與酶活性強弱的關(guān)系是酶活性越大，果膠分解越快，生成的果汁越多D．可根據(jù)果汁的澄清度來判斷最適pH值參考答案：B32.下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述有幾項是正確的①在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，必須用相同的限制性內(nèi)切酶，露出的黏性末端可以不同

②只要B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞，就能產(chǎn)生單克隆抗體

③若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)人到大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中

④植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種是二倍體

⑤基因治療主要是對具有缺陷的體細(xì)胞進行全面修復(fù)⑥誘導(dǎo)細(xì)胞融合之前，需將抗原反復(fù)注射給實驗小鼠，目的是獲得產(chǎn)生單一抗體的效應(yīng)B細(xì)胞

A．1項

B．2項

C．3項

D．4項參考答案：A33.下列流程圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞進行原生質(zhì)體培養(yǎng)的過程，據(jù)圖分析不正確的是①

②

③

④棉花葉肉細(xì)胞

原生質(zhì)體

愈傷組織

根、芽

棉花幼苗A.①過程是在0.5—0.6mol/L甘露醇溶液環(huán)境下用纖維素酶和果膠酶處理

B.②表示原生質(zhì)體在培養(yǎng)基提供的特定條件下形成愈傷組織,此過程叫做再分化C.③過程中以適當(dāng)配比的營養(yǎng)物質(zhì)和生長調(diào)節(jié)劑進行誘導(dǎo)D.該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性參考答案：B34.右圖表示某有機物加入某種酶后在0~80℃的環(huán)境中，有機物的分解總量與溫度的關(guān)系圖，依圖判斷，在0~80℃環(huán)境中，酶的活性變化（pH適宜）曲線正確的是（

）參考答案：B據(jù)圖可知縱坐標(biāo)是產(chǎn)物的量，酶活性的大小可以用曲線上各個溫度點切線的斜率大小來表示，從圖中可知，40℃前產(chǎn)物增加越來越快，同時斜率最大的點對應(yīng)的溫度為40℃說明該溫度是酶的最是溫度，在60℃時斜率趨向于0，產(chǎn)物也不再增加，說明該溫度時酶已經(jīng)失活了。35.關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是（）A．兩純合子雜交后代都是純合子B．兩雜合子雜交后代都是雜合子C．雜合子自交的后代都是雜合子D．純合子自交的后代都是純合子參考答案：DA、兩純合子雜交后代不一定是純合子，如AA×aa→Aa，A錯誤；B、兩雜合子雜交后代也有純合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，B錯誤；C、雜合子自交的后代也有純合子，C錯誤；D、純合子能穩(wěn)定遺傳，其自交后代都是純合子，D正確．36.下列生物屬于原核生物的一組是（

）①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲④小球藻⑤水綿

⑥青霉菌⑦葡萄球菌

⑧大腸桿菌A.①⑦⑧

B.①②⑥⑧

C.①③④⑦

D.①②⑥⑦⑧參考答案：A①藍(lán)藻是原核生物，①正確；②酵母菌是真菌，屬于真核生物，②錯誤；③草履蟲是原生動物，屬于真核生物，③錯誤；④小球藻是一種單細(xì)胞藻類，屬于真核生物，④錯誤；⑤水綿是低等植物，屬于真核生物，⑤錯誤；⑥青霉菌是真菌，屬于真核生物，⑥錯誤；⑦葡萄球菌是細(xì)菌，屬于原核生物，⑦正確；⑧大腸桿菌屬于原核生物，⑧正確。【考點】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同【點睛】生物的分類判斷：（1）病毒（含噬菌體）：不是真核生物，也不是原核生物。（2）原核生物：有細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等。藍(lán)藻包括藍(lán)球藻、顫藻、念珠藻、發(fā)菜等。關(guān)于判斷細(xì)菌：帶“菌”字的生物中，“菌”字前有“桿”“球”“弧”“螺旋”等表示形態(tài)的字的都是細(xì)菌，如大腸桿菌、肺炎雙球菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細(xì)菌。（3）真核生物：有衣藻、水綿等綠藻；海帶、紫菜等褐藻；草履蟲、變形蟲等原生動物；酵母菌、霉菌（如青霉、根霉、曲霉等）、“菇”類食用菌等真菌；植物、動物。（4）帶“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物，帶“藻”字的也不一定是原核生物，藍(lán)藻以外的藻類如綠藻、褐藻、紅藻都是真核生物。37.有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系，目前最能被接受的是：生物大分子→細(xì)胞→病毒。下列觀點能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是（

