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文檔簡介
先天性愚型
(21三體綜合癥)貓叫綜合征請同學(xué)們用學(xué)過的知識分析以下兩種病的病因?第二節(jié)染色體變異2015年高三第一輪復(fù)習(xí)課必修二第五章一、染色體結(jié)構(gòu)變異(一)類型:1.缺失:指染色體中某一片段缺失引起變異。例果蠅缺刻翅的形成貓叫綜合征acdfeacdfbe2.重復(fù):染色體的某一片段重復(fù)。例:果蠅的棒狀眼3.易位:染色體發(fā)生斷裂,斷裂片段接到非同源染色體上的現(xiàn)象。例如:某種夜來香的變異品種4.倒位:染色體的某一片段顛倒了180o例如:人慢性粒細(xì)胞白血病【問題探討1】:染色體結(jié)構(gòu)變異會造成哪些結(jié)果?染色體結(jié)構(gòu)變異染色體上的基因的數(shù)目或排列順序改變生物性狀的變異【問題探討3】:染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變有何區(qū)別、聯(lián)系?染色體結(jié)構(gòu)變異基因突變區(qū)別原因光學(xué)顯微鏡觀察結(jié)果聯(lián)系細(xì)胞水平,可直接觀察DNA片段的變化DNA個別堿基對的變化不產(chǎn)生新基因,只改變基因的數(shù)量和順序產(chǎn)生新基因,不改變基因的數(shù)量和位置統(tǒng)稱為“突變”,進(jìn)化的原材料分子水平,不可直接觀察【問題探討2】:染色體變異與基因突變相比,哪一種變異對引起的性狀變化較大一些?為什么?每條染色體上含有許多基因,染色體變異會引起多個基因的變化,所以引起的性狀變化較大一些【問題探討4】易位與交叉互換(基因重組)的區(qū)別是什么?【自我檢測1】右圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于()A.基因重組和染色體易位B.染色體易位和染色體易位C.染色體易位和基因重組D.基因重組和基因重組染色體易位——非同源染色體之間;交叉互換——四分體內(nèi)(同源染色體之間)兩者發(fā)生的位置不一樣:A【自我檢測2】請同學(xué)們快速完成金版教程第1題正常增多減少個別變異整組變異成倍增多或減少二、染色體數(shù)目的變異(一)細(xì)胞內(nèi)個別染色體數(shù)增加或減少【問題探討】:請同學(xué)們分析XXY、XYY個體產(chǎn)生的原因例:某表現(xiàn)正常的夫婦生下基因型為XbXbY的色盲孩子,下列分析正確的是()A、精子形成過程中,減數(shù)第一次分裂不正常B、精子形成過程中,減數(shù)第二次分裂不正常C、卵細(xì)胞形成過程中,減數(shù)第一次分裂不正常D、卵細(xì)胞形成過程中,減數(shù)第二次分裂不正常D提示:精子或卵細(xì)胞異常減數(shù)第一次或減數(shù)第二次異常1、概念(二)以染色體組形式增加或減少
細(xì)胞中的一組______染色體,在__________各不相同,攜帶_________________________________的一組染色體非同源形態(tài)和功能上控制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息特征:實質(zhì)非同源染色體的集合【問題探討】
一個染色體組中有沒有等位基因?等位基因存在什么位置?例認(rèn)真分析下圖的某生物體細(xì)胞染色體圖,從A、B、C、D中確認(rèn)出能表示一個染色體組的細(xì)胞是ACD體細(xì)胞染色體圖B合作探究1.根據(jù)染色體形態(tài)判斷:不同形態(tài)的非同源染色體為一個染色體組2.根據(jù)基因型判斷:控制同一性狀的基因個數(shù)4組(3條/組)1組(4條)3組(2條)3組(3條/組)2組(4條/組)1組(4條)4組(1條)2組(2條)4組(2條)同一種字母(包括大小寫)2組(2條)請說出下圖所示細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)及每個染色體組所含的染色體數(shù)目.(注:圖中非等位基因位于非同源染色體)【問題探討】白菜的體細(xì)胞內(nèi)共有20條染色體,有10種形態(tài)大小不同的染色體,則該細(xì)胞中含有幾個染色體組?3、根據(jù)染色體數(shù)目和形態(tài)數(shù)判斷【自我檢測3】請同學(xué)們快速完成金版教程設(shè)誤角度第1題【自我檢測4】1、單倍體就是含有一個染色體組的個體()2、含有二個染色體組的個體一定是二倍體()××思考:如何快速正確判斷單倍體、二倍體和多倍體?3、普通小麥的卵細(xì)胞中有三個染色體組。用這種小麥的胚芽細(xì)胞、花粉分別進(jìn)行離體培養(yǎng),發(fā)育成的植株分別是(
)
A.六倍體、單倍體
B.六倍體、三倍體
C.二倍體、三倍體
D.二倍體、單倍體Aa、二倍體:由
發(fā)育成生物體,體細(xì)胞中含
個染色體組。b、單倍體:由
發(fā)育成生物體,體細(xì)胞中含
個染色體組。c、多倍體:由
發(fā)育成生物體,體細(xì)胞中含
個染色體組。兩受精卵一個或多配子三個或多歸納總結(jié):先看發(fā)育起點(diǎn),再看體細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)三、二倍體、多倍體、單倍體受精卵由受精卵而來,體細(xì)胞含幾個染色體組就是幾倍體由配子而來,無論含幾個染色體組都叫單倍體思考?1.單倍體和多倍體植株有什么樣的特點(diǎn)?2、單倍體一定是高度不育的嗎?單倍體植株的特點(diǎn)a.植株弱小b.高度不育多倍體植株的特點(diǎn):植株粗大、營養(yǎng)物質(zhì)含量高,生長發(fā)育遲緩細(xì)胞內(nèi)有偶數(shù)個染色體這樣的單倍體是可育的3、單倍體的形成原因和人工誘導(dǎo)多倍體的方法?單倍體是有雌雄配子發(fā)育形成的、人工誘導(dǎo)多倍體的方法:秋水仙素處理萌發(fā)的種子和幼苗4、單倍體與一倍體的關(guān)系一倍體一定含一個染色體組單倍體不一定含一個染色體組【提升訓(xùn)練】分析圖中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關(guān)問題:(1)一般情況下,最可能屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的圖是____(2)圖C中含_______個染色體組,每個染色體組含________條染色體,由C細(xì)胞組成的生物體可育嗎?什么原因?(3)對于有性生殖生物而言,在_______________________時,由B細(xì)胞組成的生物體是二倍體;在___________________________時,由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體。(4)假若A細(xì)胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含_________個染色體組(5)基因型分別為AAaBbb、AaBB、Aaaa
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