）

A．病毒都是胞內(nèi)寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進行新陳代謝B．有些病毒的核酸與哺乳動物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似C．病毒的化學(xué)組成簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子D．病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物參考答案：A略38.下列是有關(guān)酶的實驗的敘述，正確的是A.斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi)，然后讓鷹吞下去，一段時間后，籠內(nèi)肉塊消失了，這個實驗說明了胃具有物理性消化的作用B.在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實驗中，可先用滴管滴加肝臟研磨液后，再用此滴管滴加氯化鐵溶液，不影響實驗結(jié)果C.在“探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，可通過檢測是否有還原性糖產(chǎn)生來說明酶的作用具有專一性D.在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，關(guān)鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后分別向其中加入等量的淀粉酶液參考答案：D斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi)，然后讓鷹吞下去，一段時間后，籠內(nèi)肉塊消失了，這個實驗說明了胃具有化學(xué)性消化的作用，A錯誤；酶有高效性，在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實驗中，用滴加過肝臟研磨液的滴管來滴加氯化鐵溶液，滴管上殘留的過氧化氫酶會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響，B錯誤；淀粉和蔗糖的水解產(chǎn)物都是還原糖，因此在“探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，可通過檢測是否有還原糖產(chǎn)生來說明酶的作用具有專一性，C正確；在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中，關(guān)鍵步驟是先將淀粉液和淀粉酶液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后將同一溫度保溫下的淀粉液與淀粉酶液混合，D錯誤。39.下列關(guān)于植物激素或植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（）A．用乙烯利處理青香蕉以促進成熟B．用赤霉素處理大麥種子誘導(dǎo)α﹣淀粉酶產(chǎn)生C．光照、溫度等環(huán)境因素的變化可決定植物體內(nèi)基因組成的表達D．植物激素不直接參與細(xì)胞代謝，但可以對植物生命活動進行調(diào)節(jié)參考答案：C【考點】植物激素的作用．【分析】1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促進細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用．3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進細(xì)胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．6、各種植物激素不是孤立起作用的，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，如乙烯含量增高，會起到抑制細(xì)胞生長的作用．【解答】解：A、用乙烯利處理青香蕉以促進成熟，A正確；B、用赤霉素處理大麥種子誘導(dǎo)α﹣淀粉酶產(chǎn)生，B正確；C、光照、溫度等環(huán)境因素的變化可影響植物體內(nèi)基因組成的表達，C錯誤；D、植物激素不直接參與細(xì)胞代謝，但可以對植物生命活動進行調(diào)節(jié)，D正確．故選：C．40.人體內(nèi)葡萄糖徹底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是A．以熱能形式散失

B．貯存在ATP中

C．存在于線粒體中

D．供生命活動參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.近年興起CRISPK﹣Cas技術(shù)被用于預(yù)防和治療多種人類遺傳?。摷夹g(shù)的核心是一段具有特定序列的RNA（CRISPRRNA）及與該RNA結(jié)合在一起的Cas蛋白構(gòu)成．回答下列問題：（1）治療人類遺傳病最有效的手段是基因治療，通常又分為和

兩種類型．（2）用該技術(shù)治療遺傳病的基本過程是：根據(jù)遺傳病致病基因的序列設(shè)計一段RNA（即CRISPRRNA），將該RMA與Cas蛋白結(jié)合形成復(fù)體，并導(dǎo)入患者細(xì)胞中，導(dǎo)入方法與外源基因?qū)肴梭w細(xì)胞相似，可采用

法；進入細(xì)胞后的復(fù)合體RNA的指引下按照

原則準(zhǔn)確的結(jié)合在致病基因部位，而Cas蛋白則對致病基因進行切割．由此可見，Cas蛋白應(yīng)該是一種

酶．（3）對于患遺傳病的個體來說，不可能對每個細(xì)胞都注射該復(fù)合體，因此，研究人員選用

為運載體，從而使復(fù)合體在運載體的協(xié)助下能夠大量主動進入人體細(xì)胞，但在使用前需要對運載體進行

處理，以保證其安全性．該運載體進入人體細(xì)胞的方式通常是

．參考答案：（1）體內(nèi)基因治療

體外基因治療（2）顯微注射法

堿基互補配對

限制性核酸內(nèi)切（3）動物病毒

滅毒（或（減毒）

胞吞【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、基因工程的工具：（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．（3）運載體：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．2、基因治療（治療遺傳病最有效的手段）把正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的．（1）體外基因治療：先從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞進行培養(yǎng)，然后再體外完成轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞增植培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)，如腺苷酸脫氨酶基因的轉(zhuǎn)移．（2）體內(nèi)基因治療：用基因工程的方法直接向人體組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)移基因的方法．【解答】解：（1）基因治療分為體內(nèi)基因治療和體外基因治療兩種類型．（2）將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；進入細(xì)胞后的復(fù)合體RNA的指引下按照堿基互補配對原則準(zhǔn)